无锡市2025届高三语文期终调研测试作文题目解析及相关范文：“高考志愿填报中的定向”

真题呈现23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)这几年的高考志愿填报，乡村教师定向培养计划、农村订单定向医学生免费培养计划以及公安政法院校受到热捧，投报分数水涨船高，逼近甚至超过原“985工程”“211工程”建设高校的录取分数。有评论认为，这些高分考生本来应有更好的、多元的发展方向，却为了毕业后稳定的工作而将自己的人生“定向”了。你如何看待高考志愿填报中的这一现象?请写一篇文章，体现你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意题目背景：本题材料描述了近年来高考志愿填报中出现的一个新现象：乡村教师定向培养计划、农村订单定向医学生免费培养计划以及公安政法院校受到高分考生的热捧，投报分数不断攀升，甚至逼近或超过了一些原“985工程”、“211工程”建设高校的录取分数。这一现象引发了社会的关注和讨论。审题要点：理解现象：首先，要准确理解材料所描述的现象，即高分考生选择报考原本可能被视为“冷门”或“基层”的职业培养计划。分析原因：接着，要思考这一现象背后的原因。可能是这些培养计划提供了稳定的就业保障，可能是考生对社会责任的认同和追求，也可能是对特定职业的热爱和兴趣等。探讨意义：然后，要探讨这一现象所体现出的社会意义和价值。它可能反映了当代青年对社会责任的担当，对基层工作的尊重，以及对个人价值和职业发展的理性思考。形成观点：最后，要基于以上分析，形成自己的观点。可以是对这一现象的支持和赞赏，也可以是对其可能存在的问题和挑战的担忧和思考。立意角度：从个人价值实现的角度：高分考生选择这些培养计划，是追求个人价值实现的一种方式。他们愿意在基层工作中发挥自己的专业知识和技能，为社会发展做出贡献。从社会责任担当的角度：这些高分考生的选择体现了对社会责任的担当。他们愿意放弃一些看似更“光鲜”的职业选择，而投身于基层教育和医疗等事业，为弱势群体提供帮助和支持。从职业发展理性的角度：这些高分考生的选择也体现了对职业发展的理性思考。他们可能看到了这些培养计划所提供的稳定就业和职业发展前景，以及在未来可能带来的社会影响力和成就感。从社会风气转变的角度：这一现象还可能反映了社会风气的转变。越来越多的人开始重视基层工作和公益事业，愿意为之付出努力和牺牲。这种转变对于社会的和谐稳定和长远发展具有重要意义。论点拟写示范《高分择基层，青春献家国》论点一：高分考生选择基层培养计划，是对个人价值的深度挖掘与实现。分论点1.1：高分意味着更多的选择和机会，但选择基层并非退而求其次，而是对个人能力与价值的另一种肯定。分论点1.2：在基层，高分考生能够将自己的知识转化为实际成果，为乡村教育和医疗等事业带来实质性改变。论点二：这一选择体现了当代青年的社会责任感与担当。分论点2.1：高分考生放弃看似更“光鲜”的职业道路，选择扎根基层，是对社会责任的深刻理解和积极践行。分论点2.2：他们的选择为社会树立了榜样，鼓励更多青年投身于国家和社会的发展大局中。论点三：基层培养计划为高分考生提供了广阔的职业发展空间。分论点3.1：这些计划往往伴随着稳定的就业保障和职业发展前景，为高分考生提供了实现职业理想的平台。分论点3.2：在基层工作中，高分考生能够积累丰富的实践经验，为未来的职业发展打下坚实的基础。论点四：高分考生选择基层，是时代精神的体现与传承。分论点4.1：这一选择反映了当代青年对家国情怀的深刻理解和积极传承，展现了他们与时代同步伐、与祖国共命运的精神风貌。分论点4.2：高分考生的基层之路，不仅是个人的成长之路，更是国家和民族的发展之路，他们的选择将激励更多人为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。以上论点结构清晰，逻辑严密，能够全面而深入地阐述高分考生选择基层培养计划的现象及其背后的意义和价值。行文布局示范《高分向基层，青春绽光彩》开头段：

近年来，一个令人瞩目的现象悄然兴起：在高考志愿填报中，乡村教师定向培养计划、农村订单定向医学生免费培养计划以及公安政法院校等基层培养计划受到了高分考生的热烈追捧。这些原本可能被视为“冷门”的选项，如今却成为了众多优秀学子的首选。这一现象不仅令人深思，更值得我们深入探讨其背后的意义与价值。论点一：个人价值在基层得以彰显阐述：高分考生选择基层培养计划，并非是对个人能力的贬低，而是对个人价值的深度挖掘与实现。他们深知，在基层，能够将自己的知识转化为实际成果，为乡村教育和医疗等事业带来实质性改变。这种选择，不仅是对个人能力的挑战，更是对个人价值的肯定。论点二：社会责任感与担当的体现阐述：在当代社会，越来越多的青年开始重视社会责任与担当。高分考生选择基层培养计划，正是这一精神的生动体现。他们愿意放弃看似更“光鲜”的职业道路，选择扎根基层，为弱势群体提供帮助和支持。这种选择，不仅体现了他们对社会责任的深刻理解，更展现了他们积极践行的决心和勇气。论点三：基层培养计划提供广阔发展空间阐述：基层培养计划往往伴随着稳定的就业保障和职业发展前景。对于高分考生而言，这不仅是一个实现职业理想的平台，更是一个积累实践经验、提升个人能力的宝贵机会。在基层工作中，他们能够深入了解社会现实，把握时代脉搏，为未来的职业发展打下坚实的基础。论点四：时代精神的体现与传承阐述：高分考生选择基层培养计划，是时代精神的生动体现。他们以实际行动践行了家国情怀，展现了与时代同步伐、与祖国共命运的精神风貌。这种选择，不仅是个人的成长之路，更是国家和民族的发展之路。他们的青春在基层绽放光彩，为国家的繁荣富强贡献了自己的力量。结尾段：

综上所述，高分考生选择基层培养计划的现象背后，蕴含着深刻的意义与价值。它不仅是个人价值的彰显，更是社会责任感的体现；不仅是职业发展的广阔空间，更是时代精神的传承。让我们为这些勇敢选择基层、积极投身国家和社会发展的高分考生点赞！他们的青春在基层绽放光彩，为国家的未来注入了新的活力和希望。语言优化示范优化前：段落一：

高分考生选择基层培养计划，让人觉得很意外。这些考生本来可以报考更好的学校，但他们却选择了乡村教师、农村医生等职业。我觉得他们可能是想为社会做点贡献，但这种选择毕竟有风险，未来可能不如在城市发展得好。段落二：不过，仔细想想，这些高分考生的选择也有他们的道理。乡村教育和医疗确实需要人才，他们去了能发挥作用。而且，基层工作也能锻炼人，积累实践经验。说不定，他们还能在基层找到属于自己的舞台，实现人生价值。优化后：段落一：在高考志愿填报的洪流中，一股清流悄然涌现：众多高分考生毅然决然地选择了基层培养计划，如乡村教师定向培养、农村订单定向医学生等，这一抉择无疑令人眼前一亮。他们放弃了看似更为光鲜亮丽的名校光环，转而投身于乡村教育和医疗事业，这份勇气与决心，无疑是对社会责任的深刻认知与积极践行。尽管外界或许对其未来前景持保留态度，认为基层之路充满未知与挑战，但正是这份敢于探索未知的勇气，让他们的选择更加熠熠生辉。段落二：然而，当我们深入剖析这一现象时，不难发现其中的深意与智慧。乡村教育和医疗领域，作为社会发展的基石，亟需人才的注入与滋养。高分考生们的选择，正是对这片广袤天地的深情厚谊与无私奉献。在基层的广阔舞台上，他们不仅能够将所学知识转化为实际成果，为乡村的孩子们带去知识的光芒，为病患带去健康的希望，更能在实践中磨砺自我，积累宝贵的经验。或许，正是这片看似平凡却充满无限可能的土地，将成为他们实现人生价值的璀璨舞台，书写属于自己的辉煌篇章。对比说明：优化前的语言较为直白、平淡，缺乏深度和感染力。而优化后的语言则更加生动、富有感染力，通过运用比喻、排比等修辞手法，以及更加细腻的心理描写和深入的分析，使得文章更加引人入胜，让读者能够深刻感受到高分考生选择基层培养计划的勇气与智慧，以及这一选择背后的深远意义。同时，优化后的语言也更加符合议论文的文体特点，既具有说服力，又能够激发读者的共鸣与思考。论证方法示范《高分向基层，青春铸辉煌》开头段：近年来，高分考生选择基层培养计划的现象日益显著，这不仅体现了当代青年的责任与担当，更彰显了他们对国家和社会发展的深刻理解。本文将从个人价值实现、社会责任担当、国家发展需要三个维度，运用事实论证、对比论证、举例论证等方法，深入剖析高分考生选择基层的深远意义。论点一：个人价值在基层得以最大化实现事实论证：高分考生选择基层培养计划，并非是对个人能力的贬低，而是对个人价值的深度挖掘与最大化实现。以乡村教师为例，他们能够将先进的教育理念和方法带入乡村，提升乡村教育质量，为乡村孩子带去知识的光芒和未来的希望。这种在基层实现个人价值的方式，远比在城市名校中默默无闻更有意义。对比论证：与城市名校相比，基层虽然条件艰苦，但正是这份艰苦，让高分考生们有机会在更广阔的舞台上施展才华，实现自我价值。他们不仅能够在实践中锻炼能力，更能够在服务人民的过程中获得成就感和满足感。论点二：高分考生选择基层，是社会责任的担当举例论证：以农村订单定向医学生为例，他们选择扎根基层，为乡村医疗事业贡献力量。在疫情期间，这些基层医生成为了乡村防疫的中坚力量，他们不畏艰难，冲锋在前，用实际行动诠释了“医者仁心”的深刻内涵。这种选择，不仅是对个人职业的坚守，更是对社会责任的勇敢担当。对比论证：与那些只追求个人利益、忽视社会责任的青年相比，高分考生选择基层培养计划，无疑是一种更高尚、更勇敢的选择。他们用自己的行动，为社会树立了榜样，传递了正能量。论点三：基层是国家和社会发展的基石事实论证：国家的发展离不开基层的稳定与繁荣。高分考生选择基层培养计划，正是对国家和社会发展需要的积极响应。他们将自己的青春和智慧奉献给基层，为乡村振兴、教育公平、医疗改革等事业注入了新的活力和动力。举例论证：在许多偏远地区，正是因为有了这些高分考生的加入，当地的教育和医疗水平得到了显著提升，人民的生活质量和幸福感也得到了明显提高。这些变化，正是基层发展计划所带来的实实在在的成果。结尾段：综上所述，高分考生选择基层培养计划，不仅是对个人价值的深度挖掘与最大化实现，更是对社会责任的勇敢担当和对国家和社会发展的积极响应。他们的选择，不仅为自己的青春增添了光彩，更为国家的未来注入了新的活力和希望。让我们为这些勇敢选择基层、积极投身国家和社会发展的高分考生点赞！作文素材选用示范《青春在基层绽放，高分考生书写家国情怀》开头段素材：

近年来，随着国家对基层教育和医疗事业的高度重视，一系列基层培养计划应运而生。这些计划旨在吸引优秀人才投身乡村教育和医疗领域，为乡村振兴注入新的活力。在此背景下，高分考生选择基层培养计划的现象逐渐增多，成为一道亮丽的风景线。论点一素材：人物案例：李明（化名），2023年高考以优异成绩考入某师范大学乡村教师定向培养计划。他来自农村，深知教育对于改变命运的重要性。因此，他毅然决然地放弃了城市名校的录取机会，选择回到家乡，成为一名乡村教师。在他的努力下，乡村学校的孩子们不仅学习成绩有了显著提升，更重要的是，他们的眼界得到了拓宽，对未来充满了希望。数据支撑：据统计，近五年来，参与乡村教师定向培养计划的高分考生数量逐年攀升，其中不乏来自城市、家境优越的优秀学子。他们选择基层，不仅是对个人价值的追求，更是对社会责任的担当。论点二素材：政策解读：国家出台了一系列优惠政策，鼓励高分考生报考基层培养计划。这些政策包括提供学费减免、就业保障、职业发展机会等，为高分考生提供了广阔的职业发展空间。社会反响：高分考生选择基层培养计划的现象引发了社会的广泛关注和赞誉。许多网友表示，这些考生的选择体现了对社会责任的深刻理解和积极践行，为当代青年树立了榜样。同时，也有专家指出，这一现象反映了社会对基层教育和医疗事业的重视，以及青年一代对家国情怀的深刻认同。论点三素材：个人成长故事：张华（化名），2020年毕业于某医学院农村订单定向医学生免费培养计划。他在基层医院工作了三年，期间不仅积累了丰富的临床经验，还成功救治了多名重病患者。这段经历让他深刻体会到了医生职业的崇高与伟大，也让他更加坚定了扎根基层、服务人民的决心。社会影响：高分考生选择基层培养计划，不仅为基层教育和医疗事业注入了新鲜血液，也带动了更多青年投身基层、服务人民。他们的选择激发了社会的正能量，为构建和谐社会、实现民族复兴贡献了自己的力量。结尾段素材：青春在基层绽放，高分考生以实际行动书写着家国情怀。他们的选择不仅是对个人价值的追求，更是对社会责任的担当。让我们为这些勇敢选择基层、积极投身国家和社会发展的高分考生点赞！他们的青春在基层绽放光彩，为国家的未来注入了新的活力和希望。同时，我们也期待更多青年能够加入到这个行列中来，共同为国家的繁荣富强贡献自己的力量。参考例文青年择业，心系家国俗话说：“三百六十行，行行出状元。”无论在哪个时代，无论从事哪种职业，只要安心于本职工作，都可以干出一番事业，实现自己的人生价值。而在这些职业中，有一种职业是全社会都应尊重和敬仰的，那就是教师。在近年来的高考志愿填报中，乡村教师定向培养计划受到越来越多高分考生的青睐，他们毕业后选择投身乡村教育，展现了超越个人利益的更高追求。姜荣春便是这样一位高分考生。他以高考368分的优异成绩，收到了盐城师范学院的录取通知书，选择了定向培养乡村教师的英语专业。这个分数，原本足以让他进入一些不错的本一院校，甚至是“211”大学。然而，他却毅然决然地选择了乡村教育。他的选择并非出于无奈，而是源于对教育事业的热爱和对乡村孩子的深情关怀。他立志成为一名优秀的乡村教师，用实际行动传播爱，帮助更多的农村孩子考上更好的大学。无独有偶，扬州市也有一位高分考生，在中考中取得了734分的高分，却选择了报考七年贯通培养乡村教师定向师范生。这一决定同样引起了社会的广泛关注。对于这位考生而言，她看到了定向培养师范生的优势：只要顺利毕业就能拿到小学编制，拥有一个稳定的发展机遇。更重要的是，她愿意为乡村教育贡献自己的力量，为孩子们带去知识和希望。这些高分考生的选择并非个案。在每年的高考志愿填报中，都有越来越多的优秀学子选择投身于乡村教育。他们深知，教育是实现社会公平的重要途径，而乡村教育则是实现这一目标的薄弱环节。他们愿意用自己的知识和力量，为乡村孩子点亮求知的明灯，为他们铺就一条通往未来的光明大道。选择成为一名乡村教师，意味着放弃了大城市的繁华与喧嚣，选择了偏远山区的清贫与坚守。但正是这样的选择，让这些高分考生展现出了超越个人利益的更高追求。他们用自己的