第2章物质转化与材料利用-单元练习 浙教版科学九年级上册

第2章物质转化与材料利用一、选择题1．下列说法中错误的是（）A．Cl既可以表示氯元素，也可以表示一个氯原子B．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分C．石墨和金刚石都是由碳元素组成的，所以石墨和金刚石混在一起的物质是纯净物D．NO2中的“2”表示一个二氧化氮分子中有两个氧原子2．小乐利用如图所示装置和药品进行实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后，将酒精喷灯移至CuO处加热，最终CuO变为紫红色固体。下列分析错误的是（）A．装置中气球的作用：收集尾气、防止污染空气B．反应过程中，CuO变为CuC．反应过程中，体现出炭粉具有还原性D．装置中发生的反应：3．我国发明的新型钛合金，为“奋斗者号”下潜万米海底、从事科考任务解决了材料难题。利用镁和四氯化钛制取金属钛的化学方程式如下：，该反应的类型是（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应4．2022冬奥会越来越近，下列哪个是有机合成材料制作而成（）A．冬奥会的金牌 B．奥运场馆轻型耐腐蚀塑料凳C．奥运村食品级304不锈钢杯子 D．奥运餐馆中国特色的竹筷子5．“垃圾是放错了地方的资源”，生活垃圾提倡分类处理，分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值。饮料罐、矿泉水瓶等应放入的垃圾桶是（）A． B．C． D．6．在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生。下列判断正确的是（）A．滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁B．滤出的固体中一定含有铜，一定不含铁和镁C．滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁，一定不含氯化铜D．滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜7．下列属于金属单质的是（）A．锂Li B．碘I2 C．硫S D．磷P8．某科学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案。其中可以达到实验目的组合是（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④9．用一种试剂就能直接区分KOH、H2SO4、NaNO3三种无色溶液，这种试剂是（）A．酚酞 B．氯化镁溶液C．紫色石蕊 D．稀盐酸10．生活中有很多“禁忌”，即不能做的事情。下列“禁忌”与相关的科学解释相对应的是选项“禁忌”原理解释A用锡壶装醋酸活动性顺序：B煤气泄漏时，开灯检查电火花会点燃混合气体，发生爆炸C用稀除铁锈时，浸泡太久D浓硫酸洒在手上，直接用水冲洗浓硫酸具有吸水性A．A B．B C．C D．D11．记忆合金可在一定温度下拉成矫形弓丝，用以牙齿矫形，这主要利用了该合金的（）A．导热性 B．延展性 C．还原性 D．导电性12．如图是中国人民银行发行的冬奥会纪念币。在选择铸造纪念币的材料时，不需要考虑的因素是（）A．金属的硬度 B．金属的耐腐蚀性C．金属的导电性 D．金属的延展性13．归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（）A．酸和碱反应可以生成盐和水，所以能和碱反应生成盐和水的物质一定是酸B．质量守恒定律对所有化学反应都成立，所以2g氢气和1g氧气反应能生成3g水C．在金属活动性顺序表中，排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，所以金属钾能从硫酸铜溶液中置换出金属铜D．氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，所以过氧化氢是氧化物14．将锌粉持续加入100g含有和两种溶质的混合溶液中，充分反应。当加入锌粉的质量为6.5g时，溶液质量最小；当加入锌粉的质量为13.0g时，恰好完全反应。下列是反应中的相关量随加入锌的质量变化的关系图，其中正确的是（）A． B．C． D．15．在试管中加入一段纯净的镁条，再加入硝酸银溶液，观察到如下现象：①镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质；②镁条表面有明显的气泡现象。经检验，固体物质中有单质银，气泡中有氢气；对于上述实验现象，分析错误的是(

)A．镁投入硝酸银溶液中只发生：2AgNO3+Mg=Mg(NO3)2+2AgB．镁跟硝酸银溶液反应会生成氢气C．镁能从硝酸银溶液中置换出银D．根据该实验可判断镁比银化学活动性强二、填空题16．《天工开物》中记载了许多我国古代劳动人民对物质的认识和应用的事例。如：硝石：“硝质与盐同母，大地之下潮气蒸成，现于地面。”石灰：“凡石灰经火焚炼为用。用以砌墙、石，则筛去石块，水调黏合。”（1）硝石（硝酸钾）与食盐同属于___________类物质（选填“酸”“碱”或“盐”）。（2）文中石灰指氧化钙，可通过反应制备，此反应属于___________反应（填写反应的基本类型）；水调黏合过程中，氧化钙和水发生反应的化学方程式为___________。17．钢铁是重要的金属材料．

（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是________．（填字母，下同）．（2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是_______．A．

节约金属资源

B．

合理开采矿物

C．

防止钢铁生锈（3）为防止水龙头生锈．其表面镀有一层铬．铁生锈的条件是________．18．人类对金属活动性的顺序的认识经历了漫长的时间。材料一：我国晋代炼丹家葛洪用铁勺盛满曾青（硫酸铜溶液），几天后，铁勺表面红光闪闪，记载为“点铁成金”的故事，后来演变成湿法炼铜法。材料二：贝采利乌斯是最早为金属活动性排序的科学家，他依靠定性的推测，对元素的电化次序排序为：Ag，Cu，Zn，Mg，Na。Na的电正性最强，Ag的电负性最强，但是设备落后无法定量实验，因此难以准确描述，他自己也认为排序不够准确。材料三：贝开托夫设想找到一种参比物使金属与之发生作用，看反应的难易程度来判断金属活动性的强弱。他以水为参比物，镁跟水反应非常缓慢，铁常温下不跟水反应，得出镁金属的活动性比铁强，从而得出大部分金属活动性强弱。现代科学家发现，金属活动性排序还与反应的条件有关。（1）请写出材料一中葛洪记载的“点铁成金”相关反应的化学方程式：__________。（2）材料三中能比较铁和镁的金属活动性强弱的参比物还可以是________（写出一种物质名称）（3）分析以上材料，下列关于金属活动性发现史的说法正确的是________（可多选）A．“点铁成金”是迷信故事，炼丹家的发现对科学发展没有贡献B．由材料二可推测金属元素的电正性越强，金属活动性也越强C．定性的推测不属于科学研究，定量实验才属于科学研究D．现代科学家总结出来的金属活动性强弱规律今后还会不断完善19．如图为家庭制氧机内桶构造示意图，桶上设有制氧剂投药口和出气口。已知：i．制氧剂的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4）和催化剂。ii．本产品用于人体保健吸氧，产生的氧气需通入水中净化。（1）制氧时，从投药口中投入药品后，立即将其关闭。①过碳酸钠加入水中后，反应产生过氧化氢和碳酸钠，其化学方程式为：________。过氧化氢再在催化剂的作用下产生氧气。②氧气的出口为________。（2）若在装置的Ⅰ、Ⅱ中放入其它试剂，可以研究金属的性质：在Ⅰ中加入较多铁屑和过量稀盐酸，Ⅱ中只加入锌粒，关闭a口。一段时间后，Ⅱ中可以观察到的现象有________。三、探究题20．一包白色固体粉末，可能由氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钙中的一种或几种组成，为了探究这包粉末的组成，进行以下实验：（提示：碳酸钠溶液具有弱碱性）①取少量样品，加水溶解，无现象。加入足量的稀盐酸，有气泡产生。②另取少量样品，加水溶解，滴加无色酚酞试液，溶液变红色。③取第②步红色溶液，进行了如下实验。（1）白色沉淀M是________。（填名称）（2）加入的试剂X是________。（填化学式）（3）通过上述实验确定该白色粉末中一定含有________。（填化学式）四、简答题21．为测定黄铜（铜锌合金）样品中铜的质量分数，某同学先将样品粉碎，再加入足量稀硫酸充分反应，所加稀硫酸与剩余固体质量关系如图所示。请回答：（1）黄铜属于__________（填“金属材料”或“有机材料”）。（2）样品中铜的质量是__________克。（3）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）22．实验室可用如下图所示的装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物。（1）A装置中草酸（H2C2O4）在浓硫酸和加热的条件下发生分解反应生成CO、H2O和另一种氧化物，请写出反应的化学方程式：___________。（2）为达到实验目的，正确的装置连接顺序依次为A___________。（用大写字母依次表示）（3）该实验装置有不足之处，请给出改进措施___________。参考答案：1．C2．D3．C4．B5．A6．B7．A8．A9．C10．B11．B12．C13．D14．C15．A16．

盐

分解

17．

B

A

与水和氧气同时接触18．

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

稀盐酸、稀硫酸（硫酸锌、氯化锌、硫酸铝、氯化铝等皆可）

BD19．

Na2CO4+H2O=H2O2+Na2CO3

a

Ⅰ