2025年苏科版选择性必修2生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版选择性必修2生物下册阶段测试试卷5考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是()A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境2、下列有关种群增长曲线的叙述正确的是A.在种群的“J”型增长模型（Nt=N0λt)曲线中，λ值＝增长率-1B.在自然条件下，种群的环境容纳量（K值）是固定不变的C.在种群的“S”型曲线中，相同的增长速率下，可以具有不同的种群个体数D.鱼类养殖中，在接近K/2时进行捕捞有利于鱼类的可持续增产3、某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时；同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是。

A.4个试管内的种群达到K值的时间不同B.试管Ⅳ内种群的K值与试管I相同C.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长D.试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降4、澳大利亚大堡礁的珊瑚礁上生活着一种叫裸尾鼠的啮齿动物，近几年由于全球气候变暖海平面上升，其栖息地不断减少，食物来源短缺，最终成为首个因全球气候变暖而灭绝的哺乳动物。下列相关说法错误的是（）A.裸尾鼠在生态系统中作为消费者B.裸尾鼠可以加快生态系统的物质循环C.裸尾鼠在不同食物链中可能处于相同的营养级D.裸尾鼠的灭绝对其天敌不利，但对作为其食物的生物是有利的5、我国华北某地建立了种植业与养殖业密切结合的生态农业示范区；模式图如下图。下列对此生态工程的说法不正确的是（）

A.用沼气代替传统煤炭能源满足村民的需求实现了能源的洁净和可再生B.对种养废弃物的饲料化、肥料化和能源化利用实现了能量的多途径利用和良性循环C.因地制宜的选择种植和养殖的生物种类需考虑农畜产品的社会需求量D.同时实现防治环境污染、增加农民收入、促进产业发展遵循了生态工程整体的原理6、某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代，1h后，有一个细菌分裂产生的细菌数量是（）A.2B.4C.6D.87、蚜虫是常见的小麦害虫，蚜虫体型小，多集中分布在心叶，以小麦的汁液为食。如图为某麦田中能量流经蚜虫及其天敌N的过程示意图，其中的字母表示相应的能量数值。下列说法错误的是（）

A.该麦田中生物构成的数量金字塔可能为倒金字塔B.图中c包括了蚜虫遗体残骸及其粪便中的能量C.天敌N用于生长、发育和繁殖的能量可用b-f表示D.麦田中的分解者主要是腐生的细菌和真菌评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、种群在理想环境中呈“J”形曲线增长（如下图中甲曲线）；在有环境阻力的条件下；呈“S”形曲线增长（如下图中乙曲线）。结合下图分析，下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（）

A.为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在e点B.若乙表示草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为0C.若乙表示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之前D.K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变9、下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列有关叙述正确的是（）

A.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符B.生态系统中能量传递效率为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%C.消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中D.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同10、生物圈的稳态是人类社会和经济可持续发展的基础。为了维持生物圈的稳态，下列思路和做法可取的是（）A.落实科学发展观，大力发展生态农业，建设社会主义新农村B.全民开展节能减排，实现能源的清洁生产，努力开发新能源C.建立“原料—产品—废料”的生产模式，实现物质的循环利用D.环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先地位11、某农田生态系统的主要食物链由“农作物→蝗虫→青蛙”构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下，单位是J·hm-2·a-l（计算时保留一位小数）。若蛇迁入了该生态系统，下列有关叙述正确的是（）

A.食物链的营养关系一般不可逆转，这决定了能量流动的单向性B.青蛙是次级消费者，其流向分解者的能量小于6×105J/（hm2·a）C.蛇的迁入增加了该农田生态系统中蝗虫及其天敌的数量D.如果该食物链受到难分解有毒物质的污染，体内有毒物质积累最少的是农作物12、在自然界中，有些捕食者种群和猎物种群的数量关系呈现周期性波动，如图所示。下列叙述错误的是（）

A.这种现象与种内竞争无关B.二者的数量变化是不同步的C.所有捕食者种群和猎物种群的数量变化都符合该模型D.呈现出这种变化规律是因为两种群互相制约、互为因果13、群落是一个动态发展变化的系统，发展着的群落可演化为顶极群落。与发展着的群落相比，顶极群落通常具有（）A.较复杂的群落结构B.较快的演替速度C.较高的物种丰富度D.较快的能量积累14、甲、乙、丙、三种萤火虫分布区域的温度、湿度的范围如下图所示。有关分析错误的是（）

A.甲能适应的环境温度范围较丙窄B.乙能适应的环境温度范围较甲窄C.丙能适应的环境湿度范围较甲广D.三种萤火虫可分布于温度、湿度范围相同的同一栖息地中15、某海岸潮间带分布着海藻；浮游植物、海星、藤壶等生物种类；各种生物间的营养关系如图所示。海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭在岩石表面来回爬动觅食，图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（%）。以下分析错误的是（）

A.图中所有生物构成了该生态系统的生物群落B.海星和荔枝螺间既有捕食关系又有种间竞争关系C.当除去全部海星一年后，石鳖、石槭数量大幅增加D.此生态系统中处于第三营养级的生物有海星、荔枝螺海葵16、下图是赛达伯格湖的能量流动图解，下列说法错误的是（）

A.生产者固定的太阳能是生产者的净光合量B.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（12．6/62．8）×100%C.“未利用”能量包括未被下一营养级和分解者利用的能量D.生态平衡时，该生态系统的能量输入等于输出评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、演替的类型包括：初生演替和_______。

初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

次生演替：指在原油植被虽然已不存在，但原有的_______基本保留，甚至还保留了植物的种子或者其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如：火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。18、种群概念。

生活在一定区域的_______的全部个体叫做种群。19、生态工程在设计时要考虑到有利于人和自然两方面，突出______、_____、______的特征。生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则，结合系统分析的最优化方法而设计的______的生产工艺系统。20、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。21、碳在无机环境与生物群落之间是以______的形式进行循环的。22、荒漠分布在极度_________区，地区年降雨量_________且分布_________。荒漠里物种_________，群落结构_________，生活在这里的生物具有_________特性。23、草原主要分布在__________________地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区。草原上植物的种类_________，群落结构相对_________，生活在这里的植物以____________________________________占优势，这些植物往往叶片__________________，表面有___________________________，能抵抗干旱；动物大多具有____________________________________特点。评卷人得分四、实验题(共4题，共16分)24、蚯蚓是森林中的土壤动物之一；主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。

（1）森林生态系统中全部生物的集合称为____________________。从生态系统的成分角度看，蚯蚓能够将____________________，属于分解者，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了__________________；从而增强土壤肥力。

（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理；于6-9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。

单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg·g-1·d-1）。不同处理蒙古栎杨红松白桦未分解叶2．445．944．797．30半分解叶7．209．428．715．23

①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是________________________________________。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行____________________处理。

②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显________________未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对__________最为喜好。由此说明_____________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素，也证实落叶分解中蚯蚓与微生物具有__________作用。

（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栋林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和__________，增加整个生态系统的____________________。

（4）如果继续研究蚯蚓对森林凋落物的分解效率，除以上研究外，还可以进行哪些研究？_______________________25、调查某自然保护区的环颈雉时发现；在非繁殖季节，环颈雉的雌雄个体往往分群活动，具有明显的性别隔离现象。有学者提出如下假说来解释这种性别隔离现象，即一群形态相同的动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：

（1）上述环颈雉的性别隔离现象属于种群的_____特征。调查该种环颈雉的种群密度时，常使用标志重捕法进行，原因是_____。

（2）为验证学者提出的上述假说是否成立，研究人员设计了如下实验方案：。组别统计并记录统计并记录实验组1同时向池塘中抛出4个相同橡胶圈分别记录每次抛出后，狗叼回第一个漂浮物所用的时间2同时向池塘中抛出4个相同橡胶棒同时向池塘中抛出4个相同橡胶棒对照组__

①分析可知，实验中橡胶圈或橡胶棒代表自然保护区内的_____。

②对照组中的实验处理为_____，若_____，则假说成立。26、下图是轮叶黑藻细胞光合作用相关过程示意图。研究表明：水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境；而且两条途径在同一细胞中进行。请据图回答问题：

(1)当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在_____（填“种群”；“群落”或“生态系统”）水平上研究的结果。

(2)为图中物质A的还原提供能量的是_______。图中催化CO2固定的两种酶（PEP羧化酶、Rubisco）中，与CO2亲和力较高的是PEP羧化酶，这是_______的结果，意义是_______。

(3)在光照条件下，轮叶黑藻细胞叶绿体的类囊体腔中的H+浓度_______（填“高于”或“低于”）叶绿体基质；轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有_________。

(4)黑藻是一种常见的沉水高等植物，某实验小组利用黑藻进行如下实验，请分析并回答：。实验步骤的目的主要实验步骤材料准备取若干盛有一定量浓度为1%的①______溶液的玻璃瓶，将玻璃瓶均分为甲、乙、丙、丁四组，每个玻璃瓶中均放入等量、新鲜的黑藻叶片，用橡胶塞密封②______甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm。作为对照组，对丁组玻璃瓶进行遮光处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间实验数据记录组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14组别甲实验结果分析甲到丙瓶内氧气的释放速率可以表示这段时间内黑藻的③______。丁瓶内氧气的变化速率可以表示这段时间内黑藻的呼吸速率。

该实验的目的是④_______；该实验得出的结论是⑤______。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.1427、下图是轮叶黑藻细胞光合作用相关过程示意图。研究表明：水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境；而且两条途径在同一细胞中进行。请据图回答问题：

(1)当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在_____（填“种群”；“群落”或“生态系统”）水平上研究的结果。

(2)为图中物质A的还原提供能量的是_______。图中催化CO2固定的两种酶（PEP羧化酶、Rubisco）中，与CO2亲和力较高的是PEP羧化酶，这是_______的结果，意义是_______。

(3)在光照条件下，轮叶黑藻细胞叶绿体的类囊体腔中的H+浓度_______（填“高于”或“低于”）叶绿体基质；轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有_________。

(4)黑藻是一种常见的沉水高等植物，某实验小组利用黑藻进行如下实验，请分析并回答：。实验步骤的目的主要实验步骤材料准备取若干盛有一定量浓度为1%的①______溶液的玻璃瓶，将玻璃瓶均分为甲、乙、丙、丁四组，每个玻璃瓶中均放入等量、新鲜的黑藻叶片，用橡胶塞密封②______甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm。作为对照组，对丁组玻璃瓶进行遮光处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间实验数据记录组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14组别甲实验结果分析甲到丙瓶内氧气的释放速率可以表示这段时间内黑藻的③______。丁瓶内氧气的变化速率可以表示这段时间内黑藻的呼吸速率。

该实验的目的是④_______；该实验得出的结论是⑤______。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14评卷人得分五、综合题(共3题，共6分)28、下图是某生态系统的能量金字塔，图中a、b；c分别代表营养级的级别。

（1）c所代表的生态系统成分是________。

（2）写出该生态系统中各营养级的能量流动关系（用图中字母表示）________。

（3）据图中给出的三个能量数值，推知相邻营养级间能量传递效率的范围为________。

（4）上一营养级的能量不能100%流入下一营养级的主要原因除了各营养级生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，还有①________；②________。

（5）该生态系统的能量流动中总是伴随着________循环。29、下图是研究者调查长江口水域生态系统的能量（t.km-2.a-1）流动过程。

(1)长江口水域生态系统能量流动的特点是_________________________，请写出第四营养级到第五营养级的能量传递效率的数学表达式___________________。

(2)第二营养级同化量的来源途径包括____________________________。

(3)据调查，输入长江口水域的总能量/总呼吸量的值为2.8，表明长江口水域生态系统__________________（达到/未达到）相对稳定状态，理由是________________。

(4)近些年来，长江口水域因为水体的富营养化导致浮游植物数量激增。牡蛎是一种滤食性动物，大量牡蛎聚集形成的牡蛎礁为许多底栖动物和鱼类提供了良好的栖息与摄食场所。下表为放养牡蛎长江口水域底栖动物及水体变化情况。组别底栖动物水体物种数密度（ind/m2）生物量（g/m2）叶绿素a（μg/L）无机氮（mg/L）总磷（mg/L）总磷（mg/L）放养牡蛎组617.011.469.110.6350.042未处理组34.30.1616.770.7230.089

通过表中数据可知放养牡蛎后_____________（加剧/减弱）了水体富营养化程度。请根据以上信息，推测长江口水域放养牡蛎后变化的原因是______________。30、如图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答：

（1）人们通常将大豆和玉米实施套种，这是充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式，这种模式运用了____________原理。

（2）鸡粪、猪粪可以进入沼气池被利用，也可以作为农家肥被植物利用，在被植物利用时______（填“能”或“不能”）为植物提供物质和能量。秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高，这是因为____________。

（3）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将______。（填“增加”或“减少”）

（4）根据上图，绘制出该农业生态系统中的食物网______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【详解】

初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖过的地面；或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，大致要经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段，灌木阶段较高的灌木取代了部分草本植物，物种丰富度增加；A错误。

物种丰富度增加；群落的空间结构更复杂；B错误。

物种丰富度增加；营养结构复杂度加强，自我调节能力更强；C错误。

草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境，D正确。2、C【分析】【分析】

1；“J”型曲线：指数增长函数；描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。

2；自然界的资源和空间总是有限的；当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。

3；J型增增长速率逐渐增大；S型增长曲线的增长速率是先增加后减小。

【详解】

A、种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中；λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，而增长率是一年中增加的个体数与原来个体数的比值，故增长率=λ-1，A错误；

B；在自然条件下；种群的K值会随着气候、季节等因素而变化，B错误；

C；在种群的“S”型曲线中；增长速率是指单位时间内种群增加的数量，因此相同的增长速率下，可以具有不同的种群个体数，C正确；

D；鱼类养殖过程中；捕捞后的剩余量接近于K/2，时有利于鱼类资源的可持续增产，D错误。

故选C。3、B【分析】【分析】

由表格可知培养液的体积不同；起始酵母菌数不同，因此4个试管内的种群到达K值的时间不同。Ⅳ号试管内的环境阻力最大，因为试管内培养液体体积最少，起始酵母菌数最多，因此最先达到K值；由于有毒物质积累，试管Ⅳ内的种群数量也最先开始下降。

【详解】

A、试管I与Ⅱ、Ⅳ中的培养液体积均不同，试管I与Ⅱ、Ⅲ中的起始酵母菌的数量不同，试管Ⅱ与I、Ⅳ中的起始酵母菌数量不同，试管Ⅱ与I、Ⅲ中的培养液体积不同，因此4个试管内的种群达到K值所需时间不同，A正确；

B、由培养液体积可知，试管Ⅳ内种群的K值小于试管Ⅰ，B错误；

C、由于初始阶段，培养液中的营养物质十分充足，酵母菌的数量比较少，4个试管中的种群都会经历J型曲线增长，C正确；

D、试管Ⅱ和Ⅲ内起始酵母菌数目相同，Ⅲ中培养液体积多于Ⅱ，K值较大，所以试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降，D正确。

故选B。

【点睛】

此题以酵母菌的培养作为出题背景，考查的是有关种群的数量变化，意在考查学生分析表格，理解种群数量呈现S型曲线，属于中档题。4、D【分析】【分析】

消费者：属异养生物（各种动物）；分类：初级消费者；次级消费者、三级消费者。消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用。

【详解】

AB；裸尾鼠是动物；在生态系统中作为消费者，可加快物质循环，AB正确；

C；裸尾鼠在不同食物链中食物不同；可能处于相同的或不同的营养级，C正确；

D；裸尾鼠的灭绝对其天敌不利；对作为其食物的生物也是不利的，D错误。

故选D。5、B【分析】【分析】

生态工程是人类学习自然生态系统"智慧"的结晶；是生态学；工程学、系统学、经济学等学科交叉而产生的应用学科。生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。

自生：这种由生物组分而产生的自组织；自我优化、自我调节、自我更新和维持就是系统的自生。要维持系统的自生；就需要创造有益于生物组份的生长发育，繁殖以及他们形成互利共存关系的条件。

循环：循环是指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化。既保证各个环节的物质迁移顺畅；也保证主要物质或元素的转化率较高。通过系统设计实现不断的循环，使前一环节产生的废物，尽可能的被后一个环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生。

协调：在进行生态工程建设时；生物与环境；生物与生物的协调与适应，也是需要考虑的问题。

整体：几乎每个生态工程都是具有多组分；复杂结构及综合功能的系统；这样的复杂系统建设必须以整体观为指导，自然生态系统可以为生态工程提供重要的参考。自然生态系统是通过生物与环境生物与生物之间的协同进化而形成的一个不可分割的有机整体。遵循整体原理，首先要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通计改变和优化结构，达到改善系统功能的日的。

【详解】

A；用沼气满足村民的需求实现清洁能源代替传统散煤能源；减少了废物的产生，该生态工程建设中遵循了循环原理，A正确；

B；以饲料化、肥料化和能源化来提升种养废弃物的利用率；实现了无废弃物工程，遵循了循环原理，但能量不能循环，B错误；

C；因地制宜的选择种植和养殖的生物种类并实现种养平衡；更加关注了生物的适应性，这体现了生态工程的协调原理，C正确；

D；同时实现防治环境污染、增加农民收入、促进产业发展遵循了生态工程的整体原理；D正确。

故选B。6、D【分析】【分析】

根据题干分析，细菌每20min就分裂繁殖一代，则N=m×2n；其中m代表细菌的起始数量，N代表一段时间后细菌的数量，n表示第几代。

【详解】

在理想条件下，细菌繁殖遵循“J”型增长曲线，每20min就通过分裂繁殖一代，1h细菌繁殖3代，则1h后种群的数量为1×23=8。

故选D。7、B【分析】【分析】

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，促进生物圈中的物质循环；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境。

【详解】

A；蚜虫是常见的小麦害虫；蚜虫体型小，多集中分布在心叶，数量非常多，因此，该麦田中生物构成的数量金字塔可能为倒金字塔，A正确；

B；图中c表示蚜虫流向分解者的能量；包括蚜虫遗体残骸中的能量，但蚜虫粪便中的能量属于上一营养级的能量，不属于蚜虫的同化量，B错误；

C、天敌N用于生长、发育和繁殖的能量等于其同化量减去呼吸消耗所得的值，即可用b-f表示；C正确；

D；生态系统的分解者主要是细菌和真菌；因此，麦田中的分解者主要是腐生的细菌和真菌，D正确。

故选B。二、多选题(共9题，共18分)8、B:C【分析】【分析】

据图分析；甲表示J型曲线，乙代表S型曲线，曲线中的两个关键点：c点时，增长速率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；e点时，种群数量达到最大，这时种群增长速率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值；“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，表示食物；空间都有限、有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K值，种群增长速率先增加后减少，在K/2处种群增长速率最大。

【详解】

A；捕鱼的最佳时机应选择在c点之后、e点之前；捕捞后的种群数量应该维持在K/2，因为c点时，增长速率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强，有利于保护鱼类资源，A错误；

B；若乙表示草履虫种群增长曲线；则e点达到K值，e点后增长速率为0，B正确；

C；若乙表示蝗虫种群增长曲线；则c点之前种群数量较少，增长速率较慢，故虫害防治应在c点之前，即种群数量越少越好，C正确；

D；K值是环境容纳量；会随环境的变化而改变，D错误。

故选BC。9、A:B:C:D【分析】【分析】

据图分析：生产者固定的太阳能只是辐射到生态系统中的太阳能的一小部分；生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，生产者的残枝败叶可以流向分解者，少量的可以被初级消费者所捕食，还有一部分是未被利用的能量；初级消费者的输入量=该营养级的同化量+粪便量，粪便量属于生产者的同化量。

【详解】

A、生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符，A正确；

B、a2+b2+c2+d2是消费者的同化量，a1+b1+c1+d1是生产者的同化量，因此生态系统中能量传递效率可表示为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%，B正确；

C、消费者从生产者获得的能量数值（a2+b2+c2+d2）可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中，C正确；

D、在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，D正确。

故选ABCD。10、A:B:D【分析】【分析】

生态工程建设的目标是使人工控制的生态系统具有强大的自然再生产和社会再生产的能力。在生态效益方面要实现生态再生；使自然再生产过程中的资源更新速度大于或等于利用速度，在经济效益方面要实现经济再生，使社会经济再生产过程中的生产总收入大于或等于资产的总支出，保证系统扩大再生产的经济实力不断增强，在社会效益方面要充分满足社会的要求，使产品供应的数量和质量大于或等于社会的基本要求，通过生态工程的建设与生态工程技术的发展使得三大效益能协调增长，实现高效益持续稳定的发展。

【详解】

A、落实科学发展观，大力发展生态农业，实现物质的循环再生，能量的多级利用，建设社会主义新农村，A正确；

B、全民开展节能减排，实现能源的清洁生产，努力开发新能源，减少二氧化碳的排放，减弱温室效应，B正确；

C、建立原料一产品一原料”的生产模式，建立无废料生产体系，实现物质的循环利用，C错误；

D、要维持生物圈的稳态，达到可持续发展，在发展经济、制定政策上，首先要考虑环境效益，把保护环境放在优先地位上，D正确。

故选ABD。11、A:B:D【分析】【分析】

生态系统的能量传递效率为下一营养级的同化能与上一营养级的同化能之比；影响种群密度的直接因素是出生率与死亡率和迁出率及迁入率；种群密度的调查方法主要有样方法和标志重捕法；动物的同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生长；发育和繁殖的能量；用于生长、发育和繁殖的能量主要包括流向下一营养级、流向分解者和未被利用。

【详解】

A；食物链的营养关系是长期进化的结果；一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，A正确；

B、青蛙捕食蝗虫，是次级消费者，其同化量去向有呼吸作用散失、暂时未被利用和流向下一营养级的能量，据图可知其同化量为2.25×107J/（hm·a），其中呼吸量为2.18×107J/（hm·a），暂时未被利用的为1×107J/（hm·a），则流向分解者和下一营养级的6×105J/（hm·a），故流向分解者的能量小于6×105J/（hm·a）；B正确；

C；蛇的迁入会对青蛙的捕食增多；青蛙减少，则该农田生态系统中蝗虫数量会增加，其天敌青蛙的数量减少，C错误；

D；在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，故如果该食物链受到难分解有毒物质的污染，体内有毒物质积累最少的是农作物，D正确。

故选ABD。12、A:C【分析】【分析】

据图分析可知：图示为捕食者和猎物种群的关系；两者之间的数量变化有周期性波动，且无论猎物还是捕食者，种群体内部的数量也会出现周期性的增减。

【详解】

A；该模型体现的是捕食者和猎物的种间关系；种内竞争会影响种群个体数量的变化，从而影响该模型的形成，故这种现象与种内竞争有关，A错误；

B；由图示可知；捕食者和被捕食者相互制约，捕食者数量增加，会导致被捕食者数量减少，被捕食者数量减少会限制捕食者的数量增加，故二者的数量变化是不同步的，B正确；

C；如果捕食者种群数量过小；捕食的猎物有限，不足以制约猎物种群增长，猎物数量还会出现升高，故不是所有捕食者种群和猎物种群的数量变化都符合该模型，C错误；

D；呈现出这种变化规律是因为捕食者种群与猎物种群之间相互制约；二者的数量变化互为因果，D正确。

故选AC。13、A:C【分析】【分析】

顶极群落是生态演替的最终阶段；是最稳定的群落阶段。一般来说，当一个群落或一个演替系列演替到同环境处于平衡状态的时候，演替就不再进行了。在这个平衡点上，群落中各主要种群的出生率和死亡率达到平衡，能量的输入与输出以及生产量和消耗量（如呼吸）也都达到平衡。

【详解】

A；顶极群落的结构和物种组成已相对稳定；群落的结构复杂，A正确；

B；顶极群落是生态演替的最终阶段；是最稳定的群落阶段，演替的速度较慢，B错误；

C；顶极群落是生态演替的最终阶段；是最稳定的群落阶段，具有较高的物种丰富度，C正确；

D；顶极群落能量的输入与输出以及生产量和消耗量（如呼吸）达到平衡；发展着的群落的能量累积较快，D错误。

故选AC。14、B:C:D【分析】【分析】

从图中信息可以看出；纵轴代表温度，横轴代表湿度，故三种萤火虫温度适应范围为乙＞丙＞甲，湿度适应范围为甲＞丙＞乙。

【详解】

据图可知；仅考虑温度时，乙能适应的环境温度范围最广；丙其次、甲最窄；仅考虑湿度时，甲能适应的环境温度范围最广、丙其次、乙最窄；另由于三曲线没有共同的部分，所以三者不可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中。综上分析，A正确，BCD错误。

故选BCD。15、A:C【分析】【分析】

生物群落是指一定区域的所有生物。食物链的起点是生产者；终点是最高营养级的消费者。

【详解】

A；生物群落包括该生态系统的所有种群；图中生物没有分解者，A错误；

B；海星捕食荔枝螺；同时两者都捕食藤壶和贻贝，所以两者间既有捕食关系又有种间竞争关系，B正确；

C；图中数字表示海星食物中各种类生物所占的比例；从图中看出藤壶提供了海星食物的64%，当除去全部海星一年后，这部分藤壶得以生存并大量繁殖，占据岩石表面，从而使海藻减少，石鳖、石槭数量因食物减少而减少，C错误；

D；食物链的起点是生产者；据图可知，此生态系统中处于第三营养级的生物有海星、荔枝螺、海葵，D正确。

故选AC。16、A:B【分析】【分析】

根据图中的信息可知；生产者固定的总能量是流经生态系统中的总能量。每一个营养级的能量流动包括能量的输入；能量传递给下一个营养级的能量、呼吸作用消耗的能量、未被利用的能量。

【详解】

A；生产者积累的有机物总能量是净光合量；而光合作用固定的太阳能是总光合量，因此生产者固定的太阳能是生产者的净光合量，A错误；

B；生产者是第一营养级；植食性动物是第二营养级，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（62.8/464.6）×100%，B错误；

C；未利用的能量指未被自身呼吸作用消耗、也未被下一营养级和分解者利用的能量；因此“未利用”能量包括未被下一营养级和分解者利用的能量，C正确；

D；生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态；就是生态平衡，此时该生态系统的能量输入等于输出，D正确。

故选AB。三、填空题(共7题，共14分)17、略

【解析】①.次生演替②.土壤条件18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】同种生物19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】低消耗多效益可持续促进物质被分层多级利用20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】CO222、略

【分析】【分析】

荒漠是由旱生；强旱生低矮木本植物；包括半乔木、灌木、半灌木和小半灌木为主组成的稀疏不郁闭的群落。从植被的角度来说，荒漠是分布于干旱区的地带性植被类型。荒漠气候具有以下特点：①终年少雨或无雨，年降水量一般少于250毫米，降水为阵性，愈向荒漠中心愈少。②气温、地温的日较差和年较差大，多晴天，日照时间长。③风沙活动频繁，地表干燥，裸露，沙砾易被吹扬，常形成沙暴，冬季更多。荒漠中在水源较充足地区会出现绿洲，具有独特的生态环境利于生活与生产。

【详解】

荒漠分布在极度干旱区；这里年降水量稀少且分布不均匀，荒漠里物种少，群落结构非常简单，荒漠中的生物具有耐旱的特性。植物有仙人掌属植物；骆驼刺属植物等，动物主要是爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫等。它们以独特的生存方式适应缺乏水分的环境。

【点睛】

本题主要考查荒漠群落的结构、物种组成和生物对环境的适应性。解题关键是掌握群落的类型受水分、温度等因素的影响，同时还要明确生活在某一地区的物种能够形成群落，是因为它们都能适应所处的非生物环境。【解析】①.干旱②.少③.不均匀④.少⑤.简单⑥.耐旱23、略

【分析】【详解】

草原主要分布在半干旱地区，这里年降雨量很少，或不同年份或季节雨量不均匀的地区。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类较少，群落的结构也相对简单。因此，草原上的植物各种耐寒的旱生多年生草本植物为主；这些植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或者蜡质层，以减少水分蒸发，能抵抗干旱；动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点。【解析】①.半干旱②.较少③.简单④.各种耐寒的旱生多年生草本植物⑤.狭窄⑥.茸毛或者蜡质层⑦.挖洞或者快速奔跑四、实验题(共4题，共16分)24、略

【分析】【分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复。

【详解】

（1）生活在一定自然区域内的所有生物构成群落；蚯蚓主要分解腐肉和遗体；可以将有机物分解为无机物；蚯蚓为生态系统中的分解者，分解者可以促进物质循环和能量流动，从而增强土壤肥力。

（2）①设计实验应遵循对照原则；等量原则和单一变量原则等原则；为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响，实验所选择蚯蚓生长状况应基本一致；为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌处理。

②据表可知：半分解叶的量比未分解叶的量多；说明蚯蚓对半分解叶的消耗量大于对未分解叶的消耗量；表中数据表明，蚯蚓对杨的半分解叶消耗最多，说明蚯蚓对杨半分解叶最喜好；根据表格数据可知，叶片种类和分解程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素；蚯蚓与微生物均可对落叶进行分解，两者是协同作用。

（3）通过上述分析可知：蚯蚓对杨半分解叶最喜好；若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和种类；生态系统中生物的种类越多，其营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，自我调节能力越强。

（4）利用上述材料继续研究蚯蚓对森林凋落物的分解效率；还可进行的研究有:“蚯蚓的呼吸量”或“温度或湿度等生活环境对蚯蚓摄食量的影响”或“森林种类（混交林；纯林）”或“蚯蚓与哪些种类微生物的协同作用更优”。

【点睛】

本题主要考查生态系统的功能和设计实验的原则，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【解析】①.（生物）群落②.有机物分解为无机物③.物质循环和能量流动④.排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响⑤.灭菌⑥.高于（或“大于”）⑦.杨半分解叶⑧.叶片种类和分解（腐解）程度⑨.协同⑩.种类⑪.（抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）⑫.“蚯蚓的呼吸量”或“温度或湿度等生活环境对蚯蚓摄食量的影响”或“森林种类（混交林、纯林）”或“蚯蚓与哪些种类微生物的协同作用更优”25、略

【分析】1；调查生物种群密度的方法：一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法；其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力强、活动范围大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。

2；组成种群的个体在其空间中的位置状态或布局；称为种群空间结构，包括均匀分布、随机分布和集群分布。

【详解】

（1）环颈雉的性别隔离现象属于种群的集群分布；是种群的空间特征。许多动物的活动能力强，活动范围大，常用标志重捕法调查其种群密度。

（2）①分析题干和实验方案可知；该实验的目的是为了验证“一群形态相同的动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险”的假说是否成立，故实验中橡胶圈或橡胶棒可代表一群形态相同的动物，即自然保护区内的雄性或雌性环颈雉。②实验组中用4个相同橡胶圈（或橡胶棒）代表一群形态相同的动物，对照组应设置2个相同橡胶棒和2个相同橡胶圈，代表两种形态不同的动物，若对照组所用的时间均小于实验组的1组和2组，则说明假说成立。

【点睛】

本题属于信息题，结合题干信息“性别隔离现象”考查种群密度的调查方法、生态系统中的信息传递等知识，要求考生能根据题干信息准确判断信息的作用，属于考纲识记和理解层的考查。【解析】空间环颈雉活动能力强，活动范围广雄性或雌性环颈雉同时向池塘中分别抛出2个相同橡胶棒和2个相同橡胶圈对照组所用的时间均小于实验组的1组和2组26、略

【分析】【分析】

分析题图可知：C3途径是指CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和DNAPH的作用下还原生成糖类等有机物；C4途径是指在PEP羧化酶的催化下，PEP在叶肉细胞中与HCO3－结合，先把CO2固定成草酰乙酸，再转化为苹果酸，重新释放CO2后进入卡尔文循环。

【详解】

（1）群落水平研究的包括群落的范围和边界；丰富度、空间结构、种间关系、群落的演替等；故当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在群落水平上研究的结果（种间关系）。

（2）图中物质A为C3，C3的还原需要能量，光反应的产物ATP和NADPH中储存着活跃的化学能，二者均可为C3的还原提供能量；结合题干“水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境”，说明C4循环中PEP羧化酶与CO2的亲和力高于C3循环中的Rubisco，这是自然选择的结果，使得轮叶黑藻能适应水中低浓度CO2的环境；提高其光合强度，利于其生长。

（3）在光照条件下，类囊体腔内的H+比叶绿体基质的要多；故其pH值相较叶绿体基质要低（泵出为顺浓度梯度，从而将质子势能转化为ATP中的能量）；图中苹果酸分解成丙酮酸和二氧化碳的场所是叶绿体基质，细胞中丙酮酸产生的场所还可能有细胞质基质（呼吸第一阶段的产物，葡萄糖分解产生丙酮酸和NADH），故轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有叶绿体基质；细胞质基质。

（4）①植物进行光合作用需要的条件有光照、CO2等，从表格中“甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm”可知实验的自变量为光照强度，其他无关变量保持一致且适宜，故实验需要保证正常的CO2原料供应，即材料准备中应取若干盛有一定量浓度为1%的NaHCO3（分解释放CO2；维持玻璃瓶中二氧化碳浓度稳定）溶液的玻璃瓶；

②“甲；乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯；分别控制灯距为10cm、15cm、20cm。作为对照组，对丁组玻璃瓶进行遮光处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间”体现的是实验组和对照组的设置，故该操作的目的为设置对照实验（实验遵循对照原则和单一变量原则）；

③甲到丙瓶中的黑藻同时进行了光合作用和有氧呼吸；光合作用速率大于呼吸速率时，黑藻向外释放氧气，故甲到丙瓶内氧气的释放速率表示这段时间内黑藻的净光合速率；

④⑤由表格数据可知，甲到丙瓶，灯距逐渐增大，光合作用逐渐减弱，氧气释放速率随之下降，故实验结论为：在一定范围内，随光照强度的增加，光合作用速率逐渐增强，可以推测，该实验的实验目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。【解析】(1)群落。

(2)NADPH和ATP自然选择使轮叶黑藻能适应水中低浓度CO2的环境；提高其光合强度。

(3)高于叶绿体基质；细胞质基质。

(4)NaHCO3##碳酸氢钠设置对照实验净光合速率探究光照强度对光合作用强度的影响在一定范围内，随光照强度的增加，光合作用速率逐渐增强27、略

【分析】【分析】

分析题图可知：C3途径是指CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和DNAPH的作用下还原生成糖类等有机物；C4途径是指在PEP羧化酶的催化下，PEP在叶肉细胞中与HCO3－结合，先把CO2固定成草酰乙酸，再转化为苹果酸，重新释放CO2后进入卡尔文循环。

【详解】

（1）群落水平研究的包括群落的范围和边界；丰富度、空间结构、种间关系、群落的演替等；故当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在群落水平上研究的结果（种间关系）。

（2）图中物质A为C3，C3的还原需要能量，光反应的产物ATP和NADPH中储存着活跃的化学能，二者均可为C3的还原提供能量；结合题干“水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境”，说明C4循环中PEP羧化酶与CO2的亲和力高于C3循环中的Rubisco，这是自然选择的结果，使得轮叶黑藻能适应水中低浓度CO2的环境；提高其光合强度，利于其生长。

（3）在光照条件下，类囊体腔内的H+比叶绿体基质的要多；故其pH值相较叶绿体基质要低（泵出为顺浓度梯度，从而将质子势能转化为ATP中的能量）；图中苹果酸分解成丙酮酸和二氧化碳的场所是叶绿体基质，细胞中丙酮酸产生的场所还可能有细胞质基质（呼吸第一阶段的产物，葡萄糖分解产生丙酮酸和NADH），故轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有叶绿体基质；细胞质基质。

（4）①植物进行光合作用需要的条件有光照、CO2等，从表格中“甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm”可知实验的自变量为光照强度，其他无关变量保持一致且适宜，故实验需要保证正常的CO2原料供应，即材料准备中应取若干盛有一定量浓度为1%的NaHCO3（分解释放CO2；维持玻璃瓶中二氧化碳浓度稳定）溶液的玻璃瓶；

②“甲；乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯；分别控制灯距为10cm、15cm、20cm。作为对照组，对丁组玻璃瓶进行遮光处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间”体现的是实验组和对照组的设置，故该操作的目的为设置对照实验（实验遵循对照原则和单一变量原则）；

③甲到丙瓶中的黑藻同时进行了光合作用和有氧呼吸；光合作用速率大于呼吸速率时，黑藻向外释放氧气，故甲到丙瓶内氧气的释放速率表示这段时间内黑藻的净光合速率；

④⑤由表格数据可知，甲到丙瓶，灯距逐渐增大，光合作用逐渐减弱，氧气释放速率随之下降，故实验结论为：在一定范围内，随光照强度的增加，光合作用速率逐渐增强，可以推测，该实验的实验目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。【解析】(1)群落。

(2)NADPH和ATP自然选择使轮叶黑藻能适应水中低浓度CO2的环境；提高其光合强度。

(3)高于叶绿体基质；细胞质基质。

(4)NaHCO3##碳酸氢钠设置对照实验净光合速率探究光照强度对光合作用强度的影响在一定范围内，随光照强度的增加，光合作用速率逐渐增强五、综合题(共3题，共6分)28、略

【分析】【分析】

本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生