个人音乐社团总结报告范文(3篇)

个人音乐社团总结报告范文(3篇)学校社团在保证同学完成学习任务和不影响学校正常教学秩序的前提下开展各种活动。以下是我整理的个人音乐社团总结报告范文(3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

个人音乐社团总结报告篇1

时间如梭，岁月如歌。半年的时间仿佛转瞬即逝，在这半年的光阴里，小云雀音乐社在发展中有辛酸，也有甘甜;有坎坷坎坷，也有大步向前。根据学社联的要求和精神我们乐观开展协会活动，加强社团内部建设，在社团全部成员的共同努力下，我们胜利地开展了社团活动，掀起了同学的音乐热忱，同时在开展活动的同时也使社团成员的力量和素养都得到了锻炼和提高。

现在回首社团走过的道路，我们之所以能胜利地开展工作有如下缘由：

1.要归功于老师的殷切指导，学社联的热心关怀。

任何一级组织在进展中都离不开上级领导的关怀和关心。我们亦不例外，在这半年的进展中没有老师的言传身教，，对于当时工作阅历还很欠缺的我们来说是很难迈步向前的。正是有了他们的支持，我们的工作才能正常的开展，避开了许多的弯路，正是有了他们的支持，我们的活动才能取得圆满的胜利，在这里说声感谢了!

2.社团成员的团结友爱、协作务实。

人们都说在社团事多、工作累，的确如此，一些活动的开展往往要持续很长时间，这很简单造成疲惫心理和倦怠心情，而我们正是由于有这样一群不怕苦、不怕累，一心为社团进展的人，并使之转化为强大的分散力和向心力，才制造了社团的累累硕果。特殊是在下学期我们面对种.种困难和压力的状况下，正是靠这些人勇于拼搏、勇于探究的精神才胜利，在活动的筹划时期为了让同学们乐观参加，然后确定活动流程，写出具体、周密的活动宏观方案;在活动的开展期间，我们遵循活动方案一步一个脚印，仔细完成各项工作，同时在保证大家在有章可寻的状况下，还要依据实际状况进行适时、有效的微观调整;并尽最大努力弥补缺点和失误;在活动完全结束之后，我们依旧要回顾整个活动历程，仔细总结，积累阅历教训。当然，在这一学期当中，我们也完成了相应的教学任务：

1、呼吸训练

气息是发声的动力，只有把握正确的呼吸后，才能获得抱负的声音。我们在训练合唱前，首先要求同学把握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，依据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有掌握地渐渐呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，同学在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到唱歌中来。

2、发声训练

刚入合唱团的同学都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种状况，我们先采纳哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。

在发声训练中留意了结合咬字吐字进行练习，我们要求同学将不太简单读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了肯定基础之后，我们才进行合唱训练。

二、1、熟识歌曲，把握旋律在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高精确     、节奏精确     。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避开单调乏味而致同学疲惫。演唱时不急于填词，先要求同学将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导同学唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使同学更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律把握后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

两首合唱曲队员在把握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。我们在合唱训练中坚持不单是要让同学唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育同学的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和力量，所以要求同学要将全部声部的旋律都把握，让同学在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成果，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，乐观启发同学学习音乐的爱好，通过有表情地唱歌使同学真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!

在接下来的时间里，同学的素养有了明显的提高,高、低声部的同学有了明显的合作意识以及听辨音的力量，视唱、识谱力量也有所提高，对于歌曲的心情，在老师的指导下能较好地表现。

在训练中，运用呼吸训练法，让同学查找闻花香的感觉。刚进社团时，同学都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种状况，我先采纳哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中留意结合咬字吐字进行练习。

在歌曲的艺术处理上，为了更好地体现它的内容，要求同学要将全部声部和旋律都把握。

二、进展方向

1、连续努力，在下个学期中连续加强训练，我们争取唱出好的作品。

2、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。

我们在合唱训练中坚持不单是要让同学唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育同学的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和力量，所以要求同学要将全部声部的旋律都把握，让同学在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

诚然，小云雀音乐社是一群新社员加部分老社员组合而成的，他就不行避开的在进展中显现出不成熟和很多问题，详细总结起来有以下几个方面：

1.社团组织机构混乱，详细表现为部中设部，造成了机构重叠，人员闲置、铺张。

2.在工作中分工不明确，造成在详细工作中没有程序性、系统性。

3.对会员乐观性的调动力度不够，在工作中不论做什么都是由几位干事来完成，其他人在社团中无所事事，以致乐观性减退直到退会

4.活动质量不高

5.活动从筹划到结束持续时间过长

6.协会例会走过场，发挥不了实际作用

造成这些问题的缘由是多方面的：

首先：社团的领导者必需作深刻的检讨。有人说“一个人可以让死了的协会复生，也可以让一个鲜活的社团走向死亡”这虽然有些片面，但究竟说明白一个协会领导者的重要作用，或许是由于工作阅历的不足，或许是由于乐观性的减退，或许是力量的欠缺，总之社团消失问题，负责人有必需担当的责任。

然后：社团的其他成员不能给自己真正定位。有的成员加入小云雀音乐社近一年了，都不清晰为什么要加入该社团，还有的成员加入该社团只是盼望对自己的综合测评有所关心，可以说真正为社团进展所想、所工作的成员不是许多。

上天不会给予一个人全部的优点，一个社团也不行能没有不足之处，今日的总结，是对这近一年工作的全面回顾，同时把带有规律性的东西总结出来，供社团在以后的进展中参考，在实践中不断取精华去糟粕，把我们的社团建设好，进展好。

个人音乐社团总结报告篇2

不知不觉中，一学期又过去了，在本学期的音乐社的活动中，我担当了音乐社的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们把握了一些基本的音乐学问、唱歌技能，活动中提高了同学学习音乐的爱好，使同学扩大了视野，增长了学问，陶冶了情操，活跃了身心，熬炼了意志，增长了才能，为同学终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将本期音乐社活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、进行了简洁的识谱教学，同学很想自己能够识谱唱歌，学习时乐观性较高;教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低班级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确把握四二拍的节奏;教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。

二、加强科学发声训练，激发合唱爱好。唱歌是以高位置的科学发声方法为基础的。训练同学唱歌要统一的姿态，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向同学时时提及气息的掌握，把握了气息的掌握后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简洁到简单。在训练时，针对同学普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采纳了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发同学打开喉咙，放松下巴等等。另外，让同学将白声(大本嗓)和有气息掌握的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高同学对声音的辨别力量，关心同学建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求同学用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，由于这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声唱歌时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有掌握地发自内心的唱歌。练习合唱歌曲，作品的选择由易渐难。

通过这一学期的训练，小组成员大有收获，把握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简洁乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的音乐社会越办越好。

个人音乐社团总结报告篇3

本学期我担当了学校音乐社团的教学，社团名号为“小百灵”音乐社团，共有成员21个，其中考勤小组长有2个，轮番负责每节课的考勤。社团的活动时间为每周三下午第一二节课。为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培育审美情趣，促进共性的和谐进展。使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。进一步提高同学合唱的力量、音乐表达力量、音乐力量和创作力量，探讨适应儿童学习音乐的教学方法，提高儿童学习唱歌的爱好。

经过老师和同学们的合作和努力，音乐社团成员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。在本学期训练的过程中，我主要做了以下几点工作：

一、声乐训练

1、熟识歌曲，把握旋律

在合唱训练中一般采纳视唱法，分声部先后练习，要求音高精确     、节奏精确     。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在练习时着重指导同学唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，这样削减填入歌词后的音准问题，又使同学更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。

2、歌曲的艺术处理

在把握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时地作了艺术处理根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。

在训练中坚持不单是要让同学唱会一首歌，而是要通过训练培育同学的听觉，进展思维，提高演唱技巧和力量，让同学在相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

二、鼓舞同学乐观参加音乐表演活动

在教学中，保证肯定的时间让同学学习歌曲的演唱，同时给他们供应单独表演的机会，以提高其音乐理解力量和表演力量。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，同学是乐观主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。

三、培育同学的自信念

许多心理学家作过这样的试验说明自信念对人的进展致关重要。在教学中有个别的同学认为自己唱得不好，没有信念，甚至失去了爱好，这时侯我总是给他信念，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓舞他：每个人演唱的都不一样，都有