2025年北师大新版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、我国著名化学家张青莲教授主持测定了铟；锑、铈、铕等几种元素的相对原子质量新值．右图是元素周期表中铟元素的内容．下列对图中信息的理解；错误的是（）

A.原子序数B.元素符号C.元素名称D.电子数2、已知某氧原子的相对原子质量为rm{16}某硫原子的相对原子质量为rm{32.}如果该氧原子的质量为rm{m}则该硫原子的质量为rm{(}rm{)}A.rm{32m}B.rm{2m}C.rm{m}D.不能确定3、下列实验能验证质量守恒定律的是（）A.

镁条在空气中燃烧前后质量的测定B.

镁条在空气中燃烧前后质量的测定C.

锌粒和稀盐酸反应前后质量的测定D.

蜡烛燃烧前后质量的测定4、下列有关实验分析合理的是()A.排水法收集氧气导管口刚有气泡冒出时立即收集，收集的氧气更纯净B.鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体将燃着木条分别伸入集气瓶中，观察现象C.测定空气中氧气含量点燃红磷并慢慢伸入集气瓶，塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D.做细铁丝在氧气中燃烧的实验集气瓶内要放入少量水，否则铁丝不能燃烧5、以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脺}都达到了稳定结构B.rm{垄脺}是一种阴离子C.rm{垄脷垄脹}表示的是原子D.rm{垄脹垄脺}属于同种元素6、下列有关化合反应和氧化反应的说法中正确的是rm{(}rm{)}A.化合反应属于氧化反应B.某些氧化反应属于化合反应C.氧化反应是指物质与氧气的反应D.化合反应是指由多种物质生成新物质的反应7、下列物质中；前一种是单质，后一种是混合物的是（）

A.氧气；冰水混合。

B.红磷；空气。

C.水银；海水。

D.二氧化碳；含氧20%的CuO

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、元素的种类决定于原子的____；

元素的化学性质决定于原子的____；

在原子中，核电荷数____质子数____电子数．（填＜＞=）；

相对原子质量≈____+____．9、人类的日常生活和工农业生产离不开水．请回答：

①澄清的矿泉水______（填“是”或“不是”）纯水；

②含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______（填“软水”或“硬水”）；

③下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是______（填字母）

A．静置沉淀B．吸附沉淀C．蒸馏．10、化学与生产生活；社会热点紧密联系．试回答：

塑料是由石油炼制的产品制成的．自今年6月1日起，在全国范围内，实行塑料购物袋的有偿使用制度．从化学角度看，实行这一制度的好处是：①____________；②____________．11、现有正价元素rm{overset{+1}{H}}rm{overset{+6}{S}}rm{overset{+3}{Fe}}和负价元素rm{overset{_2}{O}}写出：rm{(1)}由其中的元素组成的氧化物的化学式__________、_________、________；rm{(2)}由其中的三种元素组成的一种化合物的化学式__________。12、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，下图中的rm{垄脵}和rm{垄脷}是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}是rm{4}种粒子的结构示意图。请完成下列空白。rm{(1)}钙元素的相对原子质量为_______，氟元素的原子序数为_______；rm{D}中的rm{x}为_______。rm{(2)垄脵}和rm{垄脷}是不同种元素，它们的最本质的区别是_______________________________。rm{(3)A}rm{B}rm{C}rm{D}结构示意图中，属于同种元素的粒子是_______rm{(}填字母rm{)}rm{(4)A}粒子的化学性质与rm{B}rm{C}rm{D}中哪一种粒子的化学性质相似_______rm{(}填字母rm{)}rm{(5)}在rm{A}rm{B}rm{C}中，具有相对稳定结构的粒子是____rm{(}填微粒符号rm{)}13、澄清的石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中含有少量的____；盛有冰水有杯子，放在常温下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有____．评卷人得分三、推断题(共5题，共10分)14、根据图中提供的信息；请回答下列问题：

（1）由A图可知，硅的相对原子质量为______；

（2）B、C、D、E中属于同种元素的是______；

（3）B、C元素化学性质相似的原因是______相同．15、rm{A}--rm{H}八种物质，有下图所示关系：其中rm{A}是一种暗紫色固体，rm{B}rm{H}都是黑色固体，rm{G}是一种金属，在空气中不燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，火星四射。rm{E}与rm{F}常温下都为液体，在rm{垄脷}的反应前后rm{B}的质量和化学性质都不改变。

试推断：rm{(1)}反应rm{垄脵}的符号表达式____。反应rm{垄脵}属于反应rm{(}填基本反应类型rm{)}rm{(2)}反应rm{垄脷}的符号表达式____。16、将一种无色液体rm{A}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成使带火星的木条复燃的气体rm{C}将某黑色固体rm{D}点燃后伸入rm{C}中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{E}．

rm{(1)}写出它们的名称rm{A}____；rm{C}____；rm{E}____．

rm{(2)B}在rm{A}反应中起____作用17、阅读短文并回答问题。白炽灯泡白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达rm{2000隆忙}左右，为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氩等，主要是为了防止灯丝在高温下升华。白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和rm{LED}灯所替代。rm{(1)}由于钨的__________较高rm{(}填“熔点”或“凝固点”rm{)}所以用钨制作灯丝；rm{(2)}灯泡内充入稀有气体氩气等，利用了氩气的____________________；rm{(3)}白炽灯泡逐渐退出市场，是由于________________________________________。18、碘化银rm{(AgI)}是当前我国实施人工增雨的主要物质。下列是碘化银的有关描述：rm{垄脵}在常温下为黄色固体；rm{垄脷}几乎不溶于水；rm{垄脹}熔点为rm{558隆忙}沸点为rm{1506隆忙}rm{垄脺}在光照条件下易分解为碘rm{(I_{2})}和银rm{(Ag)}上述材料中属于碘化银物理性质的是________rm{(}填序号，下同rm{)}属于碘化银化学性质的是________。评卷人得分四、探究题(共4题，共8分)19、提出问题：我们吸入的空气与呼出的气体有什么不同？猜想与假设：rm{(1)}空气中的氧气比人呼出气体中氧气______rm{(}填“多”、“少”或“相等”rm{)}rm{(2)}空气中二氧化碳比人呼出气体中二氧化碳的含量相比是少。rm{(3)}空气中水蒸气比人呼出气体中水蒸气______rm{(}填“多”、“少”或“相等”rm{)}进行实验：贾茜茜和研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同。rm{1.}用___________rm{(}填选项rm{)}收集两瓶呼出的气体，另外收集两瓶空气rm{A.}排水法rm{B.}排空气法rm{2.}比较空气和呼出的气体。实验内容操作方法收集证据表达交流与结论解释比较氧气含量的多少将燃着的小木条分别插入盛有空气和____的气体的集气瓶中。在空气中木条继续燃烧；在呼出气体中木条立刻熄灭____经过小组讨论、分析实验现象，得出以下结论：空气中的氧气含量比呼出气体中氧气的含量多，空气中二氧化碳含量比呼出气体中二氧化碳含量少，空气中的水蒸气比呼出气体水蒸气含量少。比较二氧化碳含量的多少向rm{1}瓶空气和rm{1}瓶呼出的气体中各滴入等量的____，振荡。空气瓶中无明显变化。呼出气体瓶中____比较____含量的多少取两块干燥的玻璃片或镜片，对着其中一块呼气。干燥的玻璃片上有无色液滴凝结。反思评价：rm{3.}经过实验后的反思与交流后，贾茜茜和研究性学习小组的同学们认为，科学探究的八个要素有：提出问题、猜想与假设、制定方案、进行实验、收集证据、结论解释、反思与评价、表达与交流。你赞成他们的说法吗？______________rm{(}填“赞成”或“不赞成”rm{)}20、实验室常用下列装置来制取氧气．

rm{(1)}写出图中有标号仪器的名称：rm{垄脵}______、rm{垄脷}______、rm{垄脹}______；

rm{(2)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______rm{(}填字母rm{)}发生反应的文字表达式为______，其化学反应类型______，使用长颈漏斗应该注意______；装置rm{B}和rm{C}相比，rm{C}装置的优点是______；

rm{(3)}用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为______，选用的发生装置是______rm{(}填字母rm{)}指出装置中的一点不足______；

rm{(4)}用rm{D}装置收集，检验氧气已收集满的方法是______rm{(}写出实验操作、现象、结论rm{)}

rm{(5)}如果用装置rm{F}收集气体当______开始收集，结束后应先______再______；若用rm{H}装置收集该气体，则气体从______端进入rm{(}填“rm{c}”或“rm{d}”rm{)}．

rm{(6)}实验室常用氯化铵固体于碱石灰固体共热来制取氨气；常温下氨气是一种无色；有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水，制取并收集氨气，应该从如图中选择的发生装置是______，收集装置是______．

rm{(7)}实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气与用高锰酸钾加热制取氧气相比，优点是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{垄脵}生成物只有氧气和水，对空气无污染；rm{垄脷}不需加热；rm{垄脹}需加热．21、高锰酸钾在生产；生活中有广泛应用。某实验小组对高锰酸钾的腐蚀性进行研究。

【实验现象】将铜片分别浸没在4种液体中20小时；现象如下表。

。编号②③④④实验25mL0.1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸25mL蒸馏水+10滴浓硫酸25mL1%KMmO4溶液+10滴浓硫酸25mL1%KMmO4溶液+10滴浓硫酸铜片。

质量/g实验前0.540.540.540.54实验后0.540.520.540.430.43【分析与结论】

（1）实验中；高锰酸钾的腐蚀性是通过______来判断的。

（2）通过对比______可以得出“在滴有硫酸的条件下，KMnO4浓度越大腐蚀性越强”这一结论。（填编号）

（3）通过对比①②③，可以得出的结论是______。22、小科设计如图所示的实验装置来同时完成燃烧条件的探究和空气中氧气含量的测定。装置中注射器活塞与内壁摩擦非常小；可忽略不计。

查阅资料发现：

①当容器内的氧气浓度低于一定值时；白磷无法继续与氧气反应。

②“暖宝宝”能耗尽容器中少量的氧气。

实验操作步骤如下：

步骤1：检查装置气密性。

步骤2：将盛有足量白磷的燃烧匙放入空集。

气瓶中；塞紧塞子，白磷不燃烧。

步骤3：打开集气瓶塞子；往瓶中倒满80℃的热水，并塞紧塞子，白磷仍然不能燃烧。

步骤4：打开K1和K2，通过注射器从b管抽水，当注射器中水量达到V1毫升时，瓶中液面低于燃烧匙底部，此时立即关闭K1、K2；发现瓶中白磷燃烧。

步骤5：待整个装置冷却至室温时，打开K2发现注射器中的水剩余V2毫升。

（1）结合步骤3；4；说明白磷燃烧需要的条件是______。

（2）该实验得出空气中氧气的含量为______（用V1、V2的来表示）。

（3）小科多次重复上述实验，表明空气中氧气的体积分数远大于21%，原因是______。评卷人得分五、简答题(共4题，共24分)23、在rm{40隆忙}时，取等质量的rm{a}rm{b}rm{c}三种物质的饱和溶液于三个烧杯中，再分别蒸发等质量的水，并将温度降到rm{30隆忙}固体溶解情况如图rm{1}所示；图rm{2}为rm{a}rm{b}rm{c}三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。

rm{(1)}图rm{2}中rm{P}点的意义是_________________________________________，三种物质溶解度关系为rm{b>a>c}时的温度为rm{t}则rm{t}的取值范围是：_________________；rm{(2)40隆忙}时，烧杯_______________rm{(}填“甲”、“乙”或“丙”rm{)}里溶液中水量最少；根据图rm{1}析出固体质量的变化可推测烧杯甲里是_______________rm{(}填rm{a}rm{b}rm{c}下同rm{)}物质的溶液，烧杯乙里是________________物质的溶液。24、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识rm{.}请你回答：

rm{(1)}天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是____________．rm{(2)}硬水给生活带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度．rm{(3)}如图是电解水实验装置rm{.}图中rm{A}是电源的____________极；电解水时，将转化为化学能；请写出水在通电条件下反应的化学方程式．25、含杂质的铁rm{10g(}杂质不溶于水，也不参加反应rm{)}与rm{100g}稀硫酸恰好完全反应，反应后剩余物质的质量为rm{109.7g}求含杂质的铁中铁的质量分数．26、实验室现有高锰酸钾；细铁丝、大理石和稀盐酸以及下列仪器．

rm{(1)}若补充一种仪器rm{垄脵}______，就可以制取氧气rm{.}写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式rm{垄脷}______，用排水法收集氧气，刚开始冒出的气泡不要立即收集，是因为rm{垄脹}______，准备做木炭在氧气中燃烧实验的集气瓶，应在rm{垄脺}______rm{(}填序号rm{)}停止收集氧气，准备做硫或铁丝在氧气中燃烧实验的集气瓶，应在rm{垄脻}______rm{(}填序号rm{)}停止收集氧气．

A.集气瓶口有气泡逸出时。

B.集气瓶中还有少量水时。

C.导管口有连续均匀气泡冒出时。

rm{(2)}图rm{2}是用大理石和稀盐酸制取制取二氧化碳的装置图，请将其补充完整rm{.}检验二氧化碳的反应的化学方程式为______．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】解：A；元素的原子序数为49；故A正确；

B；该元素的元素符号为In；故B正确；

C；元素名称为铟；故C正确；

D；元素的相对原子量为114.8；故D错误；

故选D．

【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题．2、B【分析】解：rm{dfrac{m}{{脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}timesdfrac{1}{12}}=16}则有：碳原子质量的rm{dfrac{1}{12}=dfrac{m}{16}}

rm{dfrac{{脕貌碌脛脭颅脳脫脰脢脕驴}}{{脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}timesdfrac{1}{12}}=32}则有硫的原子质量是rm{dfrac{m}{{脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}timesdfrac

{1}{12}}=16}

故选B

利用相对原子质量rm{dfrac{1}{12}=dfrac

{m}{16}}是以一个碳rm{dfrac

{{脕貌碌脛脭颅脳脫脰脢脕驴}}{{脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}timesdfrac{1}{12}}=32}原子质量的rm{=32隆脕dfrac{m}{16}=2m}作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳rm{(}原子质量的rm{-12}的比值，称为该原子的相对原子质量rm{dfrac{1}{12}}这一概念解决此题．

此题借助相对原子质量的概念，对求解的公式进行了变式训练，强化了对相对原子质量的理解．rm{-12}【解析】rm{B}3、B【分析】解：rm{A}镁条和氧气反应生成氧化镁；该用密闭的容器，故选项错误；

B；氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢；可以用烧杯等敞口容器，正确；

C；锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气；应该用密闭的容器，故选项错误；

D；蜡烛和氧气反应生成二氧化碳和水；二氧化碳和水都跑到空气中去了，因此不可以，故选项错误。

故选：rm{B}

本题考查的是质量守恒定律，其内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和rm{.}本题中的实验探究也应符合这一规律；如果用的药品相互反应生成的是沉淀和水，可以用烧杯等敞口容器；如果用的药品生成的是气体；或有气体加入或与空气中的其它成分反应，就必须用密闭的容器．

本考点是有关质量守恒定律的实验探究，有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，要抓住要点：五个一定不变，一个一定变rm{.}还要注意药品的选择和装置的选择【解析】rm{B}4、B【分析】【分析】

本题主要考查实验操作与实验分析。要求学生熟习掌握相关实验操作以及操作注意事项，能正确分析相关操作原理。本题主要考查实验操作与实验分析。要求学生熟习掌握相关实验操作以及操作注意事项，能正确分析相关操作原理。

A.排水法收集氧气【解答】

导管口刚有气泡冒出时立即收集，收集的氧气不纯，混有空气，故A选项分析不合理；因燃烧放热，所以会有大量的气体从瓶口逸出B.鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体将燃着木条分别伸入集气瓶中，在空气中木条无明显变化；在氧气中木条燃烧加剧；在二氧化碳中木条会熄灭，观察其现象可以鉴别它们，故B选项分析合理；塞紧瓶塞，导致测定结果偏高，故C选项分析不合理；

C.测定空气中氧气含量点燃红磷并慢慢伸入集气瓶rm{(}因燃烧放热，所以会有大量的气体从瓶口逸出rm{)}塞紧瓶塞，导致测定结果偏高，故C选项分析不合理；或沙rm{(}否则瓶底会炸裂，故D选项分析不合理。

rm{)}

D.做细铁丝在氧气中燃烧的实验集气瓶内要放入少量水rm{(}或沙rm{)}否则瓶底会炸裂，故D选项分析不合理。【解析】rm{B}5、B【分析】它们的最外层电子数都为rm{8}都是相对稳定结构，正确；都是相对稳定结构，正确；rm{8}质子数相等，属于同种元素，正确；元素的种类由质子数决定，rm{垄脹垄脺}质子数相等，属于同种元素，正确；核外电子数时，为原子，若质子数rm{垄脹垄脺}核外电子数时，为离子，故当质子数rm{=}核外电子数时，为原子，若质子数rm{neq}核外电子数时，为离子，故rm{垄脷垄脹}是原子，正确；是原子，正确；rm{=}核外电子数时，为阳离子，rm{neq}是一种阳离子，故错误；rm{垄脷垄脹}当质子数rm{>}核外电子数时，为阳离子，rm{垄脺}是一种阳离子，故错误；【解析】rm{B}6、B【分析】解：rm{A}化合反应不一定属于氧化反应，如氧化钙rm{+}水rm{隆煤}氢氧化钙；属于化合反应，不属于氧化反应，故选项说法错误．

B、某些氧化反应属于化合反应，如碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳；故选项说法正确．

C、氧化反应不一定是物质与氧气的反应，如氢气rm{+}氧化铜rm{overset{{录脫脠脠}}{}}铜rm{+}水；氢气发生了氧化反应，故选项说法错误．

D；化合反应是指由多种物质生成一种新物质的反应；故选项说法错误．

故选：rm{B}．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析解答．

本题难度不大，掌握化合反应的概念、特征rm{(}“多变一”rm{)}氧化反应的特征并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}7、C【分析】

A；氧气由一种元素组成的；属于单质；冰、水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故A错；

B；红磷由一种元素组成的；属于单质；空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物，故B错；

C；水银是汞；由汞元素组成，属于单质；海水中含有氯化钠、水等多种物质，属于混合物，故C正确；

D；二氧化碳由碳和氧两种元素组成；属于化合物；CuO中含氧20%，所以含氧20%的CuO属于纯净物，故D错．

故选C．

【解析】【答案】由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物；由一种元素组成的纯净物属于单质，据此分析．

二、填空题(共6题，共12分)8、核内质子数|最外层电子数|=|=|质子数|中子数【分析】【解答】解：元素的种类决定于原子的核内质子数；元素的化学性质决定于原子的最外层电子数；在原子中；核电荷数=质子数=电子数；相对原子质量≈质子数+中子数；故填：核内质子数，最外层电子数，=，=，质子数，中子数．

【分析】根据已有的原子和元素知识进行分析解答即可．9、略

【分析】解：①澄清的矿泉水中含有水和溶于水的矿物质；属于混合物；

故答案为：不是；

②含有较多可溶性钙；镁化合物的水叫做硬水；

故答案为：硬水；

③在吸附；沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法中；蒸馏可以得到几乎纯净的水，净化程度较高．

故选：C．

①矿泉水属于混合物；

②硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物；软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物；

③吸附；沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法中；蒸馏可以得到几乎纯净的水，净化程度较高．

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．【解析】不是；硬水；C10、略

【分析】解：塑料制品的大量使用会污染环境，我们通常所说“白色污染”就是指塑料制品污染．实行塑料购物袋的有偿使用制度，既可以节约化石燃料，又可以减缓环境污染．故填：①节约石油．②减少塑料对环境的污染．【解析】节约石油;减少塑料对环境的污染11、（1）H2OSO3Fe2O3（2）H2SO4或Fe（OH）3【分析】【分析】本题难度不大，掌握氧化物的概念，根据化合价书写化学式的方法是正确解答本题的关键。【解答】rm{(1)}氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素；然后根据化合价书写化学式。由于氢元素是rm{+1}价，氧元素是rm{-2}价，两种元素组成的化学式是rm{H_{2}O}硫元素是rm{+6}价，氧元素是rm{-2}价，故两种元素组成的氧化物的化学式是rm{SO_{3}}由于铁元素是rm{+3}价，氧元素是rm{-2}价，所以两种元素组成氧化物的化学式是rm{Fe_{2}O_{3.鹿脢脤卯拢潞}H_{2}O}rm{SO_{3}}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{(2)}由其中的三种元素组成的一种化合物可以是硫酸或氢氧化铁，化学式为rm{H_{2}SO_{4}}或rm{Fe(OH)_{3}.}故填：rm{H_{2}SO_{4}}或rm{Fe(OH)_{3}}．【解析】rm{(1)H_{2}O}rm{SO_{3}}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{(2)H_{2}SO_{4}}或rm{Fe(OH)_{3}}12、（1）40.0898

（2）质子数不同

（3）B和C

（4）B

（5）Cl-【分析】【分析】本题考查原子结构示意图、元素周期表等知识点。解答此类题目需掌握：原子的结构，原子中质子数rm{=}核电荷数rm{=}核外电子数；元素是质子数rm{(}即核电荷数rm{)}相同的一类原子的总称；元素周期表每个单元格的构成及其含义；粒子结构示意图中质子数rm{(}即核电荷数rm{)}和核外电子数的关系判断该粒子是原子还是离子。核电荷数rm{=}核外电子数；元素是质子数rm{=}即核电荷数rm{(}相同的一类原子的总称；元素周期表每个单元格的构成及其含义；粒子结构示意图中质子数rm{)}即核电荷数rm{(}和核外电子数的关系判断该粒子是原子还是离子。【解答】rm{)}根据元素在元素周期表中位置信息可知，钙元素的相对原子质量为rm{(1)}氟元素的原子序数为rm{40.08}rm{19}个电子，第二层排根据结构示意图可知，第一层排rm{2}个电子，第二层排rm{8}个电子，个电子，最外层最多只能排rm{2}个电子，而原子核内有rm{8}个电子，所以rm{8}符合排布规律，故答案：rm{18}rm{x=18-2-8=8}rm{40.08}rm{9}rm{8}质子数不同rm{(2)}不同元素间最本质的区别是质子数不同，所以氟元素与钙元素的最本质区别是：质子数不同，故答案为：；和rm{(3)}具有相同质子数即根据粒子的结构示意图分析可知：rm{B}和rm{C}具有相同质子数即rm{17}元素种类取决于核内质子数或者核电荷数，所以属于同种元素的是rm{BC}故答案为：rm{B}和rm{C}元素种类取决于核内质子数或者核电荷数，所以属于同种元素的是rm{B}故答案为：rm{C}和rm{17}rm{BC}rm{B}的最外层电子数为rm{C}所以可以判断rm{(4)}和根据元素的原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似，而图中rm{A}的最外层电子数为rm{7}所以可以判断rm{A}和rm{B}的最外层电子数相等，即rm{A}和rm{B}的化学性质相似；故答案为：rm{B}的最外层电子数相等，即rm{A}和rm{7}的化学性质相似；故答案为：rm{A}rm{B}根据最外层电子数为rm{A}或者第一层为最外层是rm{B}属于稳定结构，所以在rm{B}rm{(5)}rm{8}中，具有相对稳定结构的粒子是rm{2}其核内质子数为rm{A}核外电子数为rm{B}则最外层得到一个电子形成带一个单位负电荷的阴离子，其符号为rm{C}故答案：rm{C}rm{17}【解析】rm{(1)40.08}rm{9}rm{8}rm{(2)}质子数不同rm{(3)B}和rm{C}rm{(4)B}rm{(5)Cl^{-}}13、略

【分析】

我们知道向澄清的石灰水中通入CO2气体后；溶液会逐渐变浑浊，故澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有少量的二氧化碳；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，我们知道水蒸气遇冷杯子后会凝结为水珠，说明空气中含有水蒸气．

故答案为：二氧化碳；水蒸气．

【解析】【答案】空气中主要含有氮气；氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气和其他气体；根据各种气体的物理性质和化学性质的不同，可推断出空气中含有哪种气体．

三、推断题(共5题，共10分)14、略

【分析】解：（1）由硅元素的元素周期表的信息可知；硅的相对原子质量为28.09；故填：28.09；

（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，CD的质子数相同，属于同种元素；故填：CD；

（3）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；B；C元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同；故填：最外层电子数．

（1）根据元素周期表的信息来分析；

（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答；

（3）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析解答．

本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．【解析】28.09；CD；最外层电子数15、（1）分解（2）【分析】【分析】由题意“rm{A}是一种暗紫色固体”发生分解反应生成三种物质，则rm{A}为高锰酸钾；rm{G}是一种金属，在空气中不燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，且能与rm{D}点燃生成黑色固体rm{H}则rm{D}为氧气，rm{H}为四氧化三铁；rm{E}与rm{F}的组成元素相同，且都为液体，在rm{垄脷}的反应前后rm{B}的质量和化学性质都不改变。则rm{B}为二氧化锰，rm{E}为过氧化氢，rm{F}为水，然后代入题目验证即可。是一种金属，在空气中不燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，且能与rm{G}点燃生成黑色固体rm{D}则rm{H}为氧气，rm{D}为四氧化三铁；rm{H}与rm{E}的组成元素相同，且都为液体，在rm{F}的反应前后rm{垄脷}的质量和化学性质都不改变。则rm{B}为二氧化锰，rm{B}为过氧化氢，rm{E}为水，然后代入题目验证即可。rm{F}由题意“【解答】是一种暗紫色固体”发生分解反应生成三种物质，则rm{A}为高锰酸钾；rm{A}是一种金属，在空气中不燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，且能与rm{G}点燃生成黑色固体rm{D}则rm{H}为铁，rm{G}为氧气，rm{D}为四氧化三铁；rm{H}与rm{E}的组成元素相同，且都为液体，在rm{F}的反应前后rm{垄脷}的质量和化学性质都不改变。则rm{B}为二氧化锰，rm{B}为过氧化氢，rm{E}为水。rm{F}反应rm{(1)}反应rm{垄脵}的符号表达式是：的符号表达式是：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}由于该反应是一种物质生成三种物质，所以为分解反应；故答案为：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解；rm{(1)}过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，故反应rm{垄脵}的符号表达式是：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}故答案为：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}【解析】rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(2){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{{,!}_{;;;}}16、（1）过氧化氢溶液氧气二氧化碳

（2）催化【分析】【分析】根据rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{A}是过氧化氢，rm{B}是二氧化锰，将某黑色固体rm{D}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{E}所以rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{C}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{B}是过氧化氢，rm{A}是二氧化锰，将某黑色固体rm{B}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。

rm{E}在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】能使带火星的木条复燃，所以rm{(1)C}是氧气，将一种无色液体rm{C}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{B}是过氧化氢，rm{A}是二氧化锰，将某黑色固体rm{B}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以rm{E}是过氧化氢溶液，rm{A}是氧气，rm{C}是二氧化碳，故填：rm{E}

过氧化氢溶液；氧气；二氧化碳；在rm{(2)B}反应中起催化作用；故填：催化；

故答案为：rm{A}过氧化氢溶液；氧气；二氧化碳；

rm{(1)}催化。

rm{(2)}【解析】rm{(1)}过氧化氢溶液氧气二氧化碳过氧化氢溶液氧气二氧化碳

rm{(1)}催化rm{(2)}催化rm{(2)}17、（1）熔点

（2）化学性质稳定

（3）白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源【分析】【分析】rm{(1)}根据金属的性质与用途来分析；

rm{(2)}根据稀有气体的性质与用途来分析；

rm{(3)}根据题干信息来分析。【解答】rm{(1)}金属钨的熔点高；所以可以用来制灯丝；故填：熔点；

rm{(2)}稀有气体化学性质稳定；可以用作保护气，使灯泡耐用；故填：化学性质稳定；

rm{(3)}白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源，因此逐渐被节能灯和rm{LED}灯所替代；故填：白炽灯泡工作时；电能转化为光能的效率较低，浪费能源。

【解析】rm{(1)}熔点rm{(2)}化学性质稳定rm{(3)}白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源18、①②③④

【分析】【分析】本题考查的是物理性质与化学性质的判断，根据物理性质不经过化学变化就表现出来，化学性质要经过化学变化才能表现出来分析。【解答】rm{垄脵}在常温下为黄色固体、rm{垄脷}几乎不溶于水、rm{垄脹}熔点为rm{558隆忙}沸点为rm{1506隆忙}分别描述的是物质的颜色、溶解性、熔点、沸点，这些都不经过化学变化就能表现出来，故属于物质的物理性质；rm{垄脺}在光照条件下易分解为碘rm{(I}在常温下为黄色固体、rm{垄脵}几乎不溶于水、rm{垄脷}熔点为rm{垄脹}沸点为rm{558隆忙}分别描述的是物质的颜色、溶解性、熔点、沸点，这些都不经过化学变化就能表现出来，故属于物质的物理性质；rm{1506隆忙}在光照条件下易分解为碘rm{垄脺}rm{(I}rm{{,!}_{2}}和银rm{)}和银rm{(Ag)}要经过化学变化才能表现出来，故描述的是物质的化学性质。要经过化学变化才能表现出来，故描述的是物质的化学性质。

rm{)}rm{(Ag)}

故答案为：rm{垄脵垄脷垄脹}rm{垄脺}【解析】rm{垄脵垄脷垄脹}rm{垄脺}

四、探究题(共4题，共8分)19、（1）多

（3）少

1.A

2．。实验内容操作方法收集证据表达交流与结论解释呼出

澄清石灰水变浑浊水蒸气3．赞成【分析】【分析】本题考查吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究，明确空气的成分及呼吸的基本原理，根据实验设计分析实验内容、操作方法及实验现象等是本题关键。【解答】根据呼吸过程中是将吸入空气中的氧气转化为二氧化碳，且人体内是潮湿的环境分析猜想与假设：rm{(1)}空气中的氧气比人呼出气体中氧气多；故填：多；rm{(3)}空气中水蒸气比人呼出气体中水蒸气少；故填：少；进行实验：为避免集气瓶中空气的干扰，用排水法收集两瓶呼出的气体，故填：rm{A}rm{2.}比较空气和呼出的气体。实验内容操作方法收集证据表达交流与结论解释比较氧气含量的多少将燃着的小木条分别插入盛有空气和呼出的气体的集气瓶中。在空气中木条继续燃烧；在呼出气体中木条立刻熄灭

经过小组讨论、分析实验现象，得出以下结论：空气中的氧气含量比呼出气体中氧气的含量多，空气中二氧化碳含量比呼出气体中二氧化碳含量少，空气中的水蒸气比呼出气体水蒸气含量少。比较二氧化碳含量的多少向rm{1}瓶空气和rm{1}瓶呼出的气体中各滴入等量的澄清石灰水，振荡。空气瓶中无明显变化。呼出气体瓶中变浑浊；比较水蒸气含量的多少取两块干燥的玻璃片或镜片，对着其中一块呼气。干燥的玻璃片上有无色液滴凝结。故填：。实验内容操作方法收集证据表达交流与结论解释呼出

澄清石灰水变浑浊水蒸气反思评价：rm{3.}经过实验后的反思与交流后，贾茜茜和研究性学习小组的同学们认为，科学探究的八个要素有：提出问题、猜想与假设、制定方案、进行实验、收集证据、结论解释、反思与评价、表达与交流；故填：赞成。

【解析】rm{(1)}多rm{(3)}少rm{1.}rm{A}rm{2.}。实验内容操作方法收集证据表达交流与结论解释呼出

澄清石灰水变浑浊水蒸气rm{3.}赞成20、略

【分析】解：rm{(1)}根据实验室常用仪器可知：rm{垄脵}试管；rm{垄脷}是酒精灯，rm{垄脹}分液漏斗；

rm{(2)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热，应该用rm{B}装置作为发生装置，其中二氧化锰起催化作用，能够加快双氧水的分解；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气，其化学反应类型分解反应；使用长颈漏斗应该注意长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下，目的是防止气体从长颈漏斗逸出；装置rm{B}和rm{C}相比，rm{C}装置的优点是可以控制反应速率；节约药品；

rm{(3)}用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用rm{A}装置作为发生装置；高锰酸钾受热分解的文字表达式为：高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气rm{.}了防止高锰酸钾粉末进入导管；试管口应该塞一团棉花；

rm{(4)}用rm{D}装置收集；检验氧气已收集满的方法是用带火星的小木条放在集气瓶口，如木条复燃，则说明已经收集满了；

rm{(5)}如果用装置rm{F}收集气体当有均匀；连续气泡冒出时；开始收集，为了防止水倒流入试管，实验结束后正确操作顺序是先移出导管，再熄灭酒精灯．

若将rm{H}装置收集氧气，由于装置内有水，氧气的密度小于水的密度，则气体应从rm{c}进入rm{F}中．

rm{(6)}制取氨气是固体与固体反应，且需要加热制取气体，发生装置便可选择“固固加热型”的装置，氨气极易溶于水因此不能用排水集气法，密度比空气小所以可用向下排空气法收集气体，故选A，rm{E}．

rm{(7)}该反应不需要加热就可发生，且产物只有氧气和水，故答案为：rm{垄脵垄脷}．

答案：

rm{(1)垄脵}试管；rm{垄脷}酒精灯，rm{垄脹}分液漏斗；

rm{(2)B}或rm{C}过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；分解反应；长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下；可以控制反应速率；节约药品；

rm{(3)}高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{A}试管口没塞一团棉花；

rm{(4)}用带火星的小木条放在集气瓶口；如木条复燃，则说明已经收集满了；

rm{(5)}有均匀、连续气泡冒出时；移出导管；熄灭酒精灯；rm{c}

rm{(6)A}rm{E}

rm{(7)垄脵垄脷}．

rm{(1)}要熟悉各种仪器的名称；用途和使用方法；

rm{(2)}通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；根据装置特点分析解答；

rm{(3)}高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾；二氧化锰和氧气；

rm{(4)}根据氧气收集满的检验要注意所用物品；所放位置、现象、结果解答。

rm{(5)}根据实验操作的注意事项分析；根据装置的特点分析进气端；

rm{(6)}依据反应物的状态及条件确定气体发生的装置；依据气体的水溶性及密度选择气体的收集装置；

rm{(7)}实验室用高锰酸钾加热制取氧气；不仅要加热，且产物较多．

此题考查了实验制氧气装置的探究及书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头，检验气体是否验满一定要注意现象以及所对应的结果等知识面rm{.}固体与固体反应需加热；固体与液体反应是初中化学制取气体的两套典型装置；收集气体要把握好气体的物理性质．【解析】试管；酒精灯；分液漏斗；rm{B}或rm{C}过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；分解反应；长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下；可以控制反应速率，节约药品；高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{A}试管口没塞一团棉花；用带火星的小木条放在集气瓶口，如木条复燃，则说明已经收集满了；有均匀、连续气泡冒出时；移出导管；熄灭酒精灯；rm{c}rm{A}rm{E}rm{垄脵垄脷}21、铜片质量变化②④酸性高锰酸钾溶液具有腐蚀性【分析】解：（1）实验中；高锰酸钾的腐蚀性是通过铜片质量变化来判断的。

故填：铜片质量变化。

（2）通过对比②④可知，25mL1%KMmO4溶液+10滴浓硫酸对铜片的腐蚀比25mL0.1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸强，说明“在滴有硫酸的条件下，KMnO4浓度越大腐蚀性越强”这一结论。

故填：②④。

（3）通过对比①②可知；高锰酸钾溶液没有腐蚀性，酸性高锰酸钾溶液具有腐蚀性，通过对比②③可知，溶液显酸性，没有高锰酸钾，不能腐蚀铜，可以得出的结论是酸性高锰酸钾溶液具有腐蚀性。

故填：酸性高锰酸钾溶液具有腐蚀性。

由表中数据可知；实验中，高锰酸钾的腐蚀性是通过铜片质量变化来判断的；

对比试验要确定好常量和变量。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解析】铜片质量变化②④酸性高锰酸钾溶液具有腐蚀性22、燃烧需要氧气白磷的量不足（或装置漏气、或装置没有冷却至室温就打开K2）【分析】解：（1）在实验中；白磷的温度达到了白磷的着火点，步骤3中的白磷没有与氧气接触，所以没有燃烧；步骤4中的白磷与氧气接触，发生了燃烧。结合步骤3；4，说明白磷燃烧需要的条件是燃烧需要氧气；故填：燃烧需要氧气；

（2）步骤4中，注射器内的水的体积即为集气瓶内空气的体积，实验结束后，待整个装置冷却至室温时，打开K2发现注射器中的水剩余V2毫升，注射器内的水减少了（V1-V2）mL，这就是白磷燃烧消耗的氧气的体积，所以由此实验得出空气中氧气的含量为：故填：

（3）小科多次重复上述实验，表明空气中氧气的体积分数远大于21%，可能是白磷的量不足、或装置漏气、或装置没有冷却至室温就打开K2；故填：白磷的量不足（或装置漏气、或装置没有冷却至室温就打开K2）。

（1）根据实验现象来分析；

（2）根据空气的体积与氧气的体积来分析；

（3）根据反应的原理以及产生误差的原因来分析。

本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。【解析】燃烧需要氧气白磷的量不足（或装置漏气、或装置没有冷却至室温就打开K2）五、简答题(共4题，共24分)23、（1）30℃时，a和b溶解度相等20℃<30℃

（2）丙bc【分析】【分析】根据固体物质的溶解度曲线以及含义分析；根据固体物质的溶解度曲线可以比较出在某温度范围内溶解度的大小关系分析；根据溶解度曲线可知，rm{a}rm{b}物质溶解度随着温度下降而减小，并且rm{a}溶解度减小更快，rm{c}物质溶解度随着温度下降而增大分析解答即可。

【解答】

rm{(1)}根据溶解度曲线以及含义可知，图rm{2}中rm{P}点的意义是rm{30隆忙}时，rm{a}和rm{b}溶解度相等，由三种物质的溶解度曲线不难看出，在rm{20隆忙隆芦30隆忙}时，三种物质的溶解度关系为rm{b>a>c}故答案：时，三种物质的溶解度关系为rm{20隆忙隆芦30隆忙}故答案：rm{b>a>c}时，rm{30隆忙}和rm{a}溶解度相等；rm{b}rm{20隆忙<t<30隆忙}根据溶解度曲线可知，在rm{(2)}时，三种物质的溶解度大小关系为rm{40隆忙}所以rm{a>b>c}等质量的rm{a}rm{b}rm{c}三种物质的饱和溶液中，rm{a}三种物质的饱和溶液中，烧杯丙中水量最少；根据溶解度曲线可知，rm{b}rm{c}物质溶解度随着温度下降而减小，并且rm{a}溶解度减小更快，rm{b}物质溶解度随着温度下降而增大，所以当温度从rm{a}降低到rm{c}时，甲烧杯中析出晶体比丙烧杯中析出晶体要少，所以烧杯甲是rm{40隆忙}物质的溶液，烧杯丙是rm{30隆忙}物质的溶液，烧杯乙是rm{b}物质的溶液，故答案：丙；rm{a}rm{c}rm{b}【解析】rm{(1)30隆忙}时，rm{a}和rm{b}溶解度相等rm{20隆忙<t<30隆忙}rm{(2)}丙rm{b}rm{c}24、（1）蒸馏

（2）肥皂水煮沸

（3）负极电能【分析】【分析】本题考查学生对净水方法的应用以及水的电解和区分硬水软水的方法，要根据所学习的内容有针对地合理解答；本题较简单，但要熟悉净水方法，学会区分硬水和软水，电解水的知识。【解答】rm{(1)}在各种净化水的方法中；净化程度最高的是蒸馏，可除去所有的杂质；故填：蒸馏；

rm{(2)}区分硬水和软水最常用的方法是用肥皂水；有较多浮渣的是硬水，没有浮渣或很少的是软水；常用来降低水的硬度的方法是煮沸，故填：肥皂水；煮沸；

rm{(3)}电解水生成氢气和氧气的体积比为rm{2:1}则甲是氢气，乙是氧气；产生氢气的电极与电源的负极相连，所以图中rm{A}是电源的负极；电解水时将电能转化为化学能；水在通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式为rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：负极；电能；rm{2{H}_{2}Ooverset{