2025年粤人版七年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版七年级科学上册阶段测试试卷516考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列最为安全、高效的食品保存方法是（）A.盐渍B.烟熏C.添加防腐剂D.利用酶对食物保存2、17世纪，植物学家格鲁通过解剖花，描述花的结构：“在花中有产生精子的部分，其中有相当于动物精子的小球，能使相当于卵巢的部分发育受孕。下列分析中错误的是（）A.格鲁所述“花中产生精子的部分”其实就是指雄蕊（或花药）B.格鲁所述“花中相当于卵巢的部分”其实就是指雌蕊C.格鲁所述“相当于动物精子的小球”是指花粉粒D.格鲁所观察的植物很可能是蕨类植物3、下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是（）A.相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著B.同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印C.同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著D.行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深4、如图是A；B两种物质熔化时的“温度—时间”图像，分析图中信息可以得出（）

A.A，B两物质都可能是晶体B.在第9分钟时，A处于固液共存状态C.B开始熔化的温度是40℃D.物质B的熔点可能是60℃5、“猴子捞月”的寓言故事中；猴子看见月亮在井中（如图所示），就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中月亮离水面的远近，以下说法中正确的是（）

A.月亮就在水的表面上B.井有多深月亮就有多深C.和天上月亮到水面的距离相等D.和猴子的眼睛到水面的距离相等评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、细胞学说的创建人是____。7、一块体积为0.7米3的石块质量是1820千克，在国际单位制中，这块石块的密度是____千克／米3．它的单位读作____.8、如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1____p2，F1____F2．（选填：“大于”；“小于”或“等于”）

9、调节天平时，发现指针位置如图（甲）所示，此时应将右端的平衡螺母向____调（填“左”或“右”），使天平平衡．测铜的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则铜的质量是____g．铜的密度ρ=8.9×103kg/m3，它的物理意义是____．10、小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度．如图所示的四个图是小京正确测量过程的示意图．图中v0、v1、v2、v3分别是量筒中水面所对应的示数．已知水的密度为ρ水，利用图中测量出的物理量和ρ水计算小蜡块的密度，写出小蜡块密度的表达式：ρ蜡=____

11、在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积．于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4g，体积为20cm3，则样本的密度为____g/cm3；课桌的体积为____m3．12、植物可以通过营养器官产生新的生命个体，这种生殖方式称为营养生殖。人工的营养生殖常见的方法有____、____和____。13、一只水鸟在平静的水面上飞过，当水鸟距离水面3m时，它在水面的“倒影”是____（填“实”或“虚”）像．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。15、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。16、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。17、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。18、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。19、能够运动的物体就一定是生物。评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)20、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题，共20分)21、一束光线斜射到水面发生反射和折射；请在图中画出它的反射光线和大致的折射光线．

22、物体A静止在水平面上；请画出物体A所受力的示意图．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】此题考查的是保存食品的一般方法的知识；据此答题．【解答】解：A；食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖．咸鱼等食品采用的是腌制法，也叫盐腌法，其原理是用过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的．此法只是抑制了微生物的生长和繁殖，还有少量微生物的存在，其次此法保存的食品盐分太大，不利于人体的健康．不符合题意．

B；烟熏法的原理是通过烟熏去掉水分；抑制细菌、真菌的生长和繁殖．此法也有少量微生物的存在，其次烟熏的过程也不卫生，时间也长，是我国叫传统的保存食品的方法．不符合题意．

C；防腐剂是用以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂；它能抑制微生物活动、防止食品腐败变质从而延长保质期．由于目前使用的防腐剂大多是人工合成的，超标准使用会对人体造成一定损害．因此，我国对防腐剂的使用有着严格的规定，这种方法逐渐会被人们弃用．不符合题意．

D；酶工程就是将酶或者微生物细胞、动植物细胞、细胞器等在一定的生物反应装置中；利用酶所具有的生物催化功能，借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术．利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存，即安全又高效．符合题意．

故选：D2、D【分析】【分析】本题考查开花和结果的过程．本知识结合花的结果及受精发育图示进行记忆。

【解答】A：格鲁所述“花中产生精子的部分”是指产生花粉的结构应是雄蕊（花药）；

B：格鲁所述“花中相当于卵巢的部分”指的是能产生卵细胞的结构；应是雌蕊；

C：格鲁所述“相当于动物精子的小球”指的是含有精子的结构应是花粉粒；

D：蕨类植物不会开花；故本选项错误。

故答案为：D3、C【分析】【分析】（1）压力作用效果用同一物体形变大小来反映．

压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时；受力面积越小，压力作用效果越显著；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著．（2）探究压力作用效果跟压力大小关系时，控制受力面积不同；探究压力作用效果跟受力面积的关系，控制压力大小不变．掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究压力作用效果的影响因素．

【解答】解：A；铜块放在海绵上；海绵的形变大，只能说明铜块对海绵的压力作用效果大，题目中没有涉及到受力面积的大小，不能说明压力作用效果跟受力面积的关系．不符合题意．

B；水泥地和沙坑的材料不同；不能通过形变大小不同比较压力作用效果，更不能说明压力作用效果跟受力面积的关系．不符合题意．

C；同一块砖放在水平沙面上；对沙面的压力相同，竖放时受力面积小，陷入沙中的程度较显著，说明压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著．能正确反映压力作用效果跟受力面积的关系．符合题意．

D；行驶在同一泥地上的载重汽车；满载时对泥地的压力大，在泥上的留下的痕迹深，说明在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．反映压力作用效果跟压力大小的关系．不符合题意．

故选C．4、B【分析】【分析】晶体有一定的熔化温度；即熔点。晶体在熔化的过程中，虽然继续吸热，但温度不变。非晶体没有一定的熔化温度，熔化过程中只要加热，温度就会升高。

【解答】A；无论是晶体还是非晶体；熔化都是要吸热的，只是在熔化的过程中，晶体温度不变，非晶体一边吸热、一边升温、一边熔化；由图象可知：A物质是达到一定的温度才熔化的，且要吸热，但温度不变，为晶体；B物质一边吸热、一边升温、一边熔化，为非晶体，故A错误；

B；在第9min时；A物质处于熔化过程中，继续吸热，但温度不变，此时为固液共存状态，故B正确；

C；非晶体熔化是一个软化的过；没法确定什么时候熔化，所以无法测定开始熔化的温度，故C错误；

D；非晶体是没有固定熔点的；故D错误。

故答案为：B5、C【分析】【分析】本题谁是反射面；物像到反射面的距离相等是关键，月亮的像到水面的距离跟月亮到水面的距离有关，跟猴子到水面的距离，水深都没有关系。

【解答】根据平面镜成像的特点进行分析，平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线和镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。

平静的水面相当于平面镜；平静的水面起反射作用，天上的月亮和水中的月亮的像到水面的距离相等。

故选C二、填空题(共8题，共16分)6、施莱登和施旺【分析】【解答】细胞学说的建立者是施莱瞪和施旺。

【分析】细胞学说的创建人的考查，实际识记即可。7、2.6×103千克每立方米【分析】【解答】因此根据公式代入公式可知，单位读作千克每立方米。

【分析】考查关于密度的应用8、小于大于【分析】【解答】解：（1）由于瓶子放在水平桌面上；则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G；

所以；倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小；

由p=得：倒置后对桌面的压强变大，即：p1＜p2；

（2）正放时；瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；

倒放时；瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；

因此即F1＞F2．

故答案为：小于；大于．

【分析】（1）水平桌面上物体的压力和自身的重力相等．倒置后；由液体压强公式得出压强的变化情况；

（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力．9、右711m3的铜的质量是8.9×103kg【分析】【解答】解：（1）放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时；发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的左侧，说明天平左侧沉，应将横梁右端的平衡螺母向右移，或将横梁左端的平衡螺母向右移．

（2）测量石块质量时发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡；这时应移动游码使天平平衡；

天平标尺的分度值是0.2g；石块的质量m=50g+20g+g=71g．

（3）铜的密度ρ=8.9×103kg/m3，它的物理意义是1m3的铜的质量是8.9×103kg．

故答案为：右；71；1m3的铜的质量是8.9×103kg．

【分析】（1）正确使用天平：把天平放在水平台上；把游码拨到零刻度，调节天平的横梁平衡，在调节时，左偏右调，右偏左调；

（2）用天平称量物体质量时；应先由大到小加砝码，最后调节游码使横梁平衡；读数时先看清天平的分度值，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值．

（3）密度是单位体积的某种物质的质量；正确描述物质的密度值的物理意义，关键是对单位的理解要准确无误．10、【分析】【解答】解：乙图，蜡块漂浮在水面上，所以G=F浮=G排，可知m=m排=ρ水（V1﹣V0）；

由丙、丁知，蜡块的体积V=V2﹣V3；

蜡块的密度ρ蜡==．

故答案为：．

【分析】根据甲；乙；蜡块漂浮，其重力等于浮力等于排开水的重力，可知蜡块的质量等于其排开水的质量；

根据丙、丁得出蜡块的体积，由密度公式表示出蜡块的密度．11、0.720.02【分析】【解答】解：

已知样本木料的质量和体积；样本的密度：

ρ===0.72g/cm3=0.72×103kg/m3；

样本与课桌材质相同；所以密度相同；

所以课桌的体积：

V′===0.02m3．

故答案为：0.72；0.02．

【分析】根据ρ=计算样本的密度；

密度是物体的一种特性，课桌密度与样本密度相同，由此计算课桌的体积．12、嫁接扦插压条【分析】【解答】营养生殖没有两性细胞的结合；属于无性生殖，常见的方法有嫁接；扦插、压条。嫁接是把一株植物体的芽或枝接到另一植物体上，使他们愈合为一株完整的植物；扦插时剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，然后长出新个体；压条将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝。

【分析】营养生殖是指植物体营养器官（根、茎、叶）的一部分，与母体脱落后，能够发育成为一个新个体的生殖方式。常见的方法有嫁接、扦插、压条。13、虚【分析】【分析】解答此题从以下知识点入手：

倒影是平面镜成像；是由光的反射形成的，平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等．

【解答】解：倒影是平面镜成像；因为平面镜成的像是虚像，是由光的反射形成的，所以小鸟在湖面的“倒影”是虚像；

故答案为：虚．三、判断题(共6题，共12分)14、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。15、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。16、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。17、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。18、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】能够运动的物