第三单元绿色小卫士 大单元说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

第三单元绿色小卫士大单元说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第三单元绿色小卫士大单元说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版设计意图本单元旨在引导学生认识环境问题的严重性，培养他们保护环境的意识，激发学生积极参与环保活动的热情。结合二年级学生的认知特点和统编版道德与法治教材内容，本章节通过生动有趣的故事、实践活动和案例分析，让学生了解环保知识，树立绿色环保观念，成为绿色小卫士。教学内容紧密联系学生生活实际，注重培养学生的实践能力和团队协作精神，为学生的可持续发展奠定基础。核心素养目标1.培养学生的环保意识，使其能够自觉关注并积极参与环境保护活动。

2.提升学生的法治观念，让他们明白遵守环保法规的重要性。

3.发展学生的观察、分析和解决问题的能力，使其能够发现并提出环保问题，寻求解决方案。

4.增强学生的团队协作能力，通过合作完成任务，共同为环保事业贡献力量。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已了解基本的环保概念，如垃圾分类、节约用水等。

-学生在一年级时接触过简单的道德与法治知识，对规则有了初步的认识。

-学生通过日常生活已有一定的环境保护实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对有趣的故事、游戏和实践活动表现出浓厚的兴趣。

-二年级学生具备一定的观察力、表达力和合作能力。

-学生倾向于通过直观、具体的实例来理解抽象的概念，喜欢动手操作和互动交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解环境问题背后的复杂因素和长远影响。

-在进行环保实践活动时，学生可能遇到实际操作上的困难，如正确分类垃圾等。

-学生可能缺乏持续参与环保活动的动力和自觉性，需要不断引导和激励。教学资源-教科书及配套教学资源

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-环保主题故事书籍

-环保宣传视频

-环保实践活动素材

-环保法规资料

-环保游戏和互动软件

-环保教育课件

-学生作品展示板教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放环保主题视频，展示美丽的自然风光和遭受污染的环境对比，引发学生对环境保护的思考。

-提出问题：询问学生视频中自然环境的美丽与污染环境的区别，引导学生谈论环保的重要性。

-学生讨论：小组内讨论，分享各自对环保的理解和感受。

2.讲授新课（20分钟）

-环保意识培养：讲解环保的基本概念，如环保的定义、重要性以及如何在生活中实践环保。

-法治观念强化：介绍与环保相关的法律法规，强调遵守环保法规的重要性。

-案例分析：分析具体的环保案例，让学生了解环境问题的严重性以及环保行动的积极影响。

-互动讨论：教师提问，学生回答，共同探讨环保问题及其解决方案。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：学生分组进行环保知识竞赛，通过问答形式检验学生对新知识的掌握。

-实践操作：教师提供环保相关的实践活动素材，学生动手进行垃圾分类、制作环保手工艺品等。

-分享成果：各小组展示实践操作成果，互相评价和学习。

4.师生互动环节（10分钟）

-角色扮演：学生分组扮演不同角色（如环保专家、政府官员、社区居民等），模拟环保宣传和问题解决的过程。

-情景模拟：教师设置具体情境，如学校环保活动策划，学生讨论并提出具体的环保措施。

-反馈与评价：教师对学生的表现进行点评，强调亮点，指出不足，并提出改进建议。

5.结束语（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调环保意识和法治观念的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极实践环保行动，成为绿色小卫士。

-布置课后作业：让学生绘制环保主题的手抄报，加深对环保知识的理解和应用。教学资源拓展1.拓展资源：

-环保主题书籍：《我们身边的环保故事》、《地球妈妈需要你》等，让学生通过阅读了解更多环保知识。

-环保纪录片：《家园》、《塑料海洋》等，通过真实案例让学生感受到环境问题的紧迫性。

-环保法规汇编：收集整理国家及地方环保法规，帮助学生了解环保法律体系。

-环保教育网站：如中国环保网、绿色地球村等，提供丰富的环保资讯和教育资源。

-环保实践活动：如植树节、世界环境日等活动，让学生亲身体验环保行动。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用课后时间阅读环保主题书籍，了解环保知识，提高环保意识。

-组织学生观看环保纪录片，讨论影片中的环保问题，探讨解决方案。

-引导学生关注环保法规，了解法律法规对环保的规范作用，培养法治观念。

-建议学生定期访问环保教育网站，获取最新的环保资讯，拓展知识面。

-鼓励学生参与环保实践活动，如参加植树节活动、组织校园环保志愿者等，将环保行动融入日常生活。

-建议学生关注身边的环保问题，如垃圾分类、节约用水等，从自身做起，养成环保习惯。

-鼓励学生与家人、朋友分享环保知识，扩大环保影响力，共同为环境保护贡献力量。

-引导学生进行环保创新，如设计环保产品、提出环保建议等，培养学生的创新精神和实践能力。

-定期组织环保主题的讲座、研讨会等活动，邀请环保专家和志愿者分享经验，提高学生的环保素养。

-鼓励学生参与环保竞赛，如环保绘画、环保作文等，激发学生的环保热情和创造力。板书设计①环保意识培养

-重点知识点：环保的定义、环保的重要性

-重点词：环保、可持续发展、生态平衡

-重点句：环保，从我做起，共创美好家园。

②法治观念强化

-重点知识点：环保法律法规、环保