2025年沪科版高三生物上册月考试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、两株同种生长状况基本相同的植物；分别放在透明的玻璃容器中培养，如图甲；乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示．下列说法正确的是（）

A.ab段和cd段，曲线下降的原因相同B.装置甲的植物叶绿体中，在14点时三碳化合物含量比10点时高C.e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止D.一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物比甲多2、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”关于诗中景物中生物的下列叙述，____的是A.一片竹林是一个生态系统B.一朵桃花是一个器官C.一群鸭子和河豚各是一个种群D.满地蒌蒿是一个生物群落3、关于果醋制作过程中的叙述正确的是（）A.当糖源不足时，醋酸菌可将酒精分解成醋酸B.醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳C.打开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气，排出二氧化碳D.要使果酒变成果醋只需通入氧气，加入醋酸菌就可以了4、下列关于生物进化的叙述正确的是（）A.自然选择不只是保留种群的有利基因，还决定新基因的产生B.地理隔离一定会导致种群基因库间的差异，但不一定导致生殖隔离C.自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变D.基因突变的方向不能决定生物进化的方向5、人体内水和无机盐主要来自食物和饮料，水和无机盐的排出主要是通过肾脏，其次是皮肤．此外，两种物质代谢还具有的是（）A.无机盐还来自体内物质氧化分解，水还通过肠及随粪便而排出B.水还来自体内物质氧化分解，水还通过肺及随粪便而排出C.水还来自体内物质氧化分解，无机盐还通过肺及随粪便而排出D.无机盐还来自体内物质氧化分解，无机盐还通过肺及随粪便而排出6、某植物体细胞内染色体数为16条；在正常情况下不同细胞在不同时期的DNA分子数是不同的，据下面所提供的DNA数目，选择正确答案（）

。时期I→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ16（A细胞）32168（B细胞）16（C细胞）3216（D细胞）8（E细胞）16（F细胞）A.A细胞是卵细胞B.C细胞是精细胞C.E细胞是顶芽上的某个细胞D.F细胞是受精卵评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、将酵母菌及相应结构分别装入A～F试管中；进行了如表所示实验．相关叙述，正确的是（）

。试管编号。

加入的物质细胞质基质酵母菌酵母菌ABCDEFF葡萄糖-+-+++丙酮酸+-+氧气+-+-+-A.会产生CO2和H2O的试管有CEB.会产生酒精的试管有BFC.最终只能得到丙酮酸的试管是CD.仅根据试管BD可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所8、下列属于内环境稳态实例的是（）A.HCO与HPO等离子共同作用，维持血浆pH在7.35～7.45之间B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C.进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D.剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少9、有科学家在实验室里实现了“将人的卵细胞发育成囊胚”．请你大胆推测可能的结果是（）A.若囊胚真能发育成单倍体人，则该人不能生育B.如果通过抑制中心体活动使染色体加倍，发育成的个体患遗传病概率大大增加C.若取囊胚细胞与精子融合，将发育成男性D.将卵细胞培育成囊胚时需要经常用胰蛋白酶处理细胞10、下列生物工程技术中原理相同的有（）A.植物基因工程动物基因工程B.植物组织培养动物细胞培养C.植物细胞融合动物细胞融合D.胚胎分割移植克隆动物11、在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦；结果如下表：如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%的燕麦，其他条件不变，任其发展，对若干年后温室中的植株数的叙述不正确的是（）

。播种数量的比例收获种子的产量大麦燕麦大麦燕麦0.2

0.4

0.6

0.80.8

0.6

0.4

0.242

81

98

105133

56

32

13A.大麦和燕麦各占一半B.大麦远远多于燕麦C.燕麦远远多于大麦D.大麦和燕麦均减少评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、植物体内存在多种激素；激素之间相互协调来维持植物体的生命活动，生长素在多个生命活动调节中起作用．生长素抑制叶片脱落，而脱落酸促进叶片脱落．生长素能促进生长，赤霉素与之有协同作用，为了验证上述调节作用，某兴趣小组做了如下实验：

Ⅰ．验证赤霉素与生长素具有协同作用。

（1）实验步骤。

第一步：取生长状况相同的豌豆幼苗；从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎若干段，平均分成四组．

第二步：相同条件下培养。

A组培养液中加入____B组培养液中加入____，C组培养液中加入____；D组加入等量清水．

第三步：每隔12小时；测量一次茎切段长度，48小时后，计算茎切段伸长的平均值．

（2）实验结果。

在图中补充剩余一种情况的曲线．

Ⅱ．为验证生长素与脱落酸对叶片脱落的调节作用做了如下实验：

（1）材料用品：大叶黄杨枝条；培养皿、镊子、刀片、琼脂块、生长素溶液、脱落酸溶液、水．

（2）方法步骤。

第一步：切取大叶黄杨枝条；共60枝，叶腋处如果有腋芽，需用镊子去掉．

第二步：取三个培养皿；并依次编号为A；B、C．

第三步：（用图示表示处理过程）

第四步：置于25℃恒温箱中；每隔12小时用镊子前端触压叶柄，观察其是否脱落．

（3）预期实验结果[脱落率=（脱落叶柄数/叶柄总数）×100%]（提示：分别比较脱落率）____

（4）分析去掉腋芽的原因：____．13、光合作用释放的氧气来自水．____．（判断对错）14、（2013秋•武江区校级月考）人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络；如图所示．请据图分析回答下列问题：

（1）兴奋在反射弧中传导的过程中，③可表示的物质是____，该物质的受体位于____上．

（2）下列物质中，不属于内环境成分的有____，⑤可以代表的物质有____．

A．血红蛋白B．抗体C．淋巴因子。

D．性激素E．呼吸酶。

（3）胰岛素的分泌对应于图中的____（填标号）；Ⅰ型糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的．中医认为桑叶提取液具有一定的降血糖作用，为进一步研究桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了如下实验．现请你把实验报告补充完整．

①材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠20只；桑叶提取液、蒸馏水；血糖测定仪，链脲佐菌素溶液（可破坏胰岛B细胞，诱发糖尿病）．

②实验步骤：

ⅰ．取20只健康大鼠____；制备成实验性患有糖尿病的大鼠，并随机均分成甲组和乙组；

ⅱ．____；

ⅲ．给甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，给乙组每只大鼠____；连续灌喂4周．期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食；

ⅳ.4周后；用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析．

③实验结果：如表所示．

。组别数量实验开始时（mmol/L）给药4周后（mmol/L）甲1018.62±3.0810.12±2.65乙1019.46±3.9819.00±2.70④实验结论：____．15、根据图示回答下列问题：

（1）图A所示全过程叫____，图B生理过程与图A中相应序号是____．

（2）图C、图D共同完成的生理过程叫____．

（3）图E是____，在生物细胞中共有____种．16、图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线，图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下；A植物光合效率受光照影响的变化曲线，图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，请分析完成下列问题：

（1）图1中，在较长时间阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是____．

（2）图1中，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是____．

（3）图2中e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量____；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量____（填“高”“低”“基本一致”）．

（4）在图3中，假如C18O2作为某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有18O2的呼吸作用产物的主要去向是图3中的____途径（用图中字母表示）．

（5）假如紫茉莉枝条上的叶肉细胞都呈图3所示，则该枝条接受了花斑枝条提供的花粉后，产生的F1枝条颜色是____．17、下图的实验装置用以测定种子萌发时因呼吸作用引起的密闭容器中气体容积的变化。每隔一段时间，调节Ｘ管和Y管内的液面至同一水平，并通过Y管上的刻度尺量出气体的容积。容积变化与时间之间关系如下图所示：（1）在6h内气体容积变化的主要原因是____。（2）在种子始终保持活力的情况下，曲线在10h以后仍保持稳定，原因是____。（3）有人认为该实验不足以证明气体体积的变化就是由萌发种子引起的，原因是该实验缺少____，请你对该实验进行改进，改进的具体方法是____。（4）如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子做上述实验，要对试管进行的处理是________，其目的是____18、荠菜（2N=32）是一年生植物，果实的形状有三角形和卵圆形两种，两种纯合类型的荠菜杂交，F1全为三角形，用F1与纯合卵圆形品种做了两个实验．实验1：F1与卵圆形杂交，F2的表现型及数量比为三角形：卵圆形=3：1；实验2：F1自交，F2的表现型及数量比为三角形：卵圆形=15：1．分析上述实验，回答下列问题：

（1）根据实验____可推知，荠菜果实的形状是由位于____对同源染色体上的____对基因控制的．

（2）实验2产生的F2中三角形荠菜的基因型有____种，其中纯合子占的比例为____．

（3）让实验1得到的全部F2植株继续与卵圆形品种杂交，假设每株F2代产生的子代数量相同，则F3的表现型及数量之比为____．19、某动物的基因型为AaBb．如图甲表示该动物产生的一个精细胞中有关基因在染色上的分布；乙和丙是该精细胞形成过程中的细胞分裂图．分析回答：

（1）乙细胞处于____期．

（2）丙细胞的名称是____，细胞中染色体数和DNA分子数分别为____．

（3）若在该精细胞形成过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，使下一代产生变异，这种变异类型是____．

（4）请注明丙细胞中染色体上分布的有关基因．____．20、糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是一切生命活动的体现者．图一为糖类的概念图，图二是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用．泛素激活酶E1将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上．这一过程不断重复；靶蛋白就被绑上一批泛素分子．被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解．整个过程如图二所示．请分析回答：

（1）如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是____．如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是____；如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分，则物质③是____．

（2）如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则形成的物质②是____；如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④，其中的碱基是胸腺嘧啶，则某种单糖A是____．

（3）蛋白质在生物体内具有多种重要功能，根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是____．泛素调节的蛋白质降解过程中所需能量主要来自____物质．

（4）细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是____．评卷人得分四、其他(共4题，共16分)21、图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构；丙图表示细胞膜的亚显微结构，a、b；c、d和C表示各种物质；A、B、D表示细胞膜的成分或结构．请据图分析：

（1）某细胞器内部含有多种水解酶，但未在甲、乙两图中标出，该细胞器为____；不属于细胞生物膜系统的细胞器有____（填序号）；能发生碱基互补配对的细胞器是____（填序号）．

（2）若甲图表示人的胰岛B细胞，与胰岛素的合成、加工、分泌直接有关的细胞器依次是____（填序号）．

（3）若丙图表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中的____（填序号）．如果用胰蛋白酶处理细胞，则图丙中____（填序号）物质的运输将受阻．

（4）若丙图表示某一神经元的细胞膜，在神经元某一部位受到刺激后，该部位细胞膜外的电位变化为____．22、【题文】在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，DNA鉴定通常选用的试剂是____，将DNA与该试剂混合后，经沸水浴处理，呈现____色反应，则表明提取物中含有DNA。23、下列是细胞的部分结构放大图；请据图回答下列问题．

（1）此细胞中，含有胸腺嘧啶且能发生碱基互补配对的细胞器是____（填序号）．

（2）①～⑦图中不属于生物膜系统的是____（填序号）．其中由4层磷脂分子构成膜的细胞器有[____]____、[____]____．

（3）在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[____]____．

（4）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质．请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“-→”和序号表示先后顺序）：____．24、如图为细胞局部结构示意图；请回答：

（1）1的基本支架是____．图中1、2、3、5、6以及核膜等共同构成细胞的____；在结构和功能上紧密联系．

（2）2是____，据图可知该细胞器的作用是____，其内的水解酶合成过程中经过的细胞器顺序是____（填图中标号）．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】1；呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解；最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．

2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物．【解析】【解答】解：A、ab段下降的原因是二氧化碳供应不足；cd段下降的原因是光照不足，A错误；

B；装置甲的植物叶绿体中；在14点时玻璃罩内二氧化碳因光合作用消耗而含量不足，固定减少，三碳化合物含量比10点时低，B错误；

C；e点时；气孔部分关闭导致光合作用下降，但没有停止，C错误；

D；丙和丁图中横轴以上与曲线围成的面积表示净光合强度；据图分析，一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物比甲多，D正确．

故选：D．2、D【分析】【分析】本题考查生命系统的结构层次，考查学生的识记能力和理解能力。【解答】A.一片竹林包括了所有的生物和环境；是一个生态系统，A正确；

B.一朵桃花是一个器官；B正确。

C.一群鸭子和河豚各是同种全部个体的综合；分别是一个种群，C正确；

D.群落是一定区域内有直接或间接关系的各个种群的集合；满地蒌蒿不是一个生物群落，D错误。

故选D。

【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】1；参与果酒制作的微生物是酵母菌；其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．

2；参与果醋制作的微生物是醋酸菌；其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：

当氧气；糖源都充足时；醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．

当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．【解析】【解答】解：A；当糖源不足时；醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，A正确；

B；醋酸菌在糖源和氧气充足时；能将葡萄糖分解成醋酸、二氧化碳和水，B错误；

C；参与果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌；因此打开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气，排出水和二氧化碳，C错误；

D；要使果酒变成果醋需通入氧气；加入醋酸菌，还需将温度调至30～35℃才可，D错误．

故选：A．4、D【分析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解析】【解答】解：A；自然选择是指自然环境对个体进行选择；保留种群的有利基因，新基因产生的是基因突变，A错误；

B；地理隔离不一定会导致种群基因库出现差异；也不一定导致生殖隔离，B错误；

C；自然选择过程中；直接受选择的是表现型，C错误；

D；自然选择决定生物进化的方向；基因突变的方向不能决定生物进化的方向，D正确．

故选：D．5、B【分析】【分析】根据题意分析可知：体内物质氧化分解可产生二氧化碳和水，但不产生无机盐；水可通过泌尿系统、皮肤、肺和大肠．【解析】【解答】解：无机盐来源于饮食；排出途径尿液；汗液和粪便；水分来源途径是饮食和物质代谢过程中产生的水，排出的途径尿液、汗液、呼气和粪便．

故选：B．6、D【分析】【分析】根据不同时期细胞中DNA分子含量变化，可知A细胞是精原细胞或卵原细胞，B细胞是精子或卵细胞，C和D细胞均是体细胞，E细胞是配子（生殖细胞），F细胞是受精卵．【解析】【解答】解：A；A细胞在时期I含有16个DNA分子；而到时期Ⅱ变为32个，说明A细胞是精原细胞或卵原细胞，A错误；

B；C细胞在时期I含有16个DNA分子；没有发生减半，所以不可能是精细胞，B错误；

C；E细胞在时期I含有8个DNA分子；而顶芽上的某个细胞是体细胞，应该有16个DNA分子，C错误；

D；由于E细胞在时期I含有8个DNA分子；属于生殖细胞，而到时期Ⅱ变为16个，说明该过程发生了受精作用，因此F细胞是受精卵，D正确．

故选D．二、多选题(共5题，共10分)7、A|B|D【分析】【分析】酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸；无氧条件下进行无氧呼吸．有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质；线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中．

由表格可知，A试管在细胞溶胶中，提供丙酮酸和氧气，不能进行呼吸作用；B试管在细胞溶胶中，提供葡萄糖，进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2；C试管在线粒体中，提供丙酮酸和氧气，能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和CO2；D试管在线粒体中，提供葡萄糖，不能进行呼吸作用；E试管中有酵母菌、葡萄糖和氧气能进行有氧呼吸；F试管中有酵母菌、葡萄糖能进行无氧呼吸，产生酒精和CO2．【解析】【解答】解：A、有氧情况下在线粒体中丙酮酸能分解成CO2和水，所以会产生CO2和H2O的试管有C；E；A正确；

B；酒精是在无氧情况下；在细胞质基质中产生，会产生酒精的是B、F，B正确；

C；最终只能得到丙酮酸的试管是A；C错误；

D；根据试管B、D的实验结果不能判断出酵母菌进行需氧呼吸的场所；但能判断出酵母菌进行厌氧呼吸的场所是细胞质基质，D正确．

故选：ABD．8、A|B|D【分析】【分析】阅读题干可知，本题是对于内环境稳态的实例的判断，根据选项涉及的内容分析判断是否是问题的实例即可．【解析】【解答】解：内环境的问题是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态．

A、HHCO与HPO等离子共同作用；维持血浆pH在7.35～7.45之间，是酸碱度的稳态，属于理化性质方面的稳态；A正确．

B；人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞是属于化学成分保持相对稳定的稳态；B正确．

C；肌细胞内肌蛋白是细胞内的成分；不属于内环境的成分；C错误．

D；剧烈运动出很多汗后；上厕所的次数会比平时少，属于水平衡调节，是内环境化学成分的稳态；D正确．

故选：ABD．9、A|B【分析】【分析】单倍体高度不育；单倍体染色体加倍，发育成的个体都是纯合体，隐性致病基因纯合的概率大大增加．卵细胞发育成的人不含Y染色体，所以没有雄性个体．【解析】【解答】解：单倍体在通常情况下减数分裂产生的配子无正常生理作用；所以单倍体人不能生育；如果通过抑制中心体活动使染色体加倍，则隐性致病基因纯合的概率大大增加，发育成的个体患遗传病概率大大增加．

故选：AB．10、A|C|D【分析】【分析】基因工程的原理是基因重组；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性；动物细胞培养的原理是细胞的分裂增生能力；植物细胞融合和动物细胞融合原理都是细胞膜的流动性；胚胎分割移植和克隆动物原理都是无性繁殖．【解析】【解答】解：A；植物基因工程和动物基因工程原理都是基因重组；A正确；

B；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性；动物细胞培养的原理是细胞的分裂增生能力，B错误；

C；植物细胞融合和动物细胞融合原理都是细胞膜的流动性；C正确；

D；胚胎分割移植和克隆动物原理都是无性繁殖；D正确．

故选：ACD．11、A|C|D【分析】【分析】本题是对生物的种间关系的考查，大麦与燕麦之间属于竞争关系，分析表格中的数据可知，在大麦与燕麦的竞争中，大麦在竞争中占有优势．【解析】【解答】解；如果在温室中；混合播种50%的大麦和50%的燕麦，其他条件不变，任其发展，因为在大麦与燕麦的竞争中，大麦在竞争中占有优势，逐渐发展为优势种．

A；由于大麦在竞争中占有优势；会发展为优势种，若干年后，大麦的数量会远多于燕麦的数量，A错误；

B；由A分析可知；B正确；

C；由A分析可知；C错误；

D；由A分析可知；D错误．

故选：ACD．三、填空题(共9题，共18分)12、等量的一定浓度的生长素溶液等量的一定浓度的赤霉素溶液等量的一定浓度的生长素与赤霉素混合液B组的脱落率＞C组的脱落率＞A组的脱落率排除腋芽对实验结果的干扰【分析】【分析】1；激素的种类和作用。

。激素名称合成部位生理作用应用赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂和组织分化蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间乙烯广泛存在于多种植物的。

组织中；成。

熟的果实中。

更多促进果实成熟促进香蕉、凤梨等果实成熟脱落酸根冠；萎蔫的叶片等；

将要脱落的。

器官和组织。

中含量多抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落2；激素间的相互作用。

在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节．有的相互促进，有的相互拮抗．【解析】【解答】解：Ⅰ（2）由于本实验的目的是验证赤霉素与生长素具有协同作用；故实验组应分别加入赤霉素；生长素、赤霉素和生长素，即A组培养液中加入等量的一定浓度的生长素溶液，B组培养液中加入等量的一定浓度的赤霉素溶液，C组培养液中加入等量的一定浓度的生长素与赤霉素混合液，D组即对照组加入等量清水．

第三步：每隔12小时；测量一次茎切段长度，48小时后，计算茎切段伸长的平均值．

由于赤霉素与生长素具有协同作用；故C组促进作用最强，单独加入赤霉素或生长素即A；B组次之，D组对照组长度最小，结果如图．

Ⅱ（2）由于本实验要验证生长素与脱落酸对叶片脱落的调节作用；故实验中应分别放置含生长素的琼脂块，含脱落酸的琼脂块，另用空白琼脂块作为对照，如图所示；

（3）由于生长素能抑制叶片脱落；脱落酸能促进叶片脱落，故预期实验结果如下B组的脱落率＞C组的脱落率＞A组的脱落率。

（4）由于腋芽能产生生长素等；故去掉腋芽可排除腋芽对实验结果的干扰．

故答案为：

Ⅰ．（1）第二步：等量的一定浓度的生长素溶液。

等量的一定浓度的赤霉素溶液。

等量的一定浓度的生长素与赤霉素混合液。

（2）实验结果。

Ⅱ．（2）第三步。

（3）B组的脱落率＞C组的脱落率＞A组的脱落率。

（4）排除腋芽对实验结果的干扰13、对【分析】【分析】1；光合作用的过程如图所示：

2；光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气；以及ATP的形成．

光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．【解析】【解答】解：根据光合作用的过程图可判断：光合作用释放的氧气来自水．

故答案为：

对14、神经递质突触后膜AEBC⑧注射链脲佐菌素溶液用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计灌喂蒸馏水2mL/d桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的作用明显【分析】【分析】1；据图分析；人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络．

2；神经递质只存在于突触小体的突触小泡中；只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．

3、实验设计的基本原则包括：科学性原则（包括实验原理的科学性、实验材料选择的科学性、实验方法的科学性、实验结果处理的科学性）、平行复重原则、对照性原则、单因子变量原则和等量性原则．要注意在解题的过程中的分清楚实验的自变量、因变量、无关变量等．【解析】【解答】解：（1）神经系统产生进入内环境的是神经递质；与突触后膜表面的受体结合，引起下一个神经元的兴奋或抑制，反映出细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．

（2）内环境主要由组织液；血浆、淋巴组成；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，血红蛋白和呼吸酶都位于细胞内，不属于内环境成分；⑤是免疫系统产生的免疫活性物质，可以代表的物质有抗体和淋巴因子．

（3）胰岛素由内分泌腺胰岛分泌；对应于图中的⑧．

②实验步骤：

ⅰ．取20只健康大鼠注射链脲佐菌素溶液；制备成实验性患有糖尿病的大鼠，并随机均分成甲组和乙组；

ⅱ．用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度；并进行统计；

ⅲ．给甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d；给乙组每只大鼠灌喂蒸馏水2mL/d，连续灌喂4周．期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食；

ⅳ.4周后；用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析．

④实验结论：桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的作用明显．

故答案为：

（1）神经递质突触后膜。

（2）AEBC

（3）⑧

②ⅰ．注射链脲佐菌素溶液。

ⅱ．用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度；并进行统计。

ⅲ．灌喂蒸馏水2mL/d

④桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的作用明显15、中心法则及其发展①基因控制蛋白质的合成转运RNA（tRNA）61【分析】【分析】分析图A：①表示DNA分子复制过程；②表示转录过程；③表示逆转录过程；④表示RNA分子复制过程；⑤表示翻译过程．

分析图B：图二表示DNA分子复制过程；可见其复制方式为半保留复制．

分析图C：图三表示转录过程．

分析图D：图示表示翻译过程．

分析图E：图五为tRNA的三叶草结构．【解析】【解答】解：（1）图A所示全过程叫中心法则及其发展．图B为DNA复制过程；对应于图一中的①．

（2）图C表示转录过程；图D表示翻译过程，两者共同完成的是基因控制蛋白质合成的合成过程．

（3）图E是转运RNA（tRNA）；共有61种．

故答案为：

（1）中心法则及其发展①

（2）基因控制蛋白质的合成。

（3）转运RNA（tRNA）6116、A从叶绿体基质移向叶绿体囊状结构薄膜低高q绿色【分析】【分析】分析图解：图1曲线图中，a点只进行呼吸作用；b点为光补偿点；光合作用等于呼吸作用；c点为光饱和点，光合作用大于呼吸作用．并且B植物的光补偿点和光饱和点均低于A植物，因此可以确定A植物为阳生植物，B为阴生植物．

图2曲线在比较时；注意遵循单一变量的原则，并且光照直接影响光反应，二氧化碳浓度直接影响暗反应．

解答第（3）小题关键从光反应的暗反应的场所考虑．比较图乙中d点与e点、e点与f点，着重从光照强度和二氧化碳浓度通过影响光合作用的物质变化而导致三碳化合物量的改变．看植物是否生长关键看植物有机物的积累量，有机物的积累量=实际光合作用-呼吸作用消耗．【解析】【解答】解：（1）根据图一可知A植物需要较强的光照才能达到光合作用的最大值；既A植物属于阳生植物，并且阳生植物的呼吸作用也较强，所以在连续阴雨的环境中，光照强度较弱，A植物受到的影响大．

（2）c点时；A植物进行光合作用且强度最大，ATP在叶绿体基质中分解成ADP，ADP再从叶绿体基质（暗反应）方向移动到类囊体薄膜（光反应）继续参与反应．

（3）图2中，e点的光照强度大于d点，光反应强度大，合成的ATP、[H]多，因而还原的C3多，所以e点的C3含量低；e点的CO2浓度比f点的高，因而固定的CO2多，合成的C3也多，所以e点C3含量高．

（4）在图3中，假如C18O2作为某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，CO2中的O进入葡萄糖中，经呼吸作用产生CO2；又被叶绿体利用，即q途径．

（5）细胞质遗传为母系遗传，故F1枝条颜色为绿色．

故答案为：

（1）A

（2）从叶绿体基质移向叶绿体囊状结构薄膜

（3）低高

（4）q

（5）绿色17、略

【分析】【分析】本题结合图，考查细胞呼吸的相关知识及探究实验，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等基础知识，能正确分析实验装置，明确其中KOH的作用是吸收二氧化碳，再结合所学的知识准确答题。【解答】（1）X管内的KOH溶液可以吸收CO2，起始状态容器内含有O2，可以进行有氧呼吸，消耗O2释放CO2，而释放的CO2被KOH溶液吸收；所以容器内气体体积减少。

（2）容器内的O2被消耗尽，种子为获得能量而进行无氧呼吸，无氧呼吸不消耗O2但释放CO2，而释放的CO2被KOH溶液吸收；这样容器内气体体积不发生变化。

（3）设计实验时需要遵循对照原则；只有这一组不足以说明容器内气体体积变化是由萌发的种子引起，还可能由环境因素如温度变化引起，为使实验更准确，应该设计对照实验；设计对照实验时，需要考虑单一变量原则，本实验的自变量应该是萌发种子的有无，因此对照实验只需将萌发的种子改为等量煮沸的种子即可。

（4）带叶片的幼苗，在光下能够进行光合作用，干扰实验结果，因此需要对幼苗进行遮光处理，使其只进行呼吸作用，不进行光合作用。【解析】（1）种子有氧呼吸消耗O2，产生CO2被KOH吸收（2）此时种子进行无氧呼吸，产生CO2被KOH吸收（3）对照实验增加对照实验，把萌发的种子改为等量的已死亡（煮熟）的种子，其他处理方法不变（4）遮光使植物只进行呼吸作用，不进行光合作用18、2两（不同）两8三角形：卵圆形=7：9【分析】【分析】根据题意可知，F2中三角形果实植株与圆形果实植株之比为15：1，该比例为9：3：3：1比例的变形，说明该性状的遗传由两对等位基因控制；同时说明F1中三角形果实为双杂合个体，两对基因遵循自由组合定律．同时，F2中结卵圆形果实植株为双隐性个体，其余基因型的个体为结三角形果实植株．【解析】【解答】解：（1）实验2中，F2中三角形果实植株与圆形果实植株之比为15：1；该比例为9：3：3：1比例的变形，说明该性状的遗传由两对等位基因控制．

（2）实验2产生的F2中，结卵圆形果实植株为双隐性（aabb）个体，其余基因型的个体为结三角形果实植株，因此三角形荠菜的基因型有8种，其中纯合子有AABB、AAbb、aaBB，因此结三角形果实的纯合子占的比例=．

（3）由于实验1：F1×卵圆形，F2中三角形：卵圆形=3；1，所以实验一的F2基因型分别是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，它们分别是和卵圆形aabb杂交，AaBb产生4种配子分别是：AB、Ab、aB、ab；Aabb产生两种配子是Ab、ab；aaBb产生两种配子aB、ab，aabb产生一种配子ab，实验一中的F2产生的配子合计为：AB、Ab、aB、ab，和卵圆形杂交，而卵圆形产生一种即一种配子ab，所以F3为：AaBbAabb、aaBb这三种是三角形，还有aabb这是卵圆形，F3代三角形：卵圆形=7：9．

故答案为：

（1）2两（不同）两。

（2）8

（3）三角形：卵圆形=7：919、有丝分裂后初级精母细胞4、8基因重组【分析】【分析】分析题图：甲细胞不含同源染色体，也不含姐妹染色单体，处于减数第二次分裂末期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；乙细胞处于有丝分裂后期．

（2）丙细胞处于减数第一次分裂后期；且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞；该细胞含有4条染色体，8条染色单体和8个DNA分子．

（3）减数第一次分裂前期；同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换导致基因重组．

（4）该动物的基因型为AaBb，减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，如图所示：．

故答案为：

（1）有丝分裂后。

（2）初级精母细胞4；8

（3）基因重组。

（4）如图20、蔗糖糖原纤维素尿嘧啶核糖核苷酸脱氧核糖蛋白质具有催化作用糖类各种酶的催化功能不同是由其分子结构所决定的【分析】【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布；需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．

单糖分子是多种大分子物质中的重要组成部分，它们除了可以构成二糖（葡萄糖+葡萄糖=麦芽糖，葡萄糖+果糖=蔗糖，葡萄糖+半乳糖=乳糖）和多糖之外，核糖和脱氧核糖还参与到RNA和DNA的分子组成中去．而RNA和DNA分子除了在五碳糖的种类上有差异之外，在碱基的种类上也有所不同，RNA中有4碱基AGCU，而DNA中的四种碱基为AGCT．【解析】【解答】解：（1）如果A为果糖；那么它与葡萄糖可以形成成蔗糖；淀粉和糖原分别是植物和动物细胞内重要的储能物质；植物细胞壁的成分主要是纤维素，纤维素的基本单位威武葡萄糖．

（2）磷酸分子；含氮碱基以及五碳糖可以共同构成核苷酸；而题中所给的尿嘧啶，再加上一分子核糖，一分子磷酸共同构成的物质是物质②--尿嘧啶脱氧核苷酸，它是RNA（核糖核酸）的四种基本单位之一．

（3）由图2可知；蛋白质的降解需要经过E1；E2、E3等酶的共同作用，这过程中体现了蛋白质的催化作用；而细胞内的各项生命活动所需的能量，直接来自于ATP，主要来自于糖类在细胞中的氧化分解．

（4）由题意可知；E1；E2、E3在功能上有着很大的差异，而蛋白质的功能之所以有这么大的差异，是因为形成这样蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构都有差异，简单点的说，就是蛋白质的功能的不同是由他们的分子结构所决定的．

故答案为：

（1）蔗糖糖原纤维素。

（2）尿嘧啶核糖核苷酸脱氧核糖。

（3）蛋白质具有催化作用糖类。

（4）各种酶的催化功能不同是由其分子结构所决定的四、其他(共4题，共16分)21、溶酶体③⑤①⑤10⑤⑥⑨Dad正电位→负电位【分析】【分析】1；分析甲、乙图；甲表示动物细