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文档简介
河北省唐山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).书写展示:将下面的句子抄写在答题卡的横格中,要求书写正确,行款整齐,力求美观。
中国古代四大书法家书体风格鲜明:颜体沉雄朴茂,欧体寓动于静,柳体骨力洞达,赵体俊秀婉丽。
________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。根据资料可知,长征途中困难重重,本诗中写的这五件事,仅仅向我们展示了其中的五幅红军“征难图”,是整个长征中的五个“点”,而诗中“________,________”(填诗句)描述的才是整个面。这种写法叫“________”。2).5.下面读书笔记中,积累了很多课本中的四字词语,请你充实词库。①见微知__
②精兵__政
③__而不舍
④欢呼__跃⑤司空见__
⑥__知非福
⑦翻箱__柜
⑧万__更新上面词语中含有近义词的是___(填序号),我能照样写两个___、___。表示高兴的成语是___(填序号),我能照样写两个___、___。3).请将太阳系的“八大行星”按照离太阳从近到远的顺序排列。
________________________4).我会用古诗词填空。
(1)小学六年,我学过的描写儿童的古诗词有很多,如:“________,________。”写出了儿童捕蝉前的专注;“__________,__________。”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走时的担心;“__________,__________。”写出了儿童放风筝时的天真;“_________,_________。”写出儿童卧剥莲蓬时的稚态。
(2)花草无语,文人有意,花草能折射出人的精神魅力。小草里有白居易的进取力量:“________,________。”落花里有龚自珍的奉献精神:“__________,__________。”5).形近字组词语。
屈()
沮()
莹()
揭()
屉()
租()
莺()
蔼()评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).《小英雄雨来》中雨来给八路军送了一封十万火急的信,信上插上()A.鸡毛B.火柴C.芦苇花D.火柴和鸡毛2).列词语书写有错误的一项是(
)A.资格
染缸
幼稚
花圃B.惊惶
建树
寄托
支援C.肿胀
通霄
依偎
僻免D.倾覆
商贩
清脆
蟋蟀3).依次填入句中横线上的词语,正确的一项是(
)
①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中________中央人民政府的公告。
②这庄严的________,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
③中央人民政府秘书长林伯渠________典礼开始。A.宣告
宣读
宣布B.宣读
宣布
宣告C.宣布
宣告
宣读D.宣读
宣告
宣布评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).夏天是万物迅速生长的季节。(缩句)
_______________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).为增加观点说服力,我们常常会引用名言警句。照样子将名言与相应的观点连线。
(1)批评意见有利于我们改正错误获得进步。
穷则变,变则通,通则久。
(2)人,不能失去民族气节和爱国精神。
树欲静而风不定,子欲养而亲不待。
(3)及时孝顺父母,来日并不方长。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(4)社会需要不断变革而不是因循守旧。
如果我们有缺点,就不怕别人批评指出。2).将下面名著中的相关人物,故事,作品名连一连。
尼尔斯
山洞脱险
《鲁滨逊漂流记》
贝琪
变成小人儿
《汤姆·索亚历险记》
鲁滨逊
遭外祖父毒打
《骑鹅旅行记》
阿廖沙
营救“星期五”
《童年》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下列句子进行排序。
①________啊,我们又可以堆雪人、打雪仗了。
②________爸爸正站在我旁边,用手敲了敲我写的字。
③________寒假里的一天,我正在写大字,外边下起了大雪。
④________我知道自己错了,脸上火辣辣的,就认真地往下写。
⑤________我仔细一看,有几个字写得东倒西歪的。
⑥________我想着想着,手里的笔就不听使唤了。2).按要求排列下面的汉字。
蛮
膘
削
督
庸
赶
(1)按音序排列应是:_______________________________
(2)按字的笔画数从少到多排列应是:_______________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).写演讲稿要观点鲜明,选择的事例要具有代表性,故事要生动,富有感染力。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读古诗,再做习题。泊船瓜洲_______________,_______________。_______________,_______________。1.默写古诗。
2.这首诗的作者是____代文学家________,诗中强烈抒发了作者的________________之情。
3.写出下列字词在诗中的意思。
泊:____________
间:____________绿:____________还:____________
4.从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢?(
)A.因为诗人人在途中,却心系家乡。B.因为诗人已经回到家门口了。5.写出三、四句诗的意思。
_____________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
本单元我们学习了几篇小说,小说大多是虚构的,却又有生活的影子。请你结合自己的学习、生活体验或见闻,以自己或他人为主人公,编写一个故事,题目自定。故事应围绕主人公展开,把情节写完整。注意对环境的描写。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读《盼》片段,完成试题。盼(节选)①我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?②有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了儿个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。③“妈妈!”我嚷着奔进厨房。④“蕾蕾回米得正好,快把头发擦擦,准备听英语讲座!”⑤“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?⑥“那就休息一下。”妈妈说完,只听吱的一声响,原来她正往热油锅里放蒜薹呢。⑦“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。⑧“你看,酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑,好像猜着了我的心思。⑨“可是……不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。⑩“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭,转过身来看了我两眼。⑪“你没说,爸爸可说过。”这话一出口,我就脸红了。因为我没见爸爸,也没人告诉我要炖什么肉。⑫“真的吗?”妈妈问。⑬我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。⑭吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。⑮说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。1.概括选文的主要内容。
___________________________________________
2.从人物描写角度赏析文中画线的句子。
____________________________________________
3.仔细阅读文段回答:“我”一直盼望下雨,可是当下雨以后,“我”又盼望雨停,这样写是否矛盾?为什么?
__________________________________________
4.本文在表达上很有特点,联系全文内容,说说作者是怎样把“盼”这一心理活动写具体的?
_______________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).按要求给下列词语分类。
果断
夸耀
团结
武断
夸奖
聪明
阴险
狡猾
忠诚
凶恶
坚强
卑鄙
阴谋诡计
神机妙算
(1)褒义词:_______________________________
(2)贬义词:_______________________________2).在下列词语中选择读音、字形完全正确的一组打“√”,将错误的读音或字形圈出,并在括号里改正。(1)纤xiān细拔bō弄偏僻pì
炽chì热
(2)元宵xiāo藤蔓wàn皎jiāo洁
栖qī息
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