2025年教科新版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版九年级生物上册阶段测试试卷746考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、我们在显微镜下，可以观察到草履虫的运动状态是（）A.肌肉收缩，向前爬行B.靠纤毛游水前进C.伸缩泡排水，推动前进D.靠纤毛摆动，旋转前进2、下列生产实践方法，不属于无性生殖的是（）A.将甘薯放在潮湿且温暖的环境中培养，会长出很多幼苗，可以将它们分别栽植B.取一片秋海棠的叶，在叶背面的叶脉上用小刀划一些切口，放在湿润的土面上培养，叶脉切口会长出根，叶面会长出幼芽，最后能长成一株新的秋海棠C.将水稻种子用温水浸透，洒在苗床上，待发育成稻秧，就可以分别插秧栽种了D.菊花秋季开花过后，可以将地面的茎秆剪去，保留地下的根；第二年春暖时，菊花根周围能滋生出很多幼苗，将之分别栽植就成了一株株的菊花3、为了研究阳光对大豆发芽的影响；某同学设计了一个试验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光；温度、水加以控制（如表所示）．另一同学对设计提出下列意见；

。花盆阳光温度水①向阳处20℃适量的②暗室20℃过量的其中正确的是（）

A.两个花盆都应放在向阳处。

B.两个花盆的温度都应维持在零度。

C.两个花盆都应保证适量的水分。

D.两个花盆都应放在暗室中。

4、下列微生物寄生在人体皮肤中，使人体得“头癣、脚癣和灰指甲”的是（）A.霉菌B.真菌C.根瘤菌D.炭疽杆菌5、进入青春期后；与男孩和女孩体形变化有关的器官是（）

A.阴茎和阴道。

B.输精管和输卵管。

C.附睾和子宫。

D.睾丸和卵巢。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤；增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶；家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．

请分析回答：

（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是____

A．清澈的小河B．富含腐殖质的湿润土壤。

C．湿润的土壤D．干燥；疏松的土壤。

（2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的____

A．体节B．环节C．环带D．刚毛。

（3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．原因是：____．

（4）蚯蚓在生态系统中属于____

A．生产者B．消费者C．分解者D．三者都是。

（5）蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于____动物。

（6）实验完成后，应将蚯蚓____．7、（2015秋•文登市期中）如图是某生态系统中的食物网简图；图中A-F分别表示不同种类的生物．请据图回答：

（1）此生态系统中的A属于生产者____（成分）．上面食物网要成生态系统需要增加____和____．

（2）图中共有____条食物链．请补充完整任意一条食物链：A→____→F．

（3）在生态系统中，能量流动是从A通过____作用利用太阳能开始的．含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是____（用字母表示）．这是因为食物链中的能量流是____．上一营养级把其获得能量以____形式传给下一营养级，由此可见，在这个生态系统中对各种生物数量起决定作用的是____（用字母表示）．

（4）由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全都枯死，则____的生存最先受到影响．

（5）生态系统中生物数量和比例是相对稳定的，处于____之中，是因为它本身具有一定____能力．

（6）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是____（用字母表示）8、生物体生命活动的基本单位是____，其中控制生物体的形态结构和生理特性的物质是____．9、（2013春•南阳校级期中）如图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题．

（1）图中气球代表的是____，瓶底的橡皮膜代表的是____．

（2）A图表示在____，B图表示在____．

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____，使胸腔容积____，肺随着____，肺内的气体压力相应____；气体便被吸入．

（4）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌____，使胸腔容积____，肺随着____，肺内的气体压力相应____，气体便被排出．10、种子萌发的环境条件是适宜的____，一定的____和充足的____．除病毒外，生物都是由____构成的．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)11、一般要把细菌、真菌放在恒定温度的培养箱中培养，因为细菌、真菌的生长需要恒温．____．（判断对错）12、判断一种疾病是否属于传染病关键在于看它能否遗传给后代____．13、艾滋病的传播途径有性传播、血液传播、母婴传播和接触传播等四种．____．（判断对错）14、蜘蛛结网是学习行为。15、陆生动物都是用肺呼吸，可直接利用空气中氧气．____（判断对错）16、尿液的形成是连续的，而尿液的排出是间歇的，这是因为肾小球的滤过作用是间断的．（____）17、进入实验室不宜追逐打闹，也不宜大声喧哗（判断对错）____．评卷人得分四、实验探究题(共1题，共7分)18、下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，请据图并结合你平时的实验

（1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是____，由此可以得出的结论是____（2）在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是____。将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是装置中乙的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要_____

（3）根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是____。评卷人得分五、作图题(共3题，共6分)19、（2015秋•东海县期中）根据心脏的结构和人体的血液循环示意图；回答下列问题：

（1）图一是心脏的结构示意图，心壁壁最厚的是____．

（2）图一中④、⑩与其连接的血管之间有____；其可以防止血液倒流．

（3）图二表示血液循环示意图，若B代表肺，则该血液循环途径属于____循环，C血管内流的是____血．

（4）若B代表小肠，则C内的血管最先流回到图一所示心脏四个腔中的【____】____．20、如图中是我们学过的五种动物；请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的体表有____，可以起保护和支持作用，并能防止____；

（2）C的幼体生活在水中，用____呼吸．

（3）D有一种独特的呼吸方式与其体内结构____有关．

（4）E在生殖发育方面的特点是____．

（5）上述类群中属于无脊椎动物的是____；属于恒温动物的有____．（填字母）21、“徒手制作叶片横切的临时切片”试验中，我们看到叶肉细胞有两种形态，一种靠近上表皮，排列整齐呈长筒状，一种靠近下表皮，排列疏松不规则型，请用铅笔在如图所示的方框内画出一个不规则的叶肉细胞结构简图，并标注出细胞各结构的名称．评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)22、在我们的身体里有一条条繁忙的运输系统，它们将来自消化道的____、来自肺部的____，迅速运往身体各处，同时将细胞产生的____等废物及时运走．这个运输系统就是遍布全身大大小小的____，其内流动着____．23、艾滋病（AIDS）是一种严重的传染病；它是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的．感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者，当病毒将人体免疫力破坏到一定程度，就成为艾滋病病人．艾滋病主要通过血液传播；性接触传播和母婴传播，日常接触不传播．

（1）HIV是艾滋病的____，它首先攻击破坏人的____系统．它是一种没有____的生物．政府加强对血液和血制品的管理来有效防止艾滋病的扩散属于____．

（2）与艾滋病病人或病毒携带者握手是否可以传播该病？答____．24、阅读材料；分析回答：

资料1

唉博拉病毒是一种十分罕见的病毒；属于丝状病毒科，可在人；猴、琢鼠等哺乳动物细胞中增殖，能引起动物产生埃博拉出血热烈性传染病，死亡率在50%-90%，致死原因主要为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭．

资料2

2014年西非爆发该疫情；为控制疫情蔓延，各国都采取了必要有效的防范措施：控制疫区人员的入境，严格动物检疫检查；减少与高风险感染动物的接触；将感染者隔离治疗；不接触感染疾病的动物和人；医护人员或处理尸体的人员要穿戴标准的防护服，在治疗护理病人；或处理病人尸体过程中，要有严格的防护措施；处理尸体要消毒深埋；室内常通风、消毒，肉制品煮熟后食用；加强体育锻炼；加强埃博拉疫苗的研究和临床应用，注射疫苗能有效地防控埃博拉病疫情的发生和蔓延．

（1）与大肠杆菌、酵母菌相比，埃博拉病毒结构上的最大特点是____．

（2）埃博拉出血热病的传染源是____，资料2中属于切断传播途径的措施有（两种即可）____．预防传染病最有效的方法是____．

（3）我国生产的埃博拉疫苗已被批准应用于临床研究，若注射疫苗后人体能够产生抵抗该病毒的特殊物质，则该物质叫做____，这属于____免疫．

（4）感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病，但还可能会被其它病毒感染，原因是____．

（5）保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状态，避免过度劳累可以有效抵御病菌的人侵，从获得途径上看，这种免疫属于____．25、2015年4月3日；中国保护大熊猫研究中心将大熊猫自然交配实况首次向全球直播，揭开了“熊猫繁育”的神秘面纱．

（1）熊猫的生殖方式是____（选填“有性生殖”或“无性生殖”）．

（2）熊猫宝宝在胚胎发育过程中主要通过____和脐带从母体获得营养和氧气．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．【解析】【解答】解：A；草履虫全身虽然只由一个细胞组成；没有肌肉，A错误；

B；草履虫靠纤毛摆动；旋转前进，而不是靠纤毛游水前进，B错误；

C；草履虫伸缩泡及收集管的作用主要是收集代谢废物和多余的水分；并排到体外，与运动无关，C错误；

D；草履虫靠纤毛摆动；旋转前进，D正确．

故选：D2、C【分析】【分析】此题考查了植物的有性生殖和无性生殖方式，可根据两者概念来作答．【解析】【解答】解：由两性生殖细胞结合成受精卵；由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状；选项ABD没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，选项C用种子进行繁殖，经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖．

故选：C3、C【分析】

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．要探究阳光是否对大豆发芽存在影响．可变因素应该是阳光，其他条件则应相同．本题中却出现了两个不同条件：阳光和水分．所以应把两个花盆都应保证充足水分．

故选：C

【解析】【答案】本题考查究种子萌发条件的探究实验．题目中涉及到的温度；光照、水分等条件．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．

4、B【分析】【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题．【解析】【解答】解：由分析可知；有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病．如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患头癣；臂癣、足癣、灰指甲等皮肤病．

故选：B5、D【分析】

男孩女孩进入青春期后；体形发生了明显变化，第二性征变化明显：男孩肩膀变宽，长出胡须，声带变宽，声音低沉，长出腋毛和阴毛，喉结突出，女孩声音变细，变尖，胸部鼓起，乳房发育逐渐成熟，性器官也日趋成熟．这些变化与男孩和女孩的性器官有关，女性生殖系统主要由卵巢；输卵管、子宫和阴道组成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素，所以卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变．男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等；其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官．

故选：D

【解析】【答案】本题主要考查人体的生殖器官．可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆．生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官．

二、填空题(共5题，共10分)6、BC蚯蚓靠湿润的体壁呼吸C环节放回到它原来的生活环境中【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物生活在富含腐殖质的湿润土壤中，蚯蚓的体表有黏液，身体有许多体节组成，靠近身体的前端有环带，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食；蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此挖蚯蚓时，应该选择的环境是富含腐殖质的湿润的土壤；

（2）蚯蚓身体细长约由100多个体节组成．前段稍尖；后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置．

（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．

（4）蚯蚓是腐食性动物；能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳；水和无机盐等，供给绿色植物再利用．因此蚯蚓在生态系统中属于分解者，可见C符合题意．

（5）蚯蚓的身体成长圆柱形；由许多彼此相似的环状体节构成的，故称为环节动物．

（6）蚯蚓是有益动物；是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回到它原来的生活环境中．

故答案为：

（1）B

（2）C

（3）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。

（4）C

（5）环节。

（6）放回到它原来的生活环境中（湿润的土壤中）7、略

【分析】【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；生物富集，指的是环境中含有无法排除的有害物质（如农药重金属等等）在生活於其间的生物体内沉积的现象；在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象，在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统其有一定的自动调节能力．结合题意，识图解答．【解析】【解答】解：（1）植物能进行光合作用；制作有机物，为其他动物提供食物，属于生产者，动物不能自己制造有机物，靠捕食其他生物为食，属于消费者．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网．生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．上面食物网要成生态系统需要增加分解者和非生物部分．

（2）计算食物网中食物链的条数；先从生产者开始数有几个分支，再分别数出每个分支有几条，最后求出这些分支的条数和；食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．由食物网简图可知：A表示生产者，B表示初级消费者，C和D表示次级消费者，E表示三级消费者，F表示四级消费者．从A开始数有一个分支，初级消费者是B有两条，该食物网共有两条食物链组成．即A→B→C→E→F；A→B→D→E→F．

（3）在这个生态系统中；能量流动是从A绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的，通过食物链依次传递的，其特点是单向的；不循环的，并且是逐级递减的．因此，该生态系统中含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是F．这是因为食物链中的能量流是逐步消耗．上一营养级把其获得能量以有机物形式传给下一营养级，由此可见，在这个生态系统中对各种生物数量起决定作用的是A．

（4）该生态系统中的物质和能量是沿着食物链“A→B→C→E→F和A→B→D→E→F”流动的．若由于长时间干旱；假设该生态系统中的A全都枯死，由于B以A为食，则B的生存最先受到影响．

（5）在生态系统中；各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象，在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统其有一定的自动调节能力．

（6）生物富集；指的是环境中含有无法排除的有害物质（如农药重金属等等）在生活於其间的生物体内沉积的现象．若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是F

故答案为（1）生产者；分解者（细菌和真菌）；非生物部分（后2空次序可颠倒）

（2）2；B→C→E（或B→D→E）

（3）光合；F；逐步消耗；有机物；A

（4）B；

（5）（动态）平衡；自动调节

（6）F；8、略

【分析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒．【解析】【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织；由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．在细胞中，能传递遗传信息的结构是细胞核，细胞和中有染色体，染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA（成双螺旋状）上，DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．生物体的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状．基因控制性状．

故答案为：细胞，DNA．9、略

【分析】【分析】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程．吸气时；肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上；向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大．这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作；呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小．这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作．

题干中的左图表示和其过程，右图表示呼气过程．据此解答．【解析】【解答】解：（1）图中气球代表的是肺；瓶底的橡皮膜代表的是膈．

（2）图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系；A表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；B表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程．

（3）吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大；胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺．

（4）呼气时：肋骨间的肌肉；膈肌舒张→肋骨下降；膈肌顶部回升→胸廓容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压大于外界气压→气体出肺．甲图膈肌顶部回升表示呼气过程，乙图膈肌顶部下降表示吸气过程．

故答案为：（1）肺；膈肌。

（2）呼气；吸气。

（3）收缩扩大扩张降低。

（4）舒张缩小收缩增大10、略

【分析】【分析】（1）种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度；适量的水分和充足的空气．

（2）病毒是一类结构非常简单的微生物．病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．【解析】【解答】解：种子萌发的外界条件是适宜的温度；一定的水分和充足的空气．因为只有这三个条件同时具备时；种子内的营养物质才能转变成溶于水的物质被种子萌发时利用．

细胞是生物体结构和功能的基本单位；大多数生物都是由细胞构成的，只有病毒比较特殊，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

故答案为：温度；水分；空气；细胞．三、判断题(共7题，共14分)11、√【分析】【分析】细菌、真菌菌落培养的一般方法是：细菌的生长需要营养物质，第一步，配制含有营养物质的培养基，这一步最常用的制作材料是琼脂．用琼脂和牛肉汁混合在一起，可以制成培养基．第二步，高温灭菌，要将培养基和培养皿等用具都进行高温灭菌，目的是将培养皿、培养基中的细菌和真菌杀死．以免杂菌对实验的干扰．冷却后待用．第三步，接种，即用无菌棉棒将少量细菌和真菌用放在高温灭菌后冷却的培养基上．第四步，培养，可在温度恒定的培养箱中培养，也可在室内温暖的地方培养．【解析】【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，因为细菌、真菌的生长需要适宜的温度．

故答案为：√12、×【分析】【分析】此题考查传染病的特点，传染病具有传染性和流行性的特点，据此答题．【解析】【解答】解：传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，传染病不遗传，关键看是否具有传染性和流行性的特点．

故答案为：×13、×【分析】【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．【解析】【解答】解：艾滋病的传播途径有性传播；血液传播、母婴传播和静脉注射吸毒等四种；而不接触不会传播艾滋病．因此题干的说法不正确．

故答案为：×14、×【分析】【解答】解：蜘蛛结网是蜘蛛一出生就有的；由遗传物质控制的一种先天性行为，不是学习行为．

故答案为：错误。

【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；

学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．15、×【分析】【分析】陆生动物适于陆生的特点：

（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用；一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．

（3）除蚯蚓等动物外；陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．【解析】【解答】解：除蚯蚓等动物外；陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的；位于身体内部的各种呼吸器官，比如家兔用肺呼吸，蝗虫用气管呼吸．空气中的氧气经过肺或微气管与血液进行气体交换，到达组织细胞才能被利用．因此陆生动物并不都是用肺呼吸，也不能直接利用空气中氧气．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】本题考查的是尿的排出，首先明确泌尿系统的组成．【解析】【解答】解：肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．

故答案为：×17、√【分析】【分析】保持实验室内安静，不得在实验室内追逐打闹，也不宜大声喧哗，这是进入实验室必须做到的．【解析】【解答】解：大声喧哗；追逐打闹本身是一种不文明行为；更容易发生伤害，尤其是在实验室，影响别人的实验，更容易发生事故，因此大声喧哗、追逐打闹是进入实验室严令禁止的．

故答案为：√四、实验探究题(共1题，共7分)18、（1）快要熄灭的卫生香立刻猛烈地燃烧起来（或快要熄灭的卫生香复燃）绿色植物在光下能产生氧气（或绿色植物能产生氧气）

（2）在黑暗处放置一昼夜（或暗处理）吸收二氧化碳（或二氧化碳）

（3）提高大棚中二氧化碳的浓度【分析】【分析】本题探究了绿色植物光合作用的条件、原料和产物。掌握光是光合作用最重要的条件，二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物。设立对照实验是解决问题的关键。【解答】（1）在实验一中，用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，发生的现象是：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气。此实验证明了绿色植物在光下进行光合作用产生氧气。（2）在实验二中，将此装置放入黑暗处一昼夜，目的是为了让植物在黑暗中将原有的淀粉运走、耗尽（这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的）；暗处理后，再将甲、乙两个装置放在光下几小时，分别摘取一叶片，并进行脱色、漂洗、滴加碘液。观察到的现象是：乙装置中的叶片变蓝，甲装置中的叶片不变蓝。由实验二图可知：甲装置的水槽里装有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能吸收二氧化碳，甲装置的水槽里的二氧化碳被氢氧化钠吸收了。由此可以说明，绿色植物进行光合作用需要吸收二氧化碳。（3）分析上述两个实验的结论可知，根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是适当提高大棚中二氧化碳的浓度，能促进光合作用，提高蔬菜产量。

【解析】（1）快要熄灭的卫生香立刻猛烈地燃烧起来（或快要熄灭的卫生香复燃）绿色植物在光下能产生氧气（或绿色植物能产生氧气）（2）在黑暗处放置一昼夜（或暗处理）吸收二氧化碳（或二氧化碳）（3）提高大棚中二氧化碳的浓度五、作图题(共3题，共6分)19、略

【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．图中1是上腔静脉，2是肺静脉，3是右心房，4是右心室，5是下腔静脉，6主动脉，7是肺动脉，8是左心房，9是房室瓣，10是左心室．【解析】【解答】解：（1）在心脏的四个腔（左心房；右心房、左心室、右心室）中；左心室的壁最厚，这是因为：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．因此左心室的壁最厚．

（2）心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

（3）血液循环的途径如图所示：

从图中看出；若B代表肺，则该血液循环途径属于肺循环，C血管是肺静脉，肺静脉内流的是动脉血．

（4）从图中看出；若B代表小肠，则该血液循环途径属于体循环，体循环的终点是右心房，所以流经小肠的血液最先流回到心脏四个腔中的右心房．

故答案为：（1）左心室。

（2）动脉瓣。

（3）肺动脉。

（4）③右心房20、略

【分析】【分析】图中A是蝗虫，属于昆虫类，B鱼类，C青蛙，属于两栖类动物，D鸟类，E家兔，属于哺乳动物．【解析】【解答】解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食；是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头；胸、腹三部分．头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅．它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．

（2）B是鱼类；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换．

（3）D是鸟类；体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换．这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸．

（4）E家兔；属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳．

（5）根据动物的体内有无脊柱；分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B；C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物；A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物．

故答案为：（1）外骨骼防止水分蒸发。

（2）鳃。

（3）气囊。

（4）胎生﹑哺乳。

（5）AD和E21、略

【分析】【分析】（1）生物图的画法和要注意的事项有：①图的大小要适当；一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；②一般用3H的削尖的铅笔；③图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处；④字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字；⑤在图的下方写上所画图形的名称．

（2）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体．【解析】【解答】解：叶肉细胞的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡；由于细胞膜极薄，紧贴着细胞壁，一般情况下看不见，因此画植物细胞时，细胞膜不能画出．一个不规则的叶肉细胞结构简图如图：

．

故答案为：

六、综合题(共4题，共36分)22、营养物质氧气二氧化碳血液循环血液【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，血液循环的动力来自于心脏的收缩和舒张；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．【解析】【解答】解：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；它们将来自消化道的营养物质；来自肺部的氧气，迅速运往身体的每个细胞，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走．在这条运输线内流动的液体主要是血液，人体的血液是由血浆和血细胞组成的．

故答案为：营养物质；氧气；二氧化碳；血液循环；血液．23、略

【分析】【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．【解析】【解答】解：（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称．艾滋病是一种病毒性疾病；它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV，此病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．政府加强对血液和血制品的管理来有效防止艾滋病的扩散属于切断传播途径．

（2）HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具；是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．

故答案为：（1）病原体；免疫；细胞；切断传播途径；

（2）不可以24、无细胞结构患埃博