小学生文学创作比赛征文

小学生文学创作比赛征文TOC\o"1-2"\h\u21734第一章《走进<小王子>的奇妙世界：小学生文学创作比赛征文之开篇》 126319第二章《<小王子>的主要内容：一场星际间的心灵之旅》 111475第三章《<小王子>的独特特点：简单背后的深刻寓意》 21726第四章《我的感受：小王子带来的心灵触动》 222410第五章《从故事中感悟：引用原文解读纯真与成长》 225132第六章《深入剖析：<小王子>对小学生文学创作的启示》 316680第七章《总结观点：<小王子>在小学生文学世界的意义》 31470第八章《展望未来：对小学生文学创作比赛的期许》 3第一章《走进<小王子>的奇妙世界：小学生文学创作比赛征文之开篇》同学们，当我们打开《小王子》这本书的时候，就像是打开了一扇通往奇幻宇宙的大门。书的开头，那幅蟒蛇吞食大象的画就特别吸引人。小王子说：“大人们自己什么都不懂，总是要小孩来给他们解释，这让我觉得很累。”就像我们有时候有很多新奇的想法，可是大人却不能理解。比如说我们看到天上奇形怪状的云，觉得像城堡、像怪兽，可大人可能就只觉得是云。《小王子》这本书一开篇就用这种独特的视角，让我们觉得它是一本与众不同的书，它让我们仿佛脱离了日常的世界，进入到了一个充满想象力的空间，这个空间里，一切都充满了未知和惊喜，就像我们在文学创作的世界里一样，每一个新的想法都是一颗闪亮的星星，等待着我们去摸索和发觉。第二章《<小王子>的主要内容：一场星际间的心灵之旅》《小王子》讲述了一个来自B612星球的小王子独自旅行的故事。他离开了自己小小的星球，在宇宙中穿梭。他先后访问了六个星球，遇到了各种各样古怪的大人。比如第一个星球上的国王，他自认为统治一切，却又那么的孤独，他说：“审判自己比审判别人难多了。如果你成功地正确审判了自己，那么你就是一个真正的智者。”这个国王虽然有着至高无上的权力，却有着深深的孤独和无奈。小王子还遇到了虚荣的人，他只喜欢听赞美的话，不停地让小王子崇拜他。还有整天忙忙碌碌数星星的商人，他只关心数字，却忘记了星星真正的美丽。小王子在这些星球上的经历，就像是我们在生活中遇到不同类型的人的写照。我们可能会遇到像国王一样有点霸道但又有些孤独的人，或者像虚荣的人一样只在乎表面的人。最后小王子来到了地球，在地球上他又有了更多的经历，和狐狸建立了特殊的友谊，这些经历让他不断成长。第三章《<小王子>的独特特点：简单背后的深刻寓意》《小王子》这本书的文字非常简单，插画也很简洁，但它背后的寓意却十分深刻。就像书中的狐狸，它说：“看东西用心才能看得清楚。重要的东西用眼睛是看不见的。”这简单的一句话，却包含了很深刻的哲理。我们在生活中常常只看到事物的表面，比如我们看到一朵花，可能只是觉得它颜色好看或者香味好闻，却没有用心去感受它的生命。就像在文学创作中，有时候我们描写一个场景或者一个人物，只是简单地描述外貌，而没有深入到他们的内心。《小王子》用这种简单的文字和故事，让我们明白了很多复杂的道理，它没有长篇大论的讲道理，而是通过小王子的经历，潜移默化地影响着我们的思想。而且书中很多情节都是充满象征意义的，比如那朵玫瑰，她代表着小王子心中独一无二的爱，这种用简单事物象征深刻情感的手法也是这本书的独特之处。第四章《我的感受：小王子带来的心灵触动》读《小王子》的时候，我常常会被书中的情节所打动。当小王子和他的玫瑰分别的时候，我的心里特别难受。玫瑰虽然有些骄傲，但是她对小王子的爱是深沉的。小王子离开后，他也一直思念着玫瑰。这就像我们和亲人朋友分别的时候一样，即使有过矛盾，但是感情依然在。而且小王子在各个星球上的遭遇，让我觉得这个世界上有各种各样的人，我们要学会理解和包容。就像小王子对待那些古怪的大人一样，他虽然不理解他们的行为，但也没有恶意。书中那种淡淡的忧伤和对纯真的向往，也深深触动了我。有时候我在想，我们是不是在成长的过程中也渐渐失去了那份纯真呢？像小王子一样，我们是否还能保持一颗善良、好奇的心去面对这个世界呢？第五章《从故事中感悟：引用原文解读纯真与成长》在《小王子》里，纯真与成长是两个重要的主题。小王子一直保持着他的纯真，他看待世界的眼光是那么的清澈。例如，他对飞行员画的羊很感兴趣，他不在乎这只羊在大人眼里是否有用，只是单纯地想要一只羊。他说：“如果有人爱上了在这亿万颗星星中独一无二的一株花，当他看着这些星星的时候，这就足以使他感到幸福。”这句话体现了小王子对爱的纯真理解。而在成长方面，小王子在旅行中的经历就是他成长的过程。他从最开始对玫瑰的懵懂爱情，到后来经历了各种人和事，他对爱情、对友情、对生命都有了更深的理解。他明白了玫瑰的珍贵，也明白了狐狸所说的“驯化”的意义。他的成长不是失去纯真，而是在纯真的基础上，对世界有了更全面的认识。就像我们小学生在成长的过程中，也要保持自己的纯真，同时从生活的经历中汲取营养，让自己变得更加成熟。第六章《深入剖析：<小王子>对小学生文学创作的启示》《小王子》对我们小学生的文学创作有很多启示。它教会我们用简单的文字表达深刻的思想。我们在写作的时候，不需要堆砌华丽的辞藻，就像《小王子》一样，简单的文字也能打动读者。比如我们描写一个快乐的场景，不需要用很多复杂的形容词，只要像书中描写小王子看到日落时的那种简单描述就可以，“有一天，我看了四十四次日落。”就这么简单的一句话，却能让人感受到小王子的孤独和忧伤。它让我们学会了象征手法的运用。书中的很多事物都有象征意义，我们在创作中也可以给一些事物赋予特殊的含义。例如我们可以把一棵老槐树象征为村子里的守护者，它见证了村子里的喜怒哀乐。还有，《小王子》的故事充满了想象力，这也启发我们在创作的时候要大胆想象，不要被现实所束缚。我们可以想象自己像小王子一样在星际旅行，遇到各种各样神奇的生物。第七章《总结观点：<小王子>在小学生文学世界的意义》《小王子》在小学生的文学世界里有着非常重要的意义。它就像一颗种子，种在了我们的心里，慢慢发芽生长。它让我们在充满童真的年纪，接触到了关于人性、关于爱、关于成长的深刻思考。它的故事简单易懂，无论是故事中的小王子，还是那些古怪的大人，都能让我们联想到生活中的人。这种贴近生活的故事能够让我们更好地理解文学与生活的联系。而且它所传达的价值观，如保持纯真、用心感受世界等，对我们的成长是非常有益的。在文学创作方面，它是我们学习的榜样，无论是文字风格、创作手法还是主题表达，都能给我们很多的借鉴。让我们在创作的道路上，像小王子摸索星球一样，不断地去发觉新的东西。第八章《展望未来：对小学生文学创作比赛的期许》在未来的小学生文学创作比赛中，我希望能看到更多像《小王子》这样充满想象力和深度的作品。我希望同学们能够像《小王子》的作者安托万·德·圣埃克苏佩里一样，用独特的视角去观察世界，把自己内心的想法用