附中教学工作检查制度范文（2篇）

附中教学工作检查制度范文为了进一步加强学校教学工作的管理，提升教育教学质量，我们制定了本教学工作检查制度。本制度的制定参考了以下依据：国家教育法律法规、《附中学校章程》以及《附中教职工聘用与管理办法》。本制度适用于附中全体教职工，包括校领导、教学管理人员和教师。教学工作检查的主要内容包括：1.课堂教学检查：检查教学目标的明确性、教学内容是否符合要求、教学过程的科学合理性、教学方法的多样灵活性以及学生参与课堂活动的有效性。2.教学计划检查：检查教学计划的完整性、准确性和教学内容是否有序连贯，教学资源是否充足有效。3.教学评价检查：评价学生评价的客观公正性以及教师评价的详细准确性。4.教学研究检查：检查教师是否积极参与教学研究活动，以及教学研究成果是否对提高教学质量有帮助。5.学习教材使用检查：检查教材使用是否符合规定，以及教材使用方法是否得当。6.学生作业检查：检查作业布置的合理性以及作业批改的及时性。7.学生发展指导检查：关注学生的日常表现和发展情况是否得到指导。教学工作检查每学期至少进行一次，具体时间由学校教务处安排。检查形式可以包括课堂观摩、听课评课、座谈交流等。检查结果将以书面形式反馈给被检查者，确保反馈的真实客观性。如检查中发现问题，将及时进行指导和整改。对于工作表现不良的教师，将按照学校规定进行处理。教师在教学工作检查前需进行自我评价，包括教学目标的明确性、教学过程的科学合理性、教学方法的多样灵活性、积极参与教学研究活动以及关注学生发展情况。本制度的执行由学校教务处负责，根据实际情况，学校可对本制度进行适当修改，并经校领导审批后执行。希望本附中教学工作检查制度范本能对您有所帮助。附中教学工作检查制度范文（二）一、检查目的与原则确立1.1检查目的阐释附中教学工作检查制度的设计宗旨，在于促进教学质量的提升，确保所有教师严格遵守教学纪律，规范教学行为，推动学校教学工作持续发展，满足学生学习需求。1.2检查原则说明附中教学工作检查遵循公平公正、客观公正、全面细致和及时性原则。检查将聚焦教学工作的关键环节，对教师进行全方位评估，同时关注教师的教学水平、能力、教育理念及职业道德。二、检查内容与方式详述2.1教学计划与教材应用教学计划和教材使用是教学工作的基础。检查将审核教学计划，确保其与教学内容的有机结合，促进教学目标的实现。检查教师教材应用情况，确保教师选择适合学生的教材，并能灵活运用。2.2教学方法与手段评估教学方法与手段对教育教学效果具有重要影响。检查将评估教师教学方法，包括板书、讲解、演示等，旨在确认教学方法是否多样化、生动活泼，并能够激发学生积极性和主动性。2.3教学效果与评价教学效果和评价是检查教学工作的重要环节。通过学生成绩、学习进步及学生评价等多种方式评估。评估教师对学生的关心引导，学生学习动力和兴趣。2.4课堂管理与纪律考察课堂管理与纪律是教学工作的关键环节。检查将了解教师班级管理和纪律情况，评估教师课堂管理能力和纪律意识。三、检查流程与方法说明3.1检查流程规定教学工作检查需遵循规定的时间和流程，确保质量和有效性。检查流程通常包括计划制定、前期准备、现场观察和检查总结等环节。3.2检查方法介绍教学工作检查可采用多种方法，如课堂观察、听课评课、学生评价、教师自评、课程设计评审等，以全面、客观评估教师教学工作，确保教学质量提升。四、检查结果与处理4.1检查结果处理教学工作检查结果应客观、公正，反映教师实际和教学水平。结果应给予教师明确评价，并提出建议，促进教学方法改进和教学效果提高。4.2处理方式说明根据检查结果，可采取不同处理方式。优秀表现教师可获表扬奖励及加强培训支持；表现不佳教师应接受指导和帮助，制定个人发展计划，提升教学能力。五、检查效果评估机制为评估教学工作检查效果，学校应建立完善评估机制，定期进行效果评估。评估有助于发现不足，及时采取改进措施，提高教学效果和质量。六、综合总结附中教学工作检查制度是教学管理的关键部分，对提