2024高考生物提分快练17植物的激素调节含解析

PAGEPAGE6快练17植物的激素调整1．下列有关植物生命活动调整的叙述，错误的是()A．激素调整只是植物生命活动调整的一部分B．温特的试验证明白胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的C．外界因素会影响植物激素的合成，进而调整基因组的表达D．细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调整中起拮抗作用解析植物的生长发育过程，根本上是基因组在肯定时间和空间上程序性表达的结果，光照、温度等环境因素的改变，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种改变，进而对基因组的表达进行调控，因此激素调整只是植物生命活动调整的一部分，A、C正确；温特的试验证明白胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的，并将其命名为生长素，B错误；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，脱落酸能抑制细胞分裂，二者在对细胞分裂的调整中起拮抗作用，D正确。答案B2．下列关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是()A．基因通过限制酶的合成来间接限制生长素的产生B．植物体内生长素的运输须要载体蛋白的帮助C．顶端优势现象表明不同器官对生长素的敏感程度存在差异D．相宜浓度的α­萘乙酸可以促进无子果实的发育解析生长素是色氨酸经过一系列反应转变而来的，基因通过限制酶的合成来间接限制生长素的产生，A正确；植物体内生长素的极性运输是主动运输，须要载体蛋白的帮助，B正确；顶端优势现象产生的缘由是：顶芽产生的生长素渐渐向下运输，使侧芽旁边生长素浓度较高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，所以顶芽部位低浓度的生长素促进其生长，而侧芽部位高浓度的生长素则抑制侧芽的生长，表明白生长素的两重性，C错误；α萘乙酸是生长素类似物，具有与生长素相像的生理效应，因此相宜浓度的α萘乙酸可以促进无子果实的发育，D正确。答案C3．用放射性同位素14CA.极性运输；极性运输B．极性运输；非极性运输C．非极性运输；极性运输D．非极性运输；非极性运输解析图中AB为茎尖切段，A端是形态学上端，B端是形态学下端，琼脂块①出现较强放射性，琼脂块②没有出现放射性，说明IAA只能由形态学上端(A端)运输到形态学下端(B端)，不能由形态学下端(B端)运输到形态学上端(A端)，因此说明IAA在茎尖的运输是极性运输；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA能由形态学上端(A端)运输到形态学下端(B端)，也能由形态学下端(B端)运输到形态学上端(A端)，说明ABA在茎尖的运输是非极性运输，故选B。答案B4．探讨发觉，植物“扫帚病”的形成是由于感染了能分泌细胞分裂素类物质的病原体，导致侧芽生长失控，形成大量分枝。下列有关分析及推想错误的是()A．正常植株顶端优势的形成是侧芽生长素浓度过高抑制了生长B．该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势C．该事例说明植物激素不肯定由植物产生D．某些农作物感染该病原体后可提高产量解析病原体分泌的是细胞分裂素类物质，不是植物激素，C错误。答案C5．如下图所示，a、b、c表示对胚芽鞘做不同处理的试验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，另一侧用单侧光照耀。下列对试验结果的描述，正确的是()A.b、c胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输B．a直立生长，b向光弯曲生长，c向光弯曲生长C．若固定d中植株，旋转纸盒，则植株向左弯曲生长D．若将d中纸盒和植株一起旋转，则植株向小孔弯曲生长解析生长素发生横向运输的位置在胚芽鞘尖端，而c胚芽鞘无尖端，不能发生横向运输，A错误；a生长素不能通过玻璃片，a直立生长，b生长素可以通过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不匀称，使胚芽鞘向光弯曲生长，c由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去除尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，B错误；若固定d图中植株，旋转纸盒，则植株向光弯曲生长，C错误；假如将d中纸盒和植株一起旋转，胚芽鞘会弯向小孔生长，D正确。答案D6．油菜素甾醇(BR)是一种植物生长调整物质，BRIL是BR的细胞膜受体。在拟南芥突变体植株中BRIL结构异样，使BR信号传导缺陷，导致细胞增殖异样，从而引起植株矮化。下列有关分析不正确的是()A．BRIL具有感知和传递BR信号的作用B．BR具有促进细胞分裂和植物茎秆伸长的作用C．BRIL结构异样导致BR无法进入细胞内发挥作用D．人工获得拟南芥突变体的主要方法有化学诱变、物理诱变和生物诱变解析BRIL是BR的细胞膜受体，可与BR结合传递信息，A正确；BRIL结构异样时导致细胞增殖异样，从而引起植株矮化，故推想BR具有促进细胞分裂和植物茎秆伸长的作用，B正确；BR与BRIL结合，并不进入细胞，C错误；化学诱变、物理诱变和生物诱变都可引发生物体发生突变，D正确。答案C7．某试验小组用肯定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激烈素(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如下图所示。据此分析，下列相关叙述错误的是()A.主根和侧根对NAA的敏感性不同B．NAA能肯定程度地消退根的顶端优势，而KT能增加根的顶端优势C．NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，且浓度越高效果越明显D．肯定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增加作用解析据图分析，乙组中NAA对主根起抑制作用，对侧根起促进作用，因此主根和侧根对NAA的敏感性不同，A正确；甲、乙组对比，说明NAA能肯定程度地消退根的顶端优势，甲、丙组对比，说明KT能增加根的顶端优势，B正确；甲、乙、丙说明NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，但是不能说明浓度越高效果越明显，C错误；乙、丁组说明肯定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增加作用，D正确。答案C8．下图表示施用2,4D对某种植物主根长度及侧根数的影响的试验。下列叙述错误的是()A.试验组、比照组应选用长势相同的植株B．主根的长度和侧根的数目属于试验的因变量C．将图3中未施用2,4D的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D．与施用10－4mol·L－1的2,4D的植株相比，未施用的植株主根长而侧根数量少解析本试验是探究施用2,4D对某种植物主根长度及侧根数量的影响，自变量是2,4D浓度，因变量是主根长度及侧根数量，其他的条件，如温度、所选用的植株属于无关变量，无关变量要保持相同且相宜，因此试验组、比照组应选用长势相同的植株，A、B正确；若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会削减，并且低于图2中施用2,4D浓度为0时，侧根数目会削减，C错误；比较图1与图2可知，与施用10－4mol·L－1的2,4D的植株相比，未施用2,4D，即2,4D为零时对应的植株主根长而侧根数量少，D正确。答案C9．下图为植物幼苗中生长素相对含量的分布，据图分析下列叙述错误的是()A.生长素主要在生长旺盛的部位合成B．生长素促进了b处对应细胞的生长C．b、c处对应细胞合成的生长素通过极性运输到a处对应的细胞D．a处对应浓度的生长素作用于根尖细胞，可能会抑制根尖细胞的生长解析生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子等生长旺盛的部位，A正确；a处是芽尖分生区部位的细胞，b处是芽尖下部伸长区细胞，生长素促进了b处对应细胞的生长，B正确；生长素的运输是极性运输，只能从a向b、c运输，C错误；根细胞对生长素敏感，若将a点对应浓度的生长素作用于根尖细胞，可能会因为生长素浓度过高抑制根尖细胞生长，D正确。答案C10．假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析，正确的是()A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞cB．a＝f＞d＝e＞b＝g＞cC．c＞a＝f＞d＝e＞b＝gD．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g解析第一幅图有单侧光但没有胚芽鞘尖端，生长素不能进行横向运输，所以a和b中生长素含量相等，B、C错误。其次幅图，生长素进行极性运输，不能从形态学下端运输到形态学上端，所以c中生长素几乎为0；第三幅图有单侧光，但云母片阻挡了生长素横向运输，所以d和e生长素含量相等，且与a、b生长素含量相同；第四幅图的胚芽鞘尖端中无云母片，所以f生长素含量大于g，A正确，D错误。答案A11．下列关于“探究生长素类似物2,4D促进玫瑰插条生根最适浓度”试验的叙述，错误的是()A．可通过预试验缩小2,4D浓度的探究范围B．插条生理状态、2,4D浓度均为无关变量C．用浸泡法处理插条时，各组处理时间应当一样D．统计肯定时间内插条的生根条数并得出试验结论解析该试验的自变量是生长素类似物2,4D的浓度，无关变量如枝条长度、生长素类似物处理的时间等应保持相同且相宜；试验前做一个预试验，目的是为正式试验摸索大致浓度范围，削减试验误差。答案B12．依据下图所示的试验能分析得出的正确结论是()A．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端B．若加大琼脂块中IAA的浓度，则上图的胚轴切段肯定会更长C．生长素只能由形态学上端向下端运输D．生长素能促进胚轴切段生长解析胚轴切段中无感受光刺激的部位，A错误；IAA浓度过高会抑制胚轴切段的生长，B错误；C选项结论的得出缺少相关的比照试验，C错误。答案D13．下列关于生长素的叙述，正确的是()A．金丝雀草的