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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华师大版四年级数学下册月考试卷926考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、下列算式中,只有()是方程:A.3x-1>8B.5×7=35C.2X+1=52、一个数十分位上是3,千分位上是4,十位上是4,千位上是3,其余各位上都是0,这个数是()。A.304.304B.340.34C.3040.304D.3400.3043、一座大桥长1400米,一列火车以每秒20米的速度通过这座大桥,火车车身长400米,则火车从上桥到离开桥需要()A.50秒B.70秒C.90秒4、34□9041≈350万,□中填()A.0B.9C.45、6853000中的6表示()A.六个十万B.六个百万C.六个万6、下面算式中,运用乘法分配律的算式是()A.(80+4)×25=80+4×25B.(80+4)×25=80×25+4×25C.80×25×4=25×4×807、我们学校面积约是15000()A.公顷B.平方米C.平方千米评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、两数相乘,积是125.一个因数扩大2倍,另一个因数扩大5倍,积将变成____.9、妈妈烙饼,每次只能烙两张,两面都要烙,每面烙2分钟,烙5张饼至少要____分钟.10、在横线里填上“>”“<”或“=”.。10.02____9.993.10____3.0117.200____17.2.11、99×99+99=99×100是根据乘法____来计算的.12、105゜的角是______;180゜是______.
A、锐角B、平角C、钝角.13、如果1平方米能站16个小朋友,1公顷大约能站______个小朋友.14、∠1=____;
∠2=____;
∠3=____.15、小刚在计算2.8×(m-1.5)时,把算式错看成了2.8×m-1.5,准确值比错误值____(填大或小)了____.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)16、计算200-50+40时应先算加法,后算减法.____.(判断对错)17、近似数是3.2的小数有9个.____.(判断对错)18、的分子加上2,分母也同时加上2,分数的大小不变.____.(判断对错)19、六十四亿五千写作6400005000.____.(判断对错)20、在所有的素数中,只有2是偶数,其他的素数都是奇数.____.(判断对错)21、一个三角形的三条边长分别为2cm、5cm、7cm.____.(判断对错)22、把一个数扩大10倍后是0.8,原来这个数是8.____.(判断对错)23、25900千米≈3千米.____.(判断对错)24、十位上的一个计数单位比十分位上的一个计数单位大9.9.____(判断对错)评卷人得分四、操作题(共2题,共12分)25、画图(每一个方格代表1平方厘米)
(1)画一个面积是12平方厘米的长方形.
(2)画一个周长18厘米的长方形.
26、测量出下列角度.
评卷人得分五、解答题(共1题,共10分)27、王师傅做180个灯笼用了15天,照这样的速度做灯笼,11月份王师傅可以做多少个灯笼?评卷人得分六、应用题(共1题,共7分)28、拍球比赛(五局三胜)
第1队:陆莎赵天骁陶欣然杜小雯程刚。
230下220下205下180下155下。
第2队:宋圆圆肖刚何文龙刘佳佳朱曼。
220下210下190下165下150下。
如果比赛中每个人都发挥正常,第2队怎样对阵才能获胜?参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【分析】方程是指含有未知数的等式.所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式.由此进行选择.【解析】【解答】解:A;3x-1>8含有未知数;但不是等式,所以不是方程;
B;5×7=35是等式;但不含有未知数,所以不是方程;
C;2X+1=5是含有未知数的等式;所以是方程;
故选:C.2、B【分析】【解答】小数的组成:整数部分,小数点,小数部分,根据题目中给的条件列出数位顺序表,把数填入表中,即得340.34。【分析】考察数位顺序表的掌握。3、C【分析】【解答】解:(1400+400)÷20
=1800÷20;
=90(秒).
答:火车从上桥到离开桥需要90秒.
故选:C.
【分析】由题意可知,大桥长1400米,火车长400米,则火车从上桥到离开桥所行的距离为1400+400=1800米,根据路程÷时间=速度可知所需的时间为:1800÷20=90秒.4、B【分析】解:根据分析:34□9041≈350万;千位上是9大于5,显然是用“五入”法求近似数,所以口里只能填9.
故选:B.
省略万位后面的尾数求近似数;根据千位上数字的大小确定用“四舍”;还是用“五入”.34□9041≈350万,千位上是9大于5,显然是用“五入”法求近似数,所以口里只能填9.
此题主要考查利用“四舍五入法”,省略万位后面的尾数求近似数,根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”.【解析】B5、B【分析】解:60003000这个数中的6在百万位;表示6个百万;
故选:B.
首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位;它就表示有几个这样的计数单位.
此题考查整数中的数字所表示的意义,解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位.【解析】B6、B【分析】解:A.(80+4)×25=80×25+4×25;原题计算错误;
B.(80+4)×25=80×25+4×25;运用乘法分配律;
C.80×25×4=25×4×80;运用乘法的交换律与结合律;
故选:B.
乘法分配律:两个数的和,乘以一个数,可以拆开来算,积不变.如a×(b+c)=ab+ac;据此解答即可.
乘法分配律是最常用的简便运算的方法,要熟练掌握,灵活运用.【解析】B7、B【分析】【分析】根据情景根据生活经验,对面积单位和数据大小的认识,可知计量我们学校面积用“平方米”做单位.【解析】【解答】解:我们学校面积约是15000平方米;
故选:B.二、填空题(共8题,共16分)8、略
【分析】【分析】根据积的变化规律:一个因数扩大2倍,另一个因数扩大5倍,积就扩大5×2倍,据此解答.【解析】【解答】解:两个因数相乘的积是125;如果一个因数扩大2倍,另一个因数扩大5倍;
积就扩大5×2=10倍;
结果是125×10=1250
故答案为:1250.9、略
【分析】【分析】先烙前2张饼,共需4分钟,为了便于说明问题把剩下三张饼分别编号为1、2、3号,可以采用交替烙的办法,先放1、2号,2分钟后把其中的一个取出,比如把2号取出,再把3号放入,1号烙反面;2分钟后,1号熟了取出,再把2号放入;再过2分钟,2、3都熟了;这样后三张一共用了6分钟.所以一共需要:4+6=10分钟.【解析】【解答】解:2×2+2×3
=4+6
=10(分钟)
答:烙五张饼最少需要10分钟.
故答案为:10.10、略
【分析】【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大.如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推.【解析】【解答】解:10.02>9.99;
3.10>3.01;
17.200=17.2.
故答案为:>;>;=.11、分配律【分析】【解答】解:99×99+99=99×100是根据乘法分配律来计算的.99×99+99
=99×(99+1)
=99×100
=9900
故答案为:分配律.
【分析】根据乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加,得数不变,可得99×99+99=99×100是根据乘法分配律来计算的.12、CB【分析】解:105°大于90度小于180度;所以是钝角,等于180度的角是平角.
故答案为:CB.
根据锐角;钝角、直角、平角的含义:大于0度小于90度的角叫做锐角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做钝角;等于180度的角是平角;据此解答即可.
此题考查了锐角、钝角、直角、平角的含义,明确各种角的含义是解答此题的关键.【解析】CB13、160000【分析】解:1公顷=10000平方米。
10000×16=160000(个)
答:1公顷大约能站160000个小朋友.
故答案为:160000.
1公顷=10000平方米;如果1平方米能站16个小朋友,求1公顷大约能站多少个小朋友,用10000乘16,据此解答.
此题考查整数的乘法及应用以及名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.【解析】16000014、略
【分析】【分析】由图可知:∠1和55°角组成一个直角,依据直角为90°,用90°减去55°即可得到∠1的度数;同理,∠2和40°角组成一个直角,所以用90°减去40°即可得到∠2的度数;又∠3和直角和55°角组成一个平角,依据平角为180°,用180°减去90°再减去55°即可得到∠3的度数,据此解决.【解析】【解答】解:由分析得:∠1=90°-55°
=35°;
∠2=90°-40°
=50°;
∠3=180°-90°-55°
=35°.
故答案为:35°,50°,35°.15、略
【分析】【分析】两个数的和(或差)与一个相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加(相减),结果不变,这叫做乘法分配律.由此先算出2.8×(m-1.5)的值,再与2.8×m-1.5进行比较.【解析】【解答】解:2.8×(m-1.5)
=2.8m-4.2
小刚错算成2.8×m-1.5;这样准确值比错误值少了,4.2-1.5=2.7.
答:准确值比错误值少.
故答案为:小,2.7.三、判断题(共9题,共18分)16、×【分析】【分析】200-50+40是同级运算,应该按照从左到右的顺序计算,由此求解.【解析】【解答】解:200-50+40
=150+40
=190
是先算减法;再算加法,原题说法错误.
故答案为:×.17、×【分析】【分析】要考虑3.2是一个小数的近似数,题目中没有说是几位小数,所以近似数是3.2的小数有无数个,据此解答即可.【解析】【解答】解:近似数是3.2的小数有9个;说法错误;
故答案为:×.18、×【分析】【分析】直接根据分数的基本性质:分子和分母同时乘或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变,进行判断即可.【解析】【解答】解:根据分数的基本性质,把的分子和分母同时加上2;分数的大小变化了;只有把分数的分子和分母同时乘或者除以2,分数的大小不变.所以原题说法错误;
故答案为:×.19、√【分析】【分析】整数的写法是:从高位写起,一级一级的往下写,哪个数位上是几就写几,如果哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0来表示.据此解答判断即可.【解析】【解答】解:六十四亿五千写作:6400005000
所以“六十四亿五千写作6400005000”是正确的.
故答案为:√.20、√【分析】【分析】素数又叫做质数,质数与合数是根据一个数因数的个数的多少来进行分类,奇数与偶数是根据是不是2的倍数来进行分类的;最小的素数(质数)是2,2是偶数;其他的偶数都是合数;根据上面素数(质数)、合数、奇数、偶数的意义解答即可.【解析】【解答】解:质数又称素数;就是一个大于1,除了1和它本身外,不能被其他自然数整除的自然数,就是除了1和它本身以外不再有其他的因数的自然数.
最小的素数(质数)是2;2是偶数;其他的偶数都是合数;
所以;“在所有的素数中,只有2是偶数,其他的素数都是奇数.”的说法是正确的.
故答案为:√.21、×【分析】【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.【解析】【解答】解:因为:5+2=7;所以三条边长分别是7厘米;2厘米、5厘米不能围成三角形;
故答案为:×.22、×【分析】【分析】把一个数扩大10倍后是0.8,可知0.8是原数小数点向右移动一位得到的,则将0.8小数点向左移动一位可得原数.【解析】【解答】解:解:0.8小数点向左移动一位是0.08;
故答案为:×.23、×【分析】【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,就是把万位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字.【解析】【解答】解:25900千米≈3万千米.
故答案为:×.24、√【分析】【分析】据数位顺序表可知,十位的计数单位是10,十分位上的计数单位是0.1,据此可分析解得.【解析】【解答】解:十位的计数单位是10;十分位上的计数单位是0.01,所十位上的一个计数单位比十分位上的一个计数单位大10-0.1=9.9.
故答案为:√.四、操作题(共2题,共12分)25、解:(1)画一个面积是12平方厘米的长方形(图中红色部分):
(2)画一个周长18厘米的长方形(图中绿色部分):
【分析】
(1)根据长方形的面积计算公式“S=ab”;只要画出的长方形的长与宽的积是12平方厘米即可,如可画长6厘米;宽2厘米的长方形(画法不唯一).
(2)根据正方形的周长计算公式“C=2(a+b)”;18÷2=9(厘米),所画长方形长与宽的和是9厘米即可,如可画长5厘米;宽4厘米的长方形(画法不唯一).
此题主要是考查长方形周长、面积的计算.关键是根据长方形面积、周长的计算公式确定所画长方形的长、
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