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文档简介

河北省沧州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).欢迎参加“小小书法家”评选!请正确、工整、美观地抄写11题的句子,并正确、规范地书写12题的词语,相信你就是“小小书法家”!

绿树村边合,青山郭外斜。

____________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).先将下面词语补充完整,再按要求完成练习。

粉(

)登(

)

惟(

)惟(

)

(

)(

)如生

威风(

)(

)

一(

)无(

)

(

)高(

)下

(1)类似画“——”的ABAC式的词语,我还能再写出一个:_______________

(2)我会用画“﹏﹏”的词语造句。

_________________________________2).在阅读中,你一定积累了不少形容人多的成语吧,请快来用一用吧。

今年“五一”劳动节期间,贺州各景区迎来了天南海北的游客,姑婆山国家森林公园里______,黄姚古镇石板街上______,富川秀水状元村里______。3).读句子,写字词。

(1)扎根荒漠三十年,在他的种树生yá(

)中,看着荒山变成绿洲,又重新看到yīnɡ(

)飞燕舞的场景,为此他ɡònɡxiàn(

)出了自己的青春,虽然看起来呆头呆脑,但他非常热心kānɡkǎi(

),他做出来的成绩大家yǒumùɡònɡdǔ(

)。

(2)夏日里,草pínɡ(

)在绿,甘zhè(

)在高,什么东西也zhē(

)不住阳光的力量,随着太阳威力的zēnɡ(

)加,铁轨连接处的fènɡ(

)隙也几乎被填满。4).敬畏崇高。

我们致敬董存瑞的_______,红军战士飞夺泸定桥的______,感动于革命者戴着脚镣狱中联欢的______,叶挺《囚歌》表现出的_______。(填上合适的四字词语)5).根据所学内容填空。

(1)《过故人庄》中,因为好友的热情款待,宾客尽欢。所以诗人在临走时,向主人许下了率真的约定:“__________,__________。”

(2)《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》描写月亮的一句诗词分别是“_____”和“______”,前者表达____之情,后者表达_____之情。同赏一轮明月,心境却大相径庭。

(3)《六月二十七日望湖楼醉书》中,“______,____。”这两句诗把天气的极快转变描绘得淋漓尽致。

(4)“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗,蜿蜒连绵的五岭山脉和高大巍峨的乌蒙山在红军眼里就像_________和____一样渺小,由此我体会到了红军将士_______。

(5)有道是:“祖宗疆土,当以死守,不可

_______。”因此,保家卫国,匹夫有责。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列四个标语中,你认为最符合毕业联欢的一项是(

)A.致敬英雄,铭记历史B.师恩难忘,友情长久C.书山有路,学海无涯D.花香伴书香,名家进校园2).下列各个句子中,运用了多种修辞手法的一项是()A.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。B.草丛中的虫子奏起了交响曲,那声音繁密如落雨。C.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。D.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。3).小明每次回爷爷家都会经过“索河路”(如图),请你为这个路牌选择正确的标注拼音。()A.SuoheluB.SUOHELUC.SuoHeLuD.SuoheLu评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,仿照着写一写。

1.清明节前的一个晚上,我又浸步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”

_____________________________________

2.“我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。

_____________________________________

3.“既然这样,你以后再也不要找我借书了!”话一出口,我就后悔了。

_____________________________________

4.妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”

_____________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).四大名著人物的性格特征

林黛玉

聪明顽皮

武松

忠厚守信

周瑜

谨慎多疑

美猴王

嫉贤妒能

鲁肃

豪放勇武

曹操

敏感细腻2).请将诗句与作者,出处及相关传统节日正确连线

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

(唐)王建

七夕节

盈盈一水间,脉脉不得语。

(唐)韩翃

寒食节

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

(东汉)《古诗十九首》

中秋节评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的词语按一定的顺序排列。

①儿童节劳动节教师节建军节

___________________________

②长叶开花发芽抽茎结果

___________________________

③植物桃树树木水蜜桃树果树

___________________________

④亚洲酒店四川世界中国巴中

___________________________2).将①~⑤句按语意排序,最恰当的顺序是:______________

①南极是一个冰雪有2000米厚的大陆。

②1983年,测得最低气温为零下89.2°C。

③在南极点,年平均温度达零下50°C。

④世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。

⑤它是世界上最寒冷,风最大的地方。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

1.“一个老头狠狠扫了她们一眼”是老兵生了两个小姑娘的气,因为两个小姑娘太不尊重老人了。()

2.文中两次写到两个小姑娘的笑,第二次的笑使故事发展到了高潮。()

3.“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。”这个句子写出了屋外的环境,暗示了渔夫出海打鱼的危险。(

)

4.“睡觉还早”说明桑娜精力旺盛,一时半会儿睡不着。()

5.“桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居”写出了桑娜在丈夫生死不明的情况下,并没有忘记女邻居西蒙,说明她对西蒙非常关心、同情。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,回答问题。江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。1.结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

_________________________________________

2.为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?

_________________________________________

3.全诗表达了诗人怎样的思想感情?

_________________________________________

4.对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。

_________________________________________

5.诗人笔下的江南春景,鲜明,生动,形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法产生的?

_________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).写作。

玩,是孩子的天性;玩,也是一门学问。情趣要高雅,玩法需得体。有些中学生,沉迷于网络游戏和手机,不利于身心健康。还有一些中学生,却玩得很有品位:小发明、小制作、读书、打球、唱歌……既可愉悦身心,又能全面发展。课余时间,你是怎样玩的?

请以“这样玩,真好!”为题目,写一篇记叙文,不少于500字。

要求:①内容具体,书写工整,不得套作抄袭。②文体特征鲜明。③文中不得出现真实的校名、姓名、地名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).读下面的文章蝉与蚁的寓言(节选)①七月,普通的昆虫在干枯萎谢的花朵上找不到饮料,干渴无力,可蝉对缺水却满不在乎。它用尖如钻针的喙刺穿一个取之不竭的饮料桶。它坐在树枝上,一边不停地歌唱,一边钻通坚固平滑、汁液饱满的树皮,将吸管插进桶孔,然后一动不动地畅饮。②我们再观察一会儿,也许就会看到意想不到的灾难。许多干渴的昆虫——胡蜂、苍蝇、玫瑰虫等,更多的是蚂蚁。它们发现了渗出液体的饮料井,便一拥而上,围着甜蜜的钻孔,起初还有点小心翼翼,只是舐舐渗出的汁液。身材最小的为了走近清泉,钻到蝉的肚子下,蝉宽厚地抬起脚,让这些不速之客通过;身材大的,急不可待地跺着脚,迅速抢了一口便走开,到临近的树枝上兜一圈,然后更大胆地回来。它们越发贪婪,刚才还谨慎小心,如今却变成一群乱哄哄的侵略者,要把凿井的蝉赶走。③在这群强盗的进犯中,最顽强的是蚂蚁。它们咬着蝉腿,拖着蝉翼,爬上蝉背,戳着蝉的触角,我看到一只大胆的蚂蚁居然抓住蝉的吸管,拼命要把它拔出来。这个巨人被这些小人弄得心烦,无法忍耐,终于放弃了水井,向拦路抢劫者射一泡尿逃走了。对于蚂蚁来说,这种极端的蔑视算得了什么,它的目的达到了,成了井的主人;由于没有水泵从井里抽水,井很快干涸了,树汁很少但美味可口,毕竟终有所得。等待有机会时,它将再以同样的方式来饱饮一番。④可见,事实真相把寓言所虚构的角色颠倒了过来。肆无忌惮不惜进行抢劫的是蚂蚁,而甘愿与受苦者分享收获的勤劳生产者则是蝉。1.文章第②自然段中,哪些语句是群体描写?哪些语句是个体描写?请分别在答题卡相应的地方,用“——”和“”画出来。

2.本文作者的主要观点是什么?他是怎么一步步得出这个观点的?请联系短文,提取关键语句

填写

3.为了让我们了解更多关于蝉的习性,老师给我们推荐了四篇文章,如果想要了解“蝉的生活场所”,我们应该重点选择阅读()A.《灰色的童年》(关键句:卵一枚枚排列于穴内,每穴卵数六到十五枚,平均为十枚,因此一只母蝉产卵总数在三四百之间。)B.《歌唱新生活》(关键句:在雄蝉的胸部下,紧靠后爪的后面,左右各有一个半圆形的大响板,响板下有空腔,空腔前后有鼓膜,这些就构成了蝉的发音器官。)C.《地下隐居所》(关键句:洞约四厘米深,圆柱形,且侧略有弯曲,上下通行无阻。)D.《树中音响》(关键句:就在这时“树中音响”再次唱起了欢乐的歌曲,真是一首激昂的“知了”交响曲啊!)4.读了这个故事,对比“蝉”与“蚁”的行为,你想到了什么?展开想象,写一写。

_______________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下列每一行中都有一个错别字,将序号用“√”标出。

(1)A.敦厚

B.徘徊

C.截然

D.无援无故

(2)A.隐退

B.哀思

C.寺院

D.司空见贯

(3)A.游丝

B.冻缰

C.蒸融

D.鱼贯而入

(4)A.甜密

B.玫瑰

C.粗暴

D.死得其所2).看拼音,写词语。

wēixiào

rìkòu

liútǎng

gēda

péngpà

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