期末模拟·提升卷-2022-2023学年七年级语文上学期期末考前必刷卷（南京专用）（考试版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封第=PAGE2*2-13页第=PAGE2*24页2022-2023学年七年级语文上学期期末考前必刷卷七年级语文（考试时间：120分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答卷前，考生务必用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．测试范围：部编版7年级上册第1-6单元。6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、基础运用（30分）1.（10分）根据语境完成题目。博物馆是连接过去、现在和未来的桥（liánɡ）_____。博物馆内典藏、陈列和征集了自然与人类文化遗产的各种实物。许多藏品早已超越时间和空间的界限，成为全人类共同的财富。博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号。博物馆里藏着人类的历史，也藏着人类的荣光。博物馆，是人类文明的庇护所。在博物馆，人们会切身感受到，文化不是虚无缥（miǎo）_____的，而是有实实在在载体的。许多文物虽饱受历史风雨的洗礼，却依然能够神采（yìyì）_____地展现在人们面前，闪（shuò）_____着人类文明之光。（1）（4分）根据汉语拼音写汉字。①桥（liáng）______

②虚无缥（miǎo）_____

③神采（yìyì）_____

④闪（shuò）_____（2）（2分）给加点字选择正确的读音。①庇护所____（A．pì

B．bì）

②载体____（A．zài

B．zǎi）（3）（2分）文中画波浪线的句子有一处语病。请修改，写出正确的句子。（4）（2分）与“博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号”修辞手法不相同的一项是（

）A．平庸这东西犹如白衬衫上的污痕，一旦染上便永远洗不掉，无可挽回。B．忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，给人一种不期待的伤痛。C．他像他的父亲一样节俭，好似从大饥荒里走出来的一样。D．天花板是病人的一部看不完的书。2.（10分）默写。（1），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（2）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）（3），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（4），好像点着无数的街灯。（郭沫若《天上的街市》）（5）非学无以广才，非志无以成学。，。（诸葛亮《诫子书》）（6）《次北固山下》揭示出新旧交替的变化规律，给人以乐观向上的鼓舞力量的一句话是：______，______。（7）我国正处在百年未遇的大变局中，如何完善中国与世界各国的关系，促进中华文明与世界文明的互动发展，就显得格外重要。《<论语>十二章》中“，”这句话不仅适于处理人与人之间的关系，也适于处理国与国之间的关系。3.（5分）学校将以“阅读点亮人生”为主题开展一次读书活动。少年正是读书时，让我们积极参与到读书活动中去，培养阅读的兴趣，养成阅读的习惯。请你根据要求完成以下任务。（1）（2分）【成语积累】请根据提示在横线上写出相应成语。①：比喻不必要的或无根据的忧虑和担心，出自《列子·天瑞》“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”。②：原意是说周厉王多行酷吏之暴政，就像重病人一样，不能再医治了。后泛指病重到无药可治。也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。（2）（3分）【调查分析】某班开展了个人阅读状况问卷调查活动，下面是全班49人的问卷调查统计。每天课外阅读时间阅读的内容阅读习惯30分钟以下35.2%必读名著48.6%会做读书笔记19.2%30分钟到60分钟54.2%流行小说36.7%会做圈点批注21.6%1小时以上10.6%其他14.7%只读从不动笔59.2%从这个调查表中，你发现某班在阅读方面存在哪些主要问题？请写出两点，并提出一条改进建议。4.（5分）名著阅读鲁迅在《朝花夕拾·小引》中写道：“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角，罗汉豆，茭白，香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。”《朝花夕拾》作为回忆性散文集，记述了作者儿时的故事，填写下表，完成阅读任务。部分篇目回忆儿时的故事“我”儿时的形象阅读发现《狗·猫·鼠》神往等候“老鼠成亲”充满童趣的“我”（4）__________《从百草园到三味书屋》玩（1）____________顽皮、好奇的“我”（2）____________渴慕念念不忘《山海经》好学的“我”《五猖会》学先背完书才能去过节（3）____________二、阅读（40分）（一）（5分）阅读下列古诗，完成5-6题。【甲】夜雨寄北李商隐君问归期未有期，尚思为国戍轮台。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【乙】十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，巴山夜雨涨秋池。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。5.（2分）下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（

）A．“君问归期未有期”一问一答，包含着诗人的苦涩、无奈之情。B．“何当”“却话”极具口语化，分别解释为“何尝”“反而说”。C．“僵卧”写作者闲居的老病状态，“孤村”也暗示诗人的孤独。D．“不自哀”是因为诗人还一直想着为国家戍守边关的强烈信念。6．（3分）【甲】【乙】两诗最后两句都运用什么手法，分别描绘什么情景？请简要分析。（二）（7分）阅读文言文《朱熹教子》，完成7-10题。朱熹教子盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。……然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗务不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责，及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费，只与在家一般，他日归来，又只是使伎俩④人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党故旧耶？念之！念之！夙兴夜寐，无忝⑤尔所生！在此一行，千万努力。（节选自朱熹《朱子文集》）【注释】①义理：言论或文章的内容道理。②膝下：父母跟前。③汩：埋没。④俩：指不务正业。⑤忝：有愧于。7.（2分）解释下列句中加点的字词。①故令汝一行②归见父母亲戚乡党故旧耶

8.（1分）用“/”给下面的文字断句（只画一处）。恐汝在家汩于俗务不得专意9.（2分）用现代汉语翻译下列句子。夙兴夜寐，无忝尔所生！10.（2分）同为写给儿子的家书，诸葛亮的《诫子书》意在劝勉儿子①；本文朱熹意在教育儿子②，殷殷教诲中都表现出父亲的良苦用心。（三）（14分）阅读《冬日香山》，完成11-15题。冬日香山①要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？②开三天会，就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享，也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山，说到底是人的世界。形形色色的服装，南腔北调的话音，这一切将山路林间都塞满了。现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。过去来时，林间树下是厚厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔到眼前，过去从未相见似的。可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖。抖掉那些攀附在身的柔枝软叶。它又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客，然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。④与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅槃，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。苍松之外，还有一些新松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地做一些铺垫。你看它们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看它们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。它不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。⑤当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。你看这山，它借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂，阒然无人。我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气，她会争得来年更好的花、更好的叶和永远的香气。⑥香山，这个神清气朗的冬日！11．（4分）简要概括香山不同季节的特点。12．（2分）第③段写道“这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖”，这里的“重负”指什么？13．（3分）请从修辞的角度赏析下面的语句。它又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客，然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。14．（3分）文章第④段为什么要写“那些形容萎缩的衰草败枝”？15．（2分）如何理解第⑤段“靠着这骨这气，她会争得来年更好的花、更好的叶和永远的香气”这句话？（四）（14分）阅读下面文章，完成16-19题。下面两个片段都选自奥地利科普作家康拉德﹒劳伦兹的《所罗门王的指环》，请仔细阅读后完成下面小题。（一）⑴我的第一只小雁鹅就是这样降生到世界上的。接下来，我便把它放在一个暖枕下，用它来取代鹅妈妈温暖的腹部，耐心地等待它变得足够强壮，能够自己把脑袋瓜挺直，并且能够自己跨出几步。⑵只见小家伙歪着一颗小脑袋瓜，用它那漆黑的大眼睛仰头望着我。正像大多数鸟类一样，这只小雁鹅也用一只眼睛定定地凝视着我，因为它想把我看个仔细。这只小雁鹅就这么久久、久久地凝视我。⑶当我开始移动、准备说话时，它便突然从全神贯注的紧张状态松弛下来，于是小家伙便开始跟我“打招呼”：它的脖子仰得长长的，说起话来又急又快，用的是雁鹅那种多音节的招呼声。虽然它刚刚才出生，可是声音听起来非常细腻动人。它打招呼的方式就像一只十足的成年雁鹅，宛如一生当中已经千百遍做过同一件事了，而且都是以同一种方式。就算是最精明的行家，也看不出来这是它生平第一次做这样的事。直到这时，我仍未意识到，经过小黑眼珠这么一番打量，加上我轻率的发话引来这一阵热情的问候，我已经把一件沉重的任务揽到自己身上了。⑷我本来打算把这只小雁鹅，托付给前面提过的那只大白鹅。虽然它只帮忙孵了十枚蛋，但是要照料二十只小鹅倒也难不倒它。当我的小雁鹅终于结束热情问候时，那只大白鹅也刚好孵出了另外三只小雁鹅。于是我把第一只小雁鹅也带到花园里，并且把它轻轻地放在大白鹅柔软温热的腹下，我还以为这么一来就尽到了责任，哪知完全不是这么一回事。⑸我坐在狗窝前（现在应该叫做鹅巢）练习静坐。过了几分钟，突然从大白鹅腹下响起了一阵轻微的叫声，好像在询问什么似的：“vee-vee-vee-vee？”这时大白鹅便以安抚的口气同答它（当然是用它自己的腔调啦）：“哥安—哥安—哥安。”凡是明理的小鹅，一听到这种回答都会立刻安静下来；可是我的这只小雁鹅不但没有安静下来，反而急急地从大白鹅温暖的羽毛下钻了出来，用一只眼睛直直地仰视着它的养母，接着便放声大哭地跑开了：“普嘘—普嘘普—普嘘普。”这声音听起来就像是小雁鹅“遭到遗弃时的悲呜”，任何离巢的小鸟都会发出类似的声音。⑹只见这可怜的孩子伸长了脖子，一路哀哀悲泣着，走到大白鹅和我之间。这时我稍微动了一下，没想到这孩子便立刻停止哭泣，且拉长了脖子向我这边冲过来，热烈地跟我打招呼：“vee-vee-vee-vee。”那场面实在令人感动，不过我还是无意扮演鹅妈妈的角色。因此我一把抓过这孩子，把它塞回大白鹅腹下，撒腿便跑。我跑了不到十步远，就已经听到身后又是一阵：“普嘘普—普嘘普—普嘘普。”那可怜的小家伙竟然不顾一切地奔了过来。这时它根本还不会站，身体只能撑在脚后跟上，就算是慢慢走也还不是很稳，脚步摇摇晃晃的。可是因为情况紧急，它便使尽吃奶的力气拼命跑，简直就像子弹发射般的迅捷。⑺听到这可怜的小家伙嘶哑的稚嫩哭声，而且跌跌撞撞、连滚带爬地，以惊人的速度和决心向我这边冲过来，就算是铁石心肠也会变软。这一连串动作的意思很明显：它把我，而不是那只大白鹅，当成妈妈了！我只得边叹气边带着它回家，就像背负一个小小十字架似的。当时它虽然才只有10克重，可是我已经很清楚地知道，它将会是多么沉重的负担。为了够资格负起照顾它的责任，不知道要花去我多少时间和精神。⑻我做出一副好像是我收养她，而不是她收养我似的神色。我让它受洗礼，并给它取了个名字叫做“玛蒂娜”。⑼那一天，我的日子过得就像一只鹅妈妈。我带着它到一片青嫩柔软的草地上玩了一天，我成功地说服这孩子：切碎的鸡蛋加上荨麻很好吃。而这孩子也很成功地教会了我：我一分钟也别想丢下它自个儿走开，至少目前是完全不可能的。只要我稍微走远一点，它就立刻陷入绝望的恐惧之中，并且撕心裂肺地大哭。试了几遍之后，我不得不投降，只好动手编了一个挂篮，好把它随时带在身边。这样，至少当它睡着的时候，我还有可能自由走动。⑽但是小雁鹅真正睡着的时间并不长，常常是时睡时醒。白天的时候，我还没怎么注意到；可是到了晚上，我就不得不注意到了。我特地为这孩子准备了一个温暖舒适的摇篮，对某些离巢幼雏而言，它确实可以取代母亲温暖的胸膛。那天晚上很晚的时候，我把小玛带娜轻轻放在暖和的暖枕下，它立刻满足地发出一阵急促的呢喃声，那声音听起来就像是“唯咿儿……”，对小雁鹅而言，这种声音就表示它想睡了。我把装着保温摇篮的箱子搁在房间的角落里，然后自己才上床睡觉。⑾就在我迷迷糊糊快要睡着的时候，突然听见小玛蒂娜又轻轻地发出一声瞌睡的声音：“唯咿儿……”这下子我却睡不着了，因为它接着又发出一声比较响的声音，好像在询问什么似的：“vee-vee-vee-vee。”瑞典女作家拉格罗夫那本精彩的著作《何格生》，对我的童年产生很大的影响。书上极为准确地把这种表现情感的声音，以一种天才的设身处地方式翻译成：“我在这里，你在哪里？”⑿“vee-vee-vee-vee”——我在这里，你在哪里？我不但没有回答它，反而把头更深地埋进枕头里，希望那孩子会就此死心，再度睡着。可惜天不从人愿，它又“vee-vee-vee-vee”叫个不停，甚至还威胁似的加上被遗弃的悲泣声——我在这里，你到底在哪里嘛？⒀人类的小孩在哭泣时，嘴角会往下撇，下唇会向外翻；小雁鹅哭泣时，则是拉长了小脖子，头顶的羽毛也会跟着竖起来，接下来便是一阵尖细又刺耳的“普嘘普—普嘘普—普嘘普”。于是我不得不爬下床来，走到它的摇篮旁边。听到我走近的声音时，玛蒂娜立刻发出一阵幸福而又满足的“vee-vee-vee-vee”声。如果我不想办法，让它觉得自己并不是孤零零被人丢在黑暗之中，恐怕它就要没完没了地哭个不休了。我把它轻轻地移到暖枕下面，听着它安详地发出一阵阵“唯咿儿……”的轻微叫声，接着很快便睡着了——我自己也是。（二）⑴有一段时期我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的疑问。疑问是这样的：刚刚从人工孵卵器孵出的小雁鹅，总是把第一个碰到的生物认作是自己的母亲，并且一心一意地跟随着她；但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯，难以接近，每次一出壳，就赶紧逃开，躲到附近的暗角里不肯出来。这是什么缘故呢？⑵记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水鸭一样——这是因为农场的家鸭原是由野鸭驯养而来的，在这段驯养的过程之