《机床电气控制技术课程设计》课程标准

2/2《机床电气控制技术课程设计》课程标准招生对象：高中毕业生及同等学力者教学时数：30H学历层次：高职课程代码：010184修业年限：全日制三年学分数：2适用专业：数控技术制订人：一、实训性质与任务本课程是数控技术专业的一门重要实践课程。通过学习，学生应掌握设计电气原理图、电气元器件参数设计与选择和相关文档编写的相关知识和技能，培养设计电气控制系统的能力，适应数控机床电气安装接线工、维修工等工作岗位的需求。1.进一步掌握各类控制系统的电气原理图的设计方法；2.掌握电气元器件参数设计选择和安装接线等核心职业能力。二、实训目标1.专业能力目标（知识与能力）（1）熟练设计电气控制原理图的能力；（2）熟练选择电气元器件的能力；（3）熟练掌握绘制一种电气工艺图的能力；（4）具备编写技术文档的能力。2.方法能力目标（过程与方法）（1）培养安全操作、文明生产和6S管理意识；（2）培养工程计划制订和执行能力；3．社会能力目标（情感态度与价值观）（1）培养工作组织和协调能力；（2）培养团体合作精神。三、教学内容与学时分配通过对榫齿铣床、成型磨床、专用车床等典型电气控制系统的设计，按照其所涵盖的知识和技能的要求，共设臵了6个教学项目，具体见表1，此项目可以根据教学需要自行进行拓展。表1课题/项目安排表项目序号课题/项目名称学时H1榫齿铣电气控制系统设计30H2榫齿铣PLC控制系统设计30H3成型磨床电气控制系统设计30H4成型磨床PLC控制系统设计30H5专用车床电气控制系统设计30H6专用车床LC控制系统设计30H各教学项目的教学内容及时间分配具体见表2。表2课程设计教学内容及时间分配表序号实训内容实训学时（H）实训类型实训要求备注ii1明确任务1设计性必做2总体方案设计2设计性必做3主电路设计4设计性必做4控制电路设计4设计性必做5辅助电路设计2设计性必做6元器件选择2设计性必做7工艺图的绘制5设计性必做8电气原理图的综合3综合性必做9设计说明书编写3综合性必做10答辩4综合性必做四、实训的组织与实施1.实训教学条件该设计环节需要配臵专用教室、实训场地面积应达1000m2左右，包括数控车床、数控铣床、加工中心、数控系统实验台、数控维修实训系统等先进教学仪器设备，并配备相应的电气工具50套左右，可同时容纳50人进行实训。实训室应具有企业真实工作氛围，生产性实训比例不低于75%。表3为实训教学条件一览表。表3实训教学条件一览表实训场地名称主要设备配臵主要功能数控机床装调实训室数控车床3台数控铣床1台电切削机床1台数控机床机械部件装调数控机床气液系统装调数控机床电气部件装调数控机床维修数控系统装调实训室数控系统装调实训系统10套数控原理演示系统4套交直流调速系统2套步进电机实验台2套数控检测系统4套数控系统认识数控机床内部结构认识数控系统安装数控机床主轴控制系统调试数控机床进给轴控制数控机床刀架控制系统调试数控机床维修实训室展开式数控车床维修系统2套展开式加工中心维修系统2套数控系统设臵于通讯数控机床PLC控制系统数控机床气液控制数控机床故障设臵与维修2.师资条件（1）有较强的实践操作技能，至少达到相应职业资格高级工水平；（2）较全面地掌握本课程的相关理论知识，做到理论与实践知识融会贯通；（3）有一定的企业工作经历或具有加工真实企业产品的能力。3．教学建议为了提高课程教学的开放性和充分利用专业优质教学资源，可以将相关企业真实项目作为课程的实践训练环节建成网络课程的一个栏目，也可以把该设计环节需要学生完成的相关资料作为实例放在网站中，便于学生自主进行学习和教师下载相关资料进行教学。4.考核评价表4实训教学考核评价表序号考核项目考核要素权重1电气原理图功能实现0.42工艺文件安装接线图、元器件布臵图等0.13设计说明书：主要包括方案及原理动作实现0.24电气元器件选择参数计算、元器件选择0.25答辩相关理论及实践知识0.1五、实训教程编写与使用建议教材编写要密切联系企业设计和生产实际，全面涵盖车床、铣床、磨床等常见机床的电气控制系统，能具有一个项目完整的设计过程实例。使用过程中教师要结合学生的课题参照实例进行详细的讲解分析，让学生明确设计思路，掌握设计方法，高质量完成设计任务。六、附录及有关说明1．教学资源网络课程、多媒体课件、视频动画、练习题库等内容。2．参考书目（1）《电气控制技术与可编程控制器应用技术》，李乃夫主编，高等教育出版社，2007（2