中学心理咨询室工作制度范文（2篇）

中学心理咨询室工作制度范文第一章总则第一条为优化中学心理咨询工作，确保学生的心理健康发展，特制定本规程。第二条本规程适用于中学心理咨询机构的全体工作人员，包括心理咨询师、心理教育工作者及辅导员等参与心理咨询的人员。第三条心理咨询室的宗旨是提供个别或集体心理咨询服务，实施心理健康教育活动，协助学生解决心理问题，增强其心理适应能力。第四条工作人员应遵循保密、尊重和专业性的原则，严格遵守职业操守及学校相关规定，为学生提供真实有效的咨询。第五条心理咨询师应持续提升专业素养，参与相关培训与学术交流，以提高咨询技能和知识水平。第二章心理咨询室的组织架构第六条心理咨询室设立于校内，配备必要的咨询设施和资料。第七条心理咨询室由一位负责人管理，负责组织和协调咨询活动。第八条根据学生的心理健康需求，合理分配心理咨询师、心理教师和辅导员的工作量和职责。第九条心理咨询室需制定学期工作计划，并定期进行工作总结与评估，以便及时调整工作策略。第十条必须建立学生心理档案，定期进行心理评估和跟踪，以便及时识别和处理学生的心理问题。第三章咨询服务的实施第十一条学生可采取预约或自由咨询的方式进行咨询。第十二条心理咨询师应耐心倾听学生的困扰，给予积极且适当的反馈，鼓励学生自我解决问题。第十三条必须确保咨询过程的私密性，严格遵守保密原则，保护咨询者的个人信息。第十四条心理咨询师应熟悉并运用各种咨询技巧，准确评估和处理学生的心理问题。第十五条应对咨询中的问题进行适当引导，提供心理健康教育和心理调适的建议。第四章咨询师的职责与标准第十六条心理咨询师应具备心理学或相关领域的本科及以上学历，并持有相关资格证书。第十七条必须具备良好的职业道德和道德修养，严格遵守保密规定，保护咨询者的隐私。第十八条应具备出色的沟通和表达能力，有效倾听和回应学生的心理问题。第十九条心理咨询师应持续提升专业素质，积极参与相关培训和学术活动，更新咨询技能和知识。第二十条必须认真履行职业职责，提供优质咨询服务，为学生的心理健康提供有效支持。第五章工作纪律与奖惩机制第二十一条所有工作人员应遵守学校规定，严格遵循工作纪律和规程。第二十二条应按时完成分配的工作，不得擅自更改咨询服务时间。第二十三条必须遵守保密规定，保护咨询者的隐私，不得泄露任何非公开信息。第二十四条如出现失职或违规行为，将被视为未尽职责，将接受相应纪律处分，包括警告、记过、记大过、解雇等措施。第六章附则第二十五条本规程的解释权归中学心理咨询室负责人所有，任何修改或调整需经过讨论及学校相关部门的批准。第二十六条本规程自发布之日起生效，所有心理咨询室工作人员应严格遵守相关规定执行工作。第二十七条具体的实施细则由心理咨询室负责人制定，并报学校相关部门备案。中学心理咨询室工作制度范文（二）第一章总则第一条为规范中学心理咨询室的运营，提升咨询师的专业能力，保障咨询对象的权益，特制定本工作规程。第二条中学心理咨询室的工作宗旨是：协助学生解决心理困扰，促进其全面发展，提升学业成绩和综合素养。第三条中学心理咨询室的工作涵盖：个别咨询、团体咨询、心理测评、心理辅导及心理健康教育等。第四条中学心理咨询室的工作时间为每周五个工作日，每日上午8:00-12:00，下午14:00-17:00。咨询师需按时到岗，并确保工作交接的顺利进行。第二章中学心理咨询室的人员配置第五条中学心理咨询室的人员构成包括：咨询师、心理辅导助理及行政管理人员。第六条咨询师为中学心理咨询室的核心人员，负责咨询工作。要求具备心理学等相关专业背景，且具有实践经验。第七条心理辅导助理为辅助人员，协助咨询师进行咨询工作，并参与心理辅导活动。第八条行政管理人员负责咨询室的行政事务，如文件管理、数据分析、预约安排等。第三章工作流程第九条中学心理咨询室的工作流程包括：接待咨询者、初步评估、咨询实施、咨询记录及结果评估。第十条工作人员在接待咨询者时，应保持友好热情，完成登记、预约等程序，并尽快安排咨询。第十一条初步评估阶段，需对咨询者的基本情况和心理问题进行初步了解，以判断是否适宜进行咨询。第十二条咨询过程中，咨询师应用专业技术和方法协助咨询者解决心理问题，如心理治疗、认知行为疗法等。第十三条咨询记录需详细记录咨询过程，包括咨询者的基本信息、问题表现、咨询反应等。第十四条结果评估阶段，咨询师需评估咨询效果，判断是否达到预期目标，并据此进行优化调整。第四章工作准则第十五条所有工作人员应遵守保密原则，确保咨询者的个人信息安全，不得泄露或滥用。第十六条工作人员应秉持高尚的职业道德，不得利用职务之便从事不正当行为或违反道德规范。第十七条工作人员应定期参加培训，提升专业素养和咨询技能。第十八条工作人员应积极推动心理健康教育，增强学生的心理素质和自我管理能力。第十九条工作人员应发扬团队精神，加强与其他部门的沟通协作，以提高咨询工作的成效。第五章工作评估第二十条中学心理咨询室应定期进行工作评估，评估内容涵盖咨询效果、工作质量、工作态度等。第二十一条评估结果应