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文档简介
甘肃省张掖市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
yuèdú
zhìfú
jùlí
lóngzhòng
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).默写句子。
(1)____________,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
(2)良药苦口利于病,____________。
(3)王维送别友人:“____________,____________。”将对友人的依依惜别之情和关怀祝福之意融入一杯离别之酒。(王维《送元二使安西》)
(4)毕业在即,老师希望同学们能不断进步,像《荀子》中说的那样:“青,_________,_________”,今后比老师更优秀!(《荀子》)2).8.写出与下列成语的比喻意思相对应的成语。如:一箭双雕(一举两得)飞蛾扑火(自寻死路)谈笑风生_________未雨绸缪_________杯水车薪_________开门见山_________3).根据拼音,结合语境,写出正确的词语。
当我感到kǒngjù_______和jìmò_______的时候,当我páihuái_______在坚持和放弃之间,阅读shūjí_______能帮助我走出困境,解决心中的yíwèn_______,保持lǐzhì_______的头脑。4).先把下面诗词补充完整,再选其中的一句填空,并说说理由。
(1)__________________,听取蛙声一片。——辛弃疾
(2)野旷天低树,__________________。——孟浩然
(3)__________________,水村山郭酒旗风。——杜牧
(4)胜日寻芳泗水滨,__________________。——朱熹
春天到了,我漫步在乡间小路,被眼前的美景深深吸引,不禁诵读起第______句古诗。
理由:_________________。5).“不积小流,无以成江海”,同学们对阅读积累颇有感触。请在横线上填写恰当的诗句,以补全对话。
成成:阅读可以让我们了解古代传统节日的风景人情——“______,寒食东风御柳斜。”
明明:阅读还能让我们感受到韩愈笔下早春的细雨和泛绿萌动的草芽——“天街小雨润如酥,______。”
心心:阅读让我感受到《诗经·采薇》中用杨柳表达的惜别之意——“______,______。”
思思:阅读让我在《竹石》中体悟到面对困难不屈不挠的气节——“______,任尔______。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).《闪闪的红星》主人公是()A.胡汉三B.潘郑华C.潘冬子2).城市书房还举办了“读名著,送对联”的活动,上联是“水浒英雄,跃然纸上千秋笔”,请你选择相应的下联(
)A.梁山汇集,替天行道体人道。B.梁山文化,深入民间一部书。C.豪情侠胆,梁山可点入云龙。D.梁山聚义,群英一百单八将。3).下列句子中没有语病的一项是()
A.学生写作文切忌胡编乱造。
B.做眼保健操可以预防不近视。
C.张老师的个性是豪爽的人。
D.战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。(缩句)
___________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).选择合适的搭配并连线。
人类学家说
森林是绿色的疗养院
气象学家说
森林是人类的乐园
经济学家说
森林是地球的空调
生物学家说
森林是生命的摇篮
医学家说
森林是绿色的银行2).将成语和与它意思相关的词语用线连起来。
三顾茅庐
希望
如坐针毡
真诚
柳暗花明
不安
口若悬河
知音
高山流水
善辩评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把句子排列成一段通顺的话。
(
)然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。
(
)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
(
)先洗筷子,再洗碗和盘子。
(
)吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。
(
)最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。2).把下面排列错乱的几句话,按一定的顺序重新排列。
(
)1、他想:这是谁丢的,真不讲卫生。
(
)2、她看见地上有一团白白的东西。
(
)3、忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,学习雷锋争做好事。
(
)4、下课了,小丽在操场上玩。
(
)5、她连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。
(
)6、想着她就若无其事地走了。
(
)7、走过去一看,原来是一团白纸。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“鞠躬尽瘁,死而后已。”是一则成语。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的古诗,然后回答问题。墨竹图题诗[清]郑燮衙斋①卧听萧萧②竹,疑是民间疾苦声。些小③吾曹④州县吏,一枝一叶总关情。[注释]①衙斋:衙门里供职官居住之处。②萧萧:形容竹叶摇动声。③些小:这里指官职低微。④吾曹:我辈。1.关于这首诗的解说有误的一项是(
)A.这是一首题于画作之上的题画诗。B.郑板桥所作之画、所题之诗,均与风花雪月有关,是封建士大夫茶余酒后的消遣之资。C.这首诗体现了诗人对人民疾苦的关切和同情。2.诗人在衙斋听到萧萧的竹声时想到了什么?
_____________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
“让所有人远离饥饿”是袁隆平院士的心愿,“让大山的女孩有学上”是张桂梅老师的心愿,“让中华民族早日实现伟大复兴”是每一个中国人的心愿……心愿像一粒种子,种在“心”的土壤中,用行动去浇灌便能开出绚烂之花。
小学生活即将结束,中学的大门已经向你敞开,此时,你的心愿是什么?你将用怎样的行动促使它生根发芽,开出绚烂之花呢?请你以“心愿”为主题,写一篇习作,用记叙故事的方式,写出为什么有这样的心愿,有过怎样的经历和故事等。题目自拟,不得出现真实的人名和校名。(如有需要请用花园小学王阳代替)评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).8.课外阅读。旅行鸽的命运①旅行鸽和普通的鸽子非常相似【sìshì】
不过,它的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,所以看上去是那么的绚丽多彩。②A.旅行鸽不但好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一,当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲森林上空时,地面上一片昏暗。B.旅行鸽队伍长达15千米,宽2千米,数量足有两亿只!③改变旅行鸽命运的,是它的肉食用起来味道鲜美。④如果用棍棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候,变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减少。到1880年,那里的猎人还是每年向餐桌提供300万只旅行鸽!1909年,曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽,它们生活在一家动物园中。1914年9月1日,最后一只旅行鸽在这家动物园中死去⑤旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短的50年时间。而在20世纪,竟有数【shǔshù】
以百计的动物,从地球上永远地消失了!1.用“\”划去【】不恰当的读音。
2.画线句子B运用了________的说明方法,突出了______________。
3.我们阅读的目的不同,关注的内容也应不同。要想知道旅行鸽的外形,我们要关注语段_____,要想了解旅行鸽具体是如何灭绝的,我们要关注语段_____。
4.改变旅行鸽命运的是什么?A.旅行鸽很好看B.旅行鸽数量繁多。C.旅行鸽的肉食用起来味道鲜美。5.画线句子A中的“曾经”一词能删掉吗?为什么?____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下列每组词语中都有一个字是错误的,请把它所在的选项选出来。
(1)(
)A.饺子
B.眨眼
C.通霄
D.腊八粥
(2)(
)A.小贩
B.比此
C.彩绘
D.摆摊儿
(3)(
)A.肿胀
B.惊异
C.浪漫
D.耐何
(4)(
)A.燃放
B.神秘
C.粉碎
D.野马脱僵
(5)(
)A.姿格
B.贺年
C.骆驼
D.亲戚2).用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。
凹陷(wā
āo)
铭记(míng
mín)
风靡(mí
mǐ)
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