2024年辽宁沈阳理工大学招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年辽宁沈阳理工大学招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党委会B.学生党总支C.党小组D.党组织【答案】：B2.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.核心和关键B.基础C.方向和灵魂D.基本条件【答案】：C3.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；B.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试【答案】：D4.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.6C.14D.10【答案】：C5.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.提前解除处分B.受到表扬C.德育加分D.参评奖助学金【答案】：A6.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.个体认知C.传统习惯D.他人期望【答案】：C7.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.教学风格D.领导方式【答案】：C8.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】：C9.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.不断进取、终身学习的敬业精神B.坦荡的胸怀、实事求是的态度C.作风果断、让学生有畏惧心理D.言行一致、为人师表【答案】：C10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.专业人员C.人类工程师D.技术人员【答案】：B11.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.定量研究B.基础研究C.宏观研究D.微观研究【答案】：B12.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教师期待C.教育理念D.教师信念【答案】：C13.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表B.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注C.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名D.在研究过程大肆篡改或伪造数据【答案】：C14.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的迁移性增强B.教学监控达到自动化C.教学监控由他控到自控D.教学监控的敏感性增强【答案】：A15.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.政治功能B.个体功能C.文化功能D.经济功能【答案】：D16.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）A.人本主义心理学B.行为主义学派C.精神分析学派D.认知心理学【答案】：C17.道德和法律的共同点是（）。A.一旦违反，都会受到相应的制裁B.都是由社会约定俗成的C.都对个人行为有限制、约束的规范性功能D.都是由国家颁布实施的【答案】：C18.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.心理状态B.心理绝对平静的过程C.健康常模D.心理相对平衡的过程【答案】：D19.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.多样性B.全面性C.广泛性D.典范性【答案】：D20.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个字母B.5-9个数字C.5-9个组块D.5-9个单词【答案】：C21.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.认知结构B.共同要素C.关系顿悟D.共同原理【答案】：D22.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.智力技能B.知识迁移C.智力D.思维程序【答案】：A23.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。A.科学事实和客观标准B.学术研究的难易程度C.各项人际关系D.学术创新的程度【答案】：C24.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】：D25.狭义的校园文化是指（）。A.排除学校组织制度的文化概念B.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解C.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念D.包含学术文化在内的概念【答案】：C26.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.习惯和方法上的支持B.改进作用C.维持身心健康作用D.学习作用【答案】：A27.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识巩固的过程B.知识理解的过程C.知识记忆的过程D.知识应用的过程【答案】：B28.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.道德认识和道德行为发展的不均衡B.知情意三个要素的发展不均衡C.知情意行四个要素的发展不平衡D.知情意行四个要素的发展是平衡的【答案】：C29.世界上第一所师范学校是（）。A.伦敦师范学校B.巴黎师范学校C.通州师范学校D.柏林师范学校【答案】：B30.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括（）。A.学科专业知识B.实践性知识C.社会科学知识D.人文科学知识【答案】：B31.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法【答案】：B32.“江山易改，本性难移”，这句话说明人格具有（）。A.独特性B.稳定性C.可变性D.共同性【答案】：B33.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.跨学科选课D.加强基础,淡化专业【答案】：B34.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.复述B.注意C.感觉登记D.组块【答案】：D35.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.语义记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.动作记忆【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.学业证书B.技能证书C.结业证书.D.学位证书【答案】：AD37.师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）。A.高等教育的对象B.教师自身C.高等教育的工作特性D.对社会的影响【答案】：ABC38.下列做法过于功利的有（）。A.摆平就是水平B.搞定就是稳定C.怎么有用就怎么做D.无事就是本事【答案】：ABCD39.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.保证学科的学术声誉B.促进学科的产生和发展C.发展新兴学科D.改善学科建设的基础条件【答案】：ABCD40.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的强制性B.职业荣誉的多样性C.职业荣誉的激励性D.职业荣誉的阶级性【答案】：BCD41.良心的三大主要特质是（）A.基本性B.上层社会性C.内隐性D.神圣性【答案】：ACD42.教师管理的精髓是（）。A.注重论文的发表B.创设宽松的环境C.选聘颇有潜质的教师D.使他们自由、充分的发展E.加以精心的培养和合理使用【答案】：BCDE43.符合团结互助精神的表述是（）。A.“孟母三迁”B.“三个和尚没水喝”C.“三人同心，其利断金”D.“团结就是力量”【答案】：CD44.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.培育专科教育特色B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C.提升博士教育质量D.停止高等教育大众化【答案】：ABC45.激励应遵循的原则有（）。A.多样性原则B.多多益善原则C.协调性原则D.物质性原则E.递进性原则【答案】：ACE46.职工职业道德的特点包括（）。A.相当的强制性B.强烈的政治性C.高度的权威性D.广泛的示范性【答案】：ABCD47.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范【答案】：ABD48.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断B.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用C.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈D.舆论是教师道德评价的唯一手段【答案】：ABC49.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.以身作则，教者必以正B.注重实践，知行合一C.加强个人修养，反省、知耻、改过D.提高自身能力，以其昭昭【答案】：ACD50.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.教学纪律、制度B.同事、同学C.内心信念D.道德认同【答案】：AB51.加强职业道德修养的途径有（）。A.坚决同社会上的不良现象作斗争B.培养自己良好的行为习惯C.树立正确的人生观D.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己【答案】：BCD52.[]严谨治学的道德意义有（）A.是培养创造性人才的迫切需要B.是党和人民对教师的业务要求C.是教育事业改革和发展的要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD53.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.心理满足与激励B.精神嘉奖与激励C.物