小学生的课外阅读活动故事征文

小学生的课外阅读活动故事征文TOC\o"1-2"\h\u26551第一章准备阅读 1205071.1选择书籍 1156561.2制定计划 17370第二章开始阅读 2320552.1进入故事世界 2171222.2遇到有趣的角色 220025第三章阅读中的发觉 291153.1新的知识 2225123.2奇妙的情节 23439第四章与书中人物交流 2260234.1想象对话 2251684.2感受情感 219987第五章阅读后的思考 3206085.1故事的启示 3305355.2对自己的影响 315162第六章分享阅读体验 3161916.1和朋友讨论 365376.2写读后感 35582第七章参加阅读活动 412867.1故事演讲比赛 4150927.2阅读挑战 416213第八章继续阅读之旅 4278778.1摸索新的书籍 4277868.2培养阅读习惯 4第一章准备阅读1.1选择书籍内容：小学生们在老师和家长的指导下，来到图书馆或书店，挑选自己感兴趣的课外读物。有的喜欢童话故事，有的喜欢科普知识，还有的喜欢冒险故事。大家都兴致勃勃地挑选着自己的“精神食粮”。1.2制定计划内容：为了更好地进行课外阅读，小学生们一起制定了阅读计划。他们决定每天抽出一定的时间来阅读，并且还约定好要互相分享读书心得。这样有计划的阅读，让大家都充满了期待。第二章开始阅读2.1进入故事世界小明是一名小学生，他非常喜欢阅读。一天，他拿起一本课外书，打开封面，瞬间就被书中的故事吸引住了。他仿佛进入了一个全新的世界，那里有奇妙的魔法、勇敢的英雄和神秘的冒险。2.2遇到有趣的角色在故事中，小明遇到了许多有趣的角色。有聪明机智的小兔子，它总是能想出好办法帮助主人公解决困难；还有勇敢的小狮子，它不怕危险，敢于挑战强大的敌人。这些角色让小明觉得仿佛自己也成为了故事中的一部分。阅读的深入，小明越来越沉浸在故事中，他期待着每天的课外阅读时间，想要知道会发生什么有趣的事情。第三章阅读中的发觉3.1新的知识读了《十万个为什么》，我知道了好多以前不知道的事情。比如，为什么天空是蓝色的？原来这是因为太阳光中的蓝色光被散射得更多。还有，为什么会有彩虹？是因为阳光在雨后的空气中折射形成的。这些新知识让我觉得世界好神奇！3.2奇妙的情节《哈利·波特》系列的书真的太好看了！里面有各种神奇的魔法和奇妙的情节。我特别喜欢哈利和他的朋友们一起冒险的故事，每次都紧张又刺激。还有那些魔法生物，比如独角兽和三头犬，都好有趣啊！阅读这些故事，就像进入了一个充满奇幻的世界。第四章与书中人物交流4.1想象对话内容：小学生们在阅读时，常常会把自己想象成书中的人物，与他们进行对话。比如，读《三国演义》时，可能会想象自己是刘备，与诸葛亮讨论天下大势；读《哈利·波特》时，也许会想象自己是赫敏，与哈利一起摸索魔法世界。这种想象对话能让孩子们更深入地理解故事和人物。4.2感受情感内容：书中人物的情感经历也会引发小学生的共鸣。他们可能会为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而落泪，也会为丑小鸭变成白天鹅而感到高兴。通过感受书中人物的情感，孩子们能培养同理心，更好地理解他人的感受。在课外阅读活动中，鼓励小学生们与书中人物交流，不仅能增加阅读的趣味性，还能提升他们的阅读理解能力和情感认知水平。第五章阅读后的思考5.1故事的启示通过这次课外阅读活动，我从书中的故事里得到了好多启示。比如说，有个故事讲了一个小朋友，他一开始很胆小，但是后来他勇敢地面对了自己的恐惧，最后变得很厉害！这个故事让我明白，只要我勇敢一点，也能战胜困难！5.2对自己的影响这些故事对我影响可大啦！我现在更爱读书了，因为书里有好多有趣的事情和有用的知识。而且，我也想变得像故事里的主人公一样勇敢、聪明。我觉得，以后我遇到问题的时候，会先想一想故事里的人是怎么做的，然后再试着自己解决。第六章分享阅读体验6.1和朋友讨论今天我和我的好朋友小明一起讨论了我们最近读的一本课外书。这本书真的太有趣了，我们聊了很久都停不下来。我们先互相分享了自己最喜欢的部分，我喜欢书中的主人公，他很勇敢，遇到困难从不退缩。小明则对书中的某个情节印象深刻，他觉得那个情节特别惊险刺激。然后我们又讨论了一些书中的问题，比如为什么主人公会做出那样的选择，还有某个角色的行为是否合理。通过讨论，我们对这本书有了更深的理解。6.2写读后感读完这本书后，我决定写一篇读后感。我想把我的感受和想法都记录下来。在读后感中，我先介绍了这本书的主要内容，然后分享了我从书中获得的一些感悟。我觉得这本书让我明白了很多道理，比如要勇敢面对困难，要珍惜友谊等等。我还总结了一下这本书的优点和不足之处。我希望我的读后感能让更多的人了解这本书，也能和大家一起分享我的阅读体验。第七章参加阅读活动7.1故事演讲比赛今天，学校举办了一场故事演讲比赛，我特别兴奋地参加了。比赛现场，同学们都表现得非常出色，有的讲了有趣的童话故事，有的分享了感人的成长经历。轮到我上场了，我心里有点紧张，但还是鼓起勇气走上了讲台。我给大家讲了一个关于友谊的故事，故事里的主人公们在困难面前互相帮助，共同成长。我努力地把故事讲得生动有趣，希望能打动大家。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声，我特别开心。这次比赛不仅锻炼了我的表达能力，还让我更加喜欢阅读了。7.2阅读挑战为了鼓励大家多读书，学校还发起了一项阅读挑战活动。我们要在规定的时间内读完一定数量的书籍，并写下自己的感想。我觉得这个挑战很有意义，于是积极地参与其中。我每天都会抽出一些时间来阅读，不管是在家里还是在学校。我读了各种类型的书，有冒险故事、科普知识，还有诗歌散文。通过这次阅读挑战，我不仅增长了知识，还开阔了眼界。我发觉原来读书是这么有趣的一件事情，它可以让我进入一个全新的世界。我会继续保持阅读的习惯，因为我相信，读书能让我变得更加优