第三单元第11课《飞船登月一线牵》说课稿-2023-2024学年泰山版小学信息技术六年级上册

第三单元第11课《飞船登月一线牵》说课稿-2023-2024学年泰山版小学信息技术六年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：泰山版小学信息技术六年级上册第三单元第11课《飞船登月一线牵》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年11月8日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习如何运用信息技术模拟飞船登月的过程，通过实际操作，让学生掌握飞船模拟软件的使用，培养学生的动手能力和创新思维。课程内容与泰山版小学信息技术六年级上册教材紧密相关，旨在提高学生对信息技术应用的认识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维与实践能力。通过模拟飞船登月的过程，学生将学会利用信息技术工具进行问题解决，发展逻辑思维与空间想象力；同时，通过小组合作完成项目，培养学生的团队协作与沟通能力；在探究与实践过程中，提升信息技术的应用能力和创新意识，为学生的终身学习奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

①掌握飞船模拟软件的基本操作和功能使用，能够根据教材指导完成飞船登月的模拟过程。

②理解信息技术在模拟飞船登月过程中的应用，能够通过模拟实验验证物理原理和航天知识。

2.教学难点

①如何引导学生将理论知识与模拟软件操作相结合，确保学生在操作过程中能够深入理解飞船登月的物理原理。

②如何在有限的课时内，保证每个学生都有足够的时间进行模拟操作，同时又能保证教学目标的达成，避免课堂节奏过快或过慢。教学资源准备1.教材：泰山版小学信息技术六年级上册

2.辅助材料：飞船登月相关视频、PPT演示文稿

3.实验器材：计算机、飞船模拟软件

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组配备一台计算机，布置好实验操作台，确保网络连接稳定，便于学生进行模拟实验。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对飞船登月过程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道飞船是如何登月的吗？它与我们日常生活有什么联系？”

-展示一些关于飞船登月的图片或视频片段，让学生初步感受航天科技的魅力。

-简短介绍飞船登月的基本概念、重要性以及在本节课中的学习目标。

2.飞船登月基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解飞船登月的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解飞船登月的定义，包括其主要步骤和关键环节。

-详细介绍飞船登月的组成部分，如运载火箭、登月舱、返回舱等，并使用PPT展示相关示意图。

-通过实例，如我国嫦娥系列飞船的登月过程，让学生更好地理解飞船登月的实际应用。

3.飞船登月案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解飞船登月的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的飞船登月案例进行分析，如美国阿波罗计划、我国嫦娥系列飞船等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解飞船登月的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，如航天技术在通信、导航等领域的应用。

-小组讨论：让学生分组讨论飞船登月的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与飞船登月相关的主题进行深入讨论，如登月技术的创新、飞船材料的改进等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对飞船登月的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调飞船登月的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括飞船登月的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调飞船登月在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用航天科技。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于飞船登月的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.掌握飞船登月基础知识：通过本节课的学习，学生能够理解飞船登月的基本概念、主要步骤和关键环节，对飞船登月的组成部分有了清晰的了解。这为学生后续深入学习航天科技打下了坚实的基础。

2.提高信息技术应用能力：学生在模拟飞船登月过程中，学会了使用飞船模拟软件，掌握了基本操作和功能。这有助于提高学生的信息技术应用能力，为未来学习和生活奠定基础。

3.培养创新思维和实践能力：在分析飞船登月案例和小组讨论环节，学生充分发挥自己的想象力，提出了许多创新性的想法和建议。在实际操作过程中，学生通过动手实践，锻炼了自己的实践能力。

4.增强团队合作和沟通能力：在小组讨论和课堂展示环节，学生学会了与他人合作，共同探讨问题。在表达自己的观点和倾听他人意见的过程中，学生的沟通能力得到了提升。

5.深化对航天科技的认识：通过本节课的学习，学生对航天科技有了更深入的了解，对飞船登月的意义和价值有了更加全面的认识。这有助于激发学生对航天科技的兴趣，培养他们探索未知世界的勇气。

6.提升科学素养：本节课的学习让学生接触到了航天科技领域的知识，了解了飞船登月背后的科学原理。这有助于提高学生的科学素养，为终身学习奠定基础。

7.增强国家荣誉感：通过学习我国在飞船登月领域取得的成就，学生增强了国家荣誉感，为自己身为中国人而自豪。这有助于激发学生为国家科技事业做贡献的信念。

8.培养良好的学习习惯：本节课的学习让学生体验到了探究式学习的乐趣，培养了他们主动学习、勇于探索的良好习惯。这将对学生的未来发展产生积极影响。板书设计①飞船登月基本概念

-飞船登月的定义

-主要步骤：发射、飞行、登月、返回

-关键环节：火箭分离、月面着陆、月面活动、返回地球

②飞船登月组成部