期末冲刺卷3-高一生物下学期期末冲刺卷(2019苏教版)(解析版)

期末冲刺卷3本卷满分100分，考试时间100分钟。一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分，每题只有一个选项最合题意。1.孟德尔通过植物杂交实验揭示出了遗传的基本定律．下列相关叙述错误的是（）A.F1体细胞中各种基因表达的机会相等B.F1形配子时各种基因传递的机会相等C.F1自交时，雌雄配子结合的机会相等D.F1自交后，各种基因型个体成活的机会相等【正确答案】：A【解析】：阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔豌豆杂交实验及遗传的基本定律，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】：解：A、F1体细胞中各种基因表达的机会不相等，显性基因能表达，隐性基因不能表达，A错误；

B、F1形成配子时各种基因传递的机会相等，使产生的配子比为1：1，B正确；

C、F1自交时，雌雄配子结合的机会相等，保证配子的随机结合，C正确；

D、F1自交后，各种基因型个体成活的机会相等，使后代出现性状分离比为3：1，D正确。

故选：A。【点评】：本题考查孟德尔植物杂交实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．2.下列有关概念间的关系图，正确的是（）A.B.C.D.【正确答案】：A【解析】：阅读题干和题图可知，本题的概念的故选图，根据选项涉及的概念关系进行分析综合做出判断．【解答】：解：A、核酸分DNA和RNA，质粒属于DNA，少数的酶的本质是RNA，A正确；

B、噬菌体不具有细胞结构，不是原核生物，在生态系统中属于消费者，不是分解者，B错误；

C、抗体全是蛋白质，抗原、过敏原不全是蛋白质，C错误；

D、细胞分化不是变异，是基因的选择表达，遗传物质不发生改变，D错误。

故选：A。【点评】：本题的知识点是核酸、质粒与酶的关系，原核生物、噬菌体、蓝藻生产者和分解者之间的关系，抗体、蛋白质、抗原、过敏原之间的关系，可遗传变异、基因突变、细胞癌变、细胞分化之间的关系，主要考查学生对相关概念的之间关系的理解与归纳整合的能力．3.蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有18A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB.亲本产生的配子中含Xr的配子占12C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为316D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞【正确答案】：C【解析】：据题干信息，若双亲的基因型为BbXRXR和BbXrY，则子一代中没有白眼残翅雄果蝇，故双亲的基因型只能为BbXRXr和BbXrY．白眼残翅雌果蝇基因型是bbXrXr，在减数第一次分裂时复制形成姐妹染色单体，DNA含量加倍，基因组成是bbbbXrXrXrXr，减数第一次分裂结束，同源染色体分离，形成两个细胞，DNA含量减半，基因型bbXrXr。【解答】：解A、根据题意可知，亲本中红眼长翅果蝇的基因型为B_XRX-，白眼长翅果蝇的基因型为了BbXrY，F1代出现白眼残翅雄果蝇（bbXrY），说明亲本中红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr，故A正确；

B、亲本雌果蝇产生的配子中1/2的含Xr，亲本雄果蝇产生的配子中也有1/2的含Xr，故B正确；

C、Fl代出现长翅果蝇的概率是3/4，出现雄果蝇的概率为1/2，所以出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2=3/8，故C错误；

D、白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr，在间期染色体进行复制，基因加倍，初级卵母细胞的基因组成为bbbbXrXrXrXr，经过减数第一次分裂，形成的次级卵母细胞的基因型为bbXrXr，故D正确。

故选：C。【点评】：本题考查基因自由组合定律、减数分裂和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，把握知识间的内在联系，运用所学知识综合分析问题的能力。4.（单选题，2分）细胞增殖过程中，可能不会发生的是（）

①DNA含量的变化

②纺锤体的形成

③基因突变

④染色体自由组合．A.①②③B.②③④C.①③④D.①②【正确答案】：B【解析】：真核生物的细胞增殖方式包括：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核生物的细胞增殖方式是二分裂．无论哪种细胞增殖方式，都有DNA的复制和平均分配过程，即都有DNA含量的变化．【解答】：解：①、有丝分裂、无丝分裂和减数分裂过程中均有DNA的复制和平均分配过程，因此均有DNA含量的变化，故①肯定会变化；

②、无丝分裂过程中，没有纺锤体和染色体的出现，故②不一定会变化；

③、基因突变可能发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，故③不一定会变化；

④、染色体自由组合只能发生在减数分裂过程中，故④不一定会变化。

故选：B。【点评】：本题考查有丝分裂、无丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论．5.下列不属于染色体变异的是（）A.人第5号染色体的短臂缺失B.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换C.人的Y染色体增加了一条D.果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上【正确答案】：B【解析】：染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．【解答】：解：A、猫叫综合症是人类第5号染色体缺失一部分所致，是染色体结构变异中的缺失，A属于；

B、同源染色体的非姐妹染色单体之间交换了对应部分而引起的变异是基因重组，B不属于；

C、人的Y染色体增加了一条，是染色体数目的变异，C属于；

D、果蝇第II号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上，是染色体结构变异中的易位，D属于。

故选：B。【点评】：本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6.如图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性．乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）．下列有关叙述正确的是（）A.乙、丙品系的产生为长期自然选择的结果B.在培育乙、丙品系的过程中发生了染色体变异C.甲和丙杂交所得到的F，自交，减数分裂中无法观察到四分体D.三个品系两两杂交，子一代会出现表现三种优良性状的植株【正确答案】：B【解析】：阅读题干和题图可知，本题是杂交育种与染色体变异育种的应用，先分析题干获取题干信息，然后根据选项涉及的内容分析综合做出判断．【解答】：解：A、由题意知，乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来，不是自然选择的结果，是人工杂交选育。A错误。

B、由题意可知，乙、丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交而来，发生了染色体变异。B正确。

C、观察题图可知，甲和丙杂交所得到的F，是二倍体，有同源染色体，非同源的只是一部分片段，减数分裂中能观察到四分体。C错误。

D、三个品系两两杂交，子二代会出现表现三种优良性状的植株。D错误。

故选：B。【点评】：本题的知识点是杂交育种优点和育种过程，染色体变异在育种中的应用，减数分裂四分体形成的实质，主要考查学生的识图能力和运用题干、题图信息综合解决问题的能力．7.研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Cb-黑色、Cc-乳白色、Cs-银色、Cz-白化。为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下，据此分析（）交配亲代表现型子代表现型黑银乳白白化1黑×黑2272黑×白化1093乳白×乳白30114银×乳白231112A.两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种C.无法确定这组等位基因间的显性程度D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色【正确答案】：A【解析】：根据题意和图表分析可知：（1）交配1，黑×黑→黑：白=3：1，说明黑对白为显性，白色为隐性，其基因型为CzCz，两个黑色亲本为杂合体，基因型均为CbCz．（2）交配2，黑×白→黑：白=1：1，为测交，亲本黑色为杂合体。（3）交配3，乳白×乳白→乳白：白=3：1，说明乳白对白色为显性，亲本乳白都是杂合体，其基因型均为CcCz．（4）交配4，银×乳白→银：乳白=2：1，说明亲本银与乳白都是杂合体，携带有隐性白色基因，也说明银对乳白。

【解答】：解：A、由于白色为隐性，其基因型为CzCz，所以两只白化的豚鼠杂交，其后代都是白化，不会出现银色个体，A正确；

B、由于豚鼠毛色由Cb、Cc、Cs、Cz等位基因决定，所以该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有10种，B错误；

C、由于多种交配方式的后代都出现了性状分离，所以能确定这组等位基因间的显性程度，这4个复等位基因之间的显隐性关系的正确顺序是：Cb＞Cs＞Cc＞Cz，C错误；

D、由于豚鼠毛色由一对等位基因决定，所以两只豚鼠杂交的后代最多会出现三种毛色，D错误。

故选：A。【点评】：本题考查基因分离定律、复等位基因的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8.下列是对a～h所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述，正确的是（）

A.细胞中含有一个染色体组的是h图，该个体是单倍体B.细胞中含有两个染色体组的是g、e图，该个体是二倍体C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图，但该个体未必是三倍体D.细胞中含有四个染色体组的是f、c图，该个体一定是四倍体【正确答案】：C【解析】：1、染色体组的判断方法：（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组。可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”。

2、据图分析，细胞中含有一个染色体组的是d、g；细胞中含有二个染色体组的是c、h图；细胞中含有三个染色体组的是a、b图；细胞中含有四个染色体组的是e、f图。【解答】：解：A、细胞中含有一个染色体组的是d、g图，该个体是单倍体，A错误；

B、细胞中含有两个染色体组的是c、h图，该个体可能是二倍体，B错误；

C、细胞中含有三个染色体组的是a、b图，该个体如果是由受精卵发育形成，则为三倍体；如果是由配子直接发育形成，则为单倍体，C正确；

D、细胞中含有四个染色体组的是e、f图，该个体不一定是四倍体，D错误。

故选：C。【点评】：本题考查染色体组的判断方法，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题，解题的关键是理解判断方法。9.荠菜果实形状--三角形和卵圆形由位于两对同源染色体上的基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交，F1中三角形：卵圆形=301：20．在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例为（）A.115B.715C.316D.716【正确答案】：B【解析】：基因自由组合定律的实质是：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

AaBb自交得F1中A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，而F1中三角形：卵圆形=301：20≈15：1，由此可见，三角形的基因型为A_B_、A_bb、aaB_，卵圆形的基因型为aabb。据此答题。【解答】：解：由以上分析可知，F1中三角形个体的基因型及比例为916A_B_（116AABB、216AABb、216AaBB、416AaBb）、316A_bb（116AAbb、216Aabb）、316aaB_（116aaBB、216aaBb），其中116AABB、216【点评】：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中“301：20”≈15：1判断基因型及表现型之间的对应关系，再根据题干要求“部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实”，在F1中找出符合要求的基因型，最后计算出相关概率。10.小鼠A基因决定黄色皮毛，R决定黑色皮毛．同时具有A、R基因时表现灰色皮毛，只有a、r基因时表现白色皮毛．现有一只灰色雄鼠和一只黄色雌鼠交配，统计多次交配产下的子代的表现型比例如下：黄色38，灰色38，黑色18A.AaRr♂，Aarr♀B.AaRr♂，AaRr♀C.Aarr♂，AaRr♀D.AaRR♂，Aarr♀【正确答案】：A【解析】：分析题文：B基因决定黄色，R基因决定黑色，B、R同时存在则皮毛呈灰色，无B、R则呈白色．一灰色雄鼠（B_R_）和一黄色雌鼠（B_rr）交配，F1代出现白色小鼠（bbrr），说明亲本的基因型为BbRr×Bbrr．据此答题．【解答】：解：根据题干“A、R同时存在则皮毛呈灰色（A_R_），无A、R则呈白色（bbrr）”可推知亲本的基因型灰色雄鼠为A_R_，黄色雌鼠为A_rr．后代出现白色小鼠aarr，则可知亲本中灰色雄鼠基因型为AaRr，雌鼠基因型为Aarr。

故选：A。【点评】：本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生理解所学知识要点的能力；应用能力和能用文字、及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容．11.某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下，下列叙述正确的是（）

A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半【正确答案】：A【解析】：根据题意和图示分析可知：甲图处于减数第一次分裂前期，同源染色体配对并将形成四分体；乙图染色体移向细胞两极，且有同源染色体，细胞处于减数第一次分裂后期；丙图表示减数二次分裂末期；丁图中不含同源染色体分离，细胞处于减数第二次分裂后期。【解答】：解：A、图甲中，细胞的同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，发生基因重组，A正确；

B、图乙中，同源染色体分离，移向细胞两极的染色体组成不一定相同，B错误；

C、图丙中，染色体解螺旋形成染色质，形成新的核膜，产生两个子细胞，C错误；

D、图丁中，细胞不含同源染色体分离，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，所以染色体数目没有减半，D错误。

故选：A。【点评】：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。12.关于物种形成与生物进化，下列说法中正确的是（）A.自然选择会使不同种群的基因频率有所差别B.同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代，同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代C.隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件D.一个种群中，一对相对性状的各种基因型频率的不断改变说明物种在不断进化【正确答案】：A【解析】：现代进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是基因频率的改变；突变和基因重组为进化提供原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种．【解答】：解：A、自然选择会选择优良基因（适应环境基因），淘汰不良基因（不适应环境基因），故能改变基因频率，故A正确；

B、同一物种的雌雄个体之间不存在生殖隔离，能相互交配并产生后代，故B错误；

C、隔离是形成新物种的必要条件，不是生物进化的必要条件，生物进化的必要条件是基因频率的改变，故C错误；

D、一个种群中，一对相对性状的各种基因型频率的不断改变，并不意味基因频率改变，故D错误。

故选：A。【点评】：本题考查物种形成与生物进化相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．13.生态系统多样性形成的原因可以概括为（）A.基因突变和基因重组B.自然选择C.共同进化D.地理隔离【正确答案】：C【解析】：阅读题干可知本题涉及的知识点是生态系统多样性形成，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断。【解答】：解：生物多样性体现在基因多样性，物种多样性和生态系统多样性，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择使种群的基因频率会发生定向改变，决定生物进化的方向，导致生物朝着一定的方向不断进化，不同物种之间、生物与无机环境之间要相互影响中不断进化和发展，共同进化形成生态系统的多样性。

故选：C。【点评】：本题考查遗传与变异，生物进化、生态系统的相关知识，意在考查考生综合运用所学知识解决一些生物学问题的能力。14.下列关于科学实验及方法、结论的叙述正确的是（）A.通过不同体积的琼脂块模拟实验证明了琼脂块体积的大小与物质运输速率成反比B.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法C.研究氧浓度对植物细胞呼吸的影响应分别在黑暗和光照条件下进行D.在研究酵母菌种群数量的变化实验中，可直接从试管中吸出培养液进行计数【正确答案】：B【解析】：本题要求学生掌握必修教材中生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．【解答】：解：A、通过不同体积的琼脂块模拟实验证明了细胞的大小与物质运输速率成反比，随着细胞体积增加，相对表面积越小，物质运输的效率越低；A错误。

B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法，建构了DNA双螺旋结构；B正确。

C、研究氧浓度对植物细胞呼吸的影响应在黑暗条件下进行，防止光合作用对实验结果的影响；C错误。

D、在研究酵母菌种群数量变化的实验中，由于酵母菌是单细胞生物，需要借助于显微镜进行计数板计数；D错误。

故选：B。【点评】：本题比较综合，考查必修教材中四个实验的相关内容，提升了学生获取信息、审题能力以及实验知识，注重学生的重点知识的过关．二、多项选择题：共5题，每题3分，共15分。每题有不止一个项符合题意。毎题全选对者得3分但不全的得1分，错选或不答的得0分。15.图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构，有关说法正确的是（）

A.①～③存在于所有植物细胞，②和③存在于所有的动物细胞中B.②中也含有与③中a类似的结构C.细胞中没有①就不能产生③，而没有③时，细胞仍能合成①D.细胞中③的含量总是保持相对稳定的【正确答案】：BD【解析】：根据题意和图示分析可知：①是叶绿素分子局部图，②是tRNA，③是ATP．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】：解：A、①是叶绿素，只存于有叶绿体的植物细胞，而叶绿体分布于叶肉细胞和幼茎表皮细胞，转运RNA和ATP是所有细胞都具有的，A错误；

B、②是转运RNA含有腺嘌呤核糖核苷酸，③是ATP，图示方框中有腺嘌呤、核糖和磷酸代表腺嘌呤核糖核苷酸单体，B正确；

C、细胞中没有叶绿素，不进行光反应，但仍可以通过呼吸作用产生ATP，C错误；

D、ATP在细胞内的含量不多，但ATP与ADP能快速转化，所以细胞中③的含量总是保持相对稳定的，D正确。

故选：BD。【点评】：本题考查叶绿素分子、tRNA、ATP的结构和生理功能，意在考查了对知识的记忆和理解能力及知识点间的联系．16.如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析不正确的是（）

A.a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料B.b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志C.c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D.d表示地理隔离，是新物种形成的必要条件【正确答案】：ABD【解析】：物种形成的基本环节有：突变和基因重组产生进化材料；自然选择决定生物进化方向；隔离导致物种形成．物种形成的三种典型模式：1、渐变式，经过长期的地理隔离导致生殖隔离．2、骤变式物种的形成主要是通过异源多倍体的染色体畸变的方式形成新物种，一出现可以很快形成生殖隔离（基因频率改变）．3、人工创造新物种-通过植物体细胞杂交（如番茄-马铃薯）、多倍体远源杂交（如甘蔗-萝卜）、多倍体育种（如八倍体小黑麦）等方式也可以创造新物种．

据图分析：a表示突变和基因重组，b表示生殖隔离，c表示新物种形成，d表示地理隔离．【解答】：解：A、据题图分析，a表示突变和基因重组，为生物进化提供原材料，其中突变包括基因突变和染色体变异，A错误；

B、突变和基因重组以及自然选择导致生物进化，实质是种群基因频率改变，物种形成的标志是产生生殖隔离，B错误；

C、c表示新物种形成，生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，C正确；

D、通常由于地理隔离导致的生殖隔离，生殖隔离才是新物种形成的必要条件，D错误。

故选：ABD。【点评】：本题考查对物种形成基本环节的理解，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力．17.如图为某单基因遗传病的系谱图，其中Ⅱ3不携带该遗传病的致病基因。下列说法正确的是（）A.该遗传病的致病基因不可能在常染色体上B.Ⅰ1、Ⅱ4与Ⅲ7基因型相同的概率为1C.Ⅱ5、Ⅱ6与Ⅲ9都是纯合子的概率为1D.Ⅱ4再生一个孩子，其患病概率为14【正确答案】：BC【解析】：据图分析，该单基因遗传病的系谱图如属于常染色体上隐性遗传病，7号患病，3号一定是携带者，与题干不符合；7号患病，而3号正常，则不能属于伴X隐性遗传病；该系谱图表现出连续遗传，属于显性遗传病，致病基因可能位于X染色体上或常染色体上。【解答】：解：A、该遗传病的致病基因可能在常染色体或X染色体上；故A错误。

B、假如基因基因位于常染色体上，Ⅰ1、Ⅱ4与Ⅲ7基因型都为Bb，假如位于X染色体上，Ⅰ1、Ⅱ4与Ⅲ7基因型都为XBXb；故B正确。

C、Ⅱ5、Ⅱ6与Ⅲ9都正常，不携带致病基因，则纯合子的概率为1；故C正确。

D、假如基因基因位于常染色体上，则Bb×bb→1Bb、1bb，患病率为1/2；假如位于X染色体上，XBXb×XbY→1XBXb、1XbXb、1XBY、1XbY，患病率为1/2；故D错误。

故选：BC。【点评】：本题考查单基因遗传病的相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等。18.下列对甲、乙、丙三图的分析，正确的是（）A.若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段，随后细胞中可能会出现核膜、核仁B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，随后细胞中可能发生染色体着丝点分裂C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，细胞中可能发生同源染色体的分离D.若图丙表示花药内的几种细胞，b组细胞中可能出现四分体【正确答案】：ABCD【解析】：分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，可能处于有丝分裂后期．

分析乙图：乙图中染色体数目：染色单体数目：DNA含量=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂全过程．

分析丙图：a组细胞中染色体数目只有体细胞的一般，可代表减数第二次分裂前期、中期和末期；b组细胞中染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂前期、中期和末期，也可代表减数第一次分裂和减数第二次分裂后期；c组细胞中染色体数目是体细胞的2倍，可代表有丝分裂后期．【解答】：解：A、若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段，则处于有丝分裂后期，其下一个时期为有丝分裂末期，该时期细胞中核膜、核仁重新出现，A正确；

B、若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则可表示有丝分裂前期或中期，而有丝分裂中期之后细胞中会发生染色体着丝点分裂，B正确；

C、若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则可表示减数第一次分裂过程，其中减数第一次分裂后期细胞中会发生同源染色体的分离，C正确；

D、若图丙表示花药内的几种细胞，则b组细胞可代表减数第一次分裂全过程或减数第二次分裂后期，其中减数第一次分裂前期细胞中会出现四分体，D正确。

故选：ABCD。【点评】：本图结合细胞分裂图和柱形图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断甲图细胞所处的时期，乙图代表的时期，丙图中各组细胞代表的时期，再对各选项作出准确的判断．19.某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4．下列表述错误的是（）A.该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变B.该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C.该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C=3：3：7：7D.该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种【正确答案】：BD【解析】：本题综合考察与DNA分子相关的知识点，结合具体的选项进行具体分析．【解答】：解：A、基因突变不一定能导致生物性状的改变。比如：由于密码子的简并性（几个密码子都可以编码一个氨基酸的现象），一个碱基突变后，可能其氨基酸还是不变的，这样性状不会改变；如果突变发生在内含子或者发生隐性突变等等，生物性状也不会改变，A正确；

B、根据题干A：T：G：C=1：2：3：4，设这是第一条DNA单链，则A1：T1：G1：C1=1：2：3：4，则根据碱基互补配对原则，第二条链的碱基比例为：T2：A2：C2：G2=1：2：3：4，所以两条链中的A：T：G：C=3：3：7：7，则腺嘌呤所占的比例320，该DNA分子中含有腺嘌呤的数目是60，则该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸60×（22-1）=180个，B错误；

C、根据B项分析：两条链中的A：T：G：C=3：3：7：7，C正确；

D、总共有400个碱基，则每一条链上的碱基总数是200个，该DNA分子中碱基比例已经确定，所以碱基排列方式小于4200种，D错误。

【点评】：本题意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．三、非选择题:共5题，共57分。20.（10分）研究人员发现了一种新的亮红眼突变型果蝇，为探究亮红眼基因突变体的形成机制，设计了一系列实验。

（1）亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行___（填字母：a正交和反交，b自交，c测交）实验后，F1均为野生型，F2野生型与亮红眼表现型比为3：1，亮红眼果蝇雌雄个体数相当，说明亮红眼是一种位于___染色体上的___突变。

（2）红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型，朱红眼（a）、朱砂眼（b）和猩红眼（d）三个基因分别位于2号、X和3号染色体上，为探究亮红眼突变基因（用字母E或e表示）与上述三种基因的关系，以四种突变型果蝇为亲本进行杂交实验，结果如表所示。杂交

后代亮红眼♂×朱红眼♀亮红眼♂×朱砂眼♀亮红眼♂×猩红眼♀野生型突变型野生型突变型野生型突变型F157♂：66♀77♀63♂114♂：110♀F2116♂：118♀90♂：92♀75♂：79♀110♂：109♀227♂：272♀亮红眼与朱红眼果蝇杂交，F2性状分离比接近于9：7，可知控制亮红眼与朱红眼的基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律。

①亮红眼与朱砂眼果蝇杂交，F1雄果蝇的基因型为___。

②亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因的关系是___。

（3）色氨酸是动物无法自身合成的氨基酸，称为必需氨基酸。果蝇的眼色与色素合成细胞产生的眼黄素有关，眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。研究发现亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低，而色氨酸酶促反应途径没有受到影响。由此推测，亮红眼基因与色氨酸___有关。

（4）相对野生型红眼果蝇而言，白眼、朱红眼均为隐性突变性状，基因均位于X染色体上。为判断三种影响眼色的突变是否为染色体同一位点的基因突变，实验过程和结果如下。

实验：P白眼♀蝇×朱红眼♂蝇→F1红眼♀蝇：白眼♂蝇=1：1；F1♀、♂相互交配→F2。

①F2出现红眼雄性的原因___。

②F2雄性个体只有3%表现为红眼。由此判断，F1雌性果蝇在减数分裂形成卵细胞时，约有___%的初级卵细胞在这两个眼色基因位点之间发生了1次交换。【正确答案】：a;常;隐性;EeXbY;e基因是d的等位基因（e基因是d基因的新的突变）;进入色素合成细胞;F1雌性果蝇在减数分裂形成卵细胞时发生了交叉互换;12【解析】：1、常染色体遗传与伴性遗传比较

①常染色体上遗传病与性别无关，即子代无论男女得病的概率或正常的概率相同；

②性染色体上的遗传病与性别有关，子代男女得病概率或正常的概率不同。

③伴X显性遗传病：女性患者多余男性；

伴X隐性遗传病：男性患者多余女性；

常染色体：男女患者比例相当。

2、解答此题，可根据杂交后代F1和F2的表现型及其比例判断基因的显隐性以及遵循的遗传规律。【解答】：解：（1）在基因显隐性未知的情况下判断基因位置，应采用正反交实验。根据F1均为野生型，F2野生型与亮红眼表现型比为3：1，亮红眼果蝇雌雄个体数相当，可判断亮红眼是一种位于常染色体上的隐性突变。

（2）①亮红眼与朱红眼果蝇杂交，F2性状分离比接近于9：7，由此可判断控制亮红眼与朱红眼的基因位于两对同源染色体上，且遵循自由组合定律。

②亮红眼eeXBY与朱砂眼EEXbXb果蝇杂交，F1雄果蝇的基因型为EeXbY。

③亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，说明亮红眼与猩红眼果蝇均不含有野生型基因，e基因是d的等位基因（e基因是d基因的新的突变）。

（3）亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低，而色氨酸酶促反应途径没有受到影响。由此推测，亮红眼基因与色氨酸进入色素合成细胞量减少有关。

（4）发现F1中雌性果蝇全部表现为红眼，雄性个体都为白眼，说明控制白眼基因是两个而不是一个，再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中，雌性个体有12表现为红眼，而雄性个体只有3%表现为红眼；这可能是雌性个体在产生卵细胞时发生了交叉互换引起的，由于1个初级卵母细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，而卵细胞与由此判断，F1雌性果蝇在减数分裂形成卵细胞时，含X的精子与含Y的精子结合机会均等，各占12．1个初级卵母细胞减数分裂只能形成一个卵细胞的机会是12，这样的话，也就是说每4个交叉互换的初级卵母细胞分裂形成的（红眼基因）卵细胞才有一个和含Y的精子结合的机会，因此要形成3%的XY（红眼雄果蝇），需要有12%初级卵母细胞在这两个眼色基因位点之间发生了1次交换。

故答案为：

（1）a常隐性

（2）①EeXbY②e基因是d的等位基因（e基因是d基因的新的突变）

（3）进入色素合成细胞

【点评】：熟练掌握遗传规律中的性状分离，并在此基础上做出正确的判断，能够熟练的推倒遗传的亲子代关系是解题的关键。21.（11分）研究两个有关遗传学方面的问题：

（1）图1为患甲病（显性基因A，隐性基因a）和乙病（显性基因B，隐性基因b）两种遗传病的系谱，Ⅱ一3和Ⅱ一8两者的家庭均无乙病史．图2为乙病的正常基因和致病基因中的某一特定序列被某酶E切割后，可产生大小不同的片段（如图2，bp表示碱基对），并可据此进行基因诊断．

①Ⅲ一12的基因型是___．Ⅲ一9与Ⅲ一12近亲结婚，子女中患病的可能性是___．

②假设某地区人群中每10000人当中有1900个甲病患者，若Ⅲ一12与该地一女子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的概率为___．

③若Ⅱ一3和Ⅱ一4再生一个小孩，在产前基因诊断中出现142bp片段个体的概率是___．

（2）图3是高胆固醇血症和白化病（两对性状在遗传上是彼此独立的）的家族系谱图．控制高胆固醇血症的基因是常染色体上的隐性基因，该病有中度和重度两种类型，其患病程度与含致病基因多少有关．据图回答下列问题：

①调查发现在人群中每1000000人中有一个重度高胆固醇血症患者，那么正常基因的频率是___．

②若Ⅱ-7与Ⅱ一8生一个女孩，同时患这两种病的几率是___．若Ⅱ7与Ⅱ一8生育了一个患重度高胆固醇血症的孩子，其最可能的原因是减数分裂或受精卵有丝分裂___期发生了___．【正确答案】：AAXBY或AaXBY;17/24;35%;1/2;999/1000;1/18;间;基因突变【解析】：阅读题干获取知识点范围，解读遗传系谱图判断遗传病的遗传方式，写出相关基因型，根据基因型进行概率计算．【解答】：解：（1）①先根据图1分析甲病：Ⅱ-7、Ⅱ-8患病，有一个不患病的女儿11，Ⅱ-8不携带致病基因，所以该病为常染色体上的显性遗传病，且7、8的基因型均为Aa，Ⅲ-12的基因型为AA或Aa，其中AA占1/3，

Aa占2/3，再根据图1分析乙病：Ⅱ-3、Ⅱ-4不患病，为隐性遗传病，又根据题干知，Ⅱ一3不携带乙病的致病基因，所以该病为伴X的隐性遗传病．由于Ⅲ-12不患病，所以基因型为XBY，综合甲病、乙病可以判定，Ⅲ-12的基因型是AAXBY或AaXBY．

若要计算Ⅲ一9与Ⅲ一12近亲结婚子女中患病的可能性，首先判断出基因型．先分析甲病：由①知甲病为常染色体上的显性遗传病，Ⅲ-9表现正常，基因型为aa，又由①知，Ⅲ-12的基因型为AA或Aa，其中AA占1/3，Aa占2/3，所以aa×2/3Aa→正常（aa）=2/3×1/2=1/3；再分析乙病：由①知，乙病伴X的隐性遗传病，Ⅲ-9表现正常，但有一个患病的兄（弟），其母亲是乙病致病基因的携带者，Ⅲ-9的基因型应为XBXb或XBXB，各占1/2，Ⅲ-12不患乙病，基因型为XBY，所以XBY×1/2XBXb→

患病（XbY）=1/2×1/4=1/8，不患病的概率是1-1/8=7/8，甲病、乙病都不患的概率是7/8×1/3=7/24，患病的可能性是1-7/24=17/24

②某地区人群中每10000人当中有1900个甲病患者，不患病的概率aa=1-1900/10000=8100/10000，该地区人群中a的基因频率为9/10，A的基因频率是1/10，由①知

Ⅲ一12的基因型1/3AA、2/3Aa，所以Ⅲ一12产生的精子的基因型是a（1/3），A（2/3），若Ⅲ一12与该地一女子结婚生育后代不患甲病的概率是aa=1/3×9/10=3/10，患甲病的概率则是1-3/10=7/10，所以他们生育一个患甲病男孩的概率为1/2×7/10=35%．

③由题意判断，Ⅱ-3的基因型为XBY，Ⅱ-4的基因型为XBXb，则XBY×XBXb→XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1，其中有1/2的个体含有Xb基因．所以Ⅱ一3和Ⅱ一4再生一个小孩，在产前基因诊断中出现142bp片段个体的概率是1/2．

（2）①由题意知，重度高胆固醇血症患者在人群中的比例是1/1000000，重度高胆固醇血症的基因频率是1/1000，那么正常基因的频率=1-1/1000=999/1000．

②由图3知，此遗传系谱图涉及高胆固醇血症（B-b）和白化病（A-a），Ⅱ-7是中度高胆固醇血症患者，基因型为Bb，Ⅱ-8正常，基因型为bb，因此Bb×bb→患者（Bb）=1/2；分析白化病：Ⅱ-7、Ⅱ-8均不患病，但都有一个患病的姐妹（兄弟），：Ⅱ-7、Ⅱ-8的基因型均为Aa的概率是2/3，AA的概率是1/3，所以2/3Aa×2/3Aa→aa=2/3×2/3×1/4=1/9；所以同时患这两种病（aaBb）的几率是1/9×1/2=1/18．若Ⅱ7与Ⅱ一8生育了一个患重度高胆固醇血症的孩子，其最可能的原因是减数分裂或受精卵有丝分裂间期发生了基因突变．

故答案应为：

（1）①AAXBY或AaXBY17/24

②35%③1/2

（2）①999/1000

②1/18间基因突变【点评】：分解组合法能使计算简约，还要注意解决（1）②和（2）①时应与基因频率、群体遗传结合起来．22.（15分）分析下列关于科学探究的相关问题

有丝分裂实验被广泛用于环境监测和染色体变化的检测。研究表明：温度骤变以及秋水仙素等理化因素会使植物细胞染色体数目加倍。某同学为验证低温能诱导蚕豆（2n=12）根尖细胞染色体数目加倍，开展了相关研究。

（1）实验原理：低温处理根尖细胞，能够抑制___，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不分裂。

（2）材料用具：蚕豆，冰箱，显微镜、盖玻片、载玻片等显微操作器材，另外还需的化学试剂有___等。

方法步骤：培养根尖，待根长至1cm左右时，将其中的一半置于冰箱4℃下诱导培养36h→制作装片→显微观察并绘图。

（3）结果分析：常温下的装片中，分裂期细胞占细胞总数的10%，细胞周期总时间为20h，则分裂间期的时间为___h；该实验中处于分裂中期的细胞含有___条染色体。

（4）农药等污染物有致畸、致癌和致突变效应，潜在危害大。致畸主要表现之一是细胞分裂间期的微核现象（如图19），微核与主核有相同染色效果，但体积较小。可通过观测统计微核率的大小，认识和评估污染物对生物的影响。请就农药污染程度对植物细胞微核产生的效应开展研究。

材料用具：培养皿，5%、10%、15%、20%的磷胺（农药）溶液，蚕豆种子、蒸馏水，显微操作器材及必要的化学试剂。假设：___。

（5）主要方法步骤：

①对蚕豆种子浸种，在适宜条件下萌发生根；

②___。

③按固定→解离→漂洗→染色→压片过程，制作根尖有丝分裂装片；

④镜检并记录、统计微核。

（6）生物的遗传方式是多样的。

1760年，Kolrenter将高株烟草和矮株烟草杂交，发现其结果不同于孟德尔的豌豆株高变化的结果。到了1913年R．Emerson和E．East报道了他们对玉米穗长的研究结果，他们将纯种甜玉米（平均穗长6.63cm）和纯种爆玉米（平均穗长16.80cm）进行杂交，各自穗长变异都不大，再将F1代互交产生F2，结果如图1所示。数量性状与质量性状是一对不同的概念。下列相关叙述错误的是…___

A．数量性状由多对微效基因控制，多对基因的共同作用决定表现型特征；表现型差异与决定性状的基因数目有关但与基因的种类无关；而质量性状则属于单基因控制

B．数量性状受环境影响；不能从表现型来推测其基因型；许多不同的基因型可能具有相同的表现型

C．数量性状之遗传遵循孟德尔遗传规律，其性状易度量，研究的对象是群体，而不是个体

D．数量性状一般呈正态分布，基因之间都是完全显性的，可用系谱方法来研究。

（7）基于图2中数据完成下列分析与结论。

分析：___。

结论：___。

进一步研究：两种性状中的F1都是杂合体，但基因型相同，那么穗长的差异一定是由于环境的差异所引起。环境因素引起的变异是什么？

（8）若是n对等位基因控制某数量性状，则显性纯合子和隐性纯合子杂交获得的F1再互交所获得的F2中，性状极端表达的比率为___。

（9）如果说亲代和F1代的变异反映了环境的影响，那么这种影响同样也作用于F2上，但如果___（操作方法），我们就有理由确定环境对F2的作用应和亲代及F1相似。【正确答案】：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成;20%盐酸和醋酸洋红（0、2%龙胆紫）;18h;12或24;农药污染程度与植物细胞的微核率呈正相关;将萌发生根的蚕豆种子随机分成五等组、编号，每组10粒，分别浸泡在等体积的0、5%、10%、15%、20%的磷胺溶液中相同时间，取出后用蒸馏水冲洗，并移至蒸馏水中培养一定时间;D;豌豆株高的遗传中，F1表现为显性性状，F2出现典型的孟德尔分离比3：1．玉米穗长的遗传中，F1的平均值介于两亲本的平均值之间；F2的平均值和F1大致相等，但F2的变异范围大于F1；F2的变异范围更大。;数据表明F2穗常变异范围明显增加，说明玉米穗长属于多基因遗传的数量性状；而豌豆的株高的遗传属于单基因遗传的质量性状。;（1/4）n×2;种植在同一环境中【解析】：秋水仙素和低温都能抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍。醋酸洋红和龙胆紫等碱性染料将染色体染成深色。细胞分裂各时期所用的时间和观察时该时期细胞数目是成正比的。有丝分裂的过程中，后期着丝点分裂，染色体数目加倍，其它时期和体细胞染色体数目一致。玉米穗长的研究资料除了环境的影响以外说明了以下4点：F1数量性状的平均值介与两亲本的平均值之间，F2数量性状的平均值和F1相等，F2的变异范围大于F1，F2数量性的极值比F1更为深入地延伸到两亲本的分布范围中。提出多基因学说：数量性状受多基因支配；这些基因对表型影响小，相互独立，但以积累的方式影响相同的表型；每对基因常表现为不完全显性，分离比符合孟德尔法则；F1介于两亲本的中间，F2有较大的变异范围。【解答】：解：（1）题干信息“温度骤变以及秋水仙素等理化因素会使植物细胞染色体数目加倍”，说明低温处理根尖细胞，能够抑制纺锤体的形成，使得染色体加倍。

（2）实验的因变量是染色体数目变化，则实验过程中用20%盐酸和醋酸洋红（0、2%龙胆紫）将染色体染成深色，便于观察。

（3）细胞分裂各时期所用的时间和观察时该时期细胞数目是成正比的。分期期细胞占细胞总数10%，则分裂间期占90%，时间应该是20×90%=18小时。正常体细胞染色体数目为12条，用秋水仙素处理后，染色体数目加倍，则处于中期细胞含有12或24条染色体。

（4）根据题干信息“致畸主要表现之一是细胞分裂间期的微核现象”和“5%、10%、15%、20%的磷胺（农药）溶液”，可以假设农药污染程度与植物细胞的微核率呈正相关。

（5）主要方法步骤：①对蚕豆种子浸种，在适宜条件下萌发生根。②将萌发生根的蚕豆种子随机分成五等组、编号，每组10粒，分别浸泡在等体积的0、5%、10%、15%、20%的磷胺溶液中相同时间，取出后用蒸馏水冲洗，并移至蒸馏水中培养一定时间（约2个细胞周期）③一段时间后，取出已生根的种子后用蒸馏水冲洗，并移至蒸馏水中再培养一定时间，按“固定（卡诺固定液，冰醋酸：乙醇=1：3）→解离（20%盐酸）→漂洗（清水）→染色（醋酸洋红或2%龙胆紫）→压片”制作根尖有丝分裂装片。④镜检并记录、统计微核。由于农药等污染物有致畸、致癌和致突变效应，最可能的结果是微核率和微核细胞率随磷胺浓度增加而增大。

（6）根据题干信息“纯种甜玉米（平均穗长6.63cm）和纯种爆玉米（平均穗长16.80cm）进行杂交，各自穗长变异都不大”说明基因之间不都是完全显性的。

（7）分析表2，豌豆株高的遗传中，F1表现为显性性状，F2出现典型的孟德尔分离比3：1．玉米穗长的遗传中，F1的平均值介于两亲本的平均值之间；F2的平均值和F1大致相等，但F2的变异范围大于F1；F2的变异范围更大。结论：数据表明F2穗常变异范围明显增加，说明玉米穗长属于多基因遗传的数量性状；而豌豆的株高的遗传属于单基因遗传的质量性状。

（8）分析一对等位基因Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa，显性性状的概率为1/4，若是n对等位基因控制某数量性状，全显性的概率=（1/4）n，全隐性的概率也=（1/4）n，则性状极端表达的比率为（1/4）n×2。

（9）根据题干信息“确定环境对F2的作用应和亲代及F1相似”则需要把植株种植在同一环境中。

故答案为：（1）有丝分裂前期抑制纺锤体的形成（2）20%盐酸和醋酸洋红（0、2%龙胆紫）

（3）18小时12或24条（4）农药污染程度与植物细胞的微核率呈正相关（其他相似描述也可）

（5）②将萌发生根的蚕豆种子随机分成五等组、编号，每组10粒，分别浸泡在等体积的0、5%、10%、15%、20%的磷胺溶液中相同时间，取出后用蒸馏水冲洗，并移至蒸馏水中培养一定时间（约2个细胞周期）（6）D

（7）分析：豌豆株高的遗传中，F1表现为显性性状，F2出现典型的孟德尔分离比3：1．玉米穗长的遗传中，F1的平均值介于两亲本的平均值之间；F2的平均值和F1大致相等，但F2的变异范围大于F1；F2的变异范围更大。

结论：数据表明F2穗常变异范围明显增加，说明玉米穗长属于多基因遗传的数量性状；而豌豆的株高的遗传属于单基因遗传的质量性状。

（8）（1/4）n×2（9）种植在同一环境中【点评】：本题综合考查低温诱导染色体数目加倍、有丝分裂、对照实验、数量和性状的特点、基因分离定律的应用等相关知识及实验设计和分析能力，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通