幼儿园大班美术活动《美丽的蝴蝶》教案_第1页
幼儿园大班美术活动《美丽的蝴蝶》教案_第2页
幼儿园大班美术活动《美丽的蝴蝶》教案_第3页
幼儿园大班美术活动《美丽的蝴蝶》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园大班美术活动《美丽的蝴蝶》教案课程名称大班美术活动《美丽的蝴蝶》课程分析线是造型的基本元素，也是人类视觉对物象轮廓、结构的形象感知。线的基本形式主要有两大类：直线和曲线，由线的方向和运动组合出千变万化的形式语言，产生各种形式的美感。儿童的造型表演主要是平面空间和装饰手法，因此目标设定蝴蝶的线条造型和线条装饰。整个活动围绕不同形态下的蝴蝶进行，首先是让孩子欣赏蝴蝶飞舞的美，感受蝴蝶不同造型的美。然后从中分解蝴蝶感受蝴蝶的美，用各种线条装饰蝴蝶的翅膀，最后呈现蝴蝶的美。课程目标1.了解蝴蝶的飞舞和停止的造型。2.观察蝴蝶翅膀线条的规律，学习用线进行有规律的装饰。课程准备蝴蝶视频、黑色记号笔人手一只、 PPT、卡纸课程过程一、播放蝴蝶飞的视频，引发孩子的兴趣你看到了什么样的蝴蝶。这些蝴蝶都在干嘛呢？小结：这些蝴蝶有些在天空中飞舞，有些停在花朵上休息，还有的在草地上休息。原来昆虫在不同的情况下有不同的造型。每组出示蝴蝶模型，引导幼儿观察蝴蝶。1、蝴蝶长的有什么特点呢？形状有什么不同。小结：蝴蝶的身体是小小的，有一对触角，有一副非常大和漂亮的翅膀。飞起来的蝴蝶，翅膀是立起来，不能看到完整的翅膀；停着的蝴蝶，能看到两只翅膀，而且蝴蝶的翅膀是由各种各样的线条组成。2、蝴蝶造型的线条线画。外形：看看蝴蝶的形，看蝴蝶翩翩起舞的时候，蝴蝶的翅膀是怎样变化，一起来看看，他们是怎样变化的。出示一个最基本的蝴蝶形，当蝴蝶的翅膀在飞起来运动的时候，线条发生了变化，用红色的笔进行飞起来的线条起伏变化，再次运动，用蓝色线条对蝴蝶的飞行起伏变化，三种不同形态下的蝴蝶。翅膀的外形是动态进行变化的。叠加：看两个翅膀组合的时候是怎么组合的呢？一前一后遮挡关系，两个翅膀重叠的时候是怎样的。蝴蝶的翅膀的装饰蝴蝶翅膀上的图案都是有规律的，请小朋友来找找。沿着翅膀外围的边缘是怎样的？里面的图案和分布是怎样的。幼儿操作1、交代要求蝴蝶的美是艺术家都喜欢画的，今天我们也来当小画家，画漂亮的蝴蝶，重点是画蝴蝶的形和翅膀上的图案。老师给小朋友准备了一只勾线笔，用勾线笔画出一只美丽的蝴蝶。2、介绍材料每组桌子上，有垫板、纸、记号笔、剪刀。3、修剪轮廓蝴蝶的造型画完之后，用剪刀把外面的轮廓沿边剪下来。看看自己画的蝴蝶适合飞在哪里，把它贴在背景上。收拾整理，集中分享1、小朋友们画好之后，把材料都放回中间的篮子里，保持桌面干净。2、一起来看看，小朋友们画的蝴蝶是怎样的。课程反思活动中，孩子们对蝴蝶飞舞叠加部分的重难点掌握的不是太好，只有小部分孩子能够掌握到蝴蝶翅膀叠加。但是孩子们在装饰蝴蝶翅膀的部分，基本能仔细观察，翅膀的沿边是怎样装饰，翅膀的内在对称关系，用不同的对称线条装饰。最后用剪刀沿着外轮阔修剪，粘贴在背景情景图上，使幼儿从

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论