2025年人教版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级科学下册月考试卷284考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、在1个OH－和1个NO3－中，具有相同的（）A.氧元素和氢元素B.氧原子个数C.带电电荷数D.氢原子个数2、下面对实验现象的描述中，正确的是()A.磷燃烧时，会产生大量的白雾B.铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C.木炭在氧气中燃烧时发出白光D.硫在空气中燃烧，会发出蓝紫色火焰3、在公众场所，一个人吸烟，其他人都会“被动吸烟”，这是因为（）A.被动吸烟是因为烟雾分子比较大，人容易吸入肺中B.这个人抽烟，烟雾扩散到周围空间，空气中含有烟的分子，并在不停的运动C.烟雾分子保持静止，人自己主动吸烟雾D.一个人吸烟，其余人羡慕也跟着吸烟4、将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A.蔗糖B.食盐C.酒精D.面粉5、2015年1月2日，哈尔滨北方南勋陶瓷大市场仓库发生火灾，大火持续了20多个小时，造成11层高的建筑坍塌，5名消防员牺牲，14人受伤的重大火灾，下列有关燃烧、灭火和自救的说法错误的是()A.锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气B.图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火C.电器失火后首先要切断电源D.被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生6、（2016•湖州）下列实验中，根据现象得出的结论，正确的是（）。选项实验现象结论ACO2通入紫色石蕊试液石蕊试液变红CO2具有酸的性质B黄豆和芝麻混合后振荡总体积变小分子之间有空隙C稀H2SO4溶液中滴入NaOH溶液无明显现象H2SO4和NaOH没有发生化学变化D冷却CuSO4热饱和溶液有晶体析出CuSO4的溶解度随温度降低而减小A.AB.BC.CD.D7、生产、生活中常用的木材主要是利用了木本植物茎的哪一部分（）A.木质部B.韧皮部C.形成层D.树皮8、如图所示，电源电压4V，电阻R1=20Ω；滑动变阻器的最大阻值为50Ω。当滑动变阻器的滑片由中点向左移动时，下列说法正确的是()

A.电流表A1的示数变大B.电流表A的示数变大C.当电流表A的示数为0.3A时，滑动变阻器连入电路的有效阻值为40ΩD.滑片滑动过程中，电路的总电阻在45Ω-70Ω之间变化评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、植物的茎按形态可分为____、____、____和____茎；按组成可分为____和____茎。

10、某老师在《燃烧的条件》教学中；改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：

（1）仪器a的名称是____．

（2）罩上仪器a的作用是____．

（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是____．

11、如图所示，把带负电荷的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球时，发现轻质小球被推开，说明轻质小球带____电荷，还说明力可以改变物体的____．

12、牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持____状态或____状态。13、浮体受到浮力的方向是____；浸没在同一种液体中的物体，所受到的浮力大小与浸没的深度____（选填“有关”或“无关”）。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共27分)19、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

20、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。21、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共1题，共4分)22、如图所示；已知通电螺线管周围的一条磁感线的方向，请标出电源“+”；“﹣”极和螺线管的N、S极．

评卷人得分六、解答题(共4题，共40分)23、（1）请在图甲中作出静止在水平桌面上的小球所受力的示意图；O点为小球重心．

（2）如图乙所示的电路中；滑动变阻器的滑片向B端移动时，通电螺线管的磁性减弱．

a．根据上述要求；请用笔画线代替导线将电路补充完整；

b．闭合开关通电后；小磁针静止时的位置如图所示，请把小磁针的北极（N极）端涂黑．

24、有一只蓄电池,上面标有的“+”、“-”极标志看不清了,如果有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器材,你能判断蓄电池的正、负极吗?说说你的具体做法．25、小张利用吸管喝饮料，用嘴对着吸管用力吸，饮料进入口中，嘴离开吸管，管中的饮料又回落到饮料瓶中。于是他与小吴一起对此现象进行探究，但是观点不一致。小张认为饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而小吴则认为饮料是靠大气压进入口中的。请你设计一个实验证明他俩的观点是否正确。26、科技实践小组的同学们通过观察和实践；发现如图汽车空调使用时吹风的风向选择有学问：开冷气时将出风口向上，开暖气时将出风口向下．才利于发挥空调的最佳效果．请你利用所学的物理知识解释这样做的好处．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】化学式中数字的意义有：

元素的左边前面数字代表的是分子的个数或者原子个数；例如2H2O,表示两个水分子；2C表示两个碳原子。

元素左上角代表的是原子的质量数（质子数+中子数）；

元素左下角代表的是元素的质子数；如H；H；H（氕piē;氘dāo；氚chuān）。

元素右上角代表的是电荷数；1可以省略不写。如Al3+，表示一个铝离子带三个单位的正电荷。

元素右下角代表的是原子的个数,；如H2，表示每个氢分子有两个氢原子。

【解答】

1个OH－和1个NO3－中都有氧元素；故答案A错误。

1个OH－中有1个氧原子，1个NO3－中有3个氧原子；故答案B错误。

1个OH－有和1个NO3－中；明显都带一个单位的负电荷。故他们的带电电荷数相同。故答案C正确。

1个OH－中有1个氢原子，1个NO3－中没有氢原子；故答案D错误。

故答案为C。2、C【分析】【解答】A.磷燃烧时；产生大量的白烟，而不是白雾．

B.铁丝在空气中中只能烧至发红；不会产生火星．

C.木炭在氧气中燃烧；发出白光．

D.硫在空气中燃烧；产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体．

所以该题选：C．

【分析】A.根据磷燃烧的现象进行分析判断．

B.根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C.根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D.根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．3、B【分析】【解答】一个人在房间吸烟；由于烟分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，所以整个房间充满烟味．

由题意可知；吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为分子在不断运动．

故选B．

【分析】吸烟有害健康，在公共场所吸烟，则不仅有害自己的健康，也有害于他人的健康，因为烟草在燃烧的过程中会产生如CO.尼古丁.焦油等对人体有害的物质．构成这些有害物质的微粒会不断运动，从而造成他人被动吸烟，也就是常说的“二手烟”．4、D【分析】【解答】A；蔗糖易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．

B；食盐易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．

C；酒精易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．

D；面粉不溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．

故选：D．

【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．5、B【分析】【分析】A；根据灭火的原理判断；

B；根据泡沫对档案资料造成污染判断；

C；根据电器失火后首先要切断电源进行解答；

D；根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断。

【解答】A；盖上锅盖能隔绝氧气；隔绝氧气可以灭火，故正确；

B；图书馆内的图书着火；立即用二氧化碳灭火器灭火，用水基型灭火器灭火会对图书造成污染，故错误；

C；电器失火后首先要切断电源；否则容易引起更大的损失，故正确；

D；湿毛巾有类似防毒面具的功能；可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故逃生时应底下身子，故正确。

故答案为：B6、D【分析】【分析】A；根据石蕊试液的变色情况来分析；B、根据分子的性质分析；C．根据中和反应的判断方法来分析；D、根据现象分析．熟练掌握物质的性质、酸碱中和反应的判断方法以及溶解度的变化是解题的关键．

【解答】解：A．二氧化碳与水反应生成了碳酸；碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，并不是二氧化碳使之变色，故选项错误；

B；黄豆和芝麻混合是宏观物质的混合；而分子的性质是微观粒子的性质，故选项错误；

C．稀盐酸与氢氧化钠溶液发生中和反应的过程中没有明显的现象；但是可以借助于酸碱指示剂来进行判断，故选项错误；

D、冷却CuSO4热饱和溶液；有晶体的析出，说明硫酸铜的溶解度随温度的降低而减小，说法正确，故选项正确；

故选项为：D．7、A【分析】【分析】木本植物茎的结构；从外到内依次是：树皮；形成层、木质部和髓．解答此类题目的关键是理解木本植物茎的结构和功能，结合图解记忆．

【解答】解：木质茎结构如图：

由图可知；树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质．所以做木材常用茎中的木质部，里面有木纤维，使木材比较结实．

故选：A．8、C【分析】【分析】由电路图可知，两电阻并联，电压表V测电源的电压，电流表A1测R1支路的电流，电流表A测干路电流；根据电源的电压可知电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R1的电流不变，根据滑片的移动确定接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知该支路电流的变化，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化和电流表A与电流表A1的示数差值的变化；利用欧姆定律得出电压表V与电流表A的示数之比的变化．

【解答】由电路图可知，两电阻并联，电压表V测电源的电压，电流表A1测R1支路的电流，电流表A测干路电流；

A、并联电路中各支路独立工作、互不影响，移动滑片时，R1两端电压不变，通过R1的电流不变，即电流表A1的示数不变，电流故A不正确；

B、将滑动变阻器的滑片由中点向左移动过程中，接入电路中的电阻变大，根据该支路的电流变小，并联电路中干路电流等于各支路电流之和；

所以干路电流变小，即电流表A的示数变小，故B错误；

C、电流表A的示数为0.3A时，干路电流等于0.3A；则流过滑动变阻器的电流等于0.3A-0.2A=0.1A，根据欧姆定律。

故选C正确；

D、电路的总电阻等于R1与R2的电阻的并联，并联电阻小于R1和R2，由于R2最大为40Ω，因此总电阻小于40Ω，故D错误。二、填空题(共5题，共10分)9、直立茎攀援茎匍匐茎缠绕茎草质茎木质茎【分析】【分析】不同植物的茎在适应外界环境上；有各自的生长方式，使叶能有空间开展，获得充分阳光，制造营养物质，并完成繁殖后代的作用。

【解答】植物的茎按形态主要可分为4类；分别是直立茎；攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。直立茎的茎干垂直地面向上直立生长的称直立茎，如向日葵；缠绕茎细长而柔软，不能直立，必须依靠其他物体才能向上生长，但它不具有特殊的攀援结构，而是以茎的本身缠绕于它物上，如牵牛花；攀援茎细长柔软，不能直立，唯有依赖其他物体作为支柱，以特有的结构攀援其上才能生长，如丝瓜、葡萄；匍匐茎细长柔弱，平卧地面，蔓延生长，一般节间较长，节上能生不定根，如番薯。

按组成主要可分为2类；草质茎和木质茎。草质茎内木质部分占的成分很少，较脆弱，如玉米；木质茎的大部分由木质部构成，很坚硬，如香樟树。

故答案为：直立茎；攀援茎；匍匐茎；缠绕茎；草质茎；木质茎10、烧杯防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气物质燃烧需要达到着火点【分析】【解答】（1））根据实验室常用仪器可知是烧杯；

（2）罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中；污染空气；

（3）铜片上的白磷燃烧；红磷不燃烧；说明燃烧需要达到可燃物的着火点，故填：物质燃烧需要达到着火点；

答案：（1）烧杯；（2）防止五氧化二磷逸散到空气中；污染空气；（3）物质燃烧需要达到着火点．

【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；

（2）根据白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中；污染空气解答；

（3）根据物质燃烧的条件分析【解答】物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度达到着火点，三个条件同时具备解答．11、负运动状态【分析】【解答】解：把带负电的橡胶棒靠近轻质小球A时；小球远离橡胶棒被排斥，说明小球与橡胶棒带的是同种电荷，橡胶棒带负电，小球也带负电．

轻质小球在力的作用下被推开；说明力可以改变物体的运动状态．

故答案为：负；运动状态．

【分析】把带负电的橡胶棒；用它去靠近用细线悬挂着的轻质小球时，小球被排斥，利用电荷间作用规律可以确定小球的带电情况；

力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态．12、匀速直线运动|静止【分析】【分析】解答此题的关键是正确理解和掌握牛顿第一定律的本质．在理解这一定律时要抓住“一切”；“没有受到力的作用”、“总”、“或”这些关键词语．此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握．关键是掌握牛顿第一定律内容．【解答】解：一切物体在没有受到力的作用时；总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律，它是在实验的基础上，经过科学推理而得出的．

故答案为：匀速直线运动；静止13、竖直向上|无关【分析】【分析】（1）根据浮力方向填写第一空．（2）根据阿基米德原理判断第二空．本题考查关于浮力的基本认识，是一道基础题．【解答】解：（1）浮力方向总是竖直向上，与重力方向相反．（2）根据阿基米德原理的推导公式F浮=G排=ρ液v排g知道浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关；与深度无关．

故答案为：竖直向上；无关．三、判断题(共5题，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共27分)19、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

20、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

21、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、其他(共1题，共4分)22、【解答】在磁体的周围；磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以图示通电螺线管的右端为N极；左端为S极．

根据螺线管的N极和线圈的绕向；利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的左端流入；右端流出．从而可以确定电源的左端为正极．如下图所示：

【分析】【分析】从通电螺线管周围的磁感线方向入手，确定螺线管的N、S极，然后再结合线圈的绕向利用右手螺旋定则确定螺线管中电流的方向，进一步可以知道电源的正负极．六、解答题(共4题，共40分)23、解：（1）静止在水平面上的小球受重力和支持力作用，并且这两个力是一对平衡力，过球心沿竖直向下和竖直向上的方向分别画一条有向线段，并分别用G和F表示，作图时两条线段要相等．如图所示：

（2）滑动变阻器的滑片向B端移动后，通电螺线管的磁性减弱，说明滑动变阻器的滑片向B端移动后，电路中的电流变小，被接入电路的电阻变大，所以下面的接线柱应该选择A点．如图所示：

根据安培定则可知，螺线管的右端为N极，由磁极间的相互作用可知，小磁针静止时，左端为N极，右端为S极；如图所示：

【分析】【分析】（1）静止在水平面上的小球受重力和支持力作用；根据重力方向竖直