河北省张家口市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

河北省张家口市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书法展示。（做到书写规范、工整、美观。）

正直是道德之本。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.诗雨要写一副对联送给敬爱的老师。上联是“树人培才鞠躬尽瘁”，选用下面词语组合成一副恰当的下联。

前程似锦

传道解惑

校园

茹苦含辛

下联：______________2）.主题演讲赞英雄。同学们准备“英雄赞歌”主题演讲稿，想要引用古诗句。梳理古诗的过程中发现，诗人常常借助具体事物表达自己的志向。如于谦的《石灰吟》：“粉骨碎身浑不怕，____________。”又如郑燮的《竹石》：“千磨万击还坚劲，____________。”再如：______的《____》：“____________，____________。”3）.结合语境，补充句子。

（1）从《伯牙鼓琴》中锺子期的这两句话：“善哉乎鼓琴，________”“善哉乎鼓琴，_________”可以看出，他是伯牙的知音。

（2）国家兴亡，匹夫有责。李纲的“祖宗疆土，______，不可以尺寸与人”，曹植的“捐躯赴国难，_________”就是有力的证明。

（3）乡下有美景，王安石带我们欣赏“_______将绿绕，两山排闼_____。”田园风光；乡下人好客，孟浩然带我们体验“故人具鸡黍，________。”友人的热情；辛弃疾笔下的乡下月夜“稻花香里说丰年，___________。”更是另有一番景致。

（4）希望之路是走出来的路，是实践出来的路，正如鲁迅先生所说，“其实地上本没有路，走的人多了，___________。”而这探索实践的过程注定是困难重重的，我们要有“红军______远征难，万水千山_______”的革命乐观主义精神。

（5）根据语境，把下列三个句子填入（填序号）语段中的横线处。

①地是一天一天地高起来。②山是一天一天地变丰满。③河是一天一天地变宽变深。

草长，树木长，_______。稻秧长，甘蔗长，_______。水长，瀑布长，_______。4）.根据课文内容或要求填空。

（1）他好像面对着大海，月亮正从________的地方________。微波粼粼的海面上，________洒满了银光。月亮越升越高，穿过________似的微云。

（2）《我的伯父鲁迅先生》一文作者通过回忆伯父生前给自己留下深刻印象的五件事：________、________、燃放花筒爆竹、________、关心女佣，说明伯父是一个________，________的人。

（3）祖国的大好河山，岂容侵略者践踏？我中国少年，当谨记：________，________，________。

（4）在文学作品中，许多花卉被赋予了某些特殊的含义。作家喜欢把丁香和美丽愁怨联系在一起，我还知道表达这一情结的诗句有“________，________”；梅花总在严寒傲雪开放，作家总是认为它孤傲坚贞，我知道诗句“________，__________”也表达这层含义。5）.看拼音写词语。

我们学校xíngzhèng_______楼的三楼是yuèlǎn_______室，那里正在举行一场xiàngqí_______比赛，六年级的高手们都huìjí_______在此。当校长xuānbù_______最终结果的时候，赛场里立刻fèiténg______起来。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语中，书写完全正确的一项是（

）A．单簿洒脱B．迷蒙回昧C．糊涂浑浊D．点辍马蹄2）.下列词语中，字形、字义无误的一项是（

）A．毫迈惊天动地

大举进犯（行动，举动）B．攀登粉身碎骨

聚精会神（会合，集中）C．冰雹坚强不屈

昂首挺胸（精神振奋）D．汇集全神惯注

徐徐上升（缓慢）3）.下列路牌、地名、人名按拼音拼写规则拼写不正确的一项是（

）A．B．C．D．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.续写句子。

六年过去了，六年就这样匆匆地过去了！不论是鸟语花香的清晨，还是夕阳临窗的黄昏；不论是________，还是_______；不论是________，还是________……对于母校的每一处风景，我都充满了眷恋之情。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

cuān

ànɡ

nì

chēn

tí

bēnɡ

yī

兴味盎然

蹿出来

抻

哭哭啼啼

溺爱

咿咿呀呀

绷着脸2）.先补充诗句，再选择与诗句相对应的“主题”和“表达方式”连线。

（诗句）

（主题）

（表达方法）

（1）今夜月明人尽望，_______

高洁品格

直抒胸臆

（2）_________，要留清白在人间。

依依惜别

融情于景

（3）__________，西出阳关无故人。

思亲之愁

托物言志评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容给下列句子排序_____

A.弹钢琴，遇知音，内心感动。B.总起全文，引出传说。

C.创新曲，引联想，迸发激情。D.欣赏琴音，引发同情。2）.将下列词语排列成一副通顺的对联。

且读

千年事

欲知

万本书

今古

中西

______________________，______________________。

读这副对联，你联想到的一句名言是：_________________________。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“瘦削xuē”“单薄bó”“驰聘chěng”中的字形和加点字读音完全正确。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.美文来欣赏。沁园春•雪毛泽东北国①风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽②；大河上下，顿失滔滔③．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚④．一代天骄⑤，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【注释】①北国：指我国北方。

②惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，这里是无边无际的意思。

③顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。

④风骚：本指辞藻。这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》（《诗经•国风》和屈原的《离骚》），泛指文学。

⑤天骄：天之骄子的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。

1．这首词上阕描写了________，下阕抒发了________。

2．找出词中的比喻句，抄写在下面。

________

3．你喜欢毛泽东的这首词吗？说一说理由。

________

4．如何理解词中最后两句话？作者所要表达的意思是什么？

________

5．把你知道的毛泽东的词再写下一首。

________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.4.夕阳西下，小孩坐在似无穷尽的台阶上，看着远处树梢上停靠着的孤鸟和远方无比绚丽的彩霞，他在想什么，你能不能体会这幅画的作者意图，把你的看法和想法写下来，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.记叙文阅读。墨香里的年味儿徐进①临近岁尾，年味儿越来越浓，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了红红火火的春联。②父亲与对联有着深深的情缘。自我记事起，乡邻红白喜事的对联，都是父亲写的，我家的春联也是父亲写的。③受父亲影响，孩提时，我就对春联情有独钟。因为过年的时候，裁红纸、写对子、贴春联，是父亲必须亲自去做的事情，也是必不可少的。我也跟着忙活，从中享受春联带给我们一家人的喜庆与希望。④犹记得每年寒假，还没回家，父亲就会给我打来电话，嘱咐我买红纸。父亲自有毛笔和没用完的墨汁，就担心没有红纸写不成春联。我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很仔细地贴上，毕竟一年是一年，新年要有点新气象。⑤大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年就这样欢欢喜喜地赶来了。我在店内挑选红纸时，看到里面摆放的春联，总感觉没有父亲写的春联的那种家的味道和幸福气息，因为那是他依据自家的实际情况写出的。⑥我读书那几年，家里贫穷。然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备。为了书写时能找到每个字的中心点，父亲比对着拟出的春联字数，将红纸叠出“×”痕。⑦父亲一边启开先前为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖，一边示意我把红纸摆放在大案上。我自然明白父亲要开始写春联了。我用右手把红纸的前段按住，父亲开始非常慎重地蘸墨书写，每写完一个字，我就向前拉一点儿。天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神，脸上也红红的，写到最后甚至解开外套扣子，说写得流汗了。⑧在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐乎。有问题的字改是改不成了，但我还是从中领悟到了一些书写春联的小窍门，感受到了写春联的乐趣。⑨后来的几个春节，父亲约我齐作春联。他一边书写，一边怂恿我来写。我读师范时练过柳体，也能够信手完成，只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了。父亲看了却叫好，眼里充满了赞赏，说比他的字体有章法。就这样，我和父亲合作完成春联的创作，满满的幸福感便伴着墨香在我们之间弥漫开来。⑩岁月更迭，一年又一年。每当春节越来越近时，家家户户忙着过年，紧锣密鼓地准备着各种吃的、喝的、穿的、玩的，贴上的春联也多是买来的。唯独我家自己写春联、贴春联的传统依然在。⑪墨香里的年味儿，一直弥漫在我心间，家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在我眼前。墨香里，有我们对家庭温馨场面的深深回忆，有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情，有我们对未来美好生活的殷殷期许，更有我们对优秀传统文化的默默传承。（选自《意林》，有删改）1．第③段中“情有独钟”的意思是____________________，第⑧段中“絮叨”的意思是____________________。

2．阅读选文第⑥～⑨段，填写表格。段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段内容概括裁纸、折纸书写春联C．_____D．_____态度情感A．______B．______不亦乐乎幸福满满3．句子赏析。

a．第⑤段的画线句子运用_______的修辞手法，生动形象地写出了_________________。

b．第⑥段画线句子运用_______描写和_______描写，写出了____________________。

4．读选文第⑨段，思考以下问题。

①对于“我”写的春联、父亲叫好的原因是：____________________

②和父亲相比，我“自感写得差远了”的原因是：____________________

5．“春联”在选文中出现多次的作用是

（多选）A．“春联”是文章的行文线索，贯穿全文。B．“春联”寄托着作者对家庭的回忆和对父亲的怀念。C．“春联”展现了我国春节特有的风俗。D．“春联”中有“我们”对未来美好生活的期待和对优秀传统文化的传承。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确读音。

应怜（yīng

yìnglinlián）

屐齿（jīzhī）

印苍苔（yìn

yìng）

柴扉（fēifěi）2）.根据语境选择合适的词语，把序号写在横线上。

映日荷花，接天莲叶，听听莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引入遐思。让我们学做荷花的事业吧，________