大学英语阅读理解技巧征文

大学英语阅读理解技巧征文TOC\o"1-2"\h\u8049第一章大学英语阅读理解：通往知识世界的重要桥梁 125726第二章《新概念英语》中的阅读理解：内容与难度剖析 19476第三章剖析大学英语阅读理解技巧：我的初步观点 228384第四章技巧一：词汇积累的重要性——以《夏洛的网》英文原版为例 232693第五章技巧二：长难句分析的秘诀——引用英语学术文章中的句子 24071第六章技巧三：把握文章结构的意义——参考大学英语四六级阅读真题 311632第七章综合运用技巧提升阅读理解能力的感悟 326595第八章大学英语阅读理解技巧总结与未来提升的建议 4第一章大学英语阅读理解：通往知识世界的重要桥梁大学英语阅读理解在英语学习中占据着举足轻重的地位。它就像一座桥梁，将我们与广阔的知识世界连接起来。通过阅读理解，我们能够接触到各种不同类型的知识，无论是科学、文化还是历史。比如说，当我们阅读一些关于西方历史的英语文章时，就仿佛打开了一扇通往不同时空的大门。在大学的学习中，很多专业课程都会涉及到英文文献的阅读。像在医学专业中，要了解国际上最新的医学研究成果，就需要阅读大量的英文医学报告。如果阅读理解能力不足，就很难获取这些宝贵的知识。而且，在日常生活中，阅读英语文章、故事等也能拓宽我们的视野，让我们更好地了解世界其他地方的风土人情，就像阅读一些介绍英国乡村生活的文章，能让我们感受到那里独特的田园气息。第二章《新概念英语》中的阅读理解：内容与难度剖析《新概念英语》是很多英语学习者都熟悉的教材，它的阅读理解部分很有特色。从内容上来说，涵盖了丰富多样的话题。有描写人物的，例如在第二册中的一篇文章讲述了一个古怪的百万富翁的故事，通过对他独特行为和生活方式的描写，让读者了解到不同类型的人物性格。在难度方面，它是逐步递增的。第一册的阅读理解相对简单，主要是一些基础的生活场景描述，句子结构比较简单，词汇量要求也不高。比如关于购物的场景，会用到像“shop”“buy”“cost”等基础词汇。而到了第三册，内容变得更加复杂，不仅词汇量增多，句子结构也变得复杂起来。像描写名胜古迹的文章中，会出现大量描述建筑风格、历史背景的专业词汇，长难句也频繁出现，如含有多个从句的句子，这就需要读者有一定的语法基础和词汇积累才能很好地理解。第三章剖析大学英语阅读理解技巧：我的初步观点在我看来，大学英语阅读理解是有很多技巧可循的。不能单纯地把阅读当成是一个逐字逐句翻译的过程。很多同学在阅读英语文章时，总是试图把每个单词都精确地翻译出来，结果不仅速度慢，而且可能会因为某个单词不认识而影响对整个句子的理解。比如说，在阅读一篇关于科技发展的文章时，如果遇到一个生僻的科技词汇，要是一直纠结于这个词的准确翻译，就会忽略文章的整体内容。其实我们可以根据上下文去推测这个词的大致含义。要培养阅读的节奏感。不能在一篇文章中每个部分都花费同样的时间，有些地方是关键信息所在，需要精读，而有些地方只是辅助说明，可以略读。就像在阅读一篇论述性文章时，论点部分需要精读，而论据部分如果已经理解了大致意思就可以略读。第四章技巧一：词汇积累的重要性——以《夏洛的网》英文原版为例词汇积累在大学英语阅读理解中是非常关键的。就拿《夏洛的网》英文原版来说吧。这本书里有很多生动形象的词汇。例如在描写农场的场景时，用到了“barn”这个词，它表示“谷仓”，如果我们不认识这个词，就很难在脑海中构建出农场的画面。而且书中还有很多描写动物的词汇，像“piglet”（小猪崽），“spider”（蜘蛛）等。当我们积累了足够多的词汇后，阅读就会变得更加顺畅。在书中有这样一句话“Wilburwasarambunctiouspig.”，如果我们知道“rambunctious”是“喧闹的、难以控制的”的意思，就能很好地理解威尔伯这只小猪的性格特点。如果缺乏词汇积累，看到这个句子就会一头雾水。所以，我们要通过不断地阅读、背诵单词来增加自己的词汇量，这样才能在阅读理解中更加得心应手。第五章技巧二：长难句分析的秘诀——引用英语学术文章中的句子长难句分析是大学英语阅读理解中的一个难点。我们可以从英语学术文章中找到一些例子来学习分析的秘诀。比如在一篇关于环境科学的学术文章中有这样一个句子：“Theresearchers,whohavebeenstudyingtheimpactofclimatechangeonvariousecosystemsforyears,foundthatthedelicatebalancebetweendifferentspeciesintheforestwasbeingdisruptedtherisingtemperature,whichinturnledtoadecreaseinbiodiversity.”这个句子看起来很复杂。首先我们可以找出句子的主干部分，也就是“Theresearchersfoundthat”，这是句子的核心结构，表示研究人员发觉了什么。再看从句部分，“whohavebeenstudyingtheimpactofclimatechangeonvariousecosystemsforyears”是用来修饰“researchers”的定语从句，说明了研究人员的研究内容和持续时间。“thatthedelicatebalancebetweendifferentspeciesintheforestwasbeingdisruptedtherisingtemperature”是“found”的宾语从句，阐述了发觉的具体内容。“whichinturnledtoadecreaseinbiodiversity”是一个非限定性定语从句，用来补充说明前面的情况所导致的结果。通过这样逐步分析句子的结构，我们就能更好地理解长难句的含义。第六章技巧三：把握文章结构的意义——参考大学英语四六级阅读真题把握文章结构在大学英语阅读理解中有着重要的意义，我们可以通过大学英语四六级阅读真题来体会。比如说在一道四六级阅读真题中，文章是关于教育改革的。文章采用了总分总的结构。开头提出了教育改革的必要性这个主题，然后中间部分分别从不同的方面进行阐述，如教学方法的改变、课程设置的调整等。最后又总结了教育改革将会带来的积极影响。当我们了解了这种结构后，在阅读过程中就能更好地把握文章的重点。在阅读文章开头提出教育改革必要性的时候，我们就知道这是文章的核心主题，后面的内容都是围绕这个主题展开的。而在阅读中间部分时，我们可以根据不同的段落分别对应不同的改革方面，这样就不会在阅读过程中迷失方向。而且，当我们把握了文章结构后，也有助于我们快速定位答案。如果题目问到关于课程设置调整的内容，我们就可以直接到中间阐述课程设置的段落去寻找答案。第七章综合运用技巧提升阅读理解能力的感悟当我们把词汇积累、长难句分析和把握文章结构这些技巧综合运用起来时，会发觉阅读理解能力有了很大的提升。就拿阅读一篇关于文学作品赏析的英语文章来说吧。因为有了一定的词汇积累，那些描写作品风格、作者背景的词汇不再陌生，这让我们能够初步理解文章的大致内容。在遇到长难句时，比如那些阐述作品中复杂情感关系或者深刻思想内涵的长句子，我们可以运用长难句分析的技巧，找出句子的主干和从句，理解句子的准确含义。通过把握文章结构，我们知道文章是按照作品介绍、具体赏析、总结评价这样的结构来写的。这样我们就能更深入地理解文章对文学作品的赏析内容，也能更好地回答关于文章的各种问题。这种综合运用技巧的方法就像是给我们的阅读理解能力插上了翅膀，让我们在阅读英语文章的天空中飞得更高更远。第八章大学英语阅读理解技巧总结与未来提升的建议在大学英语阅读理解中，我们通过前面的分析知道了词汇积累、长难句分析和把握文章结构这些重要的技巧。词汇积累是基础，就像盖房子的砖头一样，没有足够的词汇量，阅读就无从谈起。长难句分析是关键，它能帮助我们突破那些复杂句子的理解障碍。把握文章结构是方