《建筑工程水暖设备施工技术实训》学习领域课程标准

《建筑工程水暖设备施工技术实训》学习领域课程标准一、课程简介（一）课程名称：《建筑工程水暖设备施工技术实训》（二）适用专业：建筑装饰工程技术专业（三）课程性质：《建筑工程水暖设备施工技术实训》学习领域是建筑装饰工程技术专业的实践技能课之一。（四）开发思路：《建筑工程水暖设备施工技术实训》学习领域课程主要培养学生的动手能力。通过建筑装饰工程中常见的三种水暖技能操作训练，让学生了解建筑装饰水暖施工的主要内容，让学生对水暖施工有一个初步的了解。（五）课程特色：本课程《建筑工程水暖设备施工技术实训》挑选出有代表性的建筑装饰水暖职业岗位，工作任务明确，学习情境清晰。二、课程目标（一）知识目标：了解建筑工程水暖设备施工技术在建筑装饰工程中的应用，以及如何配合建筑装饰工程完成装修工程任务；了解水暖设计简单技能，能够对水暖施工质量提出相应的改进方案，完成装饰工程中水暖施工的监理任务；通过学生动手能力的培养，提高学生的对建筑装饰施工中水暖部分认知能力和适应能力，为毕业后的实际工作打好基础。（二）专业能力目标：通过实训一，建筑工程常用水暖工程材料的识别；实训二，建筑工程常用水暖基本连接技能训练；实训三，建筑工程常用水暖安装技能操作训练。完成掌握简单水暖施工技能，具备建筑装饰工程现场对水暖施工的管理和调度能力。（三）方法能力和社会能力目标：培养学生独立操作的能力，严谨的工作作风、实事求是的工作态度，团队合作和承受挫折的能力，接受终生教育的基本能力。三、课程内容和要求（一）《建筑工程水暖设备施工技术实训》学习领域《建筑工程水暖设备施工技术实训》学习情境表（30学时/1周）序号学习情境工作任务（项目、课题、单元）1实训一，建筑工程常用水暖工程材料的识别（6学时）熟悉常用水暖工程金属管材及管件、非金属管材及管件、复合管材及管件基本特性。2实训二，建筑工程常用水暖基本连接技能训练（12学时）连接件识别训练；熔接连接演示训练；承接连接演示与训练。3实训三，建筑工程常用水暖安装技能操作训练（12学时）洗手盆的安装（或散热器的组对与就位安装）演示；分组完成洗手盆的安装（或散热器的组对与就位安装）。四、学习情境教学方案设计（一）《实训一，建筑工程常用水暖工程材料的识别》学习情境学习情境1（6学时）能力描述通过学习掌握建筑工程常用水暖工程材料的识别能力。目标掌握常用建筑工程常用水暖工程材料。主要内容1．常用工程材料的基本特性；2．金属管材及管件；3．非金属管材及管件；4．复合管材及管件。教学媒体施工图纸及相关技术资料。教学方法任务驱动法。学生应具备知识和基本能力1.装饰识图能力；2.装饰材料实训能力；3.装饰构造与工艺的理解能力。教师安排1.教师具有建筑装饰和水暖操作的专业实践经验。教学场所建筑装饰施工实训室。考核评价方式考核内容（1）实习报告；（2）承接连接成果；（3）水暖安装成果。评价方式：实习报告50%、出勤率30%、技能考核20%。考核时间分阶段考核（二）《实训二，建筑工程常用水暖基本连接技能训练》学习情境学习情境2（12学时）能力描述能够分组完成承接连接训练；熟悉熔接连接基本过程及技术要点。目标能够通过水暖技能的训练配合完成装饰工程的施工任务。主要内容1．连接件识别训练：熟悉螺纹连接、焊接连接、法兰连接、承接连接、熔接连接、卡套连接、卡压连接、卡箍连接；2．熔接连接演示训练；3．承接连接训练。教学媒体施工图纸及相关技术资料。教学方法任务驱动法。学生应具备知识和基本能力1.装饰识图能力；2.装饰材料实训能力；3.装饰构造与工艺的理解能力。教师安排1.教师具有建筑装饰和水暖操作的专业实践经验。教学场所建筑装饰施工实训室。考核评价方式考核内容（1）实习报告；（2）承接连接成果；（3）水暖安装成果。评价方式：实习报告50%、出勤率30%、技能考核20%。考核时间分阶段考核。（三）《实训三，建筑工程常用水暖安装技能操作训练》学习情境学习情境3（12学时）能力描述能够分组完成洗手盆的安装（或散热器的组对与就位安装）。目标能够通过水暖技能的训练配合完成装饰工程的施工任务。主要内容洗手盆设备安装训练（或散热器的组对与就位安装）。教学媒体施工图纸及相关技术资料。教学方法任务驱动法。学生应具备知识和基本能力1.装饰识图能力；2.装饰材料实训能力；3.装饰构造与工艺的理解能力。教师安排1.教师具有建筑装饰和水暖操作的专业实践经验。教学场所建筑装饰施工实训室。考核评价方式考核内容（1）实习报告；（2）承接连接成果；（3）水暖安装成果。评价方式：实习报告50%、出勤率30%、技能考核20%。考核时间分阶段考核。五、课程考核（一）学生自评；（二）教师对工作过程阶段性成果评价；（三）结合学生的自评，教师对工作最终成果评价；（四）考核结果按五级分制记分，即：优、良、中、及格、不及格。六、课程管理（一）课程管理委员会组成如下：1.教研室主任：2.主讲