河北省保定市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补充词语，并根据提示答题。

(

)山(

)海

威风(

)(

)

自(

)自(

)

(

)笔(

)花

（1）与“空洞无物”相反的词语是：__________________。

（2）画“

”的词语是ABCC式，我能再写一个：__________________。2）.根据所学知识完成练习。

（1）在天底下，_______，而_______。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿_______，一会儿又下来，走在哪里都像_________________。

（2）夏天，当暴雨骤来时，不由得让人想起诗人苏轼在游览望湖楼时写下的名句：“__________，__________。”

（3）深蓝的天空中挂着__________，下面是________，都种着_______的________。

（4）在新冠肺炎疫情面前，中国人用行动证明了什么叫中国精神和大国担当，正如鲁迅在《学界的三魂》中所言：“惟有___________，惟有________，__________。”

（5）小明暑假旅游，看见蜿蜒的黄河，不禁想起刘禹锡的诗句：“九曲黄河万里沙，________。”3）.按音节填词语。

站在毕业的十字路口，我bùjīn_______感叹时光的匆匆。回想起刚入校的我们是多么yòuzhì_______，总喜欢探索未知的lǐngyù_______，对sīkōngjiànguàn_________的事情也充满好奇。如今我们已长大，成为展翅翱翔的xióngyīng_______。4）.我会用古诗词填空。

（1）小学六年，我学过的描写儿童的古诗词有很多，如：“________，________。”写出了儿童捕蝉前的专注；“__________，__________。”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走时的担心；“__________，__________。”写出了儿童放风筝时的天真；“_________，_________。”写出儿童卧剥莲蓬时的稚态。

（2）花草无语，文人有意，花草能折射出人的精神魅力。小草里有白居易的进取力量：“________，________。”落花里有龚自珍的奉献精神：“__________，__________。”5）.7.书中华汉字，显少年气质。《周易》曰：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。请你把这句名言抄写在横线上。注意书写规范，行款整齐，布局合理。

____________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小吴同学围绕“足球迷老爸”这个作文题目进行选材，你觉得不合适的是（）A．只要问老爸有关足球的知识，他都能娓娓道来。B．世界杯期间，老爸因为看足球赛，忘了妈妈的叮嘱，竟然把肉烧糊了。C．我把足球踢到屋顶上了，老爸不怕危险爬上屋顶帮我取球。D．每逢周三下午，老爸准时到学校教足球社团的小球员踢球，风雨无阻。2）.赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，结构严谨端庄，整体上显得秀丽柔美，稳健大方。下面哪一幅作品是他的呢？（）A．B．C．3）.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（

）A．花蕾（léi）

弄巧成拙（zhuō）B．曝（pù）晒

襟（jīng）飘带舞C．搁（gē）板

惟妙惟肖（xiāo）D．参差（cī）

九曲（qū）黄河评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）

____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据要求完成练习。

你会搜集资料吗？如果你要搜寻有关下列内容的文章，在报纸的哪个版面上能迅速找到呢？请照样子，连一连。

产业扶贫助力精准脱贫

健康顾问

亚冬会中国代表团日进三金

时政新闻

3D打印技术

体育新闻

苍山洱海，人间仙境

科技探索

儿童真假近视

旅游天地

2）.读一读，连一连，记一记。

喜鹊

枝头叫，出门晴天报。

蚊子

搬家，将有雨下。

蚂蚁

千百绕，不日雨来到。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序）

()从那天起，妈妈发愤读书了。

()我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”

()考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。

()难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。

()一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。

()过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。2）.按事情发展顺序排列，把序号写在括号内。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人间帮助人类脱离苦难。

_____远古时候天上有十个太阳，土地被烤焦了，庄稼全都枯死了，人类热得无法生活。

_____羿劝说十个太阳每天轮流出来一个，这样既给大地温暖、给人类光明，又避免把大地烤得太热，然而太阳们并不听从羿的劝说。

_____人类终于可以安居乐业了，他们非常感谢羿。

_____羿被激怒了，他用天帝赐给自己的弓箭，向太阳们射去。一连射下九个，只剩下了一个太阳。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学知识判断正误，正确的用“√”，错误用“×”。

1．“南朝四百八十寺”指的是寺院共有四百八十座，数量很多。(

)

2．《书戴嵩画牛》一文说明了“耕当问奴，织当问婢”的道理。(

)

3．“五彩”包括黄、绿、赤、白、黑。(

)

4．《好的故事》表达出了鲁迅先生对理想、美好、和平境界的向往。(

)

5．天体存在生命的条件有：合适的温度、必要的水分、适当成分的大气等。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外诗歌阅读。

禾熟

（宋）孔平仲

百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。

老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。

【注释】①禾黍：禾与黍，泛指粮食作物。②窦：此指水沟。③耕耘债：指耕田犁地的农活。④啮（niè）：同“嚼”，啃、咬。

1．诗歌前两句描绘的是什么季节的景象？试用简洁的语言概括诗人描绘的画面。

________

2．与《乡村四月》相比，《禾熟》在内容与情感上有何异同？试作简要分析。

________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

读了《重庆值得留恋》，我们不仅感受到郭沫若借景抒情，还学习到一些离别的写作方法。在你即将离开生活了六年的校园，你一定也会有自己的不舍，如老师、同学、校园、运动会、实验室、科技小组……请结合自身经历，自拟题目，完成一篇习作。

要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。

选文一：匆匆（节选）燕子去了，有再来的时候_____杨柳枯了，有再青的时候_____桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧_____那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢_____选文二：金色花（节选）①我从朋友家陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。只有仙人掌活下来了。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何干涸龟裂，它总是绿而挺拔。②它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。③许久后的黄昏，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只是那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道，它会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西！④谁想夏天以后，竟发生了奇迹。清晨，推开阳台门，我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色的绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。⑤我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，我们才有机会欣赏到它开出的美丽的金色花，这怎么不令人赞叹？⑥它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。_____1．选文一的作者是________，一连串的问句写出了时光“_______”的特点，表达了作者________________。

2．填在选文一中横线上的标点符号正确的一项是A．；；：？B．，，：？C．；；_____？D．，，_____？3．下列对选文的赏析不正确的一项是A．作者提出的核心问题是：我们的日子为什么一去不复返呢？B．作者的问有两个特点：一是直接问，二是连续问。C．文中后三个问句，读时要舒缓，停顿间隔长。4．选文二写海棠、月季、文竹的用意是什么？

________________。

5．选文二中作者情感变化的正确顺序是_________（填序号），作者情感发生变化的原因是____________________

①惭愧

②赞叹

③不关心

④厌恶

6．选文二中加点的“浅薄庸俗”体现在A．“我”喜欢海棠、月季、文竹这些好看的花草。B．“我”觉得仙人掌外表丑陋。C．“我”觉得仙人掌金色的花朵美丽。D．“我”只重视外在美而忽略内在精神。7．选文二中仙人掌到底经历了什么才变得冷峻而坚强？发挥想象，写一写。

面对炎炎烈日的炙烤，仙人掌___________________；面对____________，仙人掌____________________。

8．给选文二补上一个揭示本文主旨的结尾，最恰当的一项是A．让我们都来珍爱一切美丽的花吧！B．美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量。C．奉献比娇美更让人感慨，令人难忘。9．选文二作者从哪些方面描写仙人掌上开出的金色花的？面对它，“我”为什么酸楚地流下了眼泪？

___________________

10．关于【选文一】和【选文二】下列说法正确的是A．从这两篇文章看出，直接抒情不如间接抒情表达得朴实真切。B．这两篇文章都运用了比喻、拟人、排比的手法，语言生动形象。C．从这两篇文章可以看出，运用问句可以更好地抒发情感。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.体会下列句子表达的是哪种“情”，并把相应的序号写在括号里。

A．欣喜若狂之情

B．依依不舍之情

C．旷达乐观之情

D．孤独惆怅之情

①门前流水尚能西？休将白发唱黄鸡！_____

②我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。_____

③不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学。_____

④人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴嗒嗒的喇叭声与人们的喧闹声汇成了一片。_____2）.把每一组有错误或不是同一类的词语用“/”划掉。

A．间断（jiān）

凹地（āo）

商业簿（bù）

波罗的海（dì）

B．头涔涔

泪潸潸

精兵简正