期末训练提升（课件）2024-2025学年度人教版物理八年级下册

期末训练提升一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出

的四个选项中，只有一项最符合题意）1.如图所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船时，发现自己坐的小

船也运动起来了。该现象说明（

C

）A.力可以改变物体的形状B.物体的运动需要力来维持C.物体间力的作用是相互的D.力的作用效果与力的作用点有关第1题C1234567891011121314151617181920212223242.下列属于利用浮力升空的是（

B

）A.飞机B.飞艇C.风筝D.火箭B1234567891011121314151617181920212223243.

“玉兔二号”月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平，是为

了（

A

）A.减小压强，增大摩擦B.增大压强，增大摩擦C.减小压强，减小摩擦D.增大压强，减小摩擦A1234567891011121314151617181920212223244.在学习物理的过程中，经常要进行估测，下列估测比较准确的是

（

B

）A.一名中学生的重力约为50NB.手托两个鸡蛋的力约为1NC.阴天时的气压约为1000PaD.运动员在潜泳时受到的浮力约为50NB1234567891011121314151617181920212223245.如图所示的现象中，能用流体压强与流速的关系解释的是（

A

）甲乙A丙丁第5题A.图甲：向纸中间吹气，两纸片靠拢B.图乙：拦河大坝做成上窄下宽的形状C.图丙：吸盘贴在光滑墙面上不脱落D.图丁：茶壶嘴和壶身中的液面一样高1234567891011121314151617181920212223246.若把掉在地面上的物理课本捡回桌面，根据你平时对物理课本质量

及桌面的高度的观察与了解，估算人手克服课本所受重力所做的功约为

（

C

）A.

0.1JB.

10JC.

1JD.

0.01JC1234567891011121314151617181920212223247.如图甲所示，停车场常用闸杆来控制车辆出入。将闸杆看作一个质

量分布均匀的杠杆，如图乙所示，O为杠杆的支点。下列说法中正确的

是（

D

）

第7题DA.闸杆升起的过程中，阻力臂保持不变B.闸杆升起时，沿F1方向比沿F2方向更省力C.适当将支点O远离B端，可以减小升起闸杆的动力D.闸杆升起时，施加在A端的力F1为动力，此时闸杆是费力杠杆1234567891011121314151617181920212223248.如图所示为关于浮力知识的应用实例，下列说法正确的是（

B

）

第8题A.图甲：浸没在水中的潜艇在下潜过程中，所受浮力逐渐变大B.图乙：巨轮之所以能够浮在水面上，是因为用空心的办法增大了排

开液体的体积C.图丙：液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大D.图丁：气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮的B1234567891011121314151617181920212223249.小杰在商场购物时，他随自动扶梯一起匀速上升的过程中（

C

）A.动能减小B.机械能减小C.机械能增大D.重力势能不变C12345678910111213141516171819202122232410.如图（a）所示，分别用水平拉力F1、F2拉物体甲、乙，使甲、乙在

水平面上做匀速直线运动，如图（b）所示为F1、F2所做的功－路程图

像，如图（c）所示为物体甲、乙的路程－时间图像，甲、乙所受的摩

擦力分别为f甲、f乙，运动速度分别为v甲、v乙，F1、F2所做功的功率是P

甲、P乙。下列关系式正确的是（

D

）

第10题DA.

F1＝F2B.

v甲＜v乙C.

f甲＝f乙D.

P甲＞P乙123456789101112131415161718192021222324二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的

四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全

的得1分，不选或选错的得0分）11.如图甲所示，足够大圆柱形薄壁容器A放在水平桌面上，容器中盛

有少量密度为ρ0的水，其底面积为3S0，现将一底面积为S0的木块B（不

吸水）放入容器中，水面上升的高度为h0，此时木块B部分露出水面，

如图乙所示。若此时木块对容器底的压强为p0。则（

AD

）

第11题123456789101112131415161718192021222324A.容器内水的质量为6ρ0S0h0B.容器内水的质量为3ρ0S0h0C.木块所受的重力为2ρ0gh0S0＋p0S0D.木块所受的重力为3ρ0gh0S0＋p0S0答案：AD12345678910111213141516171819202122232412.如图所示，小球由静止开始沿着粗糙的曲面从a点向d点运动，其中

b和d两点在同一水平高度。下列说法中正确的是（

BC

）A.小球从a点运动到c点的过程中，重力势能全部转化

为动能B.小球在b点的机械能大于在c点的机械能C.小球在b点的动能大于在d点的动能D.小球从a点运动到d点的过程中，机械能保持不变第12题BC12345678910111213141516171819202122232413.工人用如图所示的滑轮组将重为800N的物体在5s内匀速提升2m，其

中动滑轮重100N（不计绳重和摩擦），下列判断正确的是（

CD

）A.绳端移动的距离为8mB.此滑轮组的机械效率为80％C.拉力做功的功率为360WD.若工人对绳子最大拉力为500N，则他最多可提起重为

1400N的物体第13题CD123456789101112131415161718192021222324三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14.俗话说：“人往高处走，水往低处流。”水总是从高处流向低处，

是因为水受到

力的作用，这个力的方向是

的。重竖直向下15.如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块A稳定时，弹簧测力

计的示数为3N，此时木块A所受摩擦力的大小为

N，方向是

⁠

的。第15题3

水平

向左12345678910111213141516171819202122232416.如图，木块质量为50g，漂浮在盐水中，它受到的浮力是

N；若盐水的深度是10cm，则杯子底部受到盐水的压强是

Pa。（g取10N/kg，ρ盐水＝1.1×103kg/m3）第16题17.物体重100N，如果用一个动滑轮提起它，所用拉力为60N，5s内物

体上升4m。此过程中，有用功为

J，拉力做功的功率为

W。（不计摩擦及绳子自重）0.5

1100

400

96

12345678910111213141516171819202122232418.如图是2023年4月2日天龙二号遥一运载火箭成功首飞的情景。火箭

加速升空时，其搭载的爱太空科学号卫星受到的合力方向向

（填

“上”或“下”），机械能

（填“增大”“减少”或“不

变”）。第18题上增大12345678910111213141516171819202122232419.如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧

测力计，测力计竖直移动的距离s为0.2m，物块重G＝1.5N，上升的高

度为0.3m，则杠杆的机械效率为

％；使用杠杆提升物块的过程

中，杠杆的重力为

N（结果保留一位小数）。（杠杆为质量分布

均匀的木棒，不计整个机械的摩擦）第19题90

0.3

123456789101112131415161718192021222324四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说

明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）20.

（4分）按下列要求作图。（1）如图甲所示为乒乓球在水中上浮过程中的某一位置，请作出此时

乒乓球受到的浮力和重力的示意图。

第20题（2）如图乙所示为一种蔬菜挤水器，其手柄可以看成一个杠杆，图丙

是其简化的示意图，请在图丙中画出阻力臂l2及在A点施加的最小动力F1

的示意图。12345678910111213141516171819202122232421.

（5分）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，将木块放

在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，如

图所示。

第21题123456789101112131415161718192021222324（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，目的

是让木板对木块的摩擦力大小与

（填“木

块对木板的压力”或“弹簧测力计对木块的拉力”）大小相等；图乙实

验中，木板对木块的摩擦力大小为

N。弹簧测力计对木块的拉力3.6

第21题123456789101112131415161718192021222324（2）对比图乙、丙两次实验可以得到的结论：在

⁠相同

时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）某兴趣小组在进行图甲实验时，发现很难让弹簧测力计示数保持

稳定，于是对实验进行改进，如图丁所示。这样改进的好处是

⁠（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板；改进实验后，该兴

趣小组在实验中发现，拉动长木板时弹簧测力计示数仍不稳定，其可能

的原因是

⁠。压力大小不需要

长木板表面的粗糙程度不均匀第21题12345678910111213141516171819202122232422.

（4分）物理兴趣活动课上，老师让同学们测出牛奶的密度，除了

牛奶，老师还提供如下器材：一架天平（配套砝码）、一个体积为V0的

小金属块、一个烧杯和细线。请你利用上述器材帮助同学们设计一个实

验方案，测出牛奶的密度。（1）写出主要实验步骤及需要测量的物理量：

⁠

⁠

⁠

⁠。（2）写出牛奶密度的表达式：ρ牛奶＝

（用已知量和测得量表

示）。①调节天平平衡，在

烧杯中倒入适量的牛奶，称出总质量为m1；②烧杯仍放在天平左盘，

用细线将金属块系好后，手提细线使金属块浸没在此烧杯的牛奶中，并

保持静止（金属块不接触烧杯），天平平衡时的示数为m2

12345678910111213141516171819202122232423.

（6分）在探究“影响动能大小的因素”的实验中。（1）让同一个小球分别从斜面上不同高度由静止滚下，小球到达水平

面时的速度是

（填“相同”或“不同”）的。不同第23题123456789101112131415161718192021222324（2）让小球从斜面顶端由静止滚下，观察到木块被撞出的距离为s1，

如图甲所示；让小球从斜面中间由静止滚下，观察到木块被撞出的距离

为s2，如图乙所示；由上述两次实验现象，可以初步得出结论：同一物

体，

，动能越大。

第23题速度越大123456789101112131415161718192021222324（3）如图丙所示，将小球从一光滑斜槽轨道（OAB）O点由静止开始

滚下，依次经过A、B两点到达C点，设A、B两点的动能分别为EA、EB，

则EA

（填“大于”“小于”或“等于”）EB。当小球从B点运

动到达最高点C时，若小球所受的外力全部消失，则小球将沿

（填

“a”“b”或“c”）轨迹运动。大于a

第23题12345678910111213141516171819202122232424.

（