提升卷-【模拟试卷】2021-2022学年八年级语文下学期期中考前必刷卷（重庆专用）（全解全析）

提升卷-2021-2022学年下学期期中考前必刷卷（重庆专用）八年级语文1.答案：B解析：A.连翘（qiào）——qiáo，欺侮（rǔ）——wǔ；C.穈子（mí）——méi，冗杂（róng）——rǒng；D.龟裂（guī）——jūn，狩猎（shǒu）——shòu；故选B。2.答案：衷

庸

挚解析：由衷（yóuzhōng）：意思是衷心的，出自内心的，发自肺腑的；也指出自内心的情意和向别人指出自内心的情意。平庸（píngyōng）：意思是指普通、寻常而不突出，碌碌无为。真挚（zhēnzhì）：意思是真诚恳切，多指朋友之间的感情。3.答案：C解析：A.豁然开朗：指由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。比喻突然领悟了一个道理。符合“马老师跟我讲了好多宝贵的道理”的语境，使用正确；B.天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。符合“想把每件事都做到”的语境，使用正确；C.辗转反侧：翻来覆去睡不着觉，形容心里有所思念或心事重重。不符合“居无定所，朝不保夕”的语境，使用错误；D.落英缤纷：坠落的花瓣杂乱繁多地散在地上。符合“桃树上的花瓣飘落下来”的语境，使用正确；故选C。4.答案：B解析：A.词语顺序颠倒，“表决、推举、讨论”改为“推举、讨论、表决”。C.两面对一面，在“养成”前加上“是否”。D.缺主语，删除“随着”。故选B。5.答案：示倒：温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴

温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。解析：仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈”的“是”字结构。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。6.答案：(1)真诚

艺术家

人间词话(2)推荐理由：《傅雷家书》这本书的作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。解析：(1)本题考查文学常识和名著内容识记。《傅雷家书》写到“真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的‘不懂’，比不真诚的‘不懂’，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己”。在《傅雷家书》1961年12月31日的信中，傅雷写道：“人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”在《傅雷家书》中傅雷对《人间词话》是这样介绍的：《人间词话》青年们读得懂的太少了。肚里要不是先有上百首诗，几十首词，读此书也就无用。再说，目前的看法，王国维的美学是“唯心”的；在此俞平伯“大平生活”之际，王国维也是受批判的对象，其实，唯心唯物不过是一物之两面，何必这样死拘！我个人认为中国有史以来，《人间词话》是最好的文学批评。开发性灵，此书等于一把金钥匙。(2)本题考查拟写名著推荐语。拟写时，紧扣名著的内容和主旨，言之成理即可。示例：《傅雷家书》是写在纸上的家常话，如山间潺潺清泉，感情纯真、质朴。它对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。7.答案：(1)①言必信，行必果

②商鞅立木等(2)活动二：“诚信道理我来谈”演讲比赛

活动三：“诚信故事我来讲”故事会(3)文旅部开展文旅市场信用经济发展试点。解析：(1)①曾子的妻子答应了儿子从集市回来后把猪杀了给他吃。曾子就真得把猪杀掉了。可用名言“言出必行”来点评，说出去的承诺就一定要做到。②与商鞅有关的诚信故事是商鞅立木。商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。这个故事也称商鞅立信。(2)考查设计活动，开放类试题，围绕着“诚信”的主题，适合学生开展即可。如：“诚信歌曲我来唱”歌唱比赛，“诚信作品我来写”征文比赛等。(3)考查拟写新闻标题。新闻标题的格式是“新闻主体＋主要事件”的格式，应能概括新闻的主要内容。根据这则消息中的“文旅部”“开展为期一年的文化和旅游市场信用经济发展试点”可概括为：文旅部开展文旅市场信用经济发展试点。意近即可。8.答案：（1）悠悠我心

（2）宫使驱将惜不得

（3）中峨冠而多髯者为东坡

（4）欲济无舟楫

（5）抟扶摇而上者九万里

（6）皆若空游无所依

（7）海内存知己

天涯若比邻

（8）布衾多年冷似铁

娇儿恶卧踏里裂解析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峨冠、髯、楫、扶摇、衾”等字词容易写错。9.答案：C解析：本题考查学生对一词多义的理解。A.动词，做，这里指雕刻/判断动词，是；B.连词，表并列/连词，表转折；C.持着，拿着/握着，拿着；D.奇妙/零数，余数；故选C。10.答案：(1)全都是就着(材料原来的)样子雕刻成(各种事物的)形象，各自具有情态。(2)原来是挑选长而窄的核桃雕刻而成的。解析：本题考查翻译文言文句子的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句中的关键词汇。（1）本题重点词：罔不：无不，全都；因：顺着，就着；象：模仿，这里指雕刻；各：各自；情态：神态。（2）本题重点词：盖：原来是；简：同“拣”，挑选。修狭：长而窄；为：做，雕刻。11.答案：C解析：本题考查文章内容理解。C.“右手抚鲁直背”有误，原文为“左手抚鲁直背”；故选C。12.答案：示例：问题：核舟雕刻者与鼠画作者的技艺精湛的表现有何不同？答案：一个是“奇巧”，一个是“逼真”。解析：本题考查文章内容和语言表达。《核舟记》主要写了王叔远核舟尺寸短小，所刻的人和物多，人神态逼真形象。《链接材料》则主要通过猫的表现来写画的逼真。在设计比较问题时可以从人物形象、手法、主题、语言等角度设计。例如：这两篇文章都用什么方法来表现技艺之精湛？答：都运用了侧面烘托的方法。《核舟记》文用核舟尺寸短小、所刻人和物多来烘托技艺的精湛。《链接材料》文用猫的反应来烘托技艺之精湛。【参考译文】明朝有一个技艺精巧的人名字叫王叔远，他能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据木头原来的样子雕刻成各种形状的，各有各的神情姿态。他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁的图案。核舟的船头到船尾大约长八分多一点，有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边开设有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户，可以看到雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，都涂成了石青色。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡，佛印位于右边，鲁直位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。佛印像极了佛教的弥勒菩萨，袒胸露乳，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一名撑船的人。位于右边的撑船者梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚在一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。左边撑船的人右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一水壶，那个人的眼光正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水声音似的。船的背面较平，作者的名字题写在上面，刻的是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字像蚊子的脚一样细小，笔画清楚明白，字体的颜色是黑色。还刻着一枚篆字图章，文字是：“初平山人”，字的颜色是红的。计算这一条船上统共刻了五个人；八扇窗户；用箬竹叶做的船篷，做的船桨，做的炉子，做的茶壶，做的手卷，做的念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个。可是计算它的长度，竟然还不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。嘻，技艺也真灵巧奇妙啊！13.答案：为家具店生意犯愁的老板张伟无意间发现打工者阿木会雕刻，继而从中发现商机，两人合作，拯救了家具店的阿木也实现了自己的理想。解析：本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。由第①段“张伟没有回商场楼上的办公室，而是返身走到一楼的铺面。他惊奇地发现，员工阿木居然还在店里”和第③段“张伟理解地笑笑……才会下班不走的”，写张伟发现阿木下班了还没走，在店里画图纸。这是故事的开端；由第⑪段“不消片刻，奇迹发生了……拍着阿木的肩膀问：‘你怎么会懂这个？’”和第⑫段“……别人要弄很久的活儿，我依着自己画的图画，不用很久就能摆弄出来”可知，④至⑫段写张伟为销路犯愁，无意中发现阿木会让“木头开花”。这是故事的发展；由第⑬段“忽然灵机一动说道……会不会更吸引人一些？’”和第⑯段“阿木又憨憨地笑……我哪敢偷懒啊？’”写张伟从阿木的画中发现了商机，又知道了阿木是一个积极进取的青年人。这是故事的高潮；由⑰段“果然不出张伟所料，不到半年，他和阿木联手开办的家具店生意红火，客人源源不断地涌来”和⑲段“张伟高高兴兴地把一套三居室大单元的钥匙放到阿木面前时”可知，这几段写张伟和阿木联手让家具店获得了成功，阿木也得到了梦寐以求的大房子。这是故事的结局；所以文章的内容可概括为：张伟正为自己的家具店生意犯愁，无意间发现员工阿木会雕刻木头，从而让木头开出永不凋谢的花朵。张伟从中发现商机，他与这个上进的年轻人合作，成功拯救了家具店，阿木也实现了自己的梦想。14.答案：（1）“居然”传达出张伟对阿木手艺的难以置信和惊叹，侧面烘托出阿木的手艺高超。“娇娇俏俏”运用拟人，把木头花娇羞盛开的样子描绘出来，说明阿木雕刻的木头花栩栩如生，非常逼真。

（2）“一批又一批”说明阿木工作认真努力，同时运用心理描写，生动形象地表明阿木盼望事业越来越成功，卖出更多的家具，早日买上房子的急切心情。解析：本题主要考查在一定语境下，对于词语的理解、分析能力。首先需要理解词语的本身意思，再联系上下文，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。(1)“居然”，表示出乎意料。写出了张伟的惊讶，他对阿木的手艺难以置信，阿木能使“木头开花”的技术令他惊叹不已。同时，“居然”一词，也从侧面表现了阿木的手艺高超，雕刻技艺的娴熟。“娇娇俏俏”本来是形容女孩子长得非常娇俏可爱，令人喜欢。用在这里形容阿木雕刻的木头花，运用拟人的修辞方法，将阿木的雕刻作品拟人化，当做人来写，生动形象地写出了阿木雕刻的木头花似真实一般，娇羞盛开，美丽可人；我们由此可知，阿木雕刻的木头花栩栩如生，非常逼真，“娇娇俏俏”一词进一步衬托阿木雕刻技艺的精湛。(2)“一批又一批”写阿木在雕刻期间用坏了许许多多的工具，从中我们能看出阿木工作的时间长、任务重，“一批又一批”侧面衬托出阿木的踏实能干以及勤奋努力；该句话中“木头木头，快点儿开花吧”是阿木心里所想，为心理描写，这是他内心的希望，从⑫段“本来我俩谈得好好的，可是她父母非要我买房子才肯把她嫁给我”一句可知，阿木希望能多雕刻出精美的作品，从而卖出更多的家具，赚取更多的钱，早日买上房子迎娶女友的急切心情。15.答案：①内容上，交代故事结局，并以阿木通过自己的努力实现了理想的事揭示了本文主旨。②结构上，结尾处“木头真的开花了”照应前文与题目，使得文章浑然一体。解析：本题主要考查对文章段落的理解、分析能力。首先需要体会上下文与该段的内容的联系，理解文段想要表达的内容，抓住要点，加以分析。内容上，它交代故事结局，写阿木通过自己的努力实现了梦想，表明了作品的主题:人要努力进取，为实现理想而奋斗。结构上，它是文章的结尾，收束全篇；又用“木头真的开花了”照应前文与题目，使得文章结构完整。16.答案：①指阿木在木头上雕刻出一朵朵花。②指阿木踏实肯干，早日买房的理想得以实现。③指张伟原本消沉无望的事业又重现起色，迎来成功。解析：本题主要考查对文章主旨和文章标题的理解、分析能力。首先需要通读文章，理解文章大意以及体会文章主旨。通过标题与文章的联系加以分析。作答时需从内容和结构两方面加以分析。内容方面：“木头开花”首先有它的表面含义，指阿木能够在木头上雕刻出一朵朵栩栩如生的花。结合文章第⑰段“果然不出张伟所料，不到半年，他和阿木联手开办的家具店生意红火，客人源源不断地涌来，只为弄一个带着花朵的木头家具回家去”可知，阿木的技术让家具店生意蒸蒸日上；“木头开花”的内涵还可结合文章结尾“张伟高高兴兴地把一套三居室大单元的钥匙放到阿木面前时”可知，这一技术实现了阿木希望早日买房的梦想；此外，“木头开花”还指阿木这个人，他用自己的勤劳智慧，踏实能干，开出了绚丽的人生之花。结构方面：文章标题为“木头开花”，结尾句再一次写到“阿木知道，他的木头真的开花了。”，结尾点题，与题目相照应，使整篇文章浑然一体，结构完整。17.答案：B解析：本题考查文章内容的理解和把握。由①段“他惊奇地发现，员工阿木居然还在店里。已经是晚上九点多了，商场晚上是不许留人的”可知，阿木尴尬的原因是商场晚上不许留人，他违反了规定。并非是因为他觉得自己的手艺难登大雅，不想被张伟发现。故选B。18.答案：C解析：C.根据材料一第⑦段“心理因素也会对孩子的生长发育产生影响。比如学习压力过大，产生心理问题，会使脑垂体分泌的生长激素减少，就可能出现生长暂停现象。但此症状具可逆性，一旦孩子解除心结，发育就会继续”，可知心态并没有直接促进身高的作用，只是可能会出现暂停现象，并非绝对，所以“当我们不能通过外力增长身高时，我们需要调节自己的心态，以促进身体发育”的表述不正确；故选C。19.答案：示例：“猪骨菠菜汤”，材料一中“饮食长高法”强调身体长高所需钙和蛋白质，“猪骨菠菜汤”中的猪脊骨含有镁、钙等元素，且菠菜中相应的酶利于补充镁、铁、钙、磷等元素。解析：本题考查对材料内容的理解分析。解答本题需要结合材料一、二的内容进行回答。根据材料一第④段饮食长高法内容“饮食长高法；许多食物都含有身体长高所需的钙以及蛋白质。胡萝卜富含维生素A，能帮助蛋白质合成。牛奶中富含制造骨骼的营养物质——钙，而且牛奶中的钙更容易被吸收，每天喝3杯牛奶就可以满足成长期的钙质需求”，可知长高需要钙、蛋白质，维生素A能帮助蛋白质合成；材料二中猪骨波莱汤、鳙鱼芹菜粥、酱烧三文鱼都含有以上营养元素，可以食用，促进生长发育。示例：“鳙鱼芹菜粥”，材料一中“饮食长高法”强调身体长高所需钙和蛋白质，胡萝卜富含维生素A，能帮助蛋白质合成，“鳙鱼芹菜粥”中的配料就含有胡萝卜，且此粥有益于儿童生长发育。20.答案：示例：①调整作息，保证充足的睡眠时间，从长高的方法来看，良好的睡眠可以让人产生更多的生长激素，而孩子每天的睡眠不足8小时；②丰富营养，可以多食用猪脊骨菠菜粥、鳙鱼芹菜粥和三文鱼等富含钙和蛋白质的食物，从他的饮食规律来看，用餐过于单一，有助于长高的钙质和蛋白质摄入量太少；③督促孩子多做有益长高的体育锻炼，如篮球、跳绳等，可以促进骨骼的生长；④多去户外活动（或多晒晒太阳），在阳光的照耀下可以合成维D，促进钙的吸收；⑤进行适当的学习减压心理疏导，初三的学习压力过大，孩子如果较为自卑，也有可能会影响孩子的发育。解析：本题考查提建议。解答本题需要结合材料一、二的内容明确李某某瘦小的原因。首先从“休息规律：早上6：00起床，晚上23：00睡觉”，可以看出睡眠时间不足8小时，再结合材料一第⑤段“人体分泌生长激素最多的时候就是每天晚上睡觉时，因此，每天应保证至少8小时的睡眠时间”，可提出建议：调整作息，保证充足的睡眠时间；其次，从“饮食规律：一日三餐面条为主，偶尔喝点白米粥加萝卜干”，可以看出他显然营养摄入单一，有助于长高的钙质和蛋白质摄入量太少。结合材料一第④段“饮食长高法；许多食物都含有身体长高所需的钙以及蛋白质。胡萝卜富含维生素A，能帮助蛋白质合成”，材料二中的食谱，可提出建议：丰富营养，可以多食用猪脊骨菠菜粥、鳙鱼芹菜粥和三文鱼等富含钙和蛋白质的食物；再次，从“运动规律：体育课正常运动量，且偶尔以身体不适为由不参加锻炼”，可知体育锻炼不够。结合材料一第③段“运动长高法：许多运动项目都能增高，其中篮球、跳绳、跳远等效果显著”、第⑥段“除此以外，孩子们参加户外活动、多晒太阳，可以促进人体合成维生素D——它能更好地促进钙的吸收”，可提出建议：督促孩子多做有益长高的体育锻炼，如篮球、跳绳等，多去户外活动（或多晒晒太阳）；最后，从“目前问题：身材瘦小、自卑”，可看出他自卑，心理压力大。结合材料一第⑦段“心理因素也会对孩子的生长发育产生影响。比如学习压力过大，产生心理问题，会使脑垂体分泌的生长激素减少，就可能出现生长暂停现象。但此症状具可逆性，一旦孩子解除心结，发育就会继续”，可提出建议：进行适当的学习减压心理疏导。21.答案：示例：不对，根据材料一中的身高数据来看，这位孩子的身高和标准身高只相差0.3厘米，基本属于正常生长范围，而他的同桌已经属于超高范围；根据林鸣医生反馈的信息，绝大多数孩子只需要注意常规的饮食、运动、睡眠即可，不需要打“增高针”；这位母亲担忧孩子身高不够，在没有确诊孩子身高是否缺乏生长激素的情况下注射，只会扰乱孩子的内分泌系统；“增高针”并不适用于所有出现身材矮小的孩子，更何况这个小孩并不属于矮小症人群。影响个子高矮的因素多种多样，遗传因素、营养不良、发育延迟等都有可能，不能说家长觉得想打就打，这是非常荒谬的行为。解析：本题考查对材料的理解、运用。解答本题首先要表明观点，点明这种做法是错误的，然后阐述理由。结合材料一“7-16岁男孩身高标准参考值”，可知孩子的身高145cm，与标准身高只差0.3cm，属于正常范围，，而他的同桌已经属于超高范围；结合材料一第②段“影响个子高矮的因素多种多样，其中包含遗传因素，体质性青春发育因素等”、材料三第②“实际上，真正需要通过打“增高针”来进行增高治疗的情况只占非常小的部分，绝大多数孩子只需要接受常规的饮食、运动、睡眠指导，并不需要打‘增高针’”、第④段“可在没有确诊孩子是否缺乏生长激素的情况下，注射生长激素，只会扰乱内分泌系统，适得其反”第⑤段“‘增高针’也并不适用于所有出现身材矮小状况的孩子”，可知这个小孩并不属于矮小症人群，不需要打“增高针”。22.答案：期待成长小时候，每一个人都期待长大。因为每个孩子都会有自己的梦想。只有长大了，才能实现自己的梦想。我期待成长。长大了可以自己做主。可以自己选择房子的颜色，可以选择自己的作息时间，可以自己选择漂亮的衣服，可以选择漂亮的家俱。更重要的是，不必每件事情都听父母的，自己做自己有兴趣的事，对某些事有了自己的看法、观点，不盲目听从于老