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文档简介

家庭经济困难学生认定流程一、制定目的及范围为确保家庭经济困难学生的认定工作规范化、透明化，特制定本流程。该流程适用于各级学校在评定家庭经济困难学生时的具体操作，旨在为符合条件的学生提供必要的支持与帮助。二、认定原则1.认定工作应遵循“公开、公平、公正”的原则，确保每位学生的申请都能得到合理的评估。2.认定依据应以家庭经济状况为主，结合学生的学习情况、生活状况等综合考虑。3.各学校应设立专门的认定小组，负责家庭经济困难学生的评定工作，确保流程的专业性与有效性。三、认定流程1.申请阶段1.1信息宣传：学校应通过公告、班会等形式，向全体学生宣传家庭经济困难学生的认定标准及申请流程。1.2申请表填写：符合条件的学生需填写《家庭经济困难学生申请表》，并准备相关证明材料，如家庭收入证明、低保证明等。1.3材料提交：申请表及相关材料需在规定时间内提交至学校指定的部门，确保材料的完整性与真实性。2.审核阶段2.1初审：认定小组对提交的申请材料进行初步审核，核实申请信息的真实性。2.2家庭走访：对初审通过的申请，认定小组需进行家庭走访，了解学生家庭的实际经济状况。2.3综合评估：结合申请材料与家庭走访情况，认定小组进行综合评估，形成初步认定意见。3.公示阶段3.1结果公示：将初步认定结果在学校内进行公示，公示期一般为一周，接受全校师生的监督与反馈。3.2意见收集：在公示期间，学校应设立意见反馈渠道，收集师生对认定结果的意见与建议。4.复审阶段4.1复审处理：对公示期间收到的异议，认定小组需进行复审，必要时可再次进行家庭走访。4.2最终认定：复审后，认定小组形成最终认定结果，并报学校领导审批。5.结果通知5.1通知学生：将最终认定结果以书面形式通知申请学生，告知其是否符合家庭经济困难学生的认定标准。5.2档案管理：对认定结果进行归档管理，确保信息的完整性与可追溯性。四、备案与监督所有认定工作结束后，学校需将认定材料、审核记录、走访报告等进行整理归档，以备后续检查与审计。定期对认定工作进行自查，确保流程的规范性与有效性。五、认定纪律1.认定小组职责：认定小组成员应严格遵守工作纪律，确保信息的保密性与公正性。2.违规处理：如发现有虚假申请、徇私舞弊等行为，学校应依法依规进行处理，维护认定工作的严肃性。六、反馈与改进机制建立家庭经济困难学生认定工作的反馈机制，定期收集师生对认定流程的意见与建议，及时进行流程优化与调整，确保认定工作更加科

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