课题二氧化碳和一氧化碳第一课时教学文稿

课题３二氧化碳和一氧化碳

（第一课时）

杨小艳小宇同学利用下图制取二氧化碳。（1）装置连接好后，接着的实验步骤是

（2）制取二氧化碳的化学方程式（3）如何检查二氧化碳是否收集满？回顾旧知识检查装置的气密性CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭说明气体已收集满。要求：制取3瓶二氧化碳。（备用）注意：制取过程中，若收集的二氧化碳速度较慢，应加入适量的稀盐酸。活动一：制取二氧化碳活动二：倾倒二氧化碳现象分析底层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭1、CO2不能燃烧也不支持燃烧。2、CO2密度比空气大；二氧化碳与空气的质量比演示：二氧化碳的溶解性实验活动三：CO2的溶解性现象分析塑料瓶被压扁了CO2溶于水后，使瓶内的压强减小，大气压把瓶压扁思考：生活中有事例证明二氧化碳溶于水吗？CO2的物理性质颜色状态气味密度

溶解性

CO2无色气态无味比空气大能溶于水CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101KPa-78.5C0升华二氧化碳的固体——干冰思考题：据报道，2014年2月省宁夏有位50多岁的农妇，在自家的地窖中拾红薯时不幸死亡。你能说出其死亡的原因吗？1、稀醋酸2、水4、水3、干燥活动探究四：二氧化碳能否与水的反应1234操作石蕊+稀醋酸石蕊+水石蕊+CO2

石蕊+水+CO2

现象分析紫色变成红色不变色不变色紫色变成红色1、石蕊是一种色素(酸碱指示剂)，遇酸变红色2、水不能使石蕊变红色，CO2不能使石蕊变红色3、CO2与H2O反应生成H2CO3

，H2CO3能使石蕊变红色

练习ABCD2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为A、密度比空气大B、可以溶解在水里C、与水发生化学反应生成碳酸D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应结束思考题：为了使抹了石灰浆（Ca（OH）2）的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个碳火盆？为什么开始放碳火盆时墙壁反而潮湿？检验二氧化碳气体1、方法：2、反应的化学方程式：澄清的石灰水【Ca(OH)2的水溶液】CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O练习ABCD3、下列反应用作鉴定CO2气体的是A、CO2+H2O=H2CO3B、H2CO3=CO2↑

+H2OC、CO2+C===2COD、CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓高温结束一、CO2的物理性质二氧化碳的性质小结：1、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（1:1）3、标态下，CO=1.977克/升,比空气的密度大。2二、CO2的化学性质1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。2、CO2不能供呼吸。3、CO2跟水反应。CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑

+H2O4、CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应。CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓三、用途练习CO2沫灭火机纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂光合作用小结二氧化碳的用途思考题：

1、农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，向温室加入适量的二氧化碳。这是因为：

ACO2可使害虫窒息死亡，以防治病虫害

B可以促进植物的光合作用

C可产生温室效应，提高室温

D能灭火，施用后可以防止火灾（B）2、根据二氧化碳的性质，下列有关其用途叙述不正确的是：

A干冰升华吸热，可用于人工降雨B二氧化碳参与光合作用，可用作温室的肥料

C二氧化碳含碳元素，可用作燃料

D二氧化碳无毒，可溶于水，可做汽水

自学指导：

请同学们认真默看P116——