2025年沪教版必修3生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版必修3生物上册阶段测试试卷9考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、关于人体健康的叙述，不正确的是（）A.过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应B.糖尿病形成的原因是病人的胰岛B细胞受损或胰岛素不能与受体正常结合C.器官移植患者术后用类固醇等药物可降低免疫应答，提高成活率D.艾滋病人由于免疫功能缺失，所以恶性肿瘤的发生率大大升高2、下列关于植物生长素发现过程的叙述，正确的是（）A.达尔文根据实验结果提出单侧光造成伸长区背光面比向光面生长慢B.鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素可以透过琼脂片C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为“影响”分布不均匀造成D.温特从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质，并命名为生长素3、图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。叙述错误的是。

A.细胞外液构成的液体环境叫做内环境B.①代表血液，②代表组织液，③代表淋巴C.淋巴细胞所处的内环境可以是①③D.组织细胞通过内环境与外界发生物质交换4、瘦素是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素。人体内脂肪含量偏高时；瘦素释放量增加，可引起神经元A兴奋，神经元B兴奋受抑制，从而导致食欲降低（见图）。下列相关叙述，正确的是()

A.瘦素与神经元A膜上的相应受体结合后使其膜上Na+通道开放B.瘦素与神经元B膜上的相应受体结合后使其膜电位变为外负内正C.肥胖这种现象与神经调节有关，与激素调节无关D.只要有信号分子X与突触后膜上的受体结合，便可引起动作电位5、某种田鼠是造成草原退化的主要原因之一，下列有关叙述不正确的是A.某时期田鼠种群的最大数量即为环境容纳量B.食物充足条件下，田鼠的种群数量也呈“S”型增长C.在自然条件下，田鼠数量在K/2时，种群增长最快D.田鼠与其天敌猫头鹰的种群数量波动不同步6、血吸虫是一种寄生虫，虫卵在水中孵化出毛后，遇到钉螺(以藻类为食)便钻入螺体，并在其体内发育成尾蚴，尾蚴从螺体逸入水中，可通过皮肤进入人体发育为成虫。种研人员研究使用农化品(化肥、除草剂等)对血吸虫种群数量的影响，结果如下图。下列分析正确的是（）

A.使用农化品降低了钉螺捕食者死亡率B.藻类→钉螺→人→血吸虫构成了一条食物链C.使用农化品增加了藻类产生量从而有利于血吸虫繁殖D.使用农化品使钉螺死亡率增加，是防治血吸虫传播的重要方法7、如图表示某水域生态系统的食物网；下列分析正确的是()

A.该生态系统的生产者是大型植物B.该食物网由5条食物链构成C.信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递D.鲤鱼在该食物网中占有3个营养级8、下列有关生态系统的结构和功能的叙述，正确的是（）A.生态系统的物质循环和能量流动是相互独立、互不影响的过程B.生态系统的结构是指非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者C.生态系统要不断得到来自系统外物质的补充，以维持正常功能D.喷洒信息素诱捕害虫，体现了利用化学信息进行的生物防治评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、研究发现，脱落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表达，同时可激活ABI5基因的表达，而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录，从而导致种子休眠。细胞分裂素（CK）可以激活ARRs基因的表达，从而抑制ABI5基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。赤霉素（GA）能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法错误的有（）

注：→表示诱导或促进、表示抑制或阻遏A.由图可知，赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发B.由图可知，ABA和GA在种子萌发过程中具有协同作用C.休眠的种子中脱落酸的含量较高，是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发D.图示说明植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果10、下列关于植物激素的叙述中，正确的是（）A.温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关C.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同D.根的向地生长体现了生长素对生长作用的两重性11、下列叙述正确的是（）A.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的B.代谢废物完全由泌尿系统排出C.O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位至少要经过6层生物膜D.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、循环系统等结构12、近年来，随着微生物农药研究的不断深人，微生物农药在病虫害防治过程中的作用愈来愈大。某科研团队为探究微生物农药对高寒牧区草原蝗虫的防治效果，选用了A：0．4亿孢子／毫升蝗虫微孢子悬浮剂，B：2．5%绿僵菌复合油剂，C：400亿孢子／克球孢白僵菌粉剂三种微生物农药进行实验，实验结果如下表。下列叙述正确的是（）

表l几种微生物农药对草原蝗虫的防治。药剂防治效果%）7d10d20d30d30dA15．0445．4659．0172．32B60．2685．0179．3465．01C53．0184．1278.2264．12I

防治效果（%）=防治前愉蝗虫数量-防治后蝗虫数量/防治前蝗虫数量×100%

表2残存蝗虫的感病率。药剂感病率（%）7dl0d20d30d30dA57．2662．4765．3870．01B82．4679．3547．7818．13C80．3274．1443．2712．75

感病率（%）=感染蝗虫数量/观察蝗虫总数×100%A.以上三种微生物和草原蝗虫之间可能的种间关系有寄生、竞争、互利共生等B.B和C药剂速效性方面好于A，A药剂在蝗虫长效控制方面具有一定的优势C.C施药后，蝗虫死亡高峰在感病高峰之后，可能是因为受环境因素的影响D.微生物农药的使用属于生物防治，优点是对环境友好、无需进行安全性评估13、下列属于对生态系统功能的描述的是（）A.生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，通过分解（呼吸）作用使能量返回大气中B.在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级C.蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜D.大气中的氮气被根瘤菌转化成无机氮化合物被植物利用，最后重新回到大气中评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。15、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。16、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。17、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。18、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)19、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、综合题(共3题，共24分)20、胰岛素在血糖调节中起重要作用；其作用机制见图1（GLUT-4是一种葡萄糖转运蛋白）。

（1）胰岛素与靶细胞上的胰岛素受体结合后，经过一系列的信号传导途径，一方面增加组织细胞对葡萄糖的__________；另一方面促进组织细胞对葡萄糖的利用和储存。

（2）据图1分析，发生胰岛素抵抗（对胰岛素不敏感）的可能原因有__________。

a．胰岛素受体数目增加。

b．含GLUT-4的囊泡移动受阻。

c．GLUT-4基因表达不足。

d．信号传导过程受阻。

（3）糖尿病的发生与生活方式有关，肥胖、体力活动不足的人易发生胰岛素抵抗，但由于胰岛素水平__________，血糖浓度能够维持正常。继续发展，__________细胞因长期过劳而衰竭；因炎症反应而损伤，进而形成糖尿病，需要注射胰岛素治疗。

（4）尿液形成过程中，原尿中的葡萄糖通过肾小管上皮细胞的葡萄糖转运蛋白（SGLT-2）被重吸收回血液。当血糖浓度超过肾小管对葡萄糖的重吸收能力，将形成糖尿。试分析SGLT-2抑制剂辅助治疗糖尿病的原理：_____________。

（5）将糖尿病患者（志愿者）分为两组，实验组用SGLT-2抑制剂（每日一次口服10mg）联合胰岛素治疗，对照组仅用胰岛素治疗。两组患者均按照糖尿病饮食要求用餐、适量运动，根据血糖情况调整胰岛素使用剂量，使空腹血糖值和餐后2小时血糖值均稳定在血糖控制目标范围内，结果如图2。结合以上信息，分析实验组结果出现的可能原因：_________________。

（6）某同学想利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素；其实验方案为：

①实验组：用低糖动物细胞培养液培养___________，一段时间后过滤得到细胞和滤液，取适当滤液（保持血糖浓度等不变）培养___________。

②对照组：__________________

③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。

实验结果：_______________________。21、下面是有关生态关系的问题。

（1）如图1是生态系统中碳循环示意图；图中“→”表示碳的流动方向．请回答：

①写出图中含有三个营养级的食物链____________。

②在物质循环的过程中，同时伴随着__________。若生产者有5000Kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养的生物可增重____________Kg。

（2）图2表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露的岩石上；其中海藻；藤壶、贻贝和海葵固着在岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动寻找食物．图中的数字表示海星食物中各类所占的比例（%）。

①此生态系统中处于第三营养级的生物有____种，它们中既有捕食关系又有竞争关系的是_________。

②当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中__________________成为优势种。22、澳大利亚山火从2019年9月开始到2020年2月才结束；山火燃烧持续了5个多月。此次山火焚毁大片林地，造成栖息在森林中的考拉等上亿只动物的大量死亡，给当地生态环境带来了灾难性的影响。山火结束后不久，许多植物重现生机。请根据上述资料回答下列相关问题；

(1).山火过后，欲调查某地区桉树的种群密度，可采用___________法，采用此方法进行调查的关键是_________________________________。

(2).山火过后该地区群落发生的演替类型为___________。随着时间推移，山火过后该地区会形成很多不同的群落，区别不同群落的重要特征是___________。

(3).山火过后该地区植被仍能恢复，是因为生态系统具有___________稳定性。植被恢复过程中生态系统的物质循环速度逐渐加快的原因可能是______________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】

免疫失调引起的疾病：

（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉；油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。

（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病；类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。

（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病；如艾滋病。

【详解】

A.过敏反应是机体再次接触过敏原时发生的反应；A错误；

B.糖尿病形成的原因是病人的胰岛B细胞受损或胰岛素不能与受体正常结合；B正确；

C.类固醇药物可以抑制T细胞的增值；可降低免疫应答，提高成活率，C正确；

D.艾滋病人由于免疫功能缺失；监控清除功能丧失，所以恶性肿瘤的发生率大大升高，D正确；

故选A。2、C【分析】【分析】

(1)达尔文的实验：①胚芽鞘受到单侧光照射；会向光弯曲生长；②单侧光照射去掉尖端的胚芽鞘，则胚芽鞘不生长；不弯曲；③单侧光照射用锡箔罩子罩住尖端的胚芽鞘，则胚芽鞘直立生长；④单侧光照射用锡箔环罩住尖端下面一段的胚芽鞘，胚芽鞘会向光弯曲生长。达尔文通过实验提出：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而胚芽鞘出现向光性弯曲。(2)鲍森·詹森的实验:在胚芽鞘的尖端与尖端下面之间插入琼脂片，在单侧光照射下胚芽鞘向光弯曲生长，说明尖端产生的影响可透过琼脂片传递给下部。(3)拜尔的实验：切去胚芽鞘的尖端，将尖端移至切面的一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长。该实验说明胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。(4)温特的实验：①将接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长；②将空白琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果胚芽鞘不弯曲、不生长。该实验证明了胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起，温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质,并把这种物质命名为生长素。

【详解】

A；达尔文根据实验结果提出；胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，A错误；

B；鲍森·詹森通过实验证明；胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部，B错误；

C；拜尔的实验证明；胚芽鞘的弯曲生长是因为“影响”分布不均匀造成的，C正确；

D；温特通过实验证明；胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的，并把这种物质命名为生长素，温特没有从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质，D错误。

故选C。3、B【分析】【分析】

据图分析；图中虚框表示内环境，其中①表示血浆，②表示组织液，③表示淋巴。

【详解】

细胞外液又叫内环境，是细胞生活的液体环境，A正确；根据以上分析已知，图中①表示血浆，②表示组织液，③表示淋巴，B错误；淋巴细胞所处的内环境可以是血浆或淋巴，C正确；体内组织细胞通过内环境与外界发生物质交换，D正确。4、A【分析】试题分析：A．瘦素与神经元A膜上的相应受体结合后使其兴奋，引起动作电位，表现为Na+通道开放，Na+内流；A正确；B．瘦素与神经元B膜上的相应受体结合后，可能使其膜外的带负电荷的离子内流，神经元B的膜电位仍然是外负内正，只是电位差比静息电位大，B错误；C．肥胖可能是因为脂肪细胞分泌的瘦素较少，使得饱中枢没有兴奋，而饿中枢没有受到抑制，表现为兴奋，导致患者饮食没有受到控制而引起肥胖，这一过程是神经调节和激素调节共同作用的结果，C错误；D．信号分子X与突触后膜的受体结合时不一定可以形成一个动作电位，必须达到一定的结合数量才能形成一个动作电位，D错误。

考点：神经冲动的产生和传导；脊椎动物激素的调节5、A【分析】【分析】

在食物和空间条件充裕；气候适宜和没有天敌的理想条件下；种群才可能出现J型增长。在有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的斗争加剧，捕食者的数量增加等，从而使种群增长速率减慢，种群数量逐渐达到环境的最大容纳量。

【详解】

A、环境容纳量是指特定环境所能容纳的种群数量的最大值，而不一定是种群的最大数量，因为种群数量会在K值上下波动；A错误；

B；食物十分充足的条件下；种群数量的增长还会受到其他因素如种群密度、地域空间等的限制，因此田鼠种群数量呈“S”型增长，B正确；

C、自然条件下，田鼠数量在K/2时；种群增长最快，C正确；

D；田鼠数量的波动与其天敌猫头鹰数量的波动不同步；田鼠变化在先，猫头鹰变化在后，D正确。

故选A。

【点睛】

理解种群数量的“S”型曲线变化是解题的关键。注意种群数量在K/2时，种群的增长速率最快。6、C【分析】【分析】

1；种间关系（不同种生物之间的关系)：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以免为食。（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。(4）寄生(寄生者不劳而获）。2、出生率、死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。

【详解】

A；结合图示可知；使用农化品增加了钉螺捕食者死亡率，A错误；

B；食物链是以捕食关系建立起来的；钉螺以藻类为食，藻类→钉螺→人构成了一条食物链，而血吸虫与人之间不是捕食关系，B错误；

C；使用农化品增加了藻类产生量；导致钉螺大量繁殖，进而促进了血吸虫的大量繁殖，C正确；

D；使用农化品使钉螺捕食者死亡率增加；促进了血吸虫繁殖与传播，D错误。

故选C。7、C【分析】试题分析：该生态系统的生产者是大型植物和自养型鞭毛虫；A错误；图中食物网由6条食物链构成，B错误；鲤鱼和梭子鱼的种间关系是捕食，两者之间的信息传递是双向的，C正确；鲤鱼在该食物网中占有4个营养级，分别是第二；三、四、五营养级，D错误。

考点：生态系统的营养结构8、D【分析】【分析】

生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量（无机环境）；生产者（主要是绿色植物；还有少数化能合成型生物）、消费者（主要是动物，还有营寄生生活的微生物）、分解者（主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物）。

生态系统的功能包括能量流动；物质循环和信息传递。能量流动和物质循环同时发生，相互依存，能量是物质循环的动力，物质是能量的载体，物质循环和能量流动与信息传递有关。

【详解】

A；能量流动和物质循环是同时进行的；二者相互依存、不可分割，A错误；

B；生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构；生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，B错误；

C；生态系统中的物质是循环的；因而能实现自给自足，因此对于生物圈这一最大的生态系统来讲，不需要得到来自系统外物质的补充，就能维持正常功能，C错误；

D；喷洒信息素诱捕害虫；这利用化学信息进行的生物防治，其典型的优点是不污染环境，D正确。

故选D。二、多选题(共5题，共10分)9、B:C【分析】【分析】

图中分析；CK激活ARRs基因的表达，抑制ABI5基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。ABA抑制GAMYB基因的表达，激活ABI5基因的表达，导致种子休眠。GA抑制DELLA蛋白的合成，使GAMYB基因表达，促进种子萌发，据此答题。

【详解】

A；据分析可知；赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发，两者表现为协同作用，A正确；

B；由图可知；ABA和GA在种子萌发过程中具有拮抗作用，B错误；

C；休眠的种子中脱落酸的含量较高；既有抑制基因的表达，又有ABI5基因的表达，C错误；

D；右图可知；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，D正确。

故选BC。10、A:D【分析】【分析】

温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散；燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是从形态学的上端；运输到形态学的下端；不同浓度的生长素，其促进生长的效果有可能相同（在最大值的两侧）；根的向地生长能体现植物生长素对生长作用的两重性，但茎的背地生长不能体现生长作用的两重性；在太空失重状态下植物激素能进行极性运输。

【详解】

A；琼脂块为非生命物质；不能为生命活动提供ATP，温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，A正确；

B；燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输由遗传物质决定；与重力无关，横向运输与外界单侧光照有关，B错误；

C；生长素的作用具有两重性；低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果有可能相同，C错误；

D；根的向地生长（近地侧生长素浓度高抑制生长；远地侧生长素浓度低促进生长）能体现生长素对生长作用的两重性，D正确。

故选AD。

【点睛】11、C:D【分析】【分析】

本题考查；生物个体与外界进行物质交换，单细胞直接与外界交换物质，动物通过内环境完成。代谢废物的排出，营业物质的获取。

【详解】

A；不是所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现；例如单细胞直接和外界交换物质，A错误；

B；代谢废物不仅由泌尿系统排出也可由肺部、汗腺排出；B错误；

C、O2从红细胞中出来并进入肌肉细胞被利用；穿过红细胞出来（1层）；通过毛细血管壁进入组织液（2层）、进入组织细胞（1层），进入线粒体（2层），共6层生物膜，C正确；

D；内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、循环系统等结构；D正确。

故选CD。

【点睛】

考查生物与外界物质的交换，包括营养的获取和代谢废物的排出。12、B:C【分析】【分析】

1；生物的种间关系：①互利共生：两种生物生活在一起；彼此有利，相互依存，如地衣、根瘤、白蚁与鞭毛虫等；②捕食：一种生物以另一种生物为食物；③竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。④寄生：一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。

2；分析图表：由表1可知；药剂A在第30d达到最大防治效果，药剂B和C在第10d达到最大防治效果。由表2可知，使用药剂A后，蝗虫的感病率在第30d达到最高，使用药剂B和C后，蝗虫的感病率在7d达到最高。

【详解】

A；以上三种微生物有防治蝗虫的作用；可见它们和草原蝗虫之间的种间关系不可能是互利共生，最可能的种间关系是寄生，A错误；

B；由表1可知；药剂A在第30d达到最大防治效果，药剂B和C在第10d达到最大防治效果，由此可见，B和C药剂速效性方面好于A，A药剂在蝗虫长效控制方面具有一定的优势，B正确；

C；使用药剂B和C后；蝗虫的感病率在7d达到最高，使用药剂B和C在第10d达到最大防治效果。可能是因为受环境因素的影响，B、C施药后，蝗虫死亡高峰在感病高峰之后，C正确；

D；微生物农药的使用属于生物防治；优点是对环境友好、但仍需进行安全性评估，避免微生物对人畜产生不利影响，D错误。

故选BC。13、A:C:D【分析】【分析】

生态系统的功能主要是能量流动；物质循环和信息传递。

【详解】

A；生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用；通过分解（呼吸）作用使能量返回大气中描述的是生态系统的能量流动，A正确；

B；在植物→鼠→蛇这条食物链中；鼠是初级消费者、第二营养级描述的是生态系统的营养结构，B错误；

C；蜜蜂发现蜜源时；就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜描述的是生态系统中生物行为信息的传递过程，C正确；

D；大气中的氮气被根瘤菌转化成无机氮化合物被植物利用；最后重新回到大气中描述的是物质循环，D正确。

故选ACD。三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环17、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落四、判断题(共1题，共8分)19、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、综合题(共3题，共24分)20、略

【分析】【分析】

与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素；其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

【详解】

（1）图1中显示：胰岛素与靶细胞上的胰岛素受体结合后；一方面促进了葡萄糖转运蛋白相关基因的表达，即增加了细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，增加了组织细胞对葡萄糖的摄取；另一方面促进组织细胞对葡萄糖的利用和储存。

（2）a；胰岛素受体数日增加不会导致细胞对胰岛素不敏感；a错误；

b、含CLUT-4的囊泡移动受阻会使细胞膜上转运葡萄糖的载体增加受阻，导致细胞对胰岛素不够敏感，b正确；

c；GLUT-4基因表达不足也会使细胞膜上转运葡萄糖的载体增加受阻；导致细胞对胰岛素不够敏感，c正确；

d；信号传导过程受阻直接导致胰岛素不起作用；d正确。

故选bcd。

（3）根据题意；发生胰岛素抵抗的人血糖浓度正常，胰岛素水平高于正常值维持。发生胰岛素抵抗的人胰岛素水平高于正常值，说明胰岛B细胞长期处于高强度工作状态，故胰岛B细胞因长期过劳而衰竭，因炎症反应而损伤，进而形成糖尿病，需要注射胰岛素治疗。

（4）尿液形成过程中；原尿中的葡萄糖通过肾小管上皮细胞的葡萄糖转运蛋白（SGLT-2）被重吸收回血液。当血糖浓度超过肾小管对葡萄糖的重吸收能力，将形成糖尿，说明SGLT-2抑制剂可以抑制葡萄糖转运蛋白的功能，进而抑制肾小管对葡萄糖的重吸收，使过量的葡萄糖从尿液中排出，从而达到降低血糖浓度的目的。

（5）图2中结果显示：实验组使用的外源胰岛素量越来越少；说明其自身产生胰岛素的能力可能恢复，故可知一方面，SGLT-2抑制剂一定程度上修复胰岛B细胞功能，使内源胰岛素含量增加，外源胰岛素使用量减少；另一方面，SGLT-2抑制剂改善胰岛素抵抗，使外源胰岛素使用量减少。

（6）该实验是为了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素；所以先在培养液中培养胰岛A细胞，因为胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能使血糖浓度升高，培养一段时间后培养液中的血糖浓度应稍微升高，此时再用此培养液培养胰岛B细胞，实验过程应遵循对照原则，故应用等量的低糖动物细胞培养液直接培养胰岛B细胞作为对照，两组中是否含有胰岛A细胞的分泌物为实验的自变量。如果实验结果为：实验组的胰岛素含量明显高于对照组，就说明胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。综合上述分析，故实验方案为：①实验组：用低糖动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液，取适当滤液（保持血糖浓度等不变）培养胰岛B细胞。②对照组：用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞。③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。实验结果：实验组的胰岛素含量明显多于对照组。

【点睛】

答题关键在于掌握血糖调节的相关知识，明确参与血糖调节的激素及其功能，难点在于分析获取信息，设计实验及分析结果。【解析】①.摄取②.bcd③.高于正常值④.胰岛B⑤.SGLT-2抑制剂可以抑制肾小管对葡萄糖的重吸收，使过量的葡萄糖从尿液中排出，降低血糖⑥.SGLT-2抑制剂改善胰岛素抵抗，使外源胰岛素使用量减少；SGLT-2抑制剂一定程度上修复胰岛B细胞功能，使内源胰岛素含量增加，外源胰岛素使用量减少⑦.胰岛A细胞⑧.胰岛B细胞⑨.用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞⑩.实验组的胰岛素含量明显多于对照组21、略

【分析】【详解】

（1）从图中分析；此图为碳循环示意图，其中A表示生产者；B表示分解者、C大气中二氧化碳库、D表示初级消费者、E表示次级消费者，因此这存在一条食物链为A→D→E．在生态系统能量流动过程中，能量传递是逐级递减的，递减率为10%﹣20%．植物的实际光合速率=净光合速率+呼吸速率．

（2）从图中看出；海