学前班儿童交通安全教育教案（2025年版）

学前班儿童交通安全教育教案（2025年最新版）汇报人：2025-1-1目录交通安全重要性交通规则与标识认知安全出行行为习惯培养危险情况应对策略教育家校合作共同营造安全环境PART01交通安全重要性通过教育，使儿童了解交通规则，提高他们的交通安全意识，有效预防意外事故的发生。培养儿童在交通环境中的危险预知能力，让他们学会如何避免潜在的危险。交通安全教育能够减少儿童交通事故的发生率，从而降低儿童受伤和死亡的风险。保障儿童生命安全培养儿童自我保护意识通过模拟演练等实践活动，增强儿童应对突发交通状况的能力，提升他们的自我保护技能。教育儿童学会识别交通信号和标志，以及正确过马路的方式，提高他们的自我保护能力。交通安全教育有助于培养儿童的自我保护意识，使他们在面临危险时能够迅速作出正确反应。010203交通安全教育不仅关乎儿童个体，更有助于营造整个社会的安全出行环境。营造安全出行环境通过教育儿童，可以间接影响他们的家长和亲友，提高整个家庭乃至社会的交通安全意识。儿童作为未来的社会成员，他们的交通安全意识和行为将对社会交通环境产生深远影响。PART02交通规则与标识认知红绿灯信号人行横道前，按照信号灯指示通行。无信号灯时，需观察来往车辆，确认安全后迅速通过。人行横道信号交警手势信号了解并识别交警指挥手势，按照交警指示通行。遇到交警指挥与信号灯不一致时，以交警指挥为准。红灯停、绿灯行，黄灯警示需注意。教育孩子遵守红绿灯信号，不闯红灯，确保安全通行。常见交通信号及含义识别禁止通行、禁止停车等禁令标志，教育孩子严格遵守，不得违反。禁令标志警告标志指示标志注意警告标志的提示，如减速慢行、注意行人等，提前做好准备，确保行车安全。根据指示标志的指引，正确选择行车路线和方向，不随意变道或掉头。交通标志牌识别与遵守识别车道线，按照车道行驶，不压线、不跨线行驶。车道线在停止线前停车等待信号灯变绿后再行驶，不得越过停止线。停止线教育孩子在人行横道线上行走，不要随意穿越马路。同时，驾驶员也要礼让行人，确保行人安全。人行横道线路面标线意义与功能PART03安全出行行为习惯培养引导孩子在过街天桥或地下通道上行走，确保安全。走过街天桥或地下通道过马路时，务必观察来往车辆，确认无危险后再通过。看清车辆行驶方向01020304教育孩子识别红绿灯，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。观察交通信号灯对于较小的孩子，应牵着大人的手过马路，以免发生意外。牵着大人的手过马路正确过马路方法演示与实践乘坐公共交通工具注意事项排队有序上车教育孩子在上公共交通工具时，要排队有序，不要拥挤。站稳扶好乘车时，要站稳扶好，避免摔倒或受伤。不要将头手伸出窗外告诫孩子不要将头或手伸出车窗外，以免发生危险。到站后有序下车到达目的地后，要引导孩子有序下车，注意周围安全。自行车骑行安全须知佩戴安全头盔骑自行车时，务必佩戴合适的安全头盔，以保护头部免受伤害。遵守交通规则教育孩子骑自行车时要遵守交通规则，如红灯停、不逆行等。保持车速适中骑行过程中，要保持车速适中，不要过快或过慢，确保稳定行驶。避免载人载物过重告诫孩子不要载人过多或载物过重，以免影响骑行安全。PART04危险情况应对策略教育紧急避险遇到突发情况时，如车辆失控、路面塌陷等，要迅速向安全地带躲避，避免受伤。同时，要大声呼救，寻求周围人的帮助。遵守交通规则教育儿童在外出时要严格遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，走人行横道或过街天桥等。注意观察周围环境教导儿童在行走过程中要时刻注意观察周围环境，特别是要注意交通信号灯和来往车辆，确保安全后再通过。遇到突发情况如何自我保护确认身份如果陌生人坚持要接送自己，儿童应迅速告知家长或老师，并请家长或老师前来处理。同时，要保持与陌生人的距离，确保自己的安全。及时告知家长增强自我保护能力家长和老师应加强对儿童的自我保护能力教育，让他们学会在遇到危险时如何保护自己，如大声呼救、向周围人求助等。教育儿童在遇到陌生人接送时，一定要先确认对方的身份和意图，不要轻信陌生人的话，更不能随意跟陌生人走。陌生人接送防范意识提升寻找警察或保安教育儿童在走失后应首先寻找警察或保安等公职人员寻求帮助，因为这些人员通常具有较高的可信度和权威性。走失后寻求帮助途径指导向周围人求助如果周围没有公职人员，儿童可以向周围的商店、餐馆等场所的工作人员求助，或者向路过的行人询问如何回家或联系家长。记住家庭信息家长应教导儿童牢记家庭住址、家长姓名和联系电话等重要信息，以便在需要时能够及时向相关人员提供准确的家庭信息。同时，也可以让儿童佩戴写有家庭信息的卡片或手环等物品，方便他人联系家长。PART05家校合作共同营造安全环境向家长普及儿童交通安全知识，强调家长作为第一监护人的责任，包括对儿童进行日常安全教育、监督儿童遵守交通规则等。监护人责任教育指导家长在家庭中设置安全区域，避免儿童接触危险物品，同时教育儿童识别家庭环境中的安全隐患。家庭安全环境营造鼓励家长积极参与学校组织的交通安全教育活动，与学校共同关注儿童的成长与安全。家长参与学校活动家长监管责任明确与落实安全教育课程设置将交通安全教育纳入学前班课程体系，定期开设相关课程，确保儿童接受全面系统的安全教育。教师安全培训安全演练与实践活动学校安全教育制度完善与执行加强对学前班教师的安全培训，提高教师的安全意识和应急处置能力，确保在儿童发生危险时能够及时有效地进行救助。定期组织儿童进行交通安全演练和实践活动，如模拟过马路、识别交通标志等，提高儿童的自我保护意识和能力。社会资源整合助力儿童成长交通安全宣传活动联合社区、交警等部门开展交通安全宣传活动，通过宣传画、宣传车等形式向儿童和家长传递交通安全知