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文档简介
第1讲走近细胞【知识一览】一.从生物圈到细胞1、没有细胞结构,但必须依赖才能生存。专营细胞内生活。结构简单,一般由和所构成。2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的。3、生命系统的结构层次:、、、、、、、、。4、植物没有层次,单细胞生物既可化做层次,又可化做层次。5、地球上最基本的生命系统是。6、种群:在一定的区域内个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。7、群落:在一定的区域内的总和。例:一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼)8、生态系统:和它生存的相互作用而形成的统一整体。二.细胞的多样性和统一性高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1、在下找到物象,将物象移至,2、转动,换上高倍镜。3、调节和,使视野亮度适宜。4、调节,使物象清晰。显微镜使用常识1、高倍镜:物象,视野(亮或暗),看到细胞数目。低倍镜:物象,视野,看到的细胞数目。2、物镜:(有或无)螺纹,镜筒越,放大倍数越大。目镜:螺纹,镜筒越,放大倍数越大。3、放大倍数=的放大倍数х的放大倍数。指的是放大物体的或细胞种类:根据,把细胞分为原核细胞和真核细胞三.原核细胞和真核细胞的比较:1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有,DNA不与蛋白质结合;细胞器只有;有,成分与真核细胞不同。2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。4、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、(酵母菌、霉菌、粘菌)等。5、细菌与病毒结构最主要的区别是根据核酸种类不同人类免疫缺陷病毒(HIV)、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于、、四、细胞学说1创立者:2揭示了细胞性和生物体结构的性。【考法/题型一览】细胞与生命系统关系分析病毒与细胞关系的判断走进细胞走进细胞原核细胞和真核细胞的判断细胞学说显微镜相关知识【考法/题型精析】考法1细胞与生命系统关系分析1.下列关于“系统”的叙述正确的是()A.病毒能够繁殖,是最基本的生命系统B.真核细胞的所有膜结构构成生物膜系统C.生活在一定区域的所有生物构成生态系统D.免疫细胞和免疫器官构成免疫系统2.下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是()A.乌龟和松树具有完全相同的生命系统结构层次B.病毒在活细胞中能够生存,是地球上最基本的生命系统C.一个生物可以同时属于两个不同的结构层次D.研究一个池塘中各个种群之间的关系属于种群层次上研究的问题考法2病毒与细胞关系的判断3.下列关于病毒的叙述,正确的是()A.SARS病毒不具有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活B.HIV感染人体后会破坏所有人体细胞而致人死亡C.人工合成了脊髓灰质炎病毒,也意味着人工制造了生命D.病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本没有害处考法3原核细胞和真核细胞的判断4.关于原核生物与真核生物,下列叙述不正确的是(
)A.从进化的意义看,真核细胞是由原核细胞进化而来的B.真菌和细菌是单细胞生物C.原核生物是单细胞生物,真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物D.草履虫、衣藻、变形虫和支原体都是单细胞生物,都有DNA考法4细胞学说5.对于19世纪自然科学的三大发现之一的细胞学说,下列叙述正确的是(
)A.细胞学说证明了植物界与动物界最本质的联系B.该学说认为由细胞构成的生物可分为真核生物和原核生物C.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性,认为细胞一定都是由细胞分裂产生的D.细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的6.下列关于细胞的统一性和多样性的表述,错误的是(
)A.不同细胞都有相似的基本结构,即都有细胞膜、细胞质和细胞核B.原核细胞和真核细胞多种多样,均具有多样性C.细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系D.多细胞生物体由于细胞结构和功能的分化,导致构成该生物体的细胞呈现多样性考法5显微镜相关知识7.下列有关显微镜操作的叙述,不正确的是(
)A.若显微镜下观察到的像为“p”则实际物体为“d”B.转动转换器换成高倍物镜观察后视野变模糊,需要转动粗准焦螺旋进行调焦C.若要将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本D.转换高倍物镜之前,应先在低倍镜下将所要观察的物像移到视野正中央8.下列关于显微镜使用的叙述中,错误的是(
)A.观察植物细胞吸水和失水的实验中,只需要使用低倍镜即可B.用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可以观察到一个细胞完整的分裂过程C.低倍镜换上高倍镜以后,无需再调整粗准焦螺旋D.如果没有显微镜的发明,就不会有细胞学说的创立【好题一览】1.胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的,下列关于该菌的叙述正确的是()A.构成细胞壁的物质中不含纤维素,但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物(肽聚糖)B.细胞中具有拟核,核内有染色体C.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器D.细胞中无含有核酸的细胞器2.下列关于细胞学说的建立过程及内容要点的叙述,正确的是(
)①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性③施莱登和施旺是细胞学说的建立者④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞⑤列文虎克发现并命名了细胞⑥细胞学说的建立,标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞A.②③⑤⑥ B.③④⑦ C.①⑤⑥⑦ D.①③⑦3.19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是()A.证明病毒不具有细胞结构B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域C.揭示了动物和植物的统一性,从而阐明生物界的统一性D.发现动植物细胞的不同之处4.发菜是一种陆生固氮蓝藻,可以将空气中的氮气还原成氨,合成氨基酸,同时具有强烈的旱生生态适应性,能在极度干燥的条件下存活数十年甚至上百年,复吸水后仍可恢复代谢活性。下列相关叙述正确的是(
)A.极度干燥条件下的发菜复吸水时的动力为液泡中的细胞液与外界的渗透压差B.发菜和黑藻都能合成蛋白质,都有核糖体C.发菜属于自养生物,其光合色素都分布在叶绿体的类囊体薄膜上D.发菜细胞中的中心体在细胞分裂过程中与纺锤体的形成有关5.蓝藻(蓝细菌)细胞具有的结构或物质有A.DNA和RNA B.染色体和染色质C.叶绿素和叶绿体 D.细胞壁和线粒体6.下列关于原核生物和真核生物的说法错误的是(
)A.原核生物中既有自养生物,又有异养生物,都是单细胞生物B.真核生物中既有自养生物,又有异养生物,有单细胞生物也有多细胞生物C.原核生物和真核生物的细胞都以DNA作为遗传物质D.原核生物和真核生物的细胞都有以核膜为界限的细胞核7.关于下列微生物的叙述,正确的是(
)A.蓝藻细胞内含有叶绿体,能进行光合作用B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体,只能进行无氧呼吸D.支原体属于原核生物,细胞内含有染色质和核糖体8.人体内有200余种细胞,细胞的结构与功能相适应,组成神经组织的细胞是(
)A. B. C. D.9.伞藻细胞核的功能不包括(
)A.贮存遗传物质 B.翻译遗传信息 C.控制细胞代谢 D.与核糖体形成有关10.如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小B.把视野里的物像从图中的乙换为丙时,应选用③,同时提升镜筒,防止压坏装片C.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:转动转换器→调节反光镜→移动标本→转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤二、综合题11.如图是几种生物或细胞的结构模式图,请据图回答:(1)最有可能属于病毒的是_______,病毒的生活和繁殖必须在________内才能进行。(2)图中能进行光合作用的是________,能完成此生理过程是因为其细胞内含有藻蓝素和_________,因此它是一类营_________(填“自养”或“异养”)生活的生物。(3)图中甲、乙属于________细胞,它们的DNA位于_______中。甲、乙在结构上不同于丁细胞的最显著特点是___________。(4)甲、乙、丁细胞的统一性表现在均有细胞质、________和_________。12.下面是几种生物的基本结构单位,请据图回答:(1)图中不能称为一个生命系统是__________(填字母),它在结构上不同于其他图示的显著特点是__________,它必须依赖______________才能生活。从生命系统的结构层次来看,D对应的层次是_________。(2)科学家根据细胞内有无________________把细胞分为原核细胞和真核细胞,它们共有的细胞器是__________。图中属原核细胞的是___________(填字母)。(3)图中能进行光合作用的是_________(填字母),D完成此生理过程的物质基础是含有______和_________。13.如图是几种生物的
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