2025年苏教新版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版八年级化学上册月考试卷697考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示；其中正确的是（）

​A.装药品

B.制备

C.收集

D.验满

2、下列变化过程不属于金属冶炼的是（）A.电解氧化铝B.铁在氧气中燃烧C.金属氧化物与焦炭在高温下反应D.高温下CO还原CuO3、用托盘天平称量12g粗盐，天平调平后，在称量时发现指针向右偏，此时应（）A.调节平衡螺母B.减少砝码C.添加粗盐D.减少粗盐4、下列装置操作图不能用于检查气密性的是()

A.B.C.D.5、下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.发光、放热的变化一定是化学变化B.不加热就发生的变化一定是物理变化C.化学变化一定伴随着颜色的变化D.物质燃烧时一定发生了化学变化6、水通过它在自然界的三态变化，实现了水的天然循环rm{.}其中液态水变成水蒸汽发生变化的是rm{(}rm{)}A.每个水分子变大了B.水分子分解成了氢、氧原子C.分子的各类变了D.水分子的间隔变了评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、小杨同学在参考书上发现镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮；点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧．发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的下列结论正确的是（）

A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火。

B.该反应放出热量。

C.该反应的实质是Mg和CO2中混有的O2反应。

D.该反应的化学方程式是Mg+CO2MgO+C

8、要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；下列操作正确的是（）

A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量。

B.用量筒量取90mL水。

C.为加快固体溶解；用温度计搅拌。

D.将配制好的溶液倒入细口瓶中；盖紧瓶塞，并贴上标签。

9、正确的化学实验操作是实验成功和安全的重要保证，下列实验操作正确的是（）A.

塞紧橡皮塞B.

加热液体C.

取用液体D.

读出液体的体积10、如图为钠的原子结构示意图，下列说法错误的是rm{(}rm{)}

A.钠原子的质子数为rm{11}B.图中rm{n}的值为rm{10}C.钠原子失去rm{1}个电子后，具有相对稳定结构D.由图得知钠原子的中子数为rm{11}11、rm{18.}规范的操作和方法是实验成功的前提，下列正确的是rm{(}rm{)}A.蒸发操作时；蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热。

B.点燃氢气；一氧化碳等可燃性气体；必须先检验气体纯度。

C.实验结束后，为了节约剩余的试剂都应放回原试剂瓶中。E.实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费。E.实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费。12、如图是A；B、C三种固体物质的溶解度曲线；下列分析不正确的是（）

A.50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB.50℃时，把60gA放入50g水中形成110gA的饱和溶液C.20℃时，A和C两种物质的溶解度相等D.分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A13、丽丽同学对周期表的认识正确的是（）

A.元素周期表中共有七个周期十八个族。

B.元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目。

C.同一周期元素原子的电子层数相同。

D.周期表中的金属元素中文名称都有“金”字偏旁。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、对人体吸入的空气和呼出气体的探究：

（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现____中出现的浑浊多，说明____中二氧化碳多．

（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧____，在呼出的气体中____，说明呼出的气体中____多，____少．

（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气____．（填“多”或“少”）15、请完成下列化学方程式。

（1）____FeS2+____O2-____Fe2O3+____SO2↑

（2）氯酸钾（KClO3），在二氧化锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气____

（3）铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3，其在加热时分解生成氧化铜，二氧化碳和水____

（4）3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+________．16、在一个密闭的容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，测得反应前后各物质的质量如下：。物质甲乙丙丁反应前质量/g2025230反应后质量（g）30212X（1）分析表中数据可知，x=____g，该化学反应中可能是催化剂的物质为____．

（2）该反应中甲与乙之间反应的质量比为____．

（3）写一个与该反应基本类型相同的化学方程式：____．17、向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行____（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其____性除去水样中的颜色和异味．生活中可以采用____区分硬水和软水，可以通过____的方法降低水的硬度．18、在下列各物质：rm{垄脵}二氧化碳rm{垄脷}二氧化硫rm{垄脹}氧化镁rm{垄脺}五氧化二磷rm{垄脻}四氧化三铁rm{垄脼}氧气rm{垄脽}氮气中；

rm{(1)}无色无味的气体为______rm{(}填序号，下同rm{)}rm{(2)}无色有刺激性气味的气体为______；

rm{(3)}白色固体为______，rm{(4)}黑色固体为______。19、下列物质中：rm{垄脵}盐水，rm{垄脷}液氧，rm{垄脹}洁净的空气，rm{垄脺}铜丝，rm{垄脻}冰水混合物，rm{垄脼}二氧化碳，rm{垄脽}氖气，属于单质的是______，属于混合物的是______rm{.(}填序号rm{)}20、氕、氘、氚三种原子的____数相同，互为____．21、取一块金属钠；用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．

（1）钠的物理性质有：____色、____体（“固”；“液”或“气”）．

（2）写出钠与水反应的文字表达式为：____．评卷人得分四、探究题(共2题，共10分)22、已知空气的主要成分是氮气和氧气；某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

rm{(1)}该实验中红磷稍过量；目的是_________。

rm{(2)}待燃烧停止；白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入_________，瓶内水量约是集气瓶体积的_________，由本实验还可以推知氮气的哪种性质？试写出其中一种_________。

rm{(3)}若将红磷换成硫粉，该实验能否获得成功？_________，理由是_________。23、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中；甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶。（装置如图1所示）请回答下列问题：

（1）实验过程中；观察到红磷燃烧，请写出红磷燃烧的现象______。该实验得到的结论是______。

（2）甲生实验结束后；发现测出的氧气的体积分数明显偏小。请你参与探究：

（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？

（猜想与假设）

甲同学：可能是导管内原含有空气；后来留有吸入的水，影响实验的准确性。

乙同学：可能是红磷量不足；导致瓶内残留气体中还有氧气。

你还能作出的猜想是______。

（交流与讨论）

（1）木炭也可以在空气中燃烧；其文字表达式为______，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是______。

（2）他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进（其他仪器忽略）。

①装置左侧液面先后的变化情况：______。

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷；这利用了金属铜的______性。

③改进后的实验的优点是______。评卷人得分五、推断题(共1题，共4分)24、rm{垄脵}暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固体rm{垄脵}在加热的条件下反应生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常温下过rm{垄脷}时分解放出氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出rm{D}其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改rm{D}rm{C}若将细铁丝放在变，中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{垄脹}．rm{D}写出各物质的化学式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符号表达式表示rm{E}rm{(2)}rm{垄脵}有关的化学反应，并在括号内指出反应所属的rm{垄脷}rm{垄脹}__________________________；反应类型．___________________rm{垄脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脹}．rm{(}评卷人得分六、计算题(共1题，共5分)25、rm{20.}已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：rm{CaCO_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+CO_{2}隆眉}同学们从山上采集到一种石灰石rm{CaCO_{3}overset{赂脽脦脗}{=}

CaO+CO_{2}隆眉}主要成分为碳酸钙rm{(}他们取rm{)}该样品进行煅烧实验rm{80g}所含杂质在煅烧过程中不发生变化rm{(}测得反应后固体的质量与反应时间的关系如下表：。rm{)}反应时间rm{篓Ms}rm{t0}rm{t1}rm{t2}rm{t3}rm{t4}rm{t5}rm{t6}反应后固体的质量rm{篓Mg}rm{80}rm{75}rm{70}rm{66}rm{62}rm{58}rm{58}

请回答下列问题：rm{(1)}当石灰石完全反应后，生成rm{CO_{2}}的质量为_____rm{g}rm{(2)}生成物中钙元素的质量为__________rm{g}rm{(3)}求该石灰石中含rm{CaCO_{3}}的质量为_____rm{(}写出计算过程rm{)}．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】A；取用粉末状药品；试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作错误；

B；发生装置的试管口应向下倾斜；为的是防止冷凝水倒流回试管，使试管炸裂，图中所示操作错误；

C；氧气的密度大于空气；所以存放氧气的集气瓶必须瓶口向上正放，图中所示操作正确；

D；验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口；不能伸入瓶内，图中所示操作错误；

故选：C．

【分析】A；根据取粉末状固体药品的方法进行分析判断．

B；根据加热固体药品；试管口向下倾斜分析；

C；根据氧气的密度比空气大分析；

D、根据氧气验满的方法分析．2、B【分析】【解答】解：

A、电解氧化铝：2Al2O34Al+3O2↑

B；铁在氧气中生成四氧化三铁；不符合金属冶炼的原理．

C；焦炭具有还原性；可以在高温条件下，把金属从金属氧化物中还原出来．

D；高温下CO夺走CuO中的O；生成Cu．

故选：B．

【分析】金属冶炼就是把金属从金属化合物中提炼出来的过程；形成金属单质．

常见的冶炼方法有：1．还原法：金属氧化物（与还原剂共热）；2．置换法：金属盐溶液（加入活泼金属）；此外还有电解法和热分解法等．3、C【分析】解：A；称量之前要调节天平平衡；称量过程中，不能调节天平的平衡螺母；故错误；

B；由于是称量一定质量的粗盐；所以砝码或游码的质量是固定的；故错误；

C；称量时发现指针向右偏转；说明右盘质量大，由于是称量12克粗盐，说明加入的粗盐的质量还不够，所以应增加粗盐的质量；故正确；

D；称量时发现指针向右偏转；说明右盘质量大，由于是称量12克粗盐，说明加入的粗盐的质量还不够，所以应增加粗盐的质量；故错误；

故选：C．

使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”；称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，应添加药品．

看清实验目的：是称一定质量的药品，还是称一定药品的质量，目的不同，所采取的措施也不同．【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】

装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象rm{(}如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等rm{)}来判断装置气密性的好坏；一般用到的方法有：空气热胀冷缩法；注水法、抽气或压气法等；据此进行分析解答即可。

【解答】

A.该选项用的是空气热胀冷缩法；原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，能判断气密性是否良好，故选项A说法错误；

B.该装置即使没有塞子也会有气泡冒出现象；因此不能用来检查气密性，故选项B正确；

C.该选项用的是注水法；原理为：向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好，能判断气密性是否良好，故选项C错误；

D.该选项用的是压气法；原理为：用针筒向锥形瓶内打气时锥形瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，能判断气密性是否良好，故选项D错误。

故选B。【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}发光、发热的变化不一定是化学变化，例如电灯通电时发光、放热，不属于化学变化rm{.}错误；

B、不加热就发生的变化不一定是物理变化，例如钠和水在通常情况下能够反应生成氢氧化钠和氢气，属于化学变化rm{.}错误；

C；化学变化一定有新物质生成；但不一定有颜色变化，如盐酸和氢氧化钠反应前后无颜色变化，故错误；

D、可燃物燃烧时一定有新物质生成，属于化学变化rm{.}正确．

故选D．

本题考查物理变化和化学变化的差别rm{.}物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成rm{.}如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化。

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】rm{D}6、D【分析】解：液态水变成水蒸汽是由于水分子获得能量；分子运动速度加快，分子之间间隔变大．

故选D．

根据液体水由液态变为气态是由于分子运动的结果．

解答本题关键是熟悉分子的性质和特点．【解析】rm{D}二、多选题(共7题，共14分)7、AB【分析】

A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧．由题中的信息：“发现镁条剧烈燃烧，发出白光”，说明镁能在C02中燃烧；所以镁条燃烧时不能用二氧化碳来灭火，故A正确；

B；由题中的信息：“集气瓶变热”；说明镁能在二氧化碳气体中燃烧放出热量，故B正确；

C、镁点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，不可能存在02；故C不正确；

D、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，其化学方程式为：2Mg+C022MgO+C；而选项中的化学方程式没有配平，故D不正确．

故选AB．

【解析】【答案】本题由同学自行实验中的发现；给出了一个的新信息，要求通过所给实验的阅读分析，对相关结论进行评价．解题时，要抓住关键词：①镁条剧烈燃烧，发出白光，②集气瓶变热，③产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C），由此推出答案．

8、BD【分析】

A；称量固体时要将食盐放在纸上进行；故A错误；

B；100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液含有水的质量为100g×10%=10g；所以水的质量为100g-10g=90g，体积为90mL，使用量筒量取，故B正确；

C；进行搅拌时需要使用玻璃棒进行；不能使用温度计，故C错误；

D；配好的氯化钠溶液需要倒进细口瓶中贴标签备用；故D正确；

故选BD．

【解析】【答案】根据溶液配制的知识进行分析；称量氯化钠固体需要放在纸上进行，使用量筒量取水的体积，溶解时使用玻璃棒进行搅拌．

9、BD【分析】解：A；塞紧橡胶塞时不应把试管抵在桌面上；图中所示操作不正确；

B；试管内液体的体积最好不要超过试管体积的三分之一；加热时；应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管；使用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；

C；取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放；图中所示操作不正确；

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作正确．

故答案：BD．

A；根据链接试管和橡皮塞的基本操作判断；

B；根据给试管中液体加热的基本操作判断；

C；根据取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】【答案】BD10、BD【分析】解：rm{A}由钠原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是rm{11}该元素原子核内有rm{11}个质子；故选项说法正确。

B、当质子数rm{=}核外电子数，为原子，图中rm{n}的值为rm{11-2-1=8}故选项说法错误。

C、钠原子失去rm{1}个电子后，其离子的最外层电子数为rm{8}具有相对稳定结构，故选项说法正确。

D；由图无法获得中子数的信息；故选项说法错误。

故选：rm{BD}

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}在化学反应中易失去电子。

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。【解析】rm{BD}11、BD【分析】【分析】本题考查基本实验操作的规范性，了解不规范操作引起的后果是解题关键。【解答】A.蒸发操作时，蒸发皿不须放在石棉网上，故A错误；B.点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体，必须先检验气体纯度，以免发生爆炸，故B正确；C.实验结束后，剩余的试剂放回原试剂瓶中会污染整瓶试剂，故C错误；D.用托盘天平药品质量前，都应先调节平衡，再将药品放在天平左盘称量，故D正确；E.实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，此时收集的是空气，故E错误；F.用量筒量取rm{8}毫升水时仰视读数，则量取的实际体积大于rm{8}毫升，故F错误。故选BD。【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：A；通过分析溶解度曲线可知；50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C，故A正确；

B；50℃时；A物质的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的饱和溶液，故B错误；

C；通过分析溶解度曲线可知；20℃时，A和C两种物质的溶解度相等，故C正确；

D；20℃时；B物质的溶解度最大，A、C物质的溶解度相等，降低温度，A、B物质的溶解度减小，C物质的溶解度增大，应该按照50℃时的溶解度计算，所以分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞A＞C，故D错误。

故选：BD。

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度；从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【解析】BD13、BC【分析】

A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；故A说法错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；所以元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目；故B说法正确；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；故C说法正确；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁，故D说法错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；进行解答；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；进行解答；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁．

三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】

（1）呼出气体中含有较多的二氧化碳；二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，所以分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现呼出的气体中出现的浑浊多，说明呼出的气体中二氧化碳多．

（2）二氧化碳不支持燃烧；所以将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧正常，在呼出的气体中木条熄灭，说明呼出的气体中二氧化碳多，氧气少．

（3）取两块干燥的玻璃片；对着其中的一块呼气，会发现玻璃片上有许多水珠，说明呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气多．

故答案为：（1）呼出的气体；呼出的气体．

（2）正常燃烧；木条熄灭；二氧化碳；氧气．

（3）多．

【解析】【答案】（1）根据呼出气体中含有较多的二氧化碳分析；

（2）根据二氧化碳不支持燃烧分析；

（3）呼出气体中含有较多的水蒸气．

15、略

【分析】

（1）根据原子在反应前后数目不变来配平化学方程式：

4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2↑；

（2）氯酸钾（KClO3），在二氧化锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气：

2KClO32KCl+3O2；

（3）Cu2（OH）2CO3在加热时分解生成氧化铜；二氧化碳和水：

Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；

（4）根据H；O原子在反应前后数目不变来完成化学方程式：

3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．

故答案是：（1）4；11、2、8；

（2）2KClO32KCl+3O2；

（3）Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；

（4）4、H2O．

【解析】【答案】本题考查化学方程式的配平；利用原子在化学反应前后数目不变来配平；书写化学方程式时，必须熟悉反应物；生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．

16、24丙5：2CO2+H2O═H2CO3【分析】【解答】解：（1）根据质量守恒定律可知，x=20+25+2+30﹣30﹣21﹣2=24；丙的质量反应前不变，可能没有参加反应，也可能是该反应的催化剂；（2）该反应中甲与乙之间反应的质量比为（30﹣20）g：（25﹣21）g=5：2；（3）反应后乙、丁的质量减少，是反应物，甲的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，二氧化碳与水反应生成碳酸属于化合反应，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3．故答案为：（1）24；丙；（2）5：2；（3）CO2+H2O═H2CO3．

【分析】根据质量守恒定律可求X的值，反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质可能是催化剂，然后根据反应类型、化学方程式书写的知识进行分析．17、过滤|吸附|肥皂水|煮沸【分析】【解答】解：要除去不溶性固体小颗粒；可以使用过滤的方法，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热时易转化成不溶性钙镁化合物，实现硬水软化．

答案：过滤；吸附；肥皂水；煮沸．

【分析】根据已有的知识进行分析，过滤是分离不溶性固体和液体的方法，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，加热煮沸可以使硬水转化为软水．18、（1）①⑥⑦

（2）②

（3）③④

（4）⑤【分析】【分析】根据二氧化碳、二氧化硫、氧化镁、五氧化二磷、四氧化三铁、氧气、氮气的物理性质来进行解答。【解答】rm{(1)}属于无色无味的气体有：rm{垄脵垄脼垄脽}故填：rm{垄脵垄脼垄脽}rm{(2)}属于无色有刺激性气味的气体有：rm{垄脷}故填：rm{垄脷}rm{(3)}属于白色固体的有：rm{垄脹垄脺}故填：rm{垄脹垄脺}rm{(4)}属于黑色固体的有：rm{垄脻}故填：rm{垄脻}

【解析】rm{(1)}rm{垄脵垄脼垄脽}rm{垄脵垄脼垄脽}rm{(2)垄脷}rm{(2)垄脷}rm{(3)垄脹垄脺}19、略

【分析】解：rm{垄脵}盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，rm{垄脷}液氧是由氧元素一种元素组成，属于单质，rm{垄脹}洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，rm{垄脺}铜丝由铜元素组成，属于单质，rm{垄脻}冰水混合物是由氢元素和氧元素组成，属于化合物，rm{垄脼}二氧化碳由两种元素组成，属于化合物，rm{垄脽}氖气由氖元素组成；属于单质．

故答案为：rm{垄脷垄脺垄脽}rm{垄脵垄脹}．

混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，由同种元素组成的纯净物叫单质．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{垄脷垄脺垄脽}rm{垄脵垄脹}20、略

【分析】

氕；氘、氚三种原子都属于氢原子；因此质子数或核电荷数相同，所不同的是其中子数不同，故质量也不同，三者互为同位素．

故答案为：质子数；同位素．

【解析】【答案】同位素是指具有相同核电荷但不同原子质量的原子称为同位素；则同位素的不同原子质子数相同．

21、略

【分析】

（1）物理性质有：金属钠是银白色的固体；质软；密度比水小等；故答案为：银白；固；

（2）在常温下；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，故答案为：钠+水→氢氧化钠+氢气。

【解析】【答案】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气．

四、探究题(共2题，共10分)22、（1）将装置中的氧气消耗完（2）集气瓶不可燃或不助燃或难溶于水。

（3）不能硫燃烧虽然消耗了空气中的氧气，却同时产生了二氧化硫气体，使装置内气压变化不明显，影响实验效果【分析】【分析】根据用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项进行解答。【解答】rm{(1)}该实验中红磷稍过量，目的是将空气中氧气完全反应，故填：将装置中的氧气消耗完；

rm{(2)}待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶容积的rm{dfrac{1}{5}}由本实验还可以推知氮气性质有不溶于水，或不燃烧、不助燃，比较稳定，故填：集气瓶；rm{dfrac{1}{5}}不可燃或不助燃或难溶于水；

rm{(3)}若将红磷换成硫粉，该实验不能获得成功，理由是生成物是气体，瓶内压强不变小，故填：不能；硫燃烧虽然消耗了空气中的氧气，却同时产生了二氧化硫气体，使装置内气压变化不明显，影响实验效果。【解析】rm{(1)}将装置中的氧气消耗完rm{(2)}集气瓶rm{dfrac{1}{5}}不可燃或不助燃或难溶于水。

rm{(3)}不能硫燃烧虽然消耗了空气中的氧气，却同时产生了二氧化硫气体，使装置内气压变化不明显，影响实验效果不能硫燃烧虽然消耗了空气中的氧气，却同时产生了二氧化硫气体，使装置内气压变化不明显，影响实验效果rm{(3)}23、红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热氧气约占空气体积的五分之一集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹碳+氧气二氧化碳木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强基本不变液面先下降后上升导热减少实验误差【分析】解：（1）实验过程中，观察到的主要现象是：红磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟；打开弹簧夹时，烧杯中的水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一。说明氧气约占空气体积的

（2）【猜想与假设】要使本实验成功；必须注意以下几点：①装置的气密性好；②白磷足量；③必须冷却到室温再读数等；故答案为：集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹；

【交流与讨论】（1）木炭燃烧生成二氧化碳气体，文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；生成物的状态一般要求是固态；木炭燃烧生成二氧化碳气体，因此猜想不合理；

（2）①白磷燃烧放出热量；所以装置左侧液面先后的变化情况：液面先下降后上升；

②铜具有良好的导热性；所以可通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷；

③在密闭的环境中进行反应；能够减少实验误差；故填：在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差。

故答案为：（1）红磷燃烧产生大量的白烟；放出大量的热；氧气约占空气体积的五分之一；

（猜想与假设）集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹；

（交流与讨论）（1）碳+氧气二氧化碳；木炭燃烧生成二氧化碳气体；瓶内压强基本不变；

（2）液面先下降后上升；导热；减少实验误差。

（1）根据红磷在空气中燃烧的现象和测定空气氧气体积分数的结论进行分析；

（2）【猜想与假设】根据测定空气中氧气含量的实验原理进行分析；

【交流与讨论】（1）根据实验所燃烧的物质必须具备的条件进行分析；

（2）根据资料中提供的与题目有关的信息；对比两种物质的特点去分析解答；通过对比实验装置找出各自的优点和缺点进行分析。

本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，属于实验探究题，回忆实验中现象，得出正确的结论。这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题。【解析】红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热氧气约占空气体积的五分之一集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹碳+氧气二氧化碳木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强基本不变液面先下降后上升导热减少实验误差五、推断题(共1题，共4分)24、（1）KMnO4K2MnO4MnO2O2Fe3O4

（2）①分解反应。

②分解反应。

③化合反应【分析】【分析】根据将细铁丝放在rm{D}中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧气，常温下过氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出氧气，其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改变，所以rm{C}是二氧化锰，暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和二氧化锰以及氧气，所以rm{A}是高锰酸钾，rm{B}是锰酸钾；然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)}将细铁丝放在rm{D}中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧气，常温下过氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出氧气，其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改变，所以rm{C}是二氧化锰，暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和二氧化锰以及氧气，所以rm{A}是高锰酸钾，rm{B}是锰酸钾，经过验证，推导正确，所以rm{A}是高锰酸钾，rm{B}是锰酸钾，rm{C}是二氧化锰，rm{D}是氧气，rm{E}是四氧化三铁；故填：rm{KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)垄脵}高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}该反应是一种物质生成三种物质，属于分解反应；故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反应；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，符号表达式为：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应；故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反应；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，符号表达式为：rm{Fe+{O}_{