评选“四德之星”活动方案（2篇）

评选“四德之星”活动方案为深入贯彻落实社会主义核心价值观，强化品德教育，培育新时代优秀青年，我校特举办“四德之星”评选活动。以下是活动方案的具体内容：一、活动宗旨随着我国社会经济的快速发展，个人品德修养逐渐成为社会关注的焦点。本次“四德之星”评选活动旨在弘扬道德品质，倡导积极向上的社会风尚，激励广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养具有全面发展能力的高素质人才，促进社会道德水平的不断提升。二、活动内容与流程1.活动内容：（1）宣传与报名：通过校园广播、海报、社交媒体等渠道，广泛宣传活动宗旨和报名方式，接受学生自愿报名。报名者需提交个人基本信息、自我评价及推荐信等材料。（2）初选评审：组委会对报名材料进行初步筛选，确定入围候选人名单。（3）现场答辩：组织入围候选人进行现场答辩，展示其在道德修养、学习成绩、志愿服务、创新能力等方面的优秀表现。（4）最终评选：评委根据答辩情况对候选人进行综合评分，选出“四德之星”优秀代表。2.活动流程：（1）宣传阶段：利用一周时间，通过各种渠道宣传活动宗旨、意义及报名细节。（2）报名阶段：开放报名通道，为期两周，接受学生自愿报名。（3）初选阶段：在一周内完成报名材料的初步筛选，确定入围候选人。（4）现场答辩阶段：组织一天时间的现场答辩，候选人展示个人优势。（5）最终评选阶段：评委在半天内完成评分，选出“四德之星”优秀代表。（6）颁奖典礼阶段：举行一天的颁奖典礼，公布评选结果，对其他入围者给予表彰。三、活动筹备与实施1.组织架构：（1）组委会：负责活动的筹备、执行和协调工作。（2）宣传推广组：负责宣传材料的设计、制作和活动推广。（3）报名评选组：负责报名申请的接收、初选评审和最终评选。（4）现场答辩组：负责组织和安排答辩环节。（5）颁奖典礼组：负责场地选定、礼品准备和活动流程安排。2.资金与资源：通过申请学校经费、寻求赞助商和物品捐赠等多种途径筹集活动资金和物资。3.活动宣传：利用传统媒体和新媒体进行广泛宣传，鼓励学生积极参与。4.评选标准：制定明确的评选标准，包括道德修养、学习成绩、志愿服务、创新能力等方面，并向报名者和评委公示，确保评选过程的公正、公平、透明。5.合作交流：邀请社会各界优秀人士、学校领导、老师和学生家长参与活动，加强交流合作，提升活动影响力。四、活动预期效果1.提升学生品德修养，培养健康向上的人生观和价值观。2.激发学生积极参与社会公益，培养良好的公民意识和社会责任感。3.提高学生综合素质，促进学术水平和创新能力的发展。4.传播正能量，推动社会良好品德的传承与发展，提升学校的社会影响力和知名度。总之，“四德之星”评选活动将成为一个重要的平台，旨在培养具有良好品德和综合素质的新时代青年，为我国社会发展贡献力量。评选“四德之星”活动方案（二）开展____年度“四德之星”评选活动，旨在弘扬中华民族优良传统美德，积极推广社会主义核心价值观，表彰在推动社会进步和增进民众福祉中作出杰出贡献的个人与组织，激发社会各界积极投身文明城市建设。一、活动宗旨1.传承和发扬中华民族的传统美德，深化社会主义核心价值观的宣传和实践。2.表彰在社会发展、公共利益领域贡献突出的先进典型，树立榜样。3.鼓励广大民众争相成为新时代的优秀文明公民，共同营造和谐美好的社会环境。二、活动时间本次活动安排在____年度全年进行。三、活动内容1.评选对象个人：面向全体公民。组织：包括企业、学校、医院等各类型社会组织。2.评选标准道德品质高尚，具备师德、医德、公德和家庭美德的个人或组织。在各自领域有突出贡献和广泛影响力。积极践行社会主义核心价值观，主动承担社会责任。3.资格认定个人赛：由市、县、区各级德育委员会负责组织，参选对象为当地公民。组织赛：各社会组织可自愿报名参加。4.评选流程预选：各级德育委员会设立初评小组，对个人自荐、社区推荐和群众意见进行初步筛选。社会组织自行筛选并提交材料。评选：组织评委会进行面试、实地走访等形式的终评。公示：公布评选结果，接受社会监督。对结果有异议者，可通过书面形式向德育委员会提出申诉。表彰：对优秀个人和组织给予奖金、荣誉证书、嘉奖信等表彰。5.宣传推广制作并张贴宣传海报、展板等材料，广泛宣传。利用新媒体平台发布评选信息，报道优秀个人和组织的事迹。举办颁奖典礼，并通过电视、网络等媒体进行直播或录播。6.长期机制活动结束后，持续推广宣传评选成果，为社会树立榜样。对往届评选的个人和组织进行跟踪报道，展示其持续的影响力。四、活动预算宣传费用：____元表彰奖品费用：____元颁奖典礼费用：____元