天津市河西区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页九年级语文试卷（二）本试卷分为第1卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。第Ⅰ卷选择题（共29分）注意事项：1.每题选出答案后，在答题卡上对应题目的位置填写答案。2.本大题共11小题，1—4小题，每题2分；5—11小题，每题3分，共29分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。3.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。（一）积累运用1.下面词语中加点字的注音没有错误的一项是（）A.觅食（mì）灵柩（liǔ）强聒不舍（guǒ）B.拮据（jǖ）瑟索（sè）不省人事（shěng）C.汲取（jí）阔绰（chuò）锲而不舍（qiè）D.阴晦（huì）别墅（yě）重蹈覆辙（dǎo）【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查字音。A.灵柩（liǔ）——jiù，强聒不舍（guǒ）——guō；B.拮据（jǖ）——jū

，不省人事（shěng）——xǐng；D.别墅（yě）——shù；

故选C。2.下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（）经典从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆叮咛，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，获益匪浅。经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月的__________，历久弥新，__________着一代又一代对它__________仰望的人们。A.洗刷滋养虔诚B.洗礼滋养虔诚C.洗刷培养真诚D.洗礼培养真诚【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查词语的运用。洗刷：①冲洗，刷净。②除去（耻辱、污点、罪名等）。洗礼：基督教接受新教徒时举行的宗教仪式，把水滴在受洗人的额上，或将受洗人身体浸在水里，表示洗净过去的罪恶。比喻重大斗争的锻炼和考验。空一，根据“经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月的__________，历久弥新”语境可知，此处是指经典经历了岁月的考验，应使用“洗礼”；滋养：供给养分。培养：①给予适当的条件使之繁殖。②长期教育和训练，使其按一定的目标成长。区别：滋养，侧重指营养，多用于对事物或人的心灵；培养，侧重指教育指导，多用于对人。空二，根据“______着一代又一代对它______仰望的人们”语境可知，这里指经典供给人们养分，应使用“滋养”；虔诚：恭敬而有诚意。真诚：真实诚恳。空三，根据“______着一代又一代对它______仰望的人们”语境可知，这里指人们恭敬而有诚意，应使用“虔诚”；故选B。3.下面一段话中有语病的一句是（）①“中国非遗年度人物”评选自2017年以来已成功举办过五届。②评选旨在加强非物质文化遗产保护传承，③深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，④结合时代要求创新继承，让中华文化展现出时代风采和永久魅力。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】D【解析】【详解】本题考查辨析病句。D.“创新继承”语序不当，应为“继承创新”；故选D。4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）10月15日，天津马拉松将鸣枪起跑。这是时隔多年马拉松比赛火热回归天津市区。“天马有我，津津乐道□这一段长达42.195公里的奔跑之旅，在尚未开赛时，就已经成为城市的焦点□热点。跑过42.195公里，会体味到什么□又会收获什么？你将途经海河风光带，饱览河畔美丽风景□跑过始建于明代的天津鼓楼，感受历史的厚重；经过南开中学、周邓纪念馆，感悟先辈的革命精神……A.”，、？； B.，”，？；C.，”，，。 D.”，、，。【答案】A【解析】【详解】本题考查标点符号。第一处。“天马有我，津津乐道”是大赛的口号，要先加后引号，再加逗号；第二处。“焦点”“热点”是并列的词语，中间要短暂停顿，用顿号；第三空。“会体味到什么”“又会收获什么”是连续的发问，因此用问号；第四空。“途经海河风光带，饱览河畔美丽风景”“跑过始建于明代的天津鼓楼，感受历史的厚重”是并列的分句，中间要用分号；故选A。（二）诗词鉴赏5.下面对《江城子·密州出猎》这首词的理解分析，不正确的一项是（）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂表，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A.上阕运用动作、肖像描写，表现了出猎者的雄姿及出猎的浩大声势和壮观场面。B.词人在词中以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用强烈愿望。C.“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。D.这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。【答案】B【解析】【详解】本题考查诗歌内容的理解。B.有误，“亲射虎，看孙郎”意思是：我一定要亲自杀一头老虎，像孙权一样给大家看看。“持节云中，何日遣冯唐”的意思是：什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。根据两个词句的语意可知，词中以孙权、魏尚自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。故选B。（三）实用类文本阅读阅读下面的短文，回答小题。破解制约天气预报时限“魔咒”黄增强①在日常生活中，人们准备出门或出差旅行前，都要看看天气预报。但是，细心的人会发现，24小时之内的天气预报结果比较准，而时间越往后，预报结果越容易出现偏差，特别是一两个月之后的天气状况和气候情况几乎无法准确预测。②那么，有什么办法破解制约天气预报时限的“魔咒”，把天气预报时限拉长至一两个月呢？③以前对气象预报的研究分为天气预报和气候预测，能够进行天气预报的时限一般是1天至10天，气候预测的时限则是一两个月至几年，10天至30天的延伸期天气预报相对来说涉及不多。④什么是天气预报和气候预测？两者有什么不同呢？天气预报就是应用大气变化的规律，根据当前及近期的天气形势，对未来一定时期内的天气状况进行预测，天气预报按时效的长短通常分为三种：短期天气预报（1天至3天）、中期天气预报（4天至9天）、长期天气预报（10天以上）。气候预测主要是指对延伸期（11天至30天）、月、季度和年度气候趋势进行预测，包括气温、降水等气象要素相较于平均状态的偏离程度，以及重要天气过程和极端天气气候事件等。两者的不同主要表现在：天气预报是具体天气状况的预报，气候预测则是某时段内气候要素和天气状况平均统计量的预测；天气预报一般仅限于对大气图和水图物理过程的分析，气候预测必须考虑包括大气、海洋、大陆、冰雪、生物图等在内的气候系统内能量和物质交换及天文因子的影响。此外，时间较长的气候预测，还要考虑人类活动对气候变化的影响。⑤目前，在全球大气科学领域，延伸期天气预报是悬而未决的难题。制约拉长天气预报时限的“魔咒”是气候预测。气候预测是一个具有强烈社会需求的世界级科学难题。⑥2020年12月10日，我国国家自然科学基金气候系统预测基础科学中心在南京信息工程大学揭牌。该中心将从季风系统动力学理论、精细化陆面过程模式、热带海气相互作用、季节内振荡等方面展开科学攻坚，力争实现若干关键突破，提高气候预测科学水平和准确率。⑦前不久，南京信息工程大学罗京佳教授率领的课题组，已经研发出一套高精度气候预测系统，不但可以耦合大气、海洋、陆面等不同模式，对未来2年内的气候情况进行有针对性预测，而且可以结合人工智能算法，提高预测的准确性，对厄尔尼诺现象提前18个月的预报准确率已经提高到80%以上。目前，国际上只有这套系统可以提供未来2年的厄尔尼诺实时预测结果。6.下面的说法不符合原文意思的一项是（）A.一两个月之后的天气状况和气候情况几乎无法准确预测。B.天气预报按时效的长短通常分为三种：短期天气预报、中期天气预报和长期天气预报。C.人类活动对气候变化几乎没有什么影响，在进行天气预测时可以忽略这方面的因素。D.气候预测是一个具有强烈社会需求的世界级科学难题。7.下面对文中第④自然画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）A.使用作诠释、作比较和举例子的说明方法，来说明天气预报和气候预测两者的不同。B.使用下定义、分类别和举例子的说明方法，来说明天气预报和气候预测两者的关系。C.使用作诠释、作比较和举例子的说明方法，来说明什么是天气预报和气候预测。D.使用下定义、分类别和举例子的说明方法，来说明什么是天气预报和气候预测。8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.本文是一篇介绍关于气象预报研究的事理说明文。B.第④段中加点词“必须”，体现了说明文语言准确、严密的特点。C.我国研发的高精度气候预测系统，实现了气候预测科学研究方面的重大突破。D.本文采用时间顺序进行说明，将繁复的科学知识内容介绍的有条不紊。【答案】6.C7.A8.D【解析】【6题详解】本题考查理解文章内容。C.“人类活动对气候变化几乎没有什么影响，在进行天气预测时可以忽略这方面的因素”错误，原文第③段说“人类活动对气候变化的影响也不可忽视”。故选C。【7题详解】本题考查说明方法。第④自然画线句子“天气预报是具体天气状况的预报，气候预测则是某时段内气候要素和天气状况平均统计量的预测”解释什么是“天气预报”“气候预测”，是作诠释的说明方法；“天气预报一般仅限于对大气图和水图物理过程的分析，气候预测必须考虑包括大气、海洋、大陆、冰雪、生物图等在内的气候系统内能量和物质交换及天文因子的影响”运用作比较和举例子的说明方法，结合第④段横线处前文“两者的不同主要表现在”分析可知，主要说明天气预报和气候预测两者的不同。故选A。【8题详解】本题考查理解文章内容。D.“本文采用时间顺序进行说明”有误。本文运用逻辑顺序，说明了破解制约天气预报时限的“魔咒”的方法，说明清楚具体，使读者一目了然。故选D。（四）课内文言文阅读阅读《送东阳马生序》中的文段，回答小题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之意。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧或曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至含，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才况才之过于余者乎？9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.尝趋百里外（快步走） B.色愈恭，礼愈至（周到）C.媵人持汤沃灌（药汤） D.余则缊袍敝衣处其间（破旧）10.下面句子中加点字不是通假字的一项是（）A.家贫，无从致书以观 B.四支僵劲不能动C.同舍生皆被绮绣 D.主人日再食11.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。B.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。C.作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。D.作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。【答案】9C10.A11.D【解析】【9题详解】本题考查文言实词。C.有误。句意：拿着热水为我洗浴。汤：热水；故选C。【10题详解】本题考查通假字。A.句意：家里穷，没有办法买书来读致：得到。B.句意：四肢僵硬不能动弹。“支”通“肢”，肢体。C.句意：同客舍的人都穿着华丽的衣服。被：同“披”，穿；D.句意：每天只吃两顿饭。“食”通“饲”，本意是喂养，在文中引申为“提供饭食”的意思。故选A。【11题详解】本题考查对文章内容主旨的理解。《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡青年马君则的文章。在这篇赠言里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人要珍惜今天优越的读书条件，专心治学。据此，D的表述是错误的。故选D。【点睛】参考译文：我小的时候就爱好读书。家里穷，没有办法买书来读，经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别寒冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家多愿意把书借给我，我因此能够看到各种各样的书。成年以后，更加仰慕古代的圣贤的学说。又忧虑不能与才学渊博的老师和有名的学者交往，曾经跑到百里以外拿着经书向当地有学问的前辈请教。前辈道德声望高，向他求教的学生挤满了一屋子，他从不把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢多说一句话；等待他高兴就又去请教。所以我虽然愚笨，终于能够有所收获。当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山巨谷中，深冬时节，刮着猛烈的西北风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了书馆，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上很久才暖和过来。我寄居在旅店主人那里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可吃。跟我住在一起的学生，都穿着华丽的衣服，戴着装饰着红缨和宝石的帽子，腰上挂着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，却没有一点羡慕他们的意思。因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿得不如别人。大概我求学时的勤劳和艰苦就是这样。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？第Ⅱ卷非选择题（共91分）二、（本大题共1小题，共6分）12.在下面横线上，用诗词原句填空。（1）塞下秋来风景异，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）__________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）（3）蒹葭苍苍，__________。（《诗经·蒹葭》）（4）__________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）苏轼在《水调歌头》中用“__________，__________”表达了自己的祝福和对亲人的思念以及旷达、乐观的情怀。这与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”、张九龄“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。【答案】①.衡阳雁去无留意②.四面歌残终破楚③.白露为霜④.安得广厦千万间⑤.但愿人长久⑥.千里共婵娟【解析】【分析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“雁、残、霜、厦、愿、婵娟”等字的正确书写。三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面的文言文，回答小题。楚绝齐，齐举兵伐楚。楚王使陈轸之秦。秦王谓轸曰：“子秦人也，寡人与子故也，寡人不佞①，不能亲国事也，故子弃寡人事楚王。今齐、楚相伐，或谓救之便，或谓救之不便，子独不可以忠为子主计，以其余为寡人乎？”陈轸曰：“王独不闻吴人之游楚者乎？楚王甚爱之，病，故使人问之，曰：‘诚病乎？意亦思乎？’左右曰：‘臣不知其思与不思，诚思，则将吴吟。’今轸将为王‘吴吟’。王不闻管与之说乎？有两虎争人而斗者，管庄子将刺之，管与止之曰：‘虎者戾虫；人者甘饵也。今两虎诤人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。’齐、楚今战，战必败。败，王起兵救之，有救之利，而无伐之害。”【注释】①佞（nìng）：有才能的，能说会道。13.解释下面句子中加点词的含义。（1）或谓救之便（）（2）管与止之曰（）14.请将文中画线句子翻译成现代汉语。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。15.陈轸用两虎相斗的故事劝说秦王的目的是什么？【答案】13.①.有的人②.制止14.你等到大老虎受了伤再去刺它，那你就一下子可以得到两只老虎了。15.齐、楚两国正在苦战，战则双方必有伤亡，他劝说秦王那时再救援，则既能获得救齐的好处，而又没有伐楚的危险与害处。【解析】【13题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：有的人认为救援有利。或，有的人；（2）句意为：可是管与赶忙来制止说。止，制止。【14题详解】本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：子，你；刺，刺杀；之，代词，大虎；则，那么；兼，同时。【15题详解】本题考查的是对文本内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。从“楚绝齐，齐举兵伐楚”“‘虎者戾虫；人者甘饵也。今两虎争人而斗小者必死大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。’齐、楚今战，战必败。败，王起兵救之，有救之利，而无伐之害”可知，齐、楚两国正在苦战，战则双方必有伤亡，他劝说秦王那时再救援，则既能获得救齐的好处，而又没有伐楚的危险与害处，秦国可以等到齐楚两败俱伤时坐收渔利。据此分析概括作答即可。【点睛】参考译文：楚国与齐绝交后，齐发兵攻打楚国。于是楚怀王派陈轸出使秦国。秦惠王对陈轸说：“贤卿本来就是秦国人，而且是寡人的老臣。可惜由于寡人不能识才，对于处理国家大事又欠周详，因此使贤卿离开寡人去给楚王服务。如今齐、楚两国互相攻伐，有的人认为救援有利，有的人认为不救援有利。贤卿为何不在为楚国效忠之余，也为我出一点主意呢?”陈轸说：“大王难道没听说过吴国人到楚国去做官的故事吗？楚王很喜欢这位客卿，可是某次这位客卿生了病，楚王就派人去问候说：‘是真生病吗？还是思念吴国呢？’左右侍臣回答说：‘不知道他是否怀乡，假如真是怀乡的话，那他就要唱吴歌了。’现在我就准备为大王唱‘吴歌’。不知大王有没有听说管与的故事？这个故事是说有两只老虎，因为争吃人肉而打斗起来，管庄子准备去刺杀这两只虎，可是管与赶忙来制止说：‘老虎是贪狠的大虫，人肉是他的最香甜的食物，现在两只老虎为争吃人肉而打斗，小虎必然因斗败而死，大虎也必然因苦斗而伤，你等到大老虎受了伤再去刺它，那你就一下子可以得到两只老虎了。不用费杀死一只老虎的辛苦，实际上却能兼得刺杀两只虎的英名。’如今齐、楚两国既然正在苦战，战则双方必有伤亡，那时大王再度救援，既能获得救齐的好处，并且又没有伐楚的危险与害处。”四、（本大题共4小题，共15分）阅读下面文字，回答小题。春光好食“椿”滋味申功晶①外公家的小院角落里，有他亲手栽种的一棵香椿树。庄子在《逍遥游》中写道：“上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。”此处的“大椿”指的就是香椿树，椿树以人间八千年当作自己的一年，可见生命力极强。想来，外公植此树木，也有寄寓家中老人长春不老之愿。②每到“小楼一夜听春雨”后，历经一冬蛰伏的椿树光秃秃的树梢上冒出了细尖墩芽，渐渐地长成肥厚锈红的叶片。倘在清晨，叶上沾带些许露珠，瞧着红殷殷、鲜爽爽的，着实惹人怜爱。“北方文雄”元好问在诗中写道：“溪童相对采椿芽，指似阳坡说种瓜。想得近山营马少，青林深处有人家。”这首诗勾勒出一幅顽童双双对对骑在树上摘椿芽，清新怡然的早春图。③香椿可食，《帝京景物略》中记载：“元旦进梅芽、黄瓜，一芽一瓜，几半千钱。”早在明朝，香椿已作为贡菜专供宫廷食用，可见它的受捧程度，自是不言而喻。④清明前后，外婆便会挎着竹篮去后院采摘香椿，半晌才开回一篮闻着有鲜香之气的嫩嫩细芽。回到厨房，外婆洗净后用开水焯一下，切成碎末，又在瓷碗里打上两枚新鲜土鸡蛋，将香椿段与蛋液混在一起，大火烧锅，香椿段裹着蛋液，“呲溜”一下便站入热油，外婆不断翻搅勺子至炒熟，一盘金黄翠绿的香椿鸡蛋上桌。那剑拔弩张的香味不由分说地闯入鼻孔，我搛一筷子，放到嘴里，齿颊生香，恨不能把舌头也吞下肚。⑤俗话说：“雨前椿芽嫩无比，雨后椿芽生木体。”香椿就如同蔬菜里的昙花，一年仅现半月光景，趁着鲜嫩，需多采一些，抓紧时间吃。在这段“食椿季”，外婆怕家人吃腻，不断地翻新花样。⑥外公生平无其他嗜好，唯一所好便是靠坐在藤椅上小酌，这就少不得下酒菜。在那个缺衣少食、物资匮乏的年代，外公便在自家小院的香椿树上做起了“文章”。香椿煮毛豆是一味上好的佐酒之物，其做法如《食豆饮水斋闲笔》中记载的那样：“香椿嫩头在开水中略烫，沥去水，碎切，加盐；毛豆加盐煮熟，与香椿同拌匀，候冷，贮之玻璃瓶中，隔日取食。”那“一箸入口，三春不忘”的滋味最让人“上头”。⑦香椿不仅可入食，还可入药，李时珍在《本草纲目》中记载：“香椿叶苦、温，煮水洗疮疥风疽，消风去毒。”每到“食椿季”，外婆都会做各种香椿美食督促着我多吃一点。比如，香椿鸡蛋煎饼、香椿猪肉水饺、香椿鱼等。我年幼时，清晨急着上学堂，不肯好好吃早饭。外婆便会一大早起身，摊香椿鸡蛋卷饼，她先将香椿切碎，和蛋液一起拌匀，随后和入面粉，按口味加入调料，调匀成面糊，摊在平底锅上，做成饼状。等我醒来时，一张喷香四溢的香椿鸡蛋卷饼已打包放入食盒。课间拿出来吃，既可口又垫饥。⑧转眼到了一年“食椿季”，我又怀念起外婆家的那棵香椿树。自从外婆过世，家里的院子已经荒废，我努力寻找着那棵香椿树，它的树皮剥离了树干，根部完全断裂。我忽然想起了“上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也”这句话，它有着传说中八千岁为一年的高寿传说，却仅活了短短数十年。16.根据对文章的阅读，概括香椿树具有哪些特点。17.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。我搛一筷子，放到嘴里，齿颊生香，恨不能把舌头也吞下肚。18.文中第②自然段引用元好问的诗有什么作用？19.在阅读全文的基础上，分析文章最后一自然段的作用。【答案】16.（1）椿树长寿，生命力极强，（2）春天香椿的细尖嫩芽鲜香可口，（3）香椿可食用期时间短暂，（4）香椿可入药，消风去毒。17.运用夸张的修辞手法，生动地描写出香椿鸡蛋鲜香美味给我的感受，表达了我对香椿鸡蛋的强烈的喜爱之情。18.描绘出一幅儿童骑在树上采摘香椿芽的清新怡然的早春图，引发了人们对充满诗意美景的想象，增强了文章的文学意蕴和美感。19.结构上：写院中的香椿树和引用止子《逍遥游》中的内容，形成首尾前后的呼应，使结构严谨完整。内容上：揭示主题，对小院中香椿树的怀念，实际上抒发的是对已逝外婆的怀念，表达了对所期盼老人高寿而不得的深深叹惋。【解析】【16题详解】本题考查概括文章内容。结合第①段“椿树以人间八千年当作自己的一年，可见生命力极强。想来，外公植此树木，也有寄寓家中老人长春不老之愿”可概括出：椿树长寿，生命力极强；结合第④段“清明前后，外婆便会挎着竹篮去后院采摘香椿，半晌才开回一篮闻着有鲜香之气的嫩嫩细芽。回到厨房，外婆洗净后用开水焯一下，切成碎末”可概括出：春天香椿的细尖嫩芽鲜香可口；结合第⑤段“香椿就如同蔬菜里的昙花，一年仅现半月光景，趁着鲜嫩，需多采一些，抓紧时间吃”可概括出：香椿可食用期时间短暂；结合第⑦段“香椿不仅可入食，还可入药，李时珍在《本草纲目》中记载：‘香椿叶苦、温，煮水洗疮疥风症，消风去毒’”可概括出：香椿可入药，消风去毒。【17题详解】本题考查赏析语句“恨不能把舌头也吞下肚”运用夸张的修辞手法，生动地描写出香椿鸡蛋带给自己的鲜香、味美，表达了我对香椿鸡蛋的喜爱和赞美之情。【18题详解】本题考查句段作用。文中第②自然段引用元好问的诗“溪童相对采椿芽，指似阳坡说种瓜。想得近山营马少，青林深处有人家”，描绘出一幅顽童双双对对骑在树上摘椿芽，清新怡然的早春图。引发了人们对春天香椿的细尖嫩芽的想象，增强了文章的文学色彩，使读者心生向往。【19题详解】本题考查句段作用。文章最后一自然段“自从外婆过世，家里的院子已经荒废，我努力寻找着那棵香椿树，它的树皮剥离了树干，根部完全断裂”写院中的香椿树和引用止子《逍遥游》中的内容，与第①段“庄子在《逍遥游》中写道：‘上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也’”形成首尾前后的呼应，使结构完整。内容上揭示主题，表达对小院中香椿树的怀念，对已逝外婆的怀念，“它有着传说中八千岁为一年的高寿传说，却仅活了短短数十年”表达了对所期盼老人高寿而不得的深深叹惋。收束全文，余韵悠长。五、（本大题共3小题，共13分）（一）综合性学习（5分）今年春天，满城的花海将天津推上热搜，大家惊喜地发现天津是一座宝藏城市。怀着对家乡的深情，某班开展了以“你是这样的天津”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。【材料一】【材料二】公元1404年12月23日，燕王朱棣兴兵南下，在直沽一带渡河，随后朱棣登基称帝，将直沽赐名为“天津”，取“天子津渡”之意，正式作为军事要塞筑城设卫，称天津卫。从那以后，天津就成为了中国唯一有建城时间记录的城市。【材料三】天津有地理位置造就的码头文化，有历史原因留下的洋楼文化，有形式多样的民俗文化，还有清末被列为通商口岸后逐渐形成的金融与商业文化……天津独特的地方文化就是由这些不同地域、不同国家、不同形态的文化相互融合而形成的。【材料四】作为中国北方最早的开放城市，天津创造了中国近代史上近百项第一。如中国第一所近代大学、中国第一艘潜水艇、中国第一支警察部队、中国第一套邮票、中国第一条自建铁路等。20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。21.请根据【材料二】【材料三】【材料四】的文字内容，概括天津的城市特点。【答案】20.2023年上半年，天津市三个小长假旅游接待人数持续上升21.天津是中国唯一有建城时间记录的城市，天津有多元融合的地方文化，天津创造了中国近代史上近百项第一。【解析】【20题详解】本题考查从表格中得出结论。看图可知，代表着2023年上半年春节小长假、清明节小长假和劳动节小长假天津旅游接待人数的柱形图呈现出持续增高的趋势，由此可得结论：2023年上半年，天津市三个小长假旅游接待人数持续上升。【21题详解】本题考查筛选信息。从材料二中的“从那以后，天津就成为了中国唯一有建城时间记录的城市”可得：天津是中国唯一有建城时间记录的城市。从材料三中的“天津独特的地方文化就是由这些不同地域、不同国家、不同形态的文化和互融合而形成的”可得：天津有多元融合的地方文化。从材料四中的“天津创造了中国近代史上近百项第一”可得：天津创造了中国近代史上近百项第一。（二）名著阅读（8分）22.根据阅读积累，在下面表格的空缺处填写相应的人物或作品名。作品文段《红星照耀中国》（1）___因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。和他同时被捕入狱的爱国青年有很多，其中有一个是天津女子师范的学生，思想激进，她现在是他的妻子和同志。《朝花夕拾》（2）___穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。《西游记》“我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。”那毛女道：“你是那寺里和尚？叫甚名字？我好与你通报。”行者道：“我是东土来的，叫作（3）___和尚。”（（4）___）萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。【答案】①.周恩来②.范爱农③.孙悟空④.昆虫记【解析】【详解】本题考查名著识记。(1)根据文段中的“ 是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。和他同时被捕入狱的爱国青年有很多，其中有一个是天津女子师范的学生，思想激进，她现在是他的妻子和同志”可知相关人物是周恩来。作者斯诺：“周恩来给我的印象是：他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。”(2)根据“不能再留学”和“回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容”可知相关人物是范爱农。他的一生正代表着那时正直的知识分子的际遇和境况。(3)根据“取经的和尚”“行者”等可知相关人物是孙悟空。他是唐僧的大徒弟，本领高强，有着强烈的反抗精神。取经成功后被封为斗战胜佛。(4)根据文段中提到了“ 萤火虫可以说是一个双腿残疾者”可知，文段出自《昆虫记》。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。23.下面是《水浒传》中的一段文字，金圣叹用“妙”字评点宋江离开时的细节，请你简要分析“妙”在何处。宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马，牵出后门外去，抽了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。【金圣叹评点：慌忙上马，慢慢行马，妙。】出得东门，打上两鞭，那马拔喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。【答案】从“慌忙上马”中可以看出宋江急于去给晁盖报信的心情。他想赶快通知晁盖，让他能及时逃脱。从“慢慢行马”中可以看出宋江的谨慎与心机。他不想让别人看出自己慌张的样子而生疑。于是用“慢慢行马”这一细节来蒙蔽他人。【解析】【详解】本题考查分析名著细节描写。根据此处前后故事情节可知。宋江在得知何涛是前来捉拿晁盖时，十分吃惊，因此着急脱身去给晁盖报信，所以“慌忙上马”体现了他的急切，此事紧急，需要马上报信。而此时何涛等一行公人还在茶坊之内，宋江怕被发现端倪，因此“慢慢行马”蒙蔽他人，借以悄悄离开，此处体现出他的心思缜密。六、作文题（50分）24.文题世界是丰富多彩的，人生也是这样。也许你不是最美的，你可以最可爱；也许你不是最聪明的，你可以最勤奋；也许你不是最顺利的，但你可以最乐观……做自己想做的人，做自己想做的事，勇敢地做自己，勇敢地去追求，人人都可以用勤奋、智慧、自信和坚强的意志，去成就最好的自己。请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字：（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】例文做最好的自己深山里，山谷中，我是一株野百合。当我还是一粒种子的时候，我并不知道自己是生在这样的环境中，我梦想着自己生长在一个精致的花圃里，和自己的姐