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………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________第=PAGE1*2-11页第=PAGE1*22页………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封第=PAGE2*2-13页第=PAGE2*24页2021-2022学年八年级语文下学期期中考前必刷卷八年级语文拔高卷(考试时间:120分钟试卷满分:120分)注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分(1-5题共25分)1.阅读下面一段文字,按照要求回答问题。(共6分)又是一年端午到,又是一年粽piāo(
)香。传统节日对文化传承和社会凝聚的重要意义(A.不言而喻
B.不在话下),(A.发扬
B.弘扬)节日文化越来越成为社会共识。端午从来不只是吃粽子、饮雄黄酒、赛龙舟,挂菖蒲、插艾草等避瘟驱邪、祈(
)求健康的习俗,同样是端午文化的重要内容。疫情防控虽然给生活带来一些不便,但未尝不是感知端午文化底蕴的契机。我们或许无法观看赛龙舟,但可以和家人一起包粽子、编彩绳□我们或许不能远游踏青,但可以给孩子说说端午的由来、讲讲屈原的故事。有家人的陪伴,有yōu(
)久的文化,有共同的情感,无论在哪儿,端午节都可以过得有滋有味。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)piāo()香
yōu()久
契机()
祈求()(2)选文横线两处应选填的词语依次是________、__________。(2分)(3)选文“□”中应填的标点符号应该是__________。(2分)2.古诗文默写。(共6分)(1)__________________,在河之洲。窈窕淑女,__________________。(《诗经·关雎》)(2)夹岸数百步,中无杂树,__________________,__________________。(陶渊明《桃花源记》)(3)土地平旷,__________________,有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)(4)几回回梦里回延安,__________________。(贺敬之《回延安》)(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中脍炙人口的名句是__________________,__________________。(6)一日不见,__________________!(《诗经·子衿》)3.下列说法不正确的一项是(
)(3分)A.“世外桃源”指理想中的美好世界,出自《桃花源记》,陶渊明自号五柳先生。B.《诗经》中的“风”是各地民歌民谣;“雅”是祭祀乐歌;“颂”是宫廷乐歌。C.“阿公阿婆,割麦插禾”是一句农谚,农谚是在生产实践中总结出来的经验。D.《回延安》采用“信天游”的形式,两行一节,节内押韵,形式活泼,节奏自由。4.下面句子排序正确的一项是(
)(3分)①直到此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。②但是直到真的看到了动物的泪,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感动惊愕。④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有情感,它们也就没有泪水。⑤第一次看到动物的泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。A.④⑤①③② B.⑤④③②① C.④①⑤②③ D.⑤④②③①5.综合性学习(7分)为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。(1)下边是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)(3分)__________________________________________(2)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话,请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝,规劝时语言得体,内容恰当。(4分)【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成分会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。小伙子说:小毛孩管什么闲事!我只是扔个破电池而已,有什么大不了的!你说:______________________________________________第二部分(6-21题共45分)一、阅读下面这两首古诗,回答6-8题。(共6分)诗经·蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚6.请写出下列词语的含义(2分)萋萋:
溯洄:7.下列对这首诗的分析和理解正确的一项(
)(2分)A.《蒹葭》出自《诗经·秦风》,是一首抒情诗。《诗经》是我国第一部诗歌总集,它记录了从东周到春秋时期的共305篇,它分为赋、比、兴。B.《蒹葭》全诗没有直接诉说主人公的思念,但其思念却绵远悠长。直接描写了“伊人”,使其身影无处不在。C.本诗和《关雎》在语言形式都四言为主,都使用了双声叠韵词。但《关雎》含蓄委婉,场景朦胧,而《蒹葭》则感情坦率朴素,热烈浓郁。D.全诗三章,采用重章叠唱的形式,每章都是前两句写景,三四句点明主题,五至八句描绘追寻的情状,使诗具有一唱三叹,回环往复的美感。8.请赏析“蒹葭苍苍,白露为霜”的表达效果(2分)二、阅读下面文言文,回答9-12题。(共13分)【甲】小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。【乙】记游松风亭苏轼余尝寓居惠州①嘉佑寺,纵步松风亭下。足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末②,意谓是如何得到?良久,忽曰:“此间有甚么歇不得处?”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此虽兵阵相接鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法③,当恁么时也不妨熟歇。【注释】①惠州:今属广东,苏轼曾贬为建昌军司马惠州安置。②木末:树梢。③死法:死于军法。9.解释下列句中加点的词。(4分)(1)佁然不动
佁然:(2)悄怆幽邃
悄怆:(3)余尝寓居惠州嘉佑寺
尝:(4)思欲就亭止息
止息:10.用“/”给下面的句子断句。(画两处)(2分)若人悟此虽兵阵相接鼓声如雷霆11.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱。12.【甲】【乙】两文都是游记,皆意味深永,它们分别寄托了作者怎样的思想感情?(3分)三、阅读下面的文字,回答13-15题(共8分)空间站为什么只“飞”400公里高①空间站又称太空站、航天站,是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的载人航天器。一般来说,空间站大都在约400公里高度的轨道上运行。比如,我国的天宫一号、天宫二号空间实验室,以及目前仍在轨运行的国际空间站,还有我们正在建造的中国空间站等。②空间站为什么只“飞”400公里高?③大家都知道,航天发射是非常昂贵的。空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量,对运载火箭的运载能是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度,成本过于高昂。④太空实验的观测需求也是因素之一。空间站的主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。大气是随着海拔增加而逐渐变薄的,太空和地球大气层之间没有明确、清晰的边界。国际航空联合会将100公里的高度定义为大气层与太空的界线,即“卡门线”,卡门线之外的部分称为太空。一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遮挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等,在400公里高度都可以满足。⑤设置这个高度,还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。⑥在地球周围有一个名为“范艾伦辐射带”的空间区域,它大致分成1500~5000公里和13000~20000公里的高度范围,在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张。这一区域有能量非常高、密度也非常大的带电粒子,对在其中飞行的飞行器伤害很大。值得注意的是,因为地磁场本身不是对称的,在南大西洋上方的地磁场形态导致这里的辐射带高度比较低,在有扰动的时候可能只有1000公里高度左右,空间站飞高了就很容易进入辐射带,受到带电粒子的伤害。⑦综合考量上面介绍的各种因素,科学家把空间站飞行的高度,设定在400公里附近。(作者:王铮选自《人民日报》2021年3月29日)13.下列说法与选文原意不相符的一项是(
)(2分)A.全文围绕“空间站为什么只‘飞’400公里高”进行说明,原因有成本问题、太空实验的观测需求、航天员和空间站本身的安全问题。B.第②段以一个问句引出下文对空间站只“飞”400公里高原因的说明,引发读者的阅读兴趣。C.“范艾伦辐射带”是地球周围的一个空间区域,这个区域有能量非常高、密度非常大的带电粒子,对在其中飞行的飞行器没有伤害。D.本文运用了逻辑顺序,解释了空间站为什么只“飞”400公里高的原因。14.阅读第④段,分析下面句中加点词语的表达作用。(3分)空间站的主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。15.从说明方法的角度,简要分析第①段画线句的表达作用。(3分)比如,我国的天宫一号、天宫二号空间实验室,以及目前仍在轨运行的国际空间站,还有我们正在建造的中国空间站等。四、阅读下面的文字,回答16-20题(共12分)父亲归来的那一天①我小时候,父亲归来的那一天,就如彗星降临的那一天一样不可思议。父亲是天文望远镜工程师,上世纪八九十年代,中科院下属的国家级天文台中,不少观测星系的望远镜都是他设计的。设计组装好的望远镜,小心翼翼地运往各地的天文台安装完毕,需要父亲前往调试,确保望远镜的运行达到设计标准。通常,他一出差就会有一个月左右。②为了避免城市的灯光干扰,各地的天文台都安设在市郊的高山上。父亲去调试望远镜,业余时间会跟当地天文台的工作人员一起种菜,用以改善生活。那年头的人都讲奉献,调试好望远镜,就能开启观测圆顶,观察浩瀚星空,研究宇宙奥秘,这是让人无比欣喜的事情,所以父亲对出差毫无怨言,我们全家也毫无怨言,因为我和母亲都发现,当父亲归来时,那个木讷、谨慎,甚至有点刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。③我记得,父亲到陕西天文台调试望远镜,工作结束后正值临潼的石榴丰收,父亲带回了六个硕大的石榴。那是物流极不发达的时代,我们从来没有见过那么大的石榴。父亲按照临潼小贩教给他的方法,在石榴果顶上找到一个下刀处,在外皮上轻划了一圈,用力翻开。里面的石榴籽紧紧抱团,晶莹剔透,红润发亮。我们用勺子挖着石榴籽,细细品尝,繁密的石榴籽,是在怎样的大地上孕育,才能够散发出如此滋味?这是陕西大地的结晶。④父亲还去过新疆天文台调试望远镜,当时绿皮车要走56个小时的漫长旅程。父亲带足了榨菜、方便面。等他归来时,他居然带着一个大纸箱,难道父亲是带回了新疆的冬不拉?打开纸箱,全家人都笑了,父亲居然带回了新疆的棉花,是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花。⑤父亲说,调试完望远镜,他去城里办事,路过浩瀚无边的棉田,被一望无际的丰收场景震撼了,他便向棉农换了几枝棉花。棉农困惑地问他:这点棉花做什么都不够,要不要多送他一点?父亲笑着说:够了,他要让两个女儿看一看,真正的棉花是什么样子。记得那天,父亲将这干燥的棉枝插入坛中,成了家中别致的装饰。掉落的小棉枝子,父亲让我亲手从中扯出棉花来,摸摸里面的棉籽儿,他说:“在新疆,有上万亩这样的棉花。那里的棉花质量特别的好。⑥父亲还去过云南天文台,那次他去调试望远镜,我已经上高三。母亲觉得在这节骨眼儿上,家里的顶梁柱不应该再出长差,但是父亲说,云南天文台的这台望远镜,对研究星系的形成和变化有着特殊意义。只有它装成了,我们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步,所以,他必须去。父亲承诺说,等他归来时,会带给我们惊喜。⑦父亲去了40天,回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了惊——这是他一生中第一次给母亲买花。令人疑惑的是,在一大捆白玫瑰花的上面,父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞,也是洁白的。看上去已经凋谢的花,为什么还要带回来?父亲说你们不懂,这就是昙花呀!昙花在子时过后开花,两三个小时后,这些花朵都凋谢了,必须从花枝上掰下来,否则下一轮花朵就没有力量盛放。昆明人喜欢用昙花做甜汤,父亲买了八朵昙花,想让我们尝一尝昙花汤的味道。⑧他将昙花的花萼轻轻去掉,把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗,放莲子等配料熬40分钟后,起锅前加入昙花的花辩。昙花的花瓣,口感又滑又嫩,带着云贵高原上的清气。父亲的背包里,还带着昙花的小苗。花农对他说,昙花其实很好养,只是栽种后需要三四年才会开花。你要学会耐心等待。⑨这次昆明之行,给父亲带来的最大喜悦,不仅是望远镜的调试成功,还有他归来时,我的高考成绩已经出炉。高过一本线41分的成绩,令他十分满意。他送了我一个礼物作为奖励,是一架迷你天文望远镜,镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。满月时,用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山。⑩我记得,父亲归来那天所带回来的,是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说过,女孩子成长中最要紧的事,就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮,要看到地球上的千山万水,春华秋实,看到在宇宙星际之间,自己是一颗多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云,那肯定是因为你站得不够高,眺望得还不够远。归来的那一天,作为父亲,他想给予我的教益,就是如何跳脱个人的狭窄视野,去看待这个世界的别致角度,小到一个石榴、一枝棉花,大到一架望远镜。他做到了。16.品味语言,回答问题。(3分)(1)结合文章具体内容,品析句中加
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