2025年人教A版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版八年级科学上册阶段测试试卷865考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、下列有关“2”的解释中，正确的是（）A.“Zn2+”中的“2+”表示锌粒带两个单位的正电荷B.2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子C.H2SO4中的“2”表示一个分子中含有两个氢元素D.H2中的“2”表示氢气含有两个氢原子2、在下列事例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A.用热水袋暖手，手温度升高B.将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C.在炉子上烧水，水的温度升高D.用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高3、下列说法不符合安全用电原则的是（）A.将控制电灯的开关安装在火线与灯之间B.有金属外壳的家用电器须使用三孔插座C.使用试电笔时，切记手不能接触试电笔上的金属部分D.家庭电路增添大功率用电器时，须检查导线和保险丝是否需要更换4、关于飞机升力的解释，以下说法正确的是（）A.飞机的升力就是飞机高速起飞时的惯性力B.飞机的升力是由于发动机的动力产生的C.飞机的升力就是飞机在空气中受到的浮力D.飞机的升力是空气对机翼下方的压力与上方的压力差5、下列不属于呼吸道的结构是（）A.口腔B.咽C.气管D.支气管6、如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时）；据图推断下列正确的是（）

A.在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率B.在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C.在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D.在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率7、在生态系统中，有助于维持生物圈中的碳-氧平衡的是（）A.微生物B.绿色植物C.动物D.非生物环境8、教师节那天，李老师收到一支白玫瑰，随手插在了桌上的红墨水瓶中，几天后发现花瓣微微变红．枝条内能将红墨水输送上来的结构是（）A.导管B.筛管C.树皮D.茎的全部9、在弹簧测力计下悬挂一个实心小球，弹簧测力计的示数是8N。把实心小球浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中，弹簧测力计的示数是6N，下列说法不正确的是（）A.小球受到的浮力是2NB.小球的质量是0.8KgC.小球的体积是2.5×10-4m3D.小球的密度是3.2×103g/cm3评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn。

(1)葡萄糖酸锌中含有____种元素。

(2)葡萄糖酸锌的相对分子质量为____。

(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为____(计算结果精确到0.1%)。11、下列反应中属于化合反应的有____，属于氧化反应的有____，既是化合反应又是氧化反应的有____，是氧化反应但不是化合反应的有____。

①铁+氧气四氧化三铁②一氧化碳+氧气二氧化碳③甲烷+氧气二氧化碳+水④碳酸钙氧化钙+二氧化碳12、2015年5月，尼泊尔发生强烈地震，造成了大量山石的滚落，这说明力可以改变物体的____，搜救人员与指挥中心利用对讲机交流时，信息是利用____传递的．13、化学就在我们身边．请你按要求回答下列问题：

（1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL．试从微观的角度解释这一宏观现象：____．

（2）在农村广泛使用沼气（主要成分是CH4），既可以改善人居环境，又使废弃物得到充分利用．请写出沼气充分燃烧的化学方程式：____；

（3）在焊接钢管时，工人师傅通常用稀盐酸先将其表面的铁锈除去，反应的化学方程式是：____．14、在卫星云图中，绿色表示____；蓝色表示____；白色表示____。不同地区，云层厚度不同。云的颜色越白，表示云层越后。云层厚的地方，一般是____区。15、甲、乙两同学的质量之比是10∶9，则他们的体重之比是____，若甲同学的体重是500N，则乙同学的体重为____N。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共2题，共10分)22、请在图中用箭头标出放在P点的小磁针静止时N极所指的方向．

23、根据图中通电螺线管的N；S极；在图中标出磁感线的方向和电流方向．

评卷人得分五、解答题(共1题，共4分)24、如图是吴林泽利用U形压强计改装成的测液体密度的密度计。A为固定支架；其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为1。U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置（刻度值）的质量为1g的实心红色浮标，刚好有一半体积浸没在水中。未测量时，U形管水面刚好与a相平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可。g=l0N/kg，求：

（1）浮标受到的浮力。

（2）浮标的密度。

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，化学式前面的数字表示分子的个数，元素符号右下角的数字表示分子中的原子个数进行解答．【解答】解：A、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故“Zn2+”中的“2+”表示锌离子带2个单位的正电荷；故选项错误；

B；化学式前面的数字表示分子的个数；故2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子，故选项正确；

C、元素符号右下角的数字表示分子中的原子个数，故H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有两个氢原子；故选项错误；

D、元素符号右下角的数字表示分子中的原子个数，故H2中的“2”表示一个氢分子中含有两个氢原子；故选项错误；

故选B2、D【分析】【解答】A；B、C都是通过热传递来改变物体的内能；只有D是通过做功改变物体的内能。选D。

【分析】注意观察思考生活中常见的例子是学好物理的重要方法之一。本题考查的是物体内能的改变。3、C【分析】【解答】A；控制电灯的开关安装在火线与灯之间；防止维修或更换电灯时发生触电事故，此选项符合安全用电原则；B、有金属外壳的用电器外壳必须与地线相连，防止金属外壳漏电，发生触电事故，所以必须使用三孔插座，此选项符合安全用电原则；C、使用试电笔时手指要接触金属笔尾，笔尖接触电线，可辨别火线与零线，但手不能接触笔尖金属体，否则会发生触电事故．故C选项说法错误，不符合安全用电原则；D、导线和保险丝都有它们允许通过的最大电流，家庭电路增添大功率用电器时，须检查导线和保险丝是否需要更换，故此选项符合安全用电原则．

【分析】使用试电笔时手指要接触金属笔尾，笔尖接触电线，可辨别火线与零线。4、D【分析】【解答】因为飞机机翼截面形状是：上方凸起．下方较平；所以；飞机前进时，机翼与周围空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼；气流被机翼分成上下两部分，由于机翼截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大．因此在机翼上下表面产生了压强差，这就产生了向上的升力．故选D．

【分析】利用流体压强与流速的关系解释：机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力．5、A【分析】【解答】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官；是进行气体交换的场所。口腔是消化道的组成之一，是食物进入的通道；

【分析】本题考查的是呼吸道的组成，要熟记。6、D【分析】【解答】蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．如图；向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率分了三个部分：黑暗；光照、黑暗，分析图形可知，在黑暗处，吸收水分的速率总是大于蒸腾作用的速率，在光下，大体是中间部分是蒸腾作用的速率大于吸收水分的速率，而两边部分是吸收水分的速率大于蒸腾作用的速率．可见D符合题意．

故选：D

【分析】①图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率和蒸腾作用速率的变化过程；c点是某植物的蒸腾速率和吸水速率曲线重合点，且正好处于a时刻．即c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率；

②图中a﹣﹣b时间段内；蒸腾速率和吸水速率都是逐渐升高，但在某一时刻蒸腾速率总是大于吸水速率；

③图中黑暗时间内；无论那一时刻，吸水速率的曲线总是位于蒸腾速率的曲线之上，即黑暗时吸水速率总是高于蒸腾速率；

④而有光照时，a﹣﹣b时间段内蒸腾速率大于吸水速率，b时刻以后吸水速率则大于蒸腾速率；

⑤黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率．据此解答．7、B【分析】【解答】绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳；释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。故答案选：B

【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．8、A【分析】【分析】木本植物的茎结构包括树皮；形成层、木质部和髓组成．茎是主要的输导器官；其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管．关键点：导管是自下而上运输水和无机盐的管道．

【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同；分为两类，导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．剪取带叶的一段茎，插入红色的液体里．过一段时间，将茎取出，横切和纵切，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．因此，玫瑰枝条内能把红墨水输送上来的结构是导管．

故选：A．9、D【分析】【分析】根据小球的受力情况分析，称重法求出小球所受浮力；运用阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可求小球体积。再根据G=mg；以及密度公式，可求出质量m和密度。本题考查密度；浮力的计算和阿基米德原理的应用，准确分析物体受力，熟练运用阿基米德原理是解答此题的关键。

【解答】A、小球重力为8N，浸没的小球受拉力为6N；故小球受浮力为：F浮=G-F=8N-6N=2N；故A正确；

B、根据G=mg，质量故B正确；

C、根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排得：小球体积故C正确；

D、小球的密度为：故D错误。

故答案为：D二、填空题(共6题，共12分)10、445514.3%【分析】【分析】主要考查你对化学式的写法和意义等考点的理解。

【解答】（1）葡萄糖酸锌是由碳；氢、氧、锌四种元素组成的；

（2）葡萄糖酸锌C12H22O14Zn的相对分子质量为12×12+1×22+16×14+65=455．

（3）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为。化学式的写法和意义65455×100%≈14.3%．11、①②①②③①②③【分析】【解答】①铁+氧气四氧化三铁既是氧化反应，又是化合反应；②一氧化碳+氧气二氧化碳既是氧化反应，又是化合反应；③甲烷+氧气二氧化碳+水是氧化反应，不是化合反应；④碳酸钙氧化钙+二氧化碳是化合反应；不是氧化反应。

【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应，其特征是“多变一”，而氧化反应是物质与氧发生的化学反应。12、运动状态电磁波【分析】【解答】发生强烈地震时；造成了大量山石的滚落，这说明力可以改变物体的运动状态；

搜救人员与指挥中心利用对讲机交流时；信息是利用电磁波传递的．

故答案为：运动状态；电磁波．

【分析】解答此题从以下知识点入手：

（1）力的作用效果有二：改变物体的形状；改变物体的运动状态；

（2）移动电话是利用电磁波传递信息的．13、分子间有间隔，两种液体混合，分子相互进入对方的分子间隔中，体积变小CH4+2O2CO2+2H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【分析】【解答】（1）将50mL水与50mL酒精混合；由分子的特征可知：分子间有间隔，两种液体混合，分子相互进入对方的分子间隔中，体积变小，所以所得溶液体积小于100mL，故填：分子间有间隔，两种液体混合，分子相互进入对方的分子间隔中，体积变小；

（2）沼气的主要成分是甲烷，燃烧的产物是二氧化碳和水．反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应时会生成氯化铁与水，反应方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．故答案为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

【分析】（1）由分子的特征可知：分子间有间隔；两种液体混合，体积变小，是因为分子相互进入对方的分子间隔中；

（2）根据化学方程式的书写方法进行分析；

（3）铁锈的主要成分是氧化铁与盐酸反应会生成氯化铁与水．14、陆地海洋云区阴雨【分析】【解答】在卫星云图中；绿色表示陆地；蓝色表示海洋；白色表示云区。云层厚的地方，一般是阴雨区。

【分析】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。15、10：9450【分析】【分析】知道甲同学重和质量比；利用重力公式G=mg求解．本题考查重力计算公式的应用，属于基础题．

【解答】解：由G=mg可知，G甲：G乙=m甲：m乙=10：9；

由G甲：G乙=10：9可得，G乙=×G甲=×500N=450N．

故答案为：10：9；450．三、判断题(共9题，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：