部编版语文三年级下册第四单元基础测评卷(有答案-含解析)(教师版)

2020～2021学年度部编版语文三年级下册第四单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：题号一二三四五总分得分一、字词大练兵。（24分）1.下列加点字读音错误最多的一项是（）。（4分）A.吻合（wěn）燥热（cāo）陌生（mè） B.一副（fú）逆行（nì）概括（gài） C.大缸（gān）间隙（jì）钳子（qián） D.掀起（xīn）灼烧（sháo）比较（jiǎo）【答案】D【解析】本题考查的是学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择读音错误最多的一项即可。2.拼一拼，写一写。（4分）sūxǐngmòshēngkūnchóngzǔdǎngkuàguònèiwàibiànbiémìfēng【答案】苏醒陌生昆虫阻挡跨过内外辨别蜜蜂【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。3.照样子填词语。（3分）例：一（位）科学家一＿＿＿蜜蜂一＿＿＿缸例：（辨认）方向＿＿＿阻力＿＿＿蜂窝例：（紫色）的小喇叭＿＿＿的蔷薇＿＿＿的花蕾【答案】只口减少捅蜂窝美丽含苞欲放【解析】本题考查的是学生对于量词的应用及词语搭配的能力。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。4.我会写出下列句子中加点词的反义词。（3分）（1）我对这条小路非常熟悉。（）（2）蜜蜂准确无误地飞回了家。（）（3）不过才一会儿，广场上就增加了这么多人。（）【答案】（1）陌生（2）错误（3）减少【解析】本题考查的是学生写反义词的能力，反义词就是指意思相本题考查的是写反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。5.补充词语，并按照画横线的词语仿写两个词语。（4分）争（）斗（）（）（）迷人（）（）怒放 四（）散（）准确（）（）逆（）而（） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】奇艳芬芳欣然面飞无误风飞一张一一一蹦一蹦一晃一晃【解析】本题考查的是学生成语的积累，解答时只要回顾以前所学即可。注意不要写错别字，对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析。6.选词填空。（6分）适宜适应（1）深夜气温过低，开花也不（）。（2）长期以来，它（）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开。激烈热烈（3）小虾的搏斗很（）。（4）教室里响起了（）的掌声。陆续继续（5）他虽然很累，但是（）向着1500米终点跑去。（6）下课后，同学们（）走出教室。【答案】（1）适宜（2）适应（3）激烈（4）热烈（5）继续（6）陆续【解析】本题考查的是学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。二、句子训练营。（12分）（1）照样子，把两句话合并成一句话。例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）我们讨论并阅读了《草房子》这本书。（用修改符号修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）牡丹花开了。（改成拟人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）小鸡破壳而出。（扩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？（仿写句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】（1）他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。（2）我们阅读并讨论了《草房子》这本书。（3）牡丹花绽开了笑脸。（4）阳光洒落。（5）毛茸茸的小鸡陆陆续续地破壳而出。（6）同样的作业，龙龙半小时就完成，正确率还很高；亮亮却需要一个小时，还错误百出。这是什么原因呢？【解析】本题考查的是句子的仿写、改写句子和修改病句，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。三、课文回顾站。（5分）1.根据课文内容填空。（5分）（1）《蜜蜂》一课中，作者做了一个＿＿＿的实验，结果＿＿＿＿＿＿，这些蜜蜂没有＿＿＿方向，＿＿＿地回到了家，说明了＿＿＿＿＿＿。（2）通过学习《花钟》，我知道不同的植物开花时间不同，与＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿有着密切的关系。还有的花需要＿＿＿传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟＿＿＿相吻合。【答案】（1）证实蜜蜂是否有辨认方向的能力20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中迷失准确无误蜜蜂有辨认方向的能力；（2）温度温度光照昆虫昆虫活动时间。【解析】本题考查的是根据课文内容填空，这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。四、综合分析厅。（5分）1.仔细观察下面的图片，然后回答问题。（1）这幅图是一本名著里面的插图，我知道这部名著是《＿＿＿＿＿＿》。（2）图中的小男孩正在做什么？请你说一说，写一写。（不多于30个字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】（1）昆虫记（2）小男孩正在仔细地观察小甲虫的生活，有图片可以看出，他观察地非常认真。【解析】本题考查的是课外阅读，课外阅读是对学生阅读能力的考查，也是语文素养提升的重要途径，不仅可以使学生开阔视野，增长知识，还会进一步巩固学生在课内学到的各种知识。五、阅读展示台。（24分）（一）课内阅读我最棒。（12分）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……1.选段中描写鲜花的四字词语有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。我还能照样子写两个：＿＿＿、＿＿＿。（5分）2.选段是按照＿＿＿顺序描写的，其中牵牛花在＿＿＿开，万寿菊在＿＿＿开，昙花在＿＿＿开。（4分）3.用“＿＿＿”画出这段话的中心句。（3分）（一）1.【答案】鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人百花争艳万紫千红；【解析】本题考查的是学生对信息的筛选。从“鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人”可知答案。自己仿写的只要是形容鲜花的即可。2.【答案】时间凌晨四点下午三点晚上九点左右；【解析】本题考查的是语段的描写顺序。从“凌晨四点、五点左右、七点”等词语看出是按照时间顺序写的。从“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭、下午三点，万寿菊欣然怒放、昙花却在九点左右含笑一现”可知答案。3.【答案】一天之内，不同的花开放的时间是不同的。【解析】本题考查的是找出文中的中心句。本段是围绕不同的花在不同的时间开放来写的，所以中心句为“一天之内，不同的花开放的时间是不同的”。（二）阅读短文，回答问题。（12分）在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。像这样的例子，在日常生活中并不少。比如说腈纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探索呢！1.文中一共举了＿＿＿个例子来说明日常生活中的科学。（3分）2.第四自然段主要写的是＿＿＿。（3分）A.夏天，人们喜欢穿浅色的衣服。B.冬天，人们喜欢穿深色的衣服。C.人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。3.如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋？用横线在文中画出相关语句。（3分）4.背着大书包，要减轻肩头疼痛的办法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）5.下列选项中，比较适合作为短文题目的是＿＿＿。（3分）A.生活的乐趣B.趣味大揭秘C.日常生活的乐趣D.趣味科学大揭秘（二）1.【答案】三【解析】本题考查的是学生对文章内容的理解。熟读文章内容可知，文章列举了三个例子来说明日常生活中的科学。即：①分辨生、熟鸡蛋；②夏天人们喜欢穿浅色衣服，冬天人们喜欢穿深色衣服；③加大书包带的面积减轻肩头疼痛。2.【答案】C【解析】本题考查的是段意的概括。熟读第四自然段可知，本段写了人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。故选C。3.【答案】你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。【解析】本题考查的是学生对文章内容的理解。熟读第三自然段可知，辨别生鸡蛋和熟鸡蛋的办法是：你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。4.【答案】加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。【解析】本题考查的是学生对文章内容的理解。读第五自然段可知，只要加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。5.【答案】D【解析】本题考查的是如何给文章加合适的题目。本文第一自然段“在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。”点明主题，所以题目应改为：趣味科学大揭秘。故选D。六、习作百花园。（20分）题目：一次有趣的实验要求：（1）写清楚实验名称、实验器材、实验过程和实验结果。（2）写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做实验的过程写清楚，把实验过程中看到的、听到的、想到的真实有序地记下来。还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。（3）过程完整，前后连贯，语句通顺，内容具体。【解析】明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确这是命题作文，要求以“一次有趣的实验”为题，让你选择一次最令你激动、难忘的实验去写，把做实验的经过写清楚，还可以写一写你做实验时的心情、实验中有趣的发现等。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己做过的哪些实验，这些实验让你有什么体验或收获，选择一次印象深刻的实验去写。写时可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。注意将实验过程写具体，详细，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的