2025年上外版必修3历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版必修3历史上册月考试卷368考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、郑观应称兵战为“有形之战”，称“商战”为“无形之战”，主张“备有形之战，以治其标”“讲求泰西士农工商之学，裕无形之战，以固其本”。这一主张的主要意图是A.兴办近代民用工业B.抵制西方商品输出C.推动政府全面改革D.维护国家经济权益2、下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向；其共同诉求是。

。1865年。

李鸿章说：“机器制造一事；为今日御侮之资，自强之本。”

1894年。

郑观应说：“西人以商为战；欲制西人以自强，莫如振兴商务。”

1903年。

章太炎说：“公理之未明；即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。”

1913年。

梁启超说：“共和政治；非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。”

A.实现中国工业化B.推动中国近代化C.实行民主政治化D.启蒙与救亡并重3、孙中山晚年曾说：“欧洲当时是为个人争自由，到了今天万不可再用到个人身上去，要用到国家身上去。个人不可太自由，国家要得到完全自由。如果拿自由平等去提倡民气，便是离事实太远，和人民没有切肤之痛。他们便没有感觉；没有感觉，一定不来附和。”这说明孙中山意在（）A.反对西方个人自由B.抨击欧洲民主的局限C.挽救国家民族救亡D.主张维护民主共和制4、“唐高祖起义至京师唯制杀人、劫盗、背军、叛逆者死，余并蠲免之。”唐太宗又将原来绞刑的五十条改为“免死，断右趾”。后来制定《贞观律》，废除断趾的刑罚，免除一百多项死刑和徒刑的条款。由材料可知唐朝A.统治者用法务在宽简B.以法治为根本政治原则C.皇权以法律为其基础D.以徒刑取代肉刑和死刑5、元代士人杨维桢认为，元朝是华夏正统，而辽和金不是。他的理由是，儒家的传承，在朱熹之后一度中断，直到元代大儒许衡才再度延续儒家的“道统”。因为元朝有许衡这样承前启后的大儒，而辽、金却没有，所以尽管都是少数民族建立的政权，元朝是正统而辽、金不是。对杨维桢的这段话的理解不正确的是（）A.杨维桢把是否传承儒家文化看作政权合法性的标准B.杨维桢认为“正统”与否取决于文化而不是血统C.杨维桢的看法接近于近代的民族国家观念D.杨维桢的看法是儒家“夷夏”观念的继承和发展评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)6、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。7、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。8、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)9、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误10、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误11、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误12、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误13、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共40分)14、阅读下列材料；回答问题。

材料一康有为等主张改制的人；往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派。倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。

——摘编自郭廷以《近代中国史纲》材料二孙中山认为；“中国古昔有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。他强调“共和的观念是平等；自由、博爱”“共和国是平等之国，人们在法律面前一律平等”“共和国是自由之国，自由是人民的天赋人权。”

——摘编自《孙中山全集》材料三钱穆在《中国历代政治得失》中说：“政治制度；必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合沟通，才能真实发生相当的作用。否则无生命力的政治，无配合的制度，决然无法成长。”

回答：

（1）据材料一；二提供的历史信息；概括康有为和孙中山在追求民主道路上呈现的异同点。

（2）概括材料三中作者对待学习外国制度所持的观点，并用材料一、材料二的信息及实践结果论证作者观点的合理性。15、阅读下列材料；回答问题。

材料一。

材料二。

(1)根据材料一并结合所学知识；分析孔子思想产生的背景。

(2)根据材料二中四幅图片的顺序；说明古代儒家思想发展演变的四个阶段。

(3)以孔子为代表的儒家思想历经2000多年，虽多次经受冲击，但流传至今。试分析其原因。16、阅读材料，完成下列要求。材料一明末农民战争使四川人口大量死亡和外逃，经济凋敞。康熙年间“定各省贫民携带妻子入蜀开垦者，准其入籍”，后又规定“凡流寓愿垦荒居住者，将地亩给为永业”。湖广、江西、福建、广东等省人民纷纷携儿带女大规模移居四川。“前去四川耕种纳粮”的民众普遍希望通过自己的诚实劳动“成家立业，发迹兴旺”。他们或插占，或佃耕，或商贩，或从事其他职业以求生存，形成了一种移民杂居并各求发展的局面。在清代，福建人不仅迁往临近的江西、浙江和台湾，还移往江苏、山东、四川，直至东北。与此同时，外地也有移民移入福建，如邵武的江西人有南昌帮、抚州帮、南丰帮、广昌帮等，总称江西帮。在南平，有浙江、安徽、江西的商人分别从事种菇、饮食、木工等行业。——谢方里《试论明清人口迁移的特点》材料二历史上由欧洲人发起的殖民扩张经历了两次狂潮，第一次狂潮始于15世纪，止于18世纪末，第二次殖民扩张狂潮始于1870年，止于第一次世界大战爆发。殖民扩张的过程也是欧洲人向全世界移民的过程，欧洲白人殖民者本身就是移民。二战后，殖民时代的结束带来了原殖民统治者退出前殖民地的趋势。同时，西方很多国家制定了优惠政策，以吸引拥有相当财富和拥有知识、技术优势的外国人前来定居、工作、投资。总的说来，后殖民时期发展中国家向发达国家移民的数量要远远大于发达国家向发展中国家移民的数量。据联合国2002年的统计，发展中国家在发达国家的移民每年汇往本国的资金达到5000亿美元，已经成为许多发展中国家最大的外资或外汇来源。——摘编自郑亚伟《殖民与后殖民时期国际移民的特征及不同后果》

(1)根据材料一并结合所学知识；指出清代国内移民的特点，并说明其影响。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后形成国际移民潮的原因。17、医疗史日渐成为史学界关注的新兴研究领域。阅读材料；回答问题。

材料一许慎《说文解字》提出：“疫；民皆疾也。”据《中国疫病史鉴》记载，自西汉以来的两千多年里，中国先后发生过321次流行疫病，均在有限的地域和时间内控制住了疫情的蔓延。汉代元始二年，发生瘟疫，“诏民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。东汉末年，张仲景的《伤寒杂病论》在瘟疫中写就。宋代，国家在大疫之年设置收容贫困病人并予以救治的专门机构安济坊。清初，在民间各地先后成立了“种痘局”，这是中国最早的一批官方免疫机构。

——郑洪《中国历史上的防疫斗争》等材料二14世纪；黑死病在欧洲肆虐，造成约2500万人死亡，约占当时欧洲总人口的1/3。一些人由对宗教信仰的怀疑而发展为对社会不平等制度的痛恨和反抗，以及对自己人生的深入思考。

——王旭东《世界瘟疫历史》等材料三在哥伦布到来后的一两个世纪中；印第安人口减少了95％，主要的杀手是旧大陆来的病菌。霍乱在1817年至1923年出现六次大流行，其中第三次发生于1852至1859年间，包括亚；欧、非、北美多个大洲都未能幸免，此次大流行也是死亡人数最多的一次。第一次世界大战不是导致起源于美国的“西班牙”流感的直接原因，但战时的海路交通和海上贸易可能促进了这种传染病蔓延，所到之处带来了快速死亡。

1892年；控制霍乱的国际卫生公约产生。1907年，国际公共卫生办公室成立。1948年，联合国世界卫生组织成立。2003年，中美SARS疫苗研发与生物治疗研讨会在北京召开。

——杰里·本特利《新全球史》等（1）依据材料一；概括我国古代的抗疫经验。结合所学知识，分析古代中国自西汉以来能够“在有限的地域和时间内控制住疫情蔓延”的原因。

（2）依据材料二并结合所学知识；说明14世纪黑死病肆虐对欧洲思想文化产生的影响。

（3）依据材料三，概括15世纪末以来瘟疫发生与防控的特点，依据所学知识分析其原因。评卷人得分五、论述题(共4题，共36分)18、阅读材料；回答问题。

材料1952年，教育部颁发的教学计划中,将基础课程明显减少，专门化课程的总学时高达400学时。虽经1953年青岛修改教学计划会议，这种情况有所缓解，然而，综合大学只重教育不重研究、工科院校又只注重与国民经济密切相关的某些专业的局面仍未得到彻底纠正，导致基础理论工作无人问津。加之学习和使用俄语在20世纪50年代初期风靡全国,语言的障碍制约了中国与世界其他科技大国的交流，无形中越发拉大了中国与国际先进水平的距离。——摘编自刘茗、王鑫《建国初期高等教育学习苏联的历史回顾与思考》对材料中“新中国成立初期高等教育”提出自己的看法，并结合所学知识加以说明。(要求:看法明确,持论有据，表述清晰)19、阅读材料；完成下列要求。

材料全球华人在“中华民族”这一大背景、大前提下团结奋进，气壮山河的历史却堪与天地同寿，日月同辉！从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新，再到孙中山的民主革命，无不得益于炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢为天下先、善为天下先、屹立潮头、自强不息的民族精神12016年10月21日，中共中央总书记习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上强调：“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”——摘编自吴楠《民族精神调查报告》结合材料与所学中国近现代史的相关知识，围绕“民族精神”白行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）20、阅读材料；完成下列要求。

材料在人类社会漫长的发展历史上，总有一些国家、民族和地区高擎火炬，走在各个不同历史时期人类文明由低向高发展阶梯的前列。一些地区或民族的某种文明发展了、繁荣了，并以波浪式推向周边地区，刺激、影响那里文明化的进程，逐渐形成与其他地区相比独领风骚的局面。20世纪中期以来，有些学者研究认为人类社会从历史.上的地中海时代，发展到大西洋时代，现在将进入太平洋时代。——摘编自何芳川《太平洋时代和中国》围绕材料中关于人类社会发展阶段的认识，提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）21、阅读材料，完成下列要求。材料：海昏侯刘贺，汉武帝刘彻孙子。刘贺继承父位，被立为昌邑王。曾经当过二十七天的皇帝，宣帝时降封为海昏侯，移居豫章郡（今南昌）。自2011年开始考古发掘至今，地处江西南昌的海昏侯墓，已经出土了2万多件文物。大致可以分为以下几类：一是金丝玉剑、马蹄金、金饼、麒麟金等；二是10余吨五铢钱、青铜器、漆木器等。其中漆木器纹饰精美，数量繁多；三是编钟、编磬、排箫、笙和乐俑等；四是孔子屏风（描绘有孔子画像）成堆的简牍等；五是雁鱼灯、虫草、铜火锅和酿酒所用的蒸馏器等。参与此次考古发掘的专家组如此评价这座大墓：“如此完整的西汉列侯等级墓葬，在中国考古学史上属首次发现，对于研究西汉列侯政治、经济等情况价值巨大。从目前来看，海昏侯墓已经基本达到了申请世界文化遗产所要求的标准。”——引自新浪财经《海昏侯墓：穿越2000年的石破天惊》

结合中国古代史的所学知识，从上述材料中提取一个细节，指出它反映的中国古代重大历史现象，并概述和评价该现象（要求：简要写出所提取的文物细节及历史现象，对该历史现象的概述和评价准确全面）评卷人得分六、简答题(共3题，共9分)22、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）23、思想解放往往是政治变革的先导。请回答：

（1）中国历史上第一次思想解放运动是什么？在这次运动中涌现的哪一流派顺应了秦国政治变革的需要？

（2）启蒙运动提出的哪些思想观点顺应了近代欧洲民主制度确立的历史潮流？（列举出其中两点即可）

（3）近代中国发生的哪一场思想解放运动动摇了封建思想的统治地位？参加这运动的人物有哪些？（举出其中两个即可）24、科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料；回答问题。

材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米；宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。——摘编自韩胜宝《郑和之路》

材料二江南制造总局造船厂；1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》

克服技术的落后是一个巨大的困难；尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。

——[美]徐中约；《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》

材料三1958年起；由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议；撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》

材料四19世纪70年代；德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。——摘编自丁建宏《德国通史》

（1）根据材料一说明造船；航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识；追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。

（2）根据材料二；归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。

（3）根据材料三；指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。

（4）根据材料四；归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。

（5）你对发展我国科学技术有何建议？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【详解】

材料“讲求泰西士农工商之学，裕无形之战，以固其本”体现的是早期资产阶级维新派代表郑观应主张通过同西方国家进行商战来维护国家经济权益，D正确；A是洋务运动的成就，排除；材料未涉及抵制西方商品输出，B排除；C与材料无关，排除。故选D。2、B【分析】【详解】

李鸿章是洋务派，主张学习西方的先进技术；郑观应是早期维新派，梁启超是维新派，主张学习西方的君主立宪制；章太炎是革命派，主张学习西方的民主共和制。四人的思想都有利于中国近代化，故选B；章太炎、梁启超的言论无法体现实现中国工业化，排除A；李鸿章是洋务派，主张学习西方的先进技术，不主张学习西方的政治制度，无法体现民主政治化的诉求，排除C；材料信息无法体现“启蒙与救亡并重”，排除D。3、C【分析】【详解】

根据材料中“欧洲当时是为个人争自由，要用到国家身上去。个人不可太自由，国家要得到完全自由”等信息可知，孙中山主张挽救民族危亡、实现国家自由，通过反帝反封建，统一全中国，C项正确；孙中山并未反对西方个人自由，A项是对材料的误读，排除A项；材料并未涉及孙中山对欧洲民主局限的抨击，排除B项；材料主要反映了孙中山救国救民的思想，未涉及对民主共和制的维护，排除D项。故选C项。4、A【分析】【详解】

由材料可知，唐高祖和唐太宗都减轻和废除了各种残酷刑罚，由此体现了统治者用法务在宽简的特点，故选A；BC无法体现唐高祖和唐太宗改革法治、突出宽松的特点，排除BC；唐代虽然废除了很多肉刑和死刑，但并没有以徒刑取代肉刑和死刑，排除D。5、C【分析】【分析】

试题分析：根据材料“因为元朝有许衡这样承前启后的大儒；而辽；金却没有，所以尽管都是少数民族建立的政权，元朝是正统而辽、金不是”可以看出杨维桢把是否传承儒家文化看作政权合法性的标准，故AB正确；杨维桢认为辽、金没有传承儒家文化而不是正统，是对儒家“夷夏”观念的继承和发展，D正确。近代的民族国家观念认为，中华民族是有多民族组成的，每个民族都是中华民族的重要组成部分，故C说法错误，符合题意。

考点：史学慨念·民族观·含义。

【详解】二、填空题(共3题，共6分)6、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》7、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）8、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)9、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。10、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。11、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。12、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。13、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共4题，共40分)14、略

【分析】【分析】

（1）相同点据材料一“孔子亦是一位维新派。倡导维新的人物；无一不受到西方的影响”以及材料二“此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”的信息从“仿古和学新”角度归纳作答；不同点从学习的方式和思想主张回答即可。

（2）第一小问依据材料三“可以从国外移来；也必然先与其本国传统”的信息归纳回答；第二小问依据材料一中康有为的维新主张以及孙中山的辛亥革命从失败的原因进行分析回答。

【详解】【解析】（1）同：都从传统的儒家思想寻求可用的思想；都主张向西方学习。

异：康有为把西学中的政治学说与儒家思想相结合；披着儒教外衣宣场维新思想，主张实行君主立宪；孙中山效仿欧美民主，在中国建立共和国。

（2）观点：学习外国制度；要与本国国情相结合。

论证：康有为假借孔子的名义、孙中山混淆了民权和民本的本质区别，都没有彻底批判封建思想。戊戌变法主张实行君主立宪制度，辛亥革命实行三权分立的资产阶级民主共和制度，由于中国民族资本主义发展不充分，封建专制影响根深蒂固而脱离了中国实际，最终失败。15、略

【分析】(1)本题根据材料一“铁制农具；春秋争霸、楚王问鼎”并结合所学知识即可从生产力、战乱频繁、分封制走向崩溃等方面分析孔子思想产生的背景。

(2)本题根据材料二“鲁壁；董仲舒、朱熹、顾炎武”并结合所学知识即可从焚书坑儒、董仲舒改造、北宋理学、明清时期进步思想家对儒学的批判等方面说明古代儒家思想发展演变的四个阶段。

(3)本题结合所学知识即可从与时俱进、统治阶级的重视、儒学家的努力等方面分析儒家思想虽多次经受冲击但流传至今的原因。【解析】(1)背景：生产力的进步(铁制农具和牛耕技术的广泛使用)；战乱频繁；分封制走向崩溃。

(2)秦始皇“焚书坑儒”；儒家思想遭到毁灭性的打击；西汉董仲舒改造后的儒家思想成为封建社会的正统思想；北宋理学兴起，儒学复兴；明清时期进步思想家对儒学的批判使传统文化重新焕发了生机。

(3)原因：儒家思想自身与时俱进，不断适应时代的要求；历代统治阶级的重视；历代儒学家的努力。16、略

【分析】(1)

第一小问特点：根据材料“定各省贫民携带妻子入蜀开垦者；准其入籍”“湖广；江西、福建、广东等省人民纷纷携儿带女大规模移居四川”得出政府鼓励与移民自愿相结合；根据材料“成家立业，发迹兴旺”得出重视经济利益；根据材料“福建人不仅迁往临近的江西、浙江和台湾，还移往江苏、山东、四川，直至东北”得出移民方向具有多向性。第二影响；根据材料“他们或插占，或佃耕，或商贩，或从事其他职业以求生存”得出推动了经济的恢复与发展；根据材料“福建人不仅迁往临近的江西、浙江和台湾，还移往江苏、山东、四川，直至东北”得出促进了边疆地区的开发；根据材料“形成了一种移民杂居并各求发展的局面”得出有利于统一多民族国家的发展。

(2)

根据材料“殖民时代的结束带来了原殖民统治者退出前殖民地的趋势”得出殖民体系崩溃的影响（殖民统治者退出前殖民地回流欧洲）；结合所学全球化的作用得出经济全球化的推动；根据材料“西方很多国家制定了优惠政策，以吸引拥有相当财富和拥有知识、技术优势的外国人前来定居、工作、投资”得出西方国家政策的调整；根据材料“后殖民时期发展中国家向发达国家移民的数量要远远大于发达国家向发展中国家移民的数量”得出发达国家经济、人均收入、生活质量，对发展中国家民众有吸引力；结合所学国际法的影响得出国际法与国际观念的进步。【解析】(1)特点：政府鼓励与移民自愿相结合；重视经济利益；移民方向具有多向性。

影响；推动了经济的恢复与发展；促进了边疆地区的开发；有利于统一多民族国家的发展。

(2)原因：殖民体系崩溃的影响（殖民统治者退出前殖民地回流欧洲）；经济全球化的推动；西方国家政策的调整；发达国家经济、人均收入、生活质量，对发展中国家民众有吸引力；国际法与国际观念的进步。17、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）经验一问；根据材料“国家在大疫之年设置收容贫困病人并予以救治的专门机构安济坊”；“张仲景的《伤寒杂病论》在瘟疫中写就”、“种痘局”等信息，可以从对病人的安置、设置专门机构、重视经验的总结等角度概括。原因一问，根据材料和所学知识，可以从统治者、中央集权制度、人口流动、中医的优势等角度回答。

（2）本题影响；要注意结合材料的时间“14世纪”，结合此时的时代大背景，从对太主教权威的冲击；对文艺复兴和宗教改革的推动、对自然科学的发展、对医学的进步等角度思考。

（3）特点一问，根据材料“包括亚、欧、非、北美多个大洲都未能幸免”和成立各种机构等信息，可以概括出跨区域性、世界性防控等角度概括；原因一问，根据材料和所学知识，可以从整体世界的形成、人口的流动、城市化进程、世界大战的影响等角度回答。【解析】（1）经验：单独安置病人；设置专门机构救助贫困病人、重视传染病的研究和经验总结、设置预防免疫机构。

原因：统治者重视；中央集权下的有效防治；自然经济主导下人员流动性较小；中医的有效防治。

（2）动摇了天主教会的绝对权威；推动文艺复兴；宗教改革运动的兴起；促进了近代自然科学的发展以及医学的进步。

（3）特点：瘟疫往往发展为跨国连洲的规模；瘟疫的防控成为世界性事务。

原因：世界日益连成一个整体，跨地域人员流动性加强；城市化不断加深，人类居住密集；世界大战的影响。五、论述题(共4题，共36分)18、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据“综合大学只重教育不重研究、工科院校又只注重与国民经济密切相关的某些专业的局面仍未得到彻底纠正，无形中越发拉大了中国与国际先进水平的距离。”可得出新中国成立初期的高等教育明显受苏联教育模式的影响。说明时，主要结合建国初期我国所处的国际环境以及汉时国内经济建设的需要，同时也要考虑到冷战的局势等因素进行分析。最后总结得出，新中国成立初期的高等教育深受苏联教育模式的影响。【解析】示例一。

看法：新中国成立初期的高等教育明显受苏联教育模式的影响。

说明：新中国成立初期的高等教育只注重与国民经济密切相关的专业,且课程专门化程度较高,这是当时为了服务工业化建设而注重培养工业化建设人才的结果；中国工业化建设是依照苏联模式进行的；自然在高等教育的人才培养方面也受到了苏联高等教育模式的影响；同时由于当时中苏关系处于友好时期,中国大力引进苏联文化，高等教育中的外语教学以俄语为主，这就导致教育方面受到苏联教育的影响更广泛。总之,新中国成立初期的高等教育深受苏联教育模式的影响。

示例二。

看法：新中国成立初期的高等教育深受国家发展战略的影响。

说明：新中国成立初期的高等教育不仅注重课程的专门化,而且工科院校注重与国民经济密切相关的专业；这是由于我国工业基础薄弱,国家发展战略面临建设工业所需的大批专业化人才；同时由于受到苏联高等教育模式的影响，因而中国高等教育不仅重视人才培养的专门化，而且更注重工科人才的培养；同时,新中国的工业技术资料主要来自苏联,因而外语方面注重对俄语人才的培养。总之,尽管新中国成立初期的高等教育有许多不足,但符合我国国家发展战略的需要。

(“示例”仅供参考,不作为评卷唯一标准)19、略

【分析】【详解】

解答本题首先要根据材料内容和所学提取相应论点，在引用相关史实对该论点进行论证。如根据“无不得益于炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢为天下先、善为天下先、屹立潮头、自强不息的民族精神”可知爱国主义精神是中国近代自强不息，奋斗不止的重要动力，特别在抗日战争中为夺取最后胜利发挥了重要作用。结合抗日战争的过程和意义进行论证即可。做到史实引用准确，论证严密，能够自圆其说即可。【解析】示例：

论题：抗日战争时期；各民族的爱国主义精神为夺取抗战的胜利发挥了重要作用。

阐述：1936年12月12日，西安事变后，国共把国家和民族利益放在第一位，共同抗日。抗日战争期间，国共两党摈弃前嫌，在中华民族的爱国主义精神的支撑下，亲密合作，特别是在平型关大捷中八路军为配合国民党友军阻挡日军攻势，伤亡近千人，但这一战役打破了日军不可战胜的神话，并逐渐形成以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线，促使各族人民积极投入到反抗日本帝国主义侵略斗争中去，给予中国民族解放斗争以深刻的影响。这对于打倒日本帝国主义，赢得抗日战争的胜利起着决定性的作用。由此可见，民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，抗日战争的胜利，可以说是中华民族团结一致共同抗战精神的表现。20、略

【分析】【详解】

根据“在人类社会漫长的发展历史上，总有一些国家、民族和地区高擎火炬，走在各个不同历史时期人类文明由低向高发展阶梯的前列。”可得出认同人类文明是中低级向高级发展，波浪式演进的观点。论述时可结合所学从人类文明产生以来的发展历程进行概括。可从奴隶制社会、封建社会、资本主义社会的发展过程概括。也可从农耕文明到工业文明的角度概括。【解析】示例一：认同人类文明是中低级向高级发展；波浪式演进的观点，人类文明产生以来，经历了漫长的农业文明，在欧洲地中海，希胎出现了奴隶制民主政治，罗马发展丁相对完善的法律体系，北影响波及世界：15世纪以后.新航路开辟；海外殖民带动了北大北大西洋地区的崛起，促进了欧洲资本主义的发展。在此基础上，英国发生了工业革命，生产力极大抛高，此后工业化浪湖涅步扩展到全世界，人类进入工业文明时期：二战后，由于科技进步，人类进入信息文明时代，国家之间联系日益密切，中国积极推动构建人类命运共同体。综上.人类文明的发展经历了农业文明到工业文明到信息文明三个发展阶段.以地中海、大西洋、太平洋够地域为代衰，逐步推动世界整体发展.

示例二：同意人类社会发展分为“地中海时代”；“大西洋时代”；“太平洋时代”三个阶段的看法。地中海时代的勃兴，源自欧洲古希腊、罗马的兴起。古代雅典城邦的民主政治和罗马相对完善的法律体系影响了世界文明的发展：大西洋时代的形成，开始于近代新航路的开辟，及随后西欧的海外殖民扩张，在资本原始积累基础上，欧美发生了资产阶级革命和工业革命，建立了以欧洲为中心的资本主义世界市场：1949年，中国赢得了民族独立，改革开放后经济实力和影响力逐步增强。1989年，亚太经济合作组织成立，在全球经济活动中具有举足轻重的地位。综上所述，人类社会的发展经历了三个阶段，且三个中心渐次转移.

示例三：我认为“地中海时代"“大西洋时代”“太平洋时代”三个阶段的提法不全面，忽略了中华文明的历史地位。在欧洲处于“地中海时代”和“大西洋时代”的时候，东方孕育了以儒学为核心的东亚文明圈。中国相继经历秦汉、唐宋王朝，以中国为中心的朝贡贸易日趋完备，形成了古代西太平洋地区的贸易网；偈学已突破国界，对世界产生重耍影响。另外，中国的四大发明西传欧洲，对欧洲大西洋时代的到来起了突出的作用：火药炸毁了骑士基层：指南针推动了新航路的开辟；造纸和印刷术，为欧洲思想启蒙运动提供了物质前提。综上所述，我认为人类历史三个阶段的提法反映了欧洲中心论观点，不符合历史事实.21、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，言之有理即可。首先根据题目要求“从上述材料中提取一个细节”如“海昏侯墓出土孔子屏风”，然后结合汉代主流思想的变化分析其历史现象，其次，结合汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”的影响，一分为二地对该现象进行评价。【解析】示例：细节：海昏侯墓出土孔子屏风。

历史现象：汉代儒学成为社会主流思想。

概述和评价：汉武帝时期；董仲舒吸收道家；法家、阴阳家的学说改造后的新儒学适应了西汉政府加强中央集权统治的政治需要，汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的措施，确立儒学在中国传统文化中的主流地位。

这种现象的出现，一方面有利于巩固大一统国家和稳定社会秩序，带动了民间