2025年浙教新版七年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版七年级科学下册阶段测试试卷7考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、如图（a）为某班一次地理野外实习的观测点分布图①﹣④为观测点编号，如图（b）为该班某小组在其中一个观测点所作的记录卡片。根据如图（b）中记录的信息判断；卡片中“观察编号”应为如图（a）中的（）

A.①B.②C.③D.④2、如图所示；宇航员在空间站内可直接对话，但是，在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能进行通话，原因是（）

A.太空中噪声太大B.用通讯设备对话方便C.空间站外是真空，不能传声D.声音只能在地面附近传播3、以下对电磁波的认识，正确的是（）A.电冰箱是利用电磁波工作的B.可见光不属于电磁波C.电磁波可以用来传播信息D.电磁波在真空中的传播速度是3.0×105m/s4、某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物，他所采取的分类依据是（）A.生物用途B.生活环境C.比大小多少D.形态结构5、下列的微生物中，能将复杂有机物分解成简单无机物的是()A.病毒B.蓝藻C.蘑菇D.根瘤菌6、“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤()A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光、水分7、一个物体沿东西方向做直线运动；其s-t图象如图所示．如果规定向东为正方向，下列关于物体运动情况的说法，正确的是（）

A.物体在前1s内的速度是8m/sB.物体在前4s内通过的位移是0C.物体在3.5s时向东运动D.物体在5s末位于出发点西侧评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、杯中的蜡从液态变成固态时，中间会凹陷下去，蜡的质量____，蜡的密度____(填“变大”“不变”或“变小”)。9、如图所示，2010年10月沪杭高铁正式运行，列车最高设计时速可达350千米／时，从杭州到上海只要38分钟，已知杭州到上海的距离为158.7千米，那么列车从杭州到上海的平均速度是____千米／时(保留一位小数)。

10、一平底圆柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面积为50cm2，装水后，水对杯底的压强为1000Pa，则杯内所装水的高度是____cm，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯子对桌面的压强是____Pa．（杯壁的厚度忽略不计）11、小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍物，采用紧急刹车，他由于____向前倾；该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大____．12、滑动摩擦力的大小跟____和接触面的____有关．世界上第一条磁悬浮列车示范运营线已于2003年元旦在我国上海投入运行，磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁力间相互作用的原理，是列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的____．气垫船工作原理就是船体与水面间形成____，使船体悬浮在水面上，从而大大的减小船体航行时的阻力．13、下图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为____、____、____、____。

14、草履虫的细胞内没有____，不能自己制造有机物。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）16、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。（判断对错）17、制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。18、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。19、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。20、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)21、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共12分)22、如图所示，画出光线ab和Oc通过透镜前后的完整光路．

23、如图所示一矿井的结构示意图；请你利用一块平面镜使太阳光沿水平方向照亮矿井中的水平通道．

24、如图所示；重100N的物体静止在水平地面上，请画出它所受重力G的示意图．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】从等高线地形图可看出；图中等高距为100米，据此可知，①地海拔在400﹣500米之间，②；④两地海拔在300﹣400米之间，③地海拔在500﹣600米之间，故A、C不符合题意；②处等高线向海拔高处凸出为山谷，④处等高线向海拔低处凸出为山脊，山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流，因此考查河流受污染的情况，应该是②处，故D不符合题意；根据指向标箭头指向北方确定方向，可知，图中②地位于山峰A的东南方。

故选B

【分析】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可。2、C【分析】【解答】宇航员在空间站内可直接对话；是因为空间站内有空气；但是，在空间站外面工作时，由于空间站外面为真空，而真空不能传声，所以，必须借助无线电通讯设备才能进行通话。

故选C

【分析】真空不能传声。3、C【分析】【解答】解：

A；电冰箱是利用物态变化时的吸热和放热原理制冷的；不是利用的电磁波．此选项错误；

B；可见光属于电磁波的一部分．此选项错误；

C；电磁波可以用来传播信息；现代通信主要应用的是电磁波．此选项正确；

D、电磁波在真空中的传播速度为3.0×108m/s．此选项错误．

故选C．

【分析】①电冰箱是利用物态变化时的吸热和放热原理制冷的；

②电磁波是一个庞大的家族；无线电波；微波、可见光、不可见光都属于电磁波；

③电磁波可以在真空中传播；可以通过介质传播，广泛用来传递信息；

④电磁波在真空中的传播速度最大为3.0×108m/s．4、D【分析】【解答】生物分类的依据；生物学家根据生物的形态结构特征；营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。根据生物的形态结构特征，将生物分成了植物、动物和其他生物。故选D。

【分析】本题考查调查我们身边的生物，要求考生识记生物的分类，再根据题干要求选出正确的答案即可。5、C【分析】【解答】有些细菌和真菌能够分解枯枝败叶；动物的尸体和粪便等中的有机物；获得生活必须的物质和能量，这种营养方式属于腐生，如蘑菇，乳酸菌等；病毒生活方式是寄养在活体细胞中；蓝藻属于生产者，营养方式自养；根瘤菌能够固定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质，生活方式共生。故选C。

【分析】本题主要考查微生物的营养方式相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。6、C【分析】【分析】系统的组成包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统．此题主要考查的是生态系统的组成和各部分功能．据此解答．

【解答】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．“叶落归根”说的是叶片落地后，被分解者分解成无机物，被植物的根吸收．故选：C7、D【分析】【分析】图象为s-t图象；故图中坐标表示各时刻物体所在的位置，由位置的变化情况可知物体的运动情况．s-t图象主要考查物体的位置及运动速度，即明确各点坐标的含义及线的含义即可；但由于我们平常常考查v-t图象，导致部分同学思维定势，将s-t图当成了v-t分析。

【解答】解：A；由图可知前1s时；物体的位置不变，故在1s内的速度为零，物体静止，故A错误；

B；物体在前4s内由8m处运动到了原点；故4s内的位移应为8m，故B错误；

C；物体在3s～4s的时间内；由正方向8m处向原点运动，故3.5s时物体正在向西运动，故C错误；

D；物体在5s末时处在-8m处；负表示物体的方向在出发点的西侧，故D正确。

故答案为：D二、填空题(共7题，共14分)8、不变变大【分析】【分析】主要考查学生对质量及其特性，密度的计算，质量及其特性等考点的理解；

【解答】因为质量是物体本身的一种属性；不随物体的形状；状态、位置、温度的改变而改变，所以蜡的质量不变；由于质量不变，体积变小，由公式。

ρ=知；蜡由液态变成固态时，密度变大。

故答案为：不变；变大．密度的计算9、250.6【分析】【分析】对物体的平均速度v=s/t的正确理解，如列车从杭州到上海所用的时间t一定是在杭州到上海的这段距离内通过的路程s．【解答】从杭州到上海只要38分钟；且已知杭州到上海的距离为158.7千米，可知列车从杭州到上海需要38分钟内，在这段时间内通过路程就是杭州到上海的距离，为158.7千米．

则列车从杭州到上海需要的时间t=38min=19/30h．

那么列车从杭州到上海的平均速度是v=s/t=158.7km÷19/30h≈250.6km/h．

故答案为：250.6．10、101200【分析】【解答】

已知水的杯底的压强p=1000Pa；

根据p=ρgh；杯内所装水的高度：

h===0.1m=10cm；

杯子放在水平桌面上，对桌面压力F′=G总=m总g；

杯子对桌面的压强：p′====1200Pa．

故答案为：10；1200．

【分析】已知水的杯底的压强；根据p=ρgh计算水的高度；

杯子放在水平桌面上，对桌面压力F=G总，根据p=计算杯子对桌面的压强．11、惯性摩擦【分析】【解答】解：

紧急刹车后；自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动，所以小明会向前倾；自行车的轮胎上有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，以防止打滑．

故答案为：惯性；摩擦．

【分析】物体具有保持运动状态不变的性质叫惯性；一切物体都具有惯性；

滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，据此分析回答．12、压力大小粗糙程度摩擦力一层空气垫【分析】【解答】解：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；

磁悬浮列车是将列车和轨道分离；从而实现减小摩擦力，提高运行速度的效果．

气垫船的原理和磁悬浮列车相似；主要是在船体与水面间形成一层空气垫，是船体悬浮在水面上，大大减小阻力．

故答案为：压力大小；粗糙程度；摩擦力；一层空气垫．

【分析】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，减小摩擦力的方法有很多，比如减小接触面的粗糙程度、减小压力、变滑动摩擦为滚动摩擦、使接触面分离等方法．13、子房胚珠果皮种子【分析】【分析】雌蕊受精后；一般只有子房继续发育成果实，子房由子房壁和胚珠组成，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，果皮和种子形成果实。

【解答】子房发育成果实，子房壁发育成果皮，果皮和种子形成果实，胚珠发育成种子。14、叶绿体【分析】【解答】本题考查草履虫的细胞结构。草履虫为单细胞动物；体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物。

【分析】解答本题的关键是掌握草履虫没有叶绿体这个细胞器，营养方式为异养。三、判断题(共6题，共12分)15、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。16、A【分析】【解答】草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。故答案为：正确。

【分析】解答本题的关键是明确草履虫属于单细胞动物，主要靠分裂进行繁殖。17、B【分析】【解答】在制作临时装片时；因为要在显微镜下观察物体，需要让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于观察细胞。故错误。

【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项，与显微镜的知识相结合，难度较大。18、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。19、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共7分)21、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的