2025年浙教新版高一物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版高一物理下册月考试卷666考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】在距地面高为h处，以初速度v水平抛出一个物体，物体的落地点与抛出点的水平距离为x，若使该物体的水平距离为2x，可采取的方法是A.h不变，使物体的初速度变为2vB.v不变，使物体抛出时距地面的高度为2hC.v不变，使物体抛出时距地面的高度为4hD.v、h均不变，使物体的质量变为原来的一半2、6.

汽车以额定功率在平直公路上匀速行驶，在t

1

时刻突然使汽车的功率减小一半，并保持该功率继续行驶，到t

2

时刻汽车又开始做匀速直线运动(

设汽车所受阻力不变)

则在t

1隆芦

t

2

时间内()

A.汽车的加速度保持不变B.汽车的加速度逐渐减小C.汽车的速度先减小后增大D.汽车的速度先增大后减小3、关于速度和加速度，下面说法中正确的是（）A.速度变化得越大，加速度一定越大B.加速度不变（不为零），速度不变C.加速度减小，但速度有可能在增加D.加速度的方向总跟速度的方向一致4、【题文】如图所示，在光滑水平面上，放着两块长度相同，质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端各放一个大小．形状．质量完全相同的物块。开始时，各物块均静止，今在两物块上各作用一水平恒力F1．F2，当物块和木板分离时，两木板的速度分别为和物体和木板间的动摩擦因数相同，下列说法正确的是()

A.若则>B.若则>C.若则>D.若则>5、由开普勒第一定律可知（）A.太阳系中所有行星的运动轨道都是椭圆B.太阳系中极个别行星的运动轨道可能是圆C.太阳系中各行星的运动轨道并没有共同的焦点D.只有行星绕太阳运动时的轨道才是椭圆的评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、在“验证机械能守恒”的实验中，有下述A至F六个步骤：A．将打点计时器竖直固定在铁架台上B．接通电源，再松开纸带，让重物自由下落C．取下纸带，更换新纸带(或将纸带翻个面)，重新做实验D．将重物固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提着纸带E．选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h1、h2、h3、h。，计算出对应的瞬时速度v1，v2，v3，，vnF．分别计算出mv和mgh在误差范围内看是否相等（1）以上实验步骤按合理的操作步骤排序应是．（2）总有吉mvmgh(填“＞”“=”或“＜”)，原因是．7、【题文】将一个力传感器连接到计算机上，我们就可以测量快速变化的力。图中所示就是用这种方法测得的小滑块在半球形碗内在竖直平面内来回滑动时，对碗的压力大小随时间变化的曲线。从这条曲线提供的信息，可以判断滑块约每隔____________s经过碗底一次，随着时间的变化滑块对碗底的压力____（填“增大”；“减小”、“不变”或“无法确定”）。

8、一宇宙飞船绕地心做半径为r的匀速圆周运动，飞船舱内有一质量为m的人站在可称体重的台秤上，用R表示地球的半径，g表示地球表面处的重力加速度，g'表示宇宙飞船所在处的地球引力加速度，FN表示人对台秤的压力，则g'=______，FN=______．9、质量为2t的汽车，发动机的额定功率为30kw，在水平公路上行驶所能达到的最大速度为15m/s．若汽车以额定功率运动，当汽车速度为10m/s时，加速度大小为____m/s2；若汽车以4×103N的牵引力使汽车从静止开始匀加速运动，则汽车维持做匀加速运动的时间为____s．10、小船在静水中的速度是5m/s

河水均匀流动，流速是3m/s

河宽100m

小船渡河过程中始终保持船头指向与河岸垂直，则渡河时间是______s

小船到达对岸最小位移移的时间是______s.

11、如图所示，三段不可伸长的轻绳OAOBOCO

为结点，它们共同悬挂一个重物，其中OB

绳是水平的，OA

绳与水平方向成娄脠

角，AB

端固定，C

端所挂物体受重力为mg.

则OA

绳受到的拉力大小为T1=

______；OB

绳受到的拉力大小为T2=

______．评卷人得分三、实验探究题(共8题，共16分)12、某同学在“研究弹簧的形变量和弹力的关系”的实验中；将轻弹簧竖直悬挂，在其下端悬挂钩码，记录弹簧受力F与相应弹簧的长度l并标记在F-l图象中，如图所示．

（1）请在F-l图象作出相应图线；

（2）由图可知弹簧原长l0=______m，弹簧的劲度系数k=______N/m．13、某学习小组的同学想要验证“动能定理”；他们在实验室组装了一套如图装置，另外还有交流电源；导线、复写纸、细沙以及天平都没画出来．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．如果要完成该项实验，则：

（1）还需要的实验器材是______

A．秒表B．刻度尺C．弹簧秤D．重锤。

（2）某同学用天平称出滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，并称出此时沙和沙桶的总质量m．为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量m应满足的实验条件是______．实验时释放滑块让沙桶带着滑块加速运动，用打点计时器（打相邻两个点的时间间隔为T）记录其运动情况如纸带所示，纸带上开始的一些点较模糊未画出，其他的每两点间还有4个点也未画出，现测得O到E点间的长为L，D到F点间的长为S，则E点速度大小为______．若取O点的速度为v1、E点速度为v2那么本实验最终要验证的数学表达式为______．14、某同学利用如图1

所示的装置探究弹簧的弹力F

与弹簧伸长量x

的关系。在实验过程中；弹簧的形变始终在弹性限度内，弹簧自身质量可忽略不计。根据实验数据，他作出了F鈭�x

图象，如图2

所示，据此可知：在弹性限度内，弹簧的弹力F

跟弹簧伸长量x

成_______(

选填"一次函数""二次函数""正比"或"反比"):弹簧的劲度系数k=

___N/m

15、小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时；由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：

（1）下列哪些器材是多余的：______

①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板。

（2）为达到实验目的，还需要的器材是：______

（3）（双选）在该实验中，下列说法中正确的是______

A．打点计时器应固定在长木板上；且靠近滑轮一端。

B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端。

C．应先接通电源；待打点稳定后再释放小车。

D．牵引小车的钩码个数越多越好。

（4）实验得到的一条纸带如图所示．打点计时器电源频率为50Hz；其中相邻的两个计数点还有4个点未画出，则根据纸带，回答下列问题：

①相邻两个点之间的时间间隔为s

②根据纸带上的数据，则计数点1、3时小车对应的速度分别为：v1=______m/s；v3=______m/s．

③据此可求出小车从1到3计数点内的加速度为a=______m/s2．（本题所有计算结果均保留两位小数）

16、如图所示，将两个质量相等的小钢球从同一竖直面内的斜面的同一高度处由静止同时释放，滑道2

与足够长的光滑水平板相切，则将观察到的现象是AB

两个小球在水平板上______；改变上面滑道对地的高度，重复实验，观察到的现象是AB

两球在水平板上______.

这说明平抛运动在水平方向上的分运动是______运动．17、某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”；他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源；导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.

当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态.

若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

(1)

你认为还需要的实验器材有______．

(2)

实验中；为了使细线对滑块的拉力等于滑块所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行.

接下来还需要进行的一项操作是______

A.将长木板水平放置；让滑块连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节沙和沙桶的总质量m

的大小，使滑块在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断滑块是否做匀速运动。

B.将长木板的一端垫起适当的高度；让滑块连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推滑块，从打出的纸带判断滑块是否做匀速运动。

C.将长木板的一端垫起适当的高度；撤去纸带以及砂和砂桶，轻推滑块，观察判断滑块是否做匀速运动。

(3)

实验中要进行沙和沙桶的总质量m

和滑块的质量M

的选取；以下最合理的一组是______

A.M=200gm=10g15g20g25g30g40g

B.M=200gm=20g40g60g80g100g120g

C.M=400gm=10g15g20g25g30g40g

D.M=400gm=20g40g60g80g100g120g

(4)

在正确完成(2)(3)

的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M.

往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.

让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L

和这两点的速度大小v1

与2(v1<v2).

则本实验最终要验证的数学表达式为______(

用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)

．18、某学习小组利用如图1所示装置验证机械能守恒定律。

（1）实验中；应先通电还是先释放纸带？______。

（2）如图2所示，a、b、c以及d、e、f分别是连续相邻的三个打点，c、d间还有一些点图中未画出，用刻度尺分别测得a、c间距为x1，d、f间距为x2，b、e间距为x3。

（3）已知打点计时器的打点周期为T，当地重力加速度为g，若重锤质量为m，从b到e过程，重锤重力势能的减少量为△EP=______，动能的增加量△Ek=______。

（4）为了验证机械能守恒定律，本实验是否需要测量重锤质量？______。19、“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。

（1）本实验主要采用的物理学研究方法是______

A．类比法B．等效替代法C．理想模型法D．控制变量法。

（2）实验中关于打点计时器的使用说法正确的是______

A．若使用电磁打点计时器；应接6V以下直流电源。

B．若使用电火花打点计时器；应接6V以下交流电源。

C．先接通电源；再释放小车。

D．安放复写纸时；应把纸带放在复写纸的上面。

（3）用小木块将长木板无滑轮的一端垫高；目的是______；使砂与砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于______。

（4）实验中打出的某一条纸带如图乙所示，相邻的5个计数点间的时间间隔是0.1s，由此可算小车运动的加速度是______m/s2。评卷人得分四、作图题(共3题，共24分)20、【题文】（本题8分）如图所示；小球放在水平面OA和斜面OB之间且处于静止状态，试画出小球C所受力的示意图，并标明力的名称(所有接触面都是光滑的).

（2）如图所示为一皮带传动装置；请在图上标出质点A的线速度方向和质点B的加速度方向.

（3）如图所示为一列横波在某时刻的波动图像,假定A点的振动方向向上。

①若已知波的频率为1.2Hz,波速为2.4m/s,振幅为2cm,试在图上标出横轴的标度；

②画出经过四分之一周期后的波形图.

（4）如图所示，竖直放置的平行导轨上搁置了一根与导轨接触良好的金属棒ab，水平方向的匀磁场强垂直穿过导轨平面，请在图上标出当金属棒ab下落时，ab棒中感应电流的方向和ab棒所受的磁场力方向。21、作出以下各图中A

物体的受力示意图．

22、画出图中静止物体A所受的力的示意图（球面是光滑的，其他粗糙）。评卷人得分五、推断题(共2题，共16分)23、图示中，rm{A}为一种常见的单质，rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是含有rm{A}元素的常见化合物，它们的焰色反应均为黄色。请填写下列空白：rm{(1)}写出化学式：rm{(1)}____________、rm{A}____________、rm{B}____________、rm{C}____________。rm{D}写出物质rm{(2)}的用途之一___________________________。rm{(2)}写出rm{B}反应的离子方程式_____________________________________；rm{(3)}反应的化学方程式_________________________________。rm{(3)}向饱和rm{A隆煤C}溶液中通入足量rm{B隆煤D}现象是________________________。rm{(4)}24、现有金属单质rm{A}rm{B}rm{C}和气体甲、乙、丙及物质rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}它们之间能发生如下反应rm{(}图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出rm{)}

请根据以上信息回答下列问题：

rm{(1)A}物质在空气中燃烧的产物是_____色的粉末，该粉末与rm{CO}物质在空气中燃烧的产物是_____色的粉末，该粉末与rm{(1)A}rm{CO}rm{{,!}_{2}}写两种反应放出的气体为______________。该粉末的用途__________________rm{(}写两种rm{)}

rm{(}rm{)}写出反应和rm{(2)}写出反应rm{垄脵}和rm{垄脹}的离子反应方程式：________________________________________，的离子反应方程式：________________________________________，_________________________________________________。rm{(2)}写出rm{垄脵}转化成rm{垄脹}的离子反应方程式：__________________________。鉴别物质rm{(3)}中的阳离子的实验方法为__________________________________。rm{F}写出实验室处理乙的尾气的离子反应方程式：________________________________。rm{G}评卷人得分六、综合题(共4题，共24分)25、【题文】

物体在高为h，倾角为45°的粗糙斜面上自静止开始滑下，它滑到底端的速度是物体由h高处自由落下速度的0.8倍，求物体和斜面间的动摩擦因数．26、

⑴物品在下落的过程中；物品的重力势能变化了多少？

⑵物品在下落的过程中；重力的平均功率为多少？

⑶物品落地时重力的瞬时功率为多少？27、【题文】在雨后乡间的大道上；有一汽车的后轮陷在湿滑的路面上而抛锚，尽管司机加大油门，后轮仍陷其中.于是司机找出一根长绳，一端系在路旁的树上，另一端系在车上，并使绳绷紧，如图3-5-10所示，然后在绳的中央，沿垂直于绳的方向用力拉绳，就可以把车拉出，试分析原因.

图3-5-1028、【题文】

如图所示，用长为L=1.6m的轻绳悬挂一个质量M=1kg的木块，一质量m=10g的子弹以=500m／s的速度沿水平方向射入木块，子弹打穿木块后的速度v=100m／s(g=10)；试求：

(1)这一过程中系统损失的机械能是多少？

(2)木块能上升的高度是多少？

(3)木块返回最低点时绳的张力是多大？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A|C【分析】【解析】.h不变，物体在空中运动的时间相同，可将速度变为2v，A正确；若速度不变，则时间需变为原来的2倍，由得物体抛出时距地面的高度为4h，B错误、C正确；运动的距离与质量无关，D错误。【解析】【答案】AC2、B【分析】【分析】汽车匀速行驶时；牵引力等于阻力，当汽车的功率减小一半，根据P=Fv

知，此时牵引力减小为原来的一半，汽车做减速运动，速度减小，则牵引力增大，根据牛顿第二定律，知加速度减小，当牵引力增大到等于阻力时，又做匀速直线运动。

解决本题的关键：知道通过牛顿第二定律，根据合力的变化，判断加速度的变化；判断速度的变化根据加速度的方向和速度的方向关系，速度的方向与加速度方向相同，做加速运动，速度方向和加速度方向相反，做减速运动。【解答】当汽车的功率突然减小一半，由于速度，来不及变化，根据P=Fv

知，此时牵引力减小为原来的一半，则F<f.

此时a=F鈭�fm<0

即加速度a

与运动方向相反，汽车开始做减速运动，速度减小.

速度减小又导致牵引力增大，根据牛顿第二定律，知加速度减小，当牵引力增大到等于阻力时，加速度减少到0

又做匀速直线运动.

由此可知在t1隆芦t2

的这段时间内汽车的加速度逐渐减小，速度逐渐减小.

故B正确，ACD错误。

故选B。

【解析】B

3、C【分析】【详解】

根据可知速度变化量大，加速度不一定大，可能所用时间大，A错误；加速度不变，即恒定，物体做匀变速运动，速度一定变化，B错误；当加速度方向和速度方向相同时，物体做加速运动，即便加速度减小，速度也是增大的，C正确；加速度方向和速度方向没有变化，加速度方向和速度变化量的方向相同，D错误．4、B|D【分析】【解析】以物块为研究对象:以木板为研究对象：当时，相同，由图(1)可知A项错。同理，B项正确。当时，由图(2)可知，C项错。同理，D项正确。

【解析】【答案】BD5、A【分析】解：A；开普勒第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆；太阳处在所有椭圆的一个焦点上．

所以太阳系中所有行星的运动轨道都是椭圆；太阳处在所有椭圆的一个焦点上．故A正确，BCD错误；

故选：A．

熟记理解开普勒的行星运动三定律：

第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆；太阳处在所有椭圆的一个焦点上．

第二定律：对每一个行星而言；太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等．

第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等．

开普勒关于行星运动的三定律是万有引力定律得发现的基础，是行星运动的一般规律，正确理解开普勒的行星运动三定律是解答本题的关键．【解析】【答案】A二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【解析】【答案】（1）ADBCEF（2）<；由于空气阻力和纸带与打点计时器之间的阻力，重物在下落的过程中有一些机械能的损失7、略

【分析】【解析】

试题分析：据题意，当小滑块经过碗底时有：即此时对碗底压力最大，从图可知相邻两个压力最大值之间的时间就是滑块经过碗底的间隔时间，即为1s；从图可知，压力最大值在减小。

考点：本题考查图像和圆周运动。【解析】【答案】1.0S减小8、0【分析】解：忽略地球的自转；根据万有引力等于重力列出等式：

宇宙飞船所在处，mg'=

在地球表面处：mg=

解得：g'=

宇宙飞船绕地心做匀速圆周运动；飞船舱内物体处于完全失重状态，即人只受重力．

所以人对台秤的压力为0．

故答案为：0．

忽略地球的自转，根据万有引力等于重力列出等式，用地球表面处的重力加速度和地球的半径代换地球质量即GM=gR2；进行求解．

宇宙飞船绕地心做匀速圆周运动；飞船舱内物体处于完全失重状态．

运用黄金代换式GM=gR2求出问题是考试中常见的方法．【解析】09、略

【分析】

由P=Fv可得，汽车的受到的阻力f=F===2000N；

当速度为10m/s时，牵引力F1==3000N；

由牛顿第二定律可得：a===0.5m/s2；

汽车要做匀加速直线运动，加速度a′==1m/s2；

汽车在做匀加速直线运动时，功率一直增加，当达到额定功率时，加速度无法再保持；此时的速度v=m/s=7.5m/s；

经过的时间t==s=7.5s；

故答案为：0.5；7.5．

【解析】【答案】汽车达最大速度时；牵引力等于阻力；而要保持匀加速直线运动，则应保证牵引力保持不变；若达到最在最大功率后，由于功率不变，速度增加，导致加速度减小．

10、略

【分析】解：小船渡河过程中始终保持船头指向与河岸垂直；渡河时间最短；

最短渡河的时间为t=dvc=1005s=20s

当实际航线与河岸垂直；则合速度的方向垂直于河岸；

根据平行四边形定则有：cos娄脕=35

．

过河时间：t隆盲=dv隆脥=10052鈭�32s=1004s=25s

．

故答案为：2025

．

将小船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向；根据分运动和合运动具有等时性，求出垂直于河岸方向上的运动时间，即得出渡河的时间.

当实际航线与河岸垂直，则合速度的方向垂直于河岸，根据平行四边形定则求出船头与河岸所成的夹角，从而求解最小位移所需要的时间．

解决本题的关键知道分运动和合运动具有等时性，以及会根据平行四边形定则对运动进行合成和分解，并知道各分运动具有独立性，互不干扰．【解析】2025

11、略

【分析】解：以结点O

为研究对象，分析受力情况，作出力图如图.CO

绳对O

点的拉力大小等于重力mg

即FCO=mg

由平衡条件得知：CO

绳的拉力FCO

和OB

绳的拉力FBO

的合力与FAO

等值；反向.

由几何关系得：

T1=FAO=mgsin胃T2=FBO=mgtan胃

．

故答案为：mgsin胃mgtan胃

．

由题系统处于静止状态；以结点O

为研究对象，分析受力情况，作出力图，由平衡条件求出AO

绳和OB

绳的拉力．

本题悬绳固定的物体平衡问题，往往以结点为研究对象，正确分析受力，作出力图，即可由平衡条件求解．【解析】mgsin胃mgtan胃

三、实验探究题(共8题，共16分)12、略

【分析】解：（1）F-l图线如图所示．

（2）图线的横轴截距表示弹簧的原长，由图可知：l0=9.0cm=0.09m．

图线的斜率表示劲度系数，则有：k==100N/m．

根据图中所描的点作出F-l图线；图线的横轴截距表示弹簧的原长，结合图线的斜率求出弹簧的劲度系数．

解决本题的关键知道图线中截距、斜率表示的物理意义，以及掌握描点作图的方法，让尽量多的点落在图线上，偏离较远的点可以舍去．【解析】0.09；10013、略

【分析】解：（1）实验要验证动能增加量和总功是否相等；故需要求出总功和动能，故还要刻度尺，故B正确，ACD错误；

故选：B

（2）沙和沙桶加速下滑；处于失重状态，其对细线的拉力小于重力，设拉力为T；

根据牛顿第二定律；有。

对沙和沙桶；有mg-T=ma

对小车；有T=Ma

解得故当M＞＞m时，有T≈mg

（3）由于滑块做匀加速直线运动，实验DF段的平均速度等于DF段上中点时刻E的瞬时速度，即：

若取O点的速度为v1、E点速度为v2那么滑块动能的增加量：

滑块势能的减少量：△EP=mgL

本实验最终要验证的数学表达式为动能增加量等于重力势能的减少量，故为：mgL=．

故答案为：（1）B；（2）m＜＜M；（3）mgL=．

（1）根据实验原理；得到需要验证的表达式，从而确定需要的器材；

（2）重物加速下降；处于失重状态，故拉力小于重力，可以根据牛顿第二定律列式求出拉力表达式分析讨论；

（3）滑块做匀加速直线运动；实验DF段的平均速度等于DF段上中点时刻E的瞬时速度，实验要测量滑块动能的增加量和合力做的功，求出合力的功和动能的增加量即可．

本题关键是根据实验原理并结合牛顿第二定律和动能定理来确定要测量的量、实验的具体操作方法和实验误差的减小方法，难度适中．【解析】B；m＜＜M；mgL=14、正比50

【分析】【分析】

根据所画出图象；可知弹簧的弹力F

跟弹簧伸长量x

的关系；根据胡克定律可知，图象的斜率大小等于劲度系数大小。

考查胡克定律的内容；掌握形变量的概念，注意熟练描点法画图的应用以及正确理解图象斜率；截距等物理量的含义。

【解答】

依据作出的图象；过原点，则可知，弹簧的弹力F

跟弹簧伸长量x

成正比；

图象的斜率表示劲度系数的大小，由此可得k=?F?x=4.0?00.08N/m=50N/m

故答案为：正比；50

【解析】正比5050

15、略

【分析】解：（1）在探究小车速度随时间变化规律的实验中；具体的实验步骤为：

①木板平放；并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路，（此步骤所需器材带滑轮长木板；打点计时器、复写纸、导线）

②穿纸带；挂钩码；（此步骤所需器材纸带；钩码、细绳）

③先接通电源；然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源，（此步骤所需器材小车）

④换纸带；加钩码，再做二次．

⑤处理纸带；解出某位置的速度和运动过程的加速度．（在处理纸带时需要用刻度尺处理计数点之间的距离）

从以上步骤可以看出实验中多余的是天平；秒表；即为②、⑧．

（2）为达到实验目的；还需要的器材是：刻度尺；

（3）A；打点计时器应固定在长木板上；在固定滑轮的另一端，故A错误；

B；为了在纸带打更多的点；开始实验时小车应放在靠近打点计时器一端，故B正确；

C；打点计时器在使用时；为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放开纸带，故C正确；

D；钩码个数应适当；钩码个数少，打的点很密；钩码个数多，打的点少，都会带来实验误差，故D错误．

（4）①相邻的两个计数点间的时间间隔为T=0.1s

②根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度；

得：v1==m/s=0.36m/s

v3==m/s=0.43m/s

③根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小；

得：x4-x2=2a1T2

x3-x1=2a2T2

为了更加准确的求解加速度；我们对两个加速度取平均值。

得：a=（a1+a2）

即小车运动的加速度计算表达式为：a=

解得：a=0.35m/s2

故答案为：（1）②；⑧；（2）刻度尺；（3）BC；

（4）①0.1；②0.36；0.43；③0.35．

（1；2）根据实验的步骤；结合实验的原理确定实验所需的器材，知道打点计时器使用的是交流电压，打点计时器可以测量时间，不需要秒表，在该实验中不需要测量小车的质量，不需要天平；

（3）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程；结合注意事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源由此可正确解答．

（4）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1、3点时小车的瞬时速度大小．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．

（1；2）本题考查了实验器材的选择；关键知道实验的原理和步骤，要加强实验的实际操作，不能单凭背实验来解答实验问题．

（3）本题比较简单；考查了基本仪器的使用和基础实验的操作细节，对于基础知识，平时训练不可忽略，要在练习中不断加强；

（4）本题考查学生利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．【解析】②、⑧；刻度尺；BC；0.36；0.43；0.3516、略

【分析】解：AB

两球同时开始运动；A

球平抛的初速度与B

球匀速的速度相等，两球在水平面上相遇，改变释放点高度(

即改变平抛的初速度和匀速运动的速度)

和上面滑道对地的高度，两球仍然相遇，可见A

球在水平方向上的运动与B

球在水平面上的运动相同，即为匀速直线运动．

故答案为：相遇；仍相遇，匀速．

改变上面滑道对地的高度；AB

两球仍会在水平面上相遇，说明小球在水平方向上的运动是匀速直线运动，该实验很好的探究了平抛运动的特点．

解决本题的关键理解通过实验探究出平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，在水平方向上做匀速直线运动．【解析】相遇；仍相遇；匀速17、略

【分析】解：(1)

实验中需要测量滑块的质量和小沙桶的质量；所以需要天平，需要测量滑块的运动距离以及速度的大小，所以需要刻度尺．

(2)

实验中；为了使细线对滑块的拉力等于滑块所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行.

接下来还需要进行的一项操作是平衡摩擦力．

(3)

对整体分析，整体的加速度a=mgM+m

隔离对滑块分析，绳子的拉力F=Ma=MmgM+m=mg1+mM

要使沙和沙桶的重力等于绳子的拉力，需满足m

远远小于M

则最合理的是C

．

(4)

由动能定理得：W=鈻�EK

拉力做的功：W=mgL

则实验最终要验证的数学表达式为：mgL=12Mv22鈭�12Mv12

．

故答案为：(1)

天平、刻度尺，(2)

平衡摩擦力，(3)C(4)mgL=12Mv22鈭�12Mv12

．

(1)

根据实验的原理确定还需要测量的物理量；从而确定还需要的器材；

(2)

为了使细线对滑块的拉力等于滑块所受的合外力；实验时需要平衡摩擦力；

(3)

对整体分析；根据牛顿第二定律得出加速度，隔离对滑块分析，得出拉力的表达式，从而分析绳子拉力等于沙和沙桶重力的条件．

(4)

根据合力做功等于动能的变化量得出验证的数学表达式．

该题考查了力学实验的基本操作和数据处理，正确解答这些问题的关键是明确实验原理，提高应用基本物理规律解决实验问题的能力．【解析】刻度尺、天平；平衡摩擦力；CmgL=12Mv22鈭�12Mv12

．18、先通电mgx3不需要【分析】解：（1）实验操作时；应先接通打点计时器的电源后释放纸带使小车运动；

（3）从b到e的过程中，重力势能的减小量△Ep=mgh=mgx3；

b点的速度vb=而e点的速度ve=

则动能的增加量△Ek=

（4）该实验验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等；质量可以约去，所以不需要测量重锤的质量。

故答案为：（1）应先通电；（3）mgx3，（4）不需要。

解决实验问题首先要掌握该实验原理；了解实验的操作步骤和操作细节；

根据重锤下降的高度求出重力势能的减小量，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得出b；e两点的瞬时速度；从而得出重锤动能的增加量。

据能量守恒定律确定重力势能的减小量与动能的增加量之间关系；通过实验的原理确定是否需要测量重锤的质量。

解决本题的关键掌握实验的原理，即验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度。【解析】先通电mgx3不需要19、DCD平衡摩擦力砂桶质量1.46【分析】解：（1）探究加速度与力的关系时；要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；

这种实验方法是控制变量法。故D正确；ABC错误。

故选：D。

（2）A．电磁打点计时器；应接6V以下交流电源，故A错误；

B．电火花打点计时器；应接220V交流电源，故B错误；

C．使用过程中；应接通电源，再释放小车，故C正确；

D．接通电源前；把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面，故D正确。

故选：CD。

（3）用小木块将长木板无滑轮的一端垫高；目的是平衡摩擦力；

设砂与砂桶的质量为m，小车的质量为M，对整体运用牛顿第二定律得，则小车的合力为当砂桶和砂的总质量远小于小车的质量，小车所受的拉力等于砂和砂桶的重力。

（4）根据图乙可知，x4=0.0862m，x1=0.0424m，根据公式可得；

故答案为：（1）D；（2）CD；（3）平衡摩擦力；砂桶质量；（4）1.46

（1）加速度与物体质量；物体受到的合力有关；在探究加速度与物体质量、受力关系的实验中，应该使用控制变量法。

（2）了解打点计时器的构造；原理以及正确使用打点计时器即可正确解答；

（3）在实验中；为了减少实验误差，一要排除摩擦力的影响，二要砂桶的重力接近小车所受的合力；

（4）根据计算小车的加速度。

解决本题的关键知道实验的原理以及实验中的注意事项，避免认为小车所受的合力等于绳子的拉力且砂和砂桶的总重力等于小车所受的合力。【解析】DCD平衡摩擦力砂桶质量1.46四、作图题(共3题，共24分)20、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）小球只受水平面的支持力；不受斜面的弹力；

（2）速度沿切线方向；加速度指向圆心。

（3）根据公式所以第一个交点为1m，第二个为2m，第三个为3m；

考点：考查了受力分析；圆周运动，和机械横波。

点评：在判断弹力是否存在的时候，可根据状态用假设法判断【解析】【答案】见解析21、略

【分析】

对各物体进行受力分析；按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行分析即可．

本题属于受力分析的基础题目，按照顺序进行分析即可，属于简单题目．【解析】解：左图中A

杆受到重力；地面的支持力、半球的支持力；若要平衡，则必定受到地面的摩擦力，如图；

中间图中B

随A

做匀速直线运动；受到的合外力等于0

所以B

不受A

对B

的摩擦力，根据牛顿第三定律可知，B

对A

也没有摩擦力；则A

受到重力；地面的支持力、B

对A

的压力、绳子的拉力，A

做匀速直线运动，则水平方向一定受到地面对A

的向左的摩擦力，如图．

右图中A

受到重力和绳子的拉力.

由于绳子的拉力方向指向右上方；沿水平方向的分力不为0

所以A

必定受到地面的摩擦力；有摩擦力就一定要有支持力.

所以A

受到重力；地面的支持力、地面的摩擦力和绳子的拉力4

个力的作用.

如图：

答：如图22、解：

物体A受到重力；半球的支持力和绳的拉力；

作出力图如图所示。

答：如上图所示。【分析】

首先分析物体A的受力情况；再作出力的示意图。首先分析重力，再分析接触力：弹力和摩擦力。

本题考查学生分析受力的能力。对物体受力分析，一般先分析不接触力：重力、电场力和磁场力。再分析接触力：弹力和摩擦力。【解析】解：

物体A受到重力；半球的支持力和绳的拉力；

作出力图如图所示。

答：如上图所示。五、推断题(共2题，共16分)23、(1)NaNa2O2NaOHNa2CO3(2)供氧剂(3)2Na+2H2O2Na++2OH−+H2↑2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2.(4)有白色晶体析出【分析】【分析】本题以钠及其化合物之间的转化为载体考查无机物推断，侧重考查学生分析推断能力，涉及物质推断、离子方程式书写、物质用途等知识点，明确元素化合物的性质及物质之间的转化是解本题关键，注意基础知识的积累。【解答】rm{A}为一种常见的单质，rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是含有rm{A}元素的常见化合物rm{.}它们的焰色反应均为黄色，则均为钠的单质或化合物，所以rm{A}为rm{Na}结合转化关系可知，rm{B}为rm{Na_{2}O_{2}}rm{C}为rm{NaOH}rm{D}为rm{Na_{2}CO_{3}}rm{E}为rm{NaHCO_{3}}

rm{(1)}通过以上分析知，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分别是rm{Na}rm{Na_{2}O_{2}}rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}

故答案为：rm{Na}rm{Na_{2}O_{2}}rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}

rm{(2)B}是过氧化钠，能和水、二氧化碳反应生成氧气，所以可以作供氧剂，故答案为：供氧剂；

rm{(3)}钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，反应方程式分别为rm{2Na+2H_{2}O篓T2Na^{+}+2OH^{-}+H_{2}隆眉}rm{B隆煤D}反应的化学方程式为反应的化学方程式为rm{B隆煤D}

故答案为：rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{2Na+2H_{2}O篓T2Na^{+}+2OH^{-}+H_{2}隆眉}

rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}碳酸钠溶解度大于碳酸氢钠；向饱和碳酸钠溶液中通入过量二氧化碳生成碳酸氢钠，导致溶液为过饱和溶液，则有碳酸氢钠晶体析出，故答案为：有白色晶体析出。

rm{(4)}【解析】rm{(1)Na}rm{Na_{2}O_{2;;;}}rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3;;}}rm{(2)}供氧剂rm{(3)2Na+2H_{2}O}rm{2Na^{+}+2OH^{?}+H_{2}隆眉}rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}}rm{2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}．rm{(4)}有白色晶体析出24、（1）淡黄O2航天或潜水的供氧、漂白剂

（2）①2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑

③2Al+2OH－+2H2O══2AlO2－+3H2↑

（4）2Fe2++Cl2══2Cl－+2Fe3+取少量试剂于试管中，加入几滴KSCN试液，若溶液变为血红色，则证明溶液中有Fe3+

（5）Cl2+2OH－══Cl－+ClO－+H2O

【分析】【分析】本题以无机框图题的形式考查无机推断，题目难度中等，涉及rm{Na}rm{Al}rm{Fe}rm{Cl}等元素单质及其化合物之间的相互转化关系、化学用语的书写、离子检验等知识，侧重于学生的分析能力和元素化合物知识的综合运用的考查，注意把握物质之间转化的特点，尤其是物质反应的典型现象，注意基础知识的掌握。rm{Na}rm{Al}rm{Fe}等元素单质及其化合物之间的相互转化关系、化学用语的书写、离子检验等知识，侧重于学生的分析能力和元素化合物知识的综合运用的考查，注意把握物质之间转化的特点，尤其是物质反应的典型现象，注意基础知识的掌握。【解答】rm{Cl}焰色反应为黄色，故A为金属金属rm{A}焰色反应为黄色，故A为金属rm{Na}乙是黄绿色气体，乙为rm{Cl}乙是黄绿色气体，乙为rm{A}rm{Na}rm{Cl}为rm{{,!}_{2}}，红褐色沉淀rm{H}为rm{Fe(OH)}rm{H}气体甲rm{Fe(OH)}为rm{{,!}_{3}}与水的反应，生成甲为；由反应rm{垄脵Na隆煤}气体甲rm{+D}为rm{Na}与水的反应，生成甲为rm{H}rm{垄脵Na隆煤}rm{+D}为rm{Na}由rm{H}金属rm{{,!}_{2}}，rm{D}为rm{NaOH}由rm{NaOH+}金属rm{B隆煤H}rm{D}为金属rm{NaOH}由甲rm{NaOH+}乙rm{B隆煤H}丙，故丙为rm{{,!}_{2}}可知，rm{B}为金属rm{Al}由甲rm{+}乙rm{隆煤}丙，故丙为rm{HCl}rm{HCl}溶于水的物质rm{E}故E为盐酸；rm{G+NaOH隆煤Fe(OH)}溶于水的物质rm