2025年冀少新版选修1历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版选修1历史下册月考试卷905考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、大化改新的措施中，把农民从氏族贵族的占有下解放出来的措施是()A.公地公民制度B.班田收授法C.租庸调制D.改革立法机构2、奥斯曼帝国在埃及推行的包税制A.有力地促进了埃及经济的发展B.极大地减轻了埃及农民的负担C.给埃及农民带来了沉重的灾难D.使埃及社会保持了长期的稳定3、下列有关对“因信称义”理解不正确的是A.核心内容是“信仰耶稣即可得救”B.主张通过阅读《圣经》，虔诚地信仰C.《圣经》是人们惟一信仰的神圣权威D.主张由教士引导信仰上帝，从而获救4、某经济组织决定“自生效之日起在15年内逐步消除贸易壁垒、实施商品和劳务的自由流通，以形成一个拥有3.6亿消费者，每年国民生产总值超过6万亿美元的世界最大的自由贸易集团。”下列选项中，关于该经济组织的说法正确的是A.南北合作，大国主导B.安全先行，互利协作C.官方论坛，多重合作D.承认多样，灵活开放5、1968年，联合国大会批准美、苏联合提出的《不扩散核武器条约》，并表示希望有尽可能多的国家加入。1987年，里根与戈尔巴乔夫签署《消除中程导弹条约》。这表明A.两极下的平衡状态已经被打破B.核战争威胁推动美苏关系局部缓和C.世界向多极均势转变日益明显D.世界其他政治力量介入两极争霸6、克利斯提尼制定的陶片放逐法是“对当权的人发生怀疑，因为庇希特拉图担任人民领袖和司令官时曾经自立为僭主”。这表明陶片放逐法A.扩大了公民政治权利B.对巩固民主成果有利C.体现了人人平等原则D.成为政治斗争的武器评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)7、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共6题，共12分)8、阅读材料；完成下列要求。

材料清末，中国封建主义盐务管理制度已“弊窦百出”，加上清王朝垮台，政局混乱，省自为制，“盐枭活跃，倍徙平时”，至1913年时，“盐务腐败，已达极点”.为此，北洋政府开展了广泛的盐务改革。1913年12月，公布《盐税条例》，将从前各项课税名目一律删除，改征统一税，统一税率每担2.5元。同时，又对盐场进行进行整顿，裁撤产量少，质量差的不合格盐场。1914年2月，又公布了《盐务稽核总、分说章程》。章程.规定，在北京设立盐务稽核总所，在各产盐地方设立稽核分所。“征收一切盐税盐课”.1914年，北洋政府开始在直隶、河南两地74县废除封建专商垄断的运销体制，实行自由贸易。此后，全国各地又有一些县陆续开放了食盐贸易。到1931年，全国已有近半数的县实行了自由贸易，同年国民政府公布的《新盐法》规定：“盐就场征税，任人民自由买卖，无论任何人，不得垄断”——摘编自丁长青《民国盐务史稿》根据材料并结合所学知识，概括指出北洋政府盐务改革的特点。9、（历史上重大改革回眸）

材料：

宋初；中央一级的商税管理机构是三司，三司的最高长官为三司使，三司使又称计相，是管理财税的第一人，三司下面具体由盐铁司负责商税，盐铁司使或副使是商税的具体负责官员，下属的成员过多，行政效率低下。宋神宗对商税管理机构进行改革，把三司裁并于户部，中央财政管理主体发生变更，户部登上管理财税的舞台。全国各地的商科具体由户部中的金部主管，由户部的尚书侍郎总领，其下金部郎中；金部员外郞具体主管，共有70多史官吏。而京都的商税管理权则划入太府寺，太府寺卿或少卿就成了京城商税系统的最高主管官吏，宋朝南渡后，宋高宗三年，把太府寺划入户部，自此户部成为宋代商税唯一的中央管理机关。

——摘编自王红雷《宋代商税征收管理制度》（1）根据材料；概括宋代商税管理机构改革的措施。

（2）根据材料并结合所学知识，指出宋代商税管理机构改革的影响。10、阅读下列材料：

材料一信徒得救一不靠教皇；二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督教的正道。

——路德《九十五条论纲》

材料二加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求。加尔文教的教会体制是完全民主的；共和的；既然上帝的王国已经共和化了；人民的王国难道还能仍然听命于君主、主教和领主吗？

——恩格斯。

材料三16世纪；英国王权得到加强，国王为打击天主教会势力，自上而下地推行宗教改革。规定英国国王为英国教会的最高首脑，拥有任免教职和决定教义的大权；教会不再从属于罗马教皇，但天主教的教义；制度和仪式仍然不变；未经国王同意，教会无权召开宗教会议，更不许任意修改和制定教规。

请回答：

（1）在上述三个国家的宗教改革中建立的新教名称各是什么？“新教”主要“新”在哪里？

（2）结合改革前的社会现状；分析英国为何能自上而下由王权来进行宗教改革。

（3）结合材料三分析英国的宗教改革的意义和局限性。11、阅读材料,完成下列要求材料(1930年)国家整理土地之目的在使地尽其用并使人民有平均享受使用土地之权利,总理之主张平均地权其精意尽在乎此。欲求此主张之实现防止私人垄断土地以谋不当之利;对土地本身非因施以资本和劳カ所得的增益,应归公有。为达到此目的之惟一最有效的手段为按照地值征税及征收土地增益税之办法。若从平均地权原则上观之,所谓地租者为不劳而获之收益,应全数归公,地主不得而私。只以政治会议决定之土地法原则,对于平均地权政策实施,采渐进主义不能不如此规定,以俟逐渐修改完善也。——摘编自中国国民党广东省执行委员会党务工作人员训练所编辑部吴尚鹰《土地问题与土地法》

(1)依据材料并结合所学知识,分析国民党制定土地政策的背景。

(2)依据以上材料并结合所学知识,与共产党同时期的土地政策相比,概括国民党土地政策的特点。12、阅读材料，回答问题材料崇宁元年（1102年），蔡京提出“以学校为今日先务”，在徽宗支持下，兴学活动逐渐开展起来，史称“崇宁兴学”。朝廷陆续颁布了一系列规定，一是扩大太学规模，外舍生定员三千人，内舍生定员六百人，上舍生定员二百人，均比元丰（宋神宗年号之一）时扩充一倍。二是普遍设立地方官学。崇宁三年（1104年），诏诸路州军未置学处并置学，各州县除了高等程度的儒学外，还要办初等程度的小学。三是创立多种专门学校，除原有太学外增添培养皇室宗亲的宗学、培养天文历法人才的天文学、培养医生的医学、培养将士的武学、学习数学的算学、学习法律的律学、学习书法的书学、学习绘画的画学等，其种类之多，历代绝无仅有。四是全面实施“三合法”，停止科举，通过学校取士。“崇宁兴学”在文化教育史上有着承前启后的作用，深深影响了明清两代的教育制度。——摘编自王炳照《简明中国教育史》

(1)根据材料；概括“崇宁兴学”措施的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，分析“崇宁兴学”的作用。13、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料1928年以后，南京国民政府颁布了许多涉及地方自治的法规，如《县组织法》等。根据这些法规，各县纷纷实行地方自治，建立区和乡镇自治组织。到1934年底，各省基本完成了所属各县划分自治区和乡镇区域的工作，并召集乡镇居民大会选举正副乡长、镇长和成立乡镇自治公所。各级自治组织应办理的自治事务包括户口调查、建筑公共设施、办理保卫等，范围极其广泛。地方自治的经费主要来自三个方面，一为公产公款和公营业，二为政府拨给和补助，三为特别捐。但是，在实际执行过程中，乡镇组织所需的经费多是就地摊派，这就使“规定的不能行之于事实”，多数地方的自治组织不能行使各自的职权。另外，自治官办的情形与孙中山“将地方上的事情，让本地方人民自己去治”的地方自治构想也背道而驰。1928年以后，南京国民政府颁布了许多涉及地方自治的法规，如《县组织法》等。根据这些法规，各县纷纷实行地方自治，建立区和乡镇自治组织。到1934年底，各省基本完成了所属各县划分自治区和乡镇区域的工作，并召集乡镇居民大会选举正副乡长、镇长和成立乡镇自治公所。各级自治组织应办理的自治事务包括户口调查、建筑公共设施、办理保卫等，范围极其广泛。地方自治的经费主要来自三个方面，一为公产公款和公营业，二为政府拨给和补助，三为特别捐。但是，在实际执行过程中，乡镇组织所需的经费多是就地摊派，这就使“规定的不能行之于事实”，多数地方的自治组织不能行使各自的职权。另外，自治官办的情形与孙中山“将地方上的事情，让本地方人民自己去治”的地方自治构想也背道而驰。

(1)概括南京国民政府的地方自治措施。

(2)评价南京国民政府的地方自治措施。——摘编自赵如珩《怎样实施地方自治》等评卷人得分四、论述题(共3题，共30分)14、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）15、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）16、阅读材料。完成下列要求。

上表是关于中西方传统节日的比较。从表中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，逻辑清晰，史论结合。）评卷人得分五、简答题(共3题，共30分)17、历史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；盐铁铸钱使第五琦初变盐法，就山海井灶近利之地，置盐院。游民业盐者为亭户，免杂徭。盗者论以法。及琦为诸州榷盐铁使，尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十。

——《新唐书》

材料二。

刘委改革榷盐法；调整官营与私商；盐户的关系。在产盐乡“固旧监置吏”，收亭户之盐，转卖给商人经销。其余州县不设盐官，在较远州县设置“常平盐”，“官收厚利而人不知贵”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利．促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，“天下之赋，盐利过半”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料一；二；指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。

不同之处：第五琦：官营专卖；官府专利：强行加价。

（2）根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。18、历史上重大改革回眸。

材料。

第二次世界大战后美国主导的盟国军事占领当局推动日本进行改革，其主要指令和内容如下：。人权指令

释放政治犯；废除治安维持会；修改宪法

社会改革指令

解放妇女；支持工人运动；教育自由化、民主化；废

除压制性制度；经济机构民主化

经济改革指令

将财阀企业分割；限制地主对土地的占有

神道指令

国家与神道分离

开除公职指令

禁止旧议员参与选举

——摘编自《东亚三国的近现代史》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出战后日本改革的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明美国推动日本改革的目的。19、19世纪60年代；面对“内忧外患”的严峻形势，中日两国几乎同时开展了旨在“富国强兵”的自强运动──洋务运动和明治维新。然而甲午一战表明，两国的“富国强兵”结局却大相径庭，阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一李鸿章认为：“吾中国之政教文物风俗；无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣。”

──摘自梁启超著《论李鸿章》

材料二(日本)该国近年改变旧制其变衣冠；易正朔，每为识者所讥。然如改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，于国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺，多借洋俩，与英人暗结党援，其势日张，其志不小。故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。

──摘自1874年12月10日李鸿章给同治帝奏折。

（1）分析材料一指出李鸿章举办“洋务”的指导思想。在这一思想指导下；洋务派作出了哪些重大的“变革”举措？

（2）材料二反映出李鸿章对日本明治维新有什么认识？

（3）试结合材料及相关历史背景，简要评析中日两国“富国强兵”结局不同的主要原因。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【详解】

公地公民制度使广大农民从氏族贵族的占有下解放出来，地位有了一定改善，生产积极性有所提高，故A正确；班田收授法是根据唐朝的均田制制定的，规定土地属于国家，国家每六年按人口把田地分给农民，排除B；租庸调制是学习唐朝的赋税制度，不符合“把农民从氏族贵族的占有下解放出来”，排除C；D与“把农民从氏族贵族的占有下解放出来”无关，排除。2、C【分析】主要考查包税制的史实。16世纪初，奥斯曼帝国征服了埃及，经济上则通过推行包税制对埃及征收赋税，农民不仅负担各种赋税，还要服劳役。故包税制给埃及农民带来了深重的灾难。3、D【分析】【详解】

“因信称义”主张人人只要信仰上帝便可得救，《圣经》是惟一的神圣权威，人人可以对《圣经》的含义作出个人的价值判断与理解，不必尊崇教皇和教会，故D符合题意，ABC不符合题意排除。4、A【分析】【详解】

根据材料信息及所学知识可知该经济组织为北美自由贸易区；北美自由贸易区成员国为美国；加拿大、墨西哥，以美国为主导，南部合作和大国主导是该区域经济一体化的最显著特征，故答案为A项。B项，安全先行，互利协作为上海合作组织特征，排除。C项，官方论坛，多重合作不是北美自由贸易区的特征，排除。D项，承认多样，灵活开放为亚太经合组织特征，排除。

【点睛】

为了应对来自欧洲和日本的挑战，美国与加拿大和墨西哥签订了《北美自由贸易协定》。1994年，北美自由贸易区正式成立，建立以美国为中心的美洲自由贸易区。5、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，在美苏冷战的背景下，美苏拥有的核武器对世界和平存在巨大的威胁，而美苏签署条约体现的是核战争威胁推动美苏关系局部缓和，B选项符合题意。两极下的平衡状态已经被打破的说法不准确，A选项排除。材料未涉及世界多极化，C选项排除。两极争霸具有排他性，D选项排除。6、B【分析】【详解】

材料中“当权的人发生怀疑““自立为僭主”表明，陶片放逐法是为了防范僭主政治，巩固雅典的民主政治成果，B项正确；A项虽符合陶片放逐法，但与材料不符；C项“人人平等”材料未体现；材料未涉及政治斗争，D项错误。二、填空题(共1题，共2分)7、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】

【详解】

根据“公布《盐税条例》”得出通过立法形式推进；根据“将从前各项课税名目一律删除；改征统一税”得出删繁就简，统一税则；根据“在北京设立盐务稽核总所，在各产盐地方设立稽核分所”得出集中管理权于中央；根据“盐就场征税，任人民自由买卖，无论任何人，不得垄断”得出由垄断到逐步开放。

【点睛】【解析】通过立法形式推进；删繁就简，统一税则；集中管理权与中央；由垄断到逐步开放。9、略

【分析】由“宋神宗对商税管理机构进行改革；把三司裁并于户部，中央财政管理主体发生变更，户部登上管理财税的舞台，全国各地的商科具体由户部中的金部主管，由户部的尚书侍郎总领，其下金部郎中；金部员外郎具体主管，共有70多名官吏。而京都的商税管理权则划入太府寺，太府寺卿或少卿就成了京城商税系统的最高主管官吏。宋朝南渡后，宋高宗三年，把太府寺划入户部，自此户部成为宋代商税唯一的中央管理机关”可以概括出把三司裁并于户部、地方商税由户部中的金部主管，京城商税由太府寺管理、南宋时把太府寺划入户部。

由“商税，盐铁司使或副使是商税的具体负责官员，下属的成员过多，行政效率低下。宋神宗对商税管理机构进行改革，把三司裁并于户部，中央财政管理主体发生变更，户部登上管理财税的舞台，全国各地的商科具体由户部中的全部主管，由户部的尚书侍郎总领，其下金部郎中、金部员外郎具体主管”可以分析出户部权力扩大和减少冗员，节约财政开支、提高效率；由“而京都的商税管理权则划入太府寺，太府寺卿或少卿就成了京城商税系统的最高主管官吏，宋朝南渡后，宋高宗三年，把太府寺划入户部，自此户部成为宋代商税唯一的中央管理机关”可以分析出权责明确，完善了商税管理制度。【解析】（1）措施：把三司裁并于户部；地方商税由户部中的金部主管；京城商税由太府寺管理；南宋时把太府寺划入户部。

（2）影响：户部权力扩大，地位上升；减少了冗员，提高了行政效率；节约了国家财政开支；权责明确，完善了商税管理制度。10、略

【分析】【详解】

本题考查英国的宗教改革；主要考查学生结合所学知识解决问题的能力。

（1）联系所学可知；新教名称分别是德国的路德教；瑞士的加尔文教、英国的国教。“新教”的“新”主要指对教皇权威的否定，反映了新兴资产阶级的要求。

（2）英国能自上而下由王权来进行宗教改革的原因；可以根据材料中的“16世纪，英国王权得到加强”等信息，并结合所学知识，从英国实现了国家统一，形成了专制王权统治下的统一的民族国家，国家权力空前加强等方面来回答。

（3）英国宗教改革的意义，应当根据材料信息并联系所学，从打击了罗马教会的势力，有利于加强王权，否定教皇的权威，有利于英国社会的发展等方面来回答。联系所学可知，英国宗教改革的局限性是保留了较多的天主教成分如天主教教义、制度仪式等。【解析】（1）德国是路德教；瑞士是加尔文教，英国是国教。“新”主要指对教皇权威的否定，反映了新兴资产阶级的要求。

（2）宗教改革前；英国实现了国家统一，形成了专制王权统治下的统一的民族国家，国家权力空前加强。

（3）意义：打击了罗马教会的势力，有利于加强王权，否定教皇的权威，有利于英国社会的发展。局限性：保留了较多的天主教成分如天主教教义、制度仪式等。11、略

【分析】【详解】

（1）背景根据“(1930年)国家整理土地之目的在使地尽其用并使人民有平均享受使用土地之权利”得出国共对峙；为贏得农民，稳定统治；政府增加财政收入的需要。根据“总理之主张平均地权其精意尽在乎此”得出孙中山民生主义思想的影响等。

（2）特点根据“为按照地值征税及征收土地增益税之办法。若从平均地权原则上观之,所谓地租者为不劳而获之收益,应全数归公,地主不得而私”并结合所学内容可知，主要是保留封建地主土地所有制，通过增加田赋来实现平均地权，自上而下“渐进式”改良等。【解析】(1)背景:国共对峙,为贏得农民,稳定统治;政府增加财政收入的需要;孙中山民生主义思想的影响等。

(2)特点:保留封建地主土地所有制:通过增加田赋来实现平均地权;自上而下“渐进式”改良等。

12、略

【分析】【分析】

(1)

特点：根据材料“均比元丰（宋神宗年号之一）时扩充一倍”可归纳出办学规模扩大化；根据材料“三是创立多种专门学校”可归纳出办学层次多样化；根据材料“培养天文历法人才的天文学；培养医生的医学、培养将士的武学、学习数学的算学、学习法律的律学、学习书法的书学、学习绘画的画学等”可归纳出教学内容全面化；根据材料“停止科举；通过学校取士”可归纳出选官模式新颖化。

(2)

作用：结合上述分析的特点和所学知识可知；可从扩大封建政府的统治基础；有利于培养全面的人才、促进了社会向学之风的发展及影响北宋以后的教育制度改革等角度进行分析即可。

【点睛】【解析】(1)特点：办学规模扩大化；办学层次多样化；教学内容全面化；选官模式新颖化。

(2)作用：扩大了封建政府的统治基础；有利于培养全面的人才；促进了社会向学之风的发展；影响了北宋以后的教育制度改革。13、略

【分析】【分析】

(1)

措施：根据材料“南京国民政府颁布了许多涉及地方自治的法规”可归纳出颁布自治法规；根据材料“各县纷纷实行地方自治；建立区和乡镇自治组织”可归纳出建立自治组织；根据材料“各级自治组织应办理的自治事务包括户口调查；建筑公共设施、办理保卫等，范围极其广泛”可归纳出规定自治事务；根据材料“地方自治的经费主要来自三个方面，一为公产公款和公营业，二为政府拨给和补助，三为特别捐”可归纳出筹措自治经费。

(2)

评价：结合上述分析的措施和所学知识可知；可从自治措施较为完备；缺乏经费保障，流于形式、加重百姓负担及没有调动人民自治的积极性等角度进行分析即可。

【点睛】【解析】(1)颁布自治法规；建立自治组织；规定自治事务；筹措自治经费。

(2)自治措施较为完备；缺乏经费保障，流于形式；加重百姓负担；没有调动人民自治的积极性。四、论述题(共3题，共30分)14、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势，在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革，促使秦国实力增强，迅速崛起，为秦国完成统一奠定了基础。15、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势，在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革，促使秦国实力增强，迅速崛起，为秦国完成统一奠定了基础。16、略

【分析】【详解】

本题从中西方传统节日的比较来看，不难发现，传统节日和经济、政治、思想文化、宗教信仰、民间习俗等相关。就中国传统节日来看，反映了中国古代劳动人民注重家族观念和“忠”“孝”“仁”义”，祈盼安定富足生活的美好愿望，充满了中国式的人情味道。而西方传统节日则宗教色彩浓厚，同时体现了人文主义的特色，注重人性、亲情的表达，同时体现了对个体劳动的尊重。【解析】论题：中西方传统节日是东西方不同文明的产物；体现了鲜明的文化特色。

阐述：中国传统节日是农耕文明的产物，同时受宗法制度、儒家思想、地域风俗、民间信仰影响，反映了中国古代劳动人民注重家族观念和“忠”“孝”“仁”义”，祈盼安定富足生活的美好愿望，充满了中国式的人情味道。西方传统节日宗教色彩浓厚，同时体现了人文主义的特色，注重人性、亲情的表达，同时体现了对个体劳动的尊重。五、简答题(共3题，共30分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

第（1）小题；从材料一“尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十”可知第五琦之法的特点是