2025年人民版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版八年级生物下册阶段测试试卷306考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、人的单眼皮为隐性性状；两个单眼皮的人结婚，所生子女（）

A.一定是单眼皮。

B.一定是双眼皮。

C.可能是单眼皮；也可能是双眼皮。

D.不能判断。

2、下列属于相对性状的一组是（）A.绵羊毛的白色和山羊毛的黑色B.山羊毛的黑色和羊角的大小C.鲤鱼的体型大和泥鳅的体型小D.人的单眼皮和双眼皮3、自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。这就是A.自然选择B.遗传变异C.人工选择D.过度繁殖4、我国科学家在云南境内发现了什么，被国际上称为“20世纪最惊人的科学发现之一”（）A.澄江动物群B.兽齿类化石C.翼龙化石D.恐龙蛋化石5、在酵母菌的培养液中，许多酵母菌细胞上还连着一个或多个小细胞，这是酵母菌正在进行（）A.有性生殖B.出芽生殖C.营养生殖D.嫁接6、在原始地球条件下，氨基酸等简单有机小分物质的生成和原始生命的诞生场所分别是（）A.原始海洋和原始陆地B.原始大气和原始陆地C.原始大气和原始海洋D.原始海洋和原始大气评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、根据观察“草履虫”实验回答问题：

（1）在观察草履虫时，应从培养液的____吸一滴培养液；放在载玻片上，先用肉眼和放大镜观察．

（2）在载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，在____倍镜下观察草履虫的形态和运动，在此放几丝棉花纤维的目的是____

（3）当镜下观察到的草履虫呈现出相互拥挤并叠加不易观察时，应采取的操作方法是____．

（4）另取一载玻片甲，如图所示：步骤一，在甲的a、b两端分别滴两滴相同的草履虫培养液，并用解剖针连通；步骤二，在b端液滴处放置几粒食盐；并用放大镜观察．

观察到的现象是：____，由此可以得出的结论是：____

（5）草履虫不具备____；不能进行光合作用，属于生态系统中的消费者．

（6）草履虫生长到一定大小时，就会通过____（方式）产生两个新的草履虫．

8、生物分类从大到小的等级依次为______、______、______、______、______、______、______．______是最基本的分类单位，______的亲缘关系是最密切的．9、基因是包含遗传信息的片段，是由基因控制的。生物以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行，后代的遗传信息来自于；一些进行，后代的遗传信息可能来自于。10、细菌、真菌菌落培养的一般方法是：第一步，配制含有营养物质的，第二步，高温，目的是。第三步，，即将少量细菌和真菌放在第二步处理并冷却的材料上。第四步，培养，可在的培养箱中培养，也可在室内温暖的地方培养。11、【题文】生物的性状是肉眼能够看到的生物的各种特征。（）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、除了形态结构，生理功能也可以作为动物分类的依据。______（判断对错）13、用放大镜可以观察细菌的结构．______．（判断对错）A.正确B.错误14、银杏是被子植物．______．（判断对错）15、孢子生殖是绝大多数真菌的生殖方式．______（判断对错）16、企鹅、猎豹的体温不随外界环境温度变化而变化，是恒温动物。______（判断对错）17、动物的运动都要依靠一定的结构才能进行。18、有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存，这种方式属于自养。（）19、（2016•玉林）水污染防治应当坚持预防为主，防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共15分)20、小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖：父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请你从①有无耳垂②大拇指能不能向背側弯曲③体型胖瘦三个方面的特征进行分析：（1）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的________现象。（2）母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的________现象。（3）能遗传的变异是由________引起的，不能遗传的变由________引起的。21、请根据“探究花生果实大小的变异”的实验，完成下列问题：（1）花生中，有的花生长一些，有的花生短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生长度有差异，这种现象我们称为____。（2）在做实验时选取样品要做到____，这样做目的是避免实验的____。（3）样品要有足够的数量，应取大、小花生至少各____粒来做探究。（4）测量花生的____轴长度，做好记录。描点连线，画分布图，求平均值。（5）比较大、小花生的分布范围和平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明花生长短的性状受____的控制。（6）小花生之间的长度也有差异，说明花生长短的变异也受____的影响。22、(5分)下图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：(1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物______作用的结果。(2)下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_______(气体)，该气体是通过_______作用产生的。(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过_________作用产生的。评卷人得分五、简答题(共3题，共21分)23、在关爱残疾儿童活动中；小果同学帮助了一位白化病儿童达达，通过交流，小果发现除了达达和他的姐姐外，父母；祖父母、外祖父母等家庭成员均正常，但达达父母是表兄妹近亲结婚．

（1）小果了解达达全家肤色表现等情况的方法；属于科学探究中的______法．

（2）肤色正常和白化这对相对性状中；隐性性状是______．

（3）用A表示显性基因；a表示隐性基因，达达父亲的基因组成为______．

（4）请根据遗传规律；计算达达父母再生一个孩子的肤色表现及几率．将结果转化为饼状图，绘制在如图的圆圈中．

（5）白化病是一种______（填“可”或“不可”）遗传的变异．24、1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。（1）在这项研究中，被研究的性状是____；控制这个性状的基因是____。（2）转基因超级鼠的获得，说明了性状和基因之间的关系是____。25、请根据如图回答问题。

（1）图一中A；B、C代表的生物依次是______．（填选项）

A；鼠、蛇、鸟B、鸟、鼠、蛇C、鸟、蛇、鼠D、蛇、鸟、鼠。

（2）作为完整的生态系统；图一中还缺少的生物部分是______．

（3）若甲；乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量；则图一中与丙对应的生物是______．

（4）与森林生态系统相比；草原生态系统的自动调节能力相对较______．

（5）分析如图可知，生态系统中的______沿着食物链和食物网流动．评卷人得分六、综合题(共3题，共6分)26、下图是世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图。回答问题：（1）从遗传角度看，“多莉”与母羊的性状表现相同。（2）在克隆“多莉”的过程中，母羊A、母羊B、母羊C的作用分别是什么？27、【题文】请阅读下列材料；回答问题：

材料一：根据世界卫生组织通用的划分；自然灾害之后发生的疾病一般包括：和水密切相关的疾病；和人类密集有关的疾病；虫媒传染病；和自然灾害相关的其他疾病；因为供给中断（比如水和食物）带来的疾病。

材料二：汶川地震发生后；党和政府向灾区调拨了大批防疫物资，抽调了大批卫生防疫人员实施灾后防疫，防疫专家们提出了十大防疫注意事项，以防止“大灾过后必有大疫”。

（1）地震后，灾区严重缺乏清洁的饮用水。若饮用不清洁的水，容易引起____传染病。

（2）防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后、便前便后一定要洗手，严防并从口入，这些做法属于预防传染病措施中的____。

（3）参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，以使机体产生相应的____，这种免疫类型为____免疫。28、【题文】根据右图回答：

（1）图中①是____，④是____。

（2）图中⑤是____。它的作用是减少运动时①和④接触面的____。

（3）图中③是____，内有少量的滑液，起着____作用。

（4）如果因为用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼。脱臼是指关节头从____里面滑落出来。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或者一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状；单眼皮为隐性性状，由一对隐性基因控制，两个单眼皮的人结婚，其生殖细胞中只有控制单眼皮的隐性基因，因此其子女控制的眼皮的一对基因也都是隐性基因，故子女的性状也一定是单眼皮．

故选：A

【解析】【答案】生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因．

2、D【分析】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

A；绵羊毛的白色和山羊毛的黑色；是绵羊和山羊，是两个物种，不是相对性状，如绵羊毛的白色与黑色，或山羊毛的白色与黑色，都是相对性状，故不符合题意；

B；山羊毛的黑色和羊角的大小；是山羊的毛色和羊角的大小，是两种性状，不是相对性状；如山羊毛的白色与黑色，或山羊羊角的大与小，都是相对性状，故不符合题意；

C；鲤鱼的体型大和泥鳅的体型小；鲤鱼和泥鳅，是两个物种，不是相对性状，如鲤鱼的体型大与小，或泥鳅的体型大与小，都是相对性状，故不符合题意；

D；人的双眼皮和单眼皮；是人的眼睑的性状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。故符合题意；

故选：D。

此题考查的知识点是相对性状；解答时可以从相对性状的概念方面来切入．

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．【解析】D3、A【分析】【分析】本题考查的是对达尔文自然选择学说的理解。解题的关键理解自然选择学说的内容，过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。【解答】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代即过度繁殖。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。故A符合题意。​故选A。【解析】A4、A【分析】【解答】位于我国云南的澄江生物群，是目前保存极其完整的早寒武世早期古生物化石群，更重要的是，它所代表的时间，非常贴近“寒武纪大爆发”事件，为揭示“寒武纪大爆发”生命突发性事件的成因，进而解答人们关注的生物多样性起源和演化这一科学问题，提供了一个最佳的“窗口”和丰富的科学依据。澄江生物群的发现，曾被《纽约时报》称为“本世纪（20世纪）最惊人的科学发现之一”，美国《发现》杂志则将其称为“东方的神秘”。故选：A【分析】本题主要考查化石证据相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。5、B【分析】【解答】解：A；有性生殖是指经过雌雄两性生殖细胞的结合来繁殖后代的生殖方式．而酵母菌的出芽生殖属于无性生殖；A不正确；

B；通过分析可知；在酵母菌的培养液中，许多酵母菌细胞上还连着一个或多个小细胞，这是酵母菌正在进行出芽生殖，B正确；

C；营养生殖是用营养器官根、茎、叶来繁殖后代的方式；C不正确；

D；嫁接把一种植物的枝或芽；嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，D不正确．

故选：B．

【分析】出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等．6、C【分析】【解答】化学起源假说认为；地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；原始大气在高温；雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物．第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．该学说认为，原始生命起源的后三个个阶段都是在原始海洋中形成的，原始海洋是原始生命的摇篮．

故选：C

【分析】生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．二、填空题(共5题，共10分)7、表层低限制草履虫过快运动移动玻片标本，寻找效果好的部位观察（意思正确即可）草履虫由b端向a端运动（或由右向左运动）草履虫能对外界刺激做出适当的反应（或草履虫能逃避有害刺激）叶绿体分裂【分析】【解答】（1）表层氧气充足；所以草履虫在培养液中大多集中在表层．

（2）在载玻片的培养液上放几丝棉花纤维；然后盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动，在此放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫过快运动．

（3）当镜下观察到的草履虫呈现出相互拥挤并叠加不易观察时；应采取的操作方法是移动玻片标本，寻找效果好的部位观察．

（4）另取一载玻片甲，如图所示：步骤一，在甲的a、b两端分别滴两滴相同的草履虫培养液，并用解剖针连通；步骤二，在b端液滴处放置几粒食盐；并用放大镜观察．

观察到的现象是：草履虫由b端向a端运动；由此可以得出的结论是：草履虫能对外界刺激做出适当的反应．

（5）草履虫不具备叶绿体；不能进行光合作用，属于生态系统中的消费者．

（6）草履虫生长到一定大小时；就会通过分裂产生两个新的草履虫．

故答案为：

（1）表层。

（2）低；限制草履虫过快运动。

（3）移动玻片标本；寻找效果好的部位观察（意思正确即可）

（4）草履虫由b端向a端运动（或由右向左运动）；草履虫能对外界刺激做出适当的反应（或草履虫能逃避有害刺激）

（5）叶绿体。

（6）分裂。

【分析】（1）草履虫全身由一个细胞组成；属于单细胞动物，能完成各项生理活动．

（2）草履虫能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激．8、界门纲目科属种种同种【分析】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切．

故答案为：界；门、纲、目、科、属、种、种、同种。

生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．

解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系．【解析】界门纲目科属种种同种9、略

【分析】试题分析：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，结构由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行无性生殖，后代的遗传信息来自同一亲本；一些进行有性生殖，后代的遗传信息可来自不同的亲本。考点：此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系．【解析】【答案】DNA；生物性状；无性生殖；同一亲本；有性生殖；不同的亲本10、略

【分析】试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。细菌、真菌菌落培养的一般方法是：细菌的生长需要营养物质，第一步，配制含有营养物质的培养基，这一步最常用的制作材料是琼脂，用琼脂和牛肉汁混合在一起，可以制成培养基。第二步，高温灭菌，要将培养基和培养皿等用具都进行高温灭菌，目的是将培养皿、培养基中的细菌和真菌杀死，以免杂菌对实验的干扰，冷却后待用。第三步，接种，即用无菌棉棒将少量细菌和真菌用放在高温灭菌后冷却的培养基上。第四步，培养，可在温度恒定的培养箱中培养，也可在室内温暖的地方培养。故答案为：培养基；杀（灭）菌；杀死原有的细菌和真菌；接种；恒温考点：此题考查的是是细菌、真菌的培养。【解析】【答案】培养基杀（灭）菌杀死原有的细菌和真菌接种恒温11、略

【分析】【解析】

试题分析：微生物是包括细菌；病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体；它个体微小，却与人类生活关系密切．用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜甚至电子显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．所以“凡是生物的性状都是肉眼可以观察到的．”的说法是错误的．

考点：此题考查的知识点是微生物．解答时可以从概念、范围方面来切入．【解析】【答案】错三、判断题(共8题，共16分)12、√【分析】解：动物的分类除了要比较外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。所以“除了形态结构，生理功能也可以作为动物分类的依据”的说法正确。

故答案为：√。

生物分类主要是根据生物的相似程度；把生物划分为种和属等不同的等级，分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，解答即可。

理解掌握动物分类的依据S是解题的关键。【解析】√13、A【分析】【分析】本题考查了细菌的形态，解题的关键是明确细菌的个体微小，在高倍显微镜下才可看清。【解答】细菌的个体十分微小；大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用肉眼；放大镜、低倍显微镜等都不可看，只有在高倍显微镜下才可看清。本题说法正确。

故选A。【解析】A14、×【分析】解：银杏的种子外无果皮包被；不能形成果实，属于裸子植物，因此，题干说法错误．

故答案为：×

裸子植物和被子植物又叫种子植物．银杏属于裸子植物；裸子植物的种子无果皮包被，裸露，不能形成果实，据此解答．

了解裸子植物的特征，明确银杏是珍贵的裸子植物．【解析】×15、√【分析】解：真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度；湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体；这样的繁殖方式叫做孢子生殖．

故答案为：√

真菌的生殖方式为孢子生殖；有些真菌也可以进行出芽生殖，如酵母菌，据此答题．

解题的关键是知道真菌的繁殖方式．【解析】√16、√【分析】解：家兔是哺乳类；家鸽是鸟类都是恒温动物；因此家兔、家鸽的体温不随外界的温度的变化而变化。所以题干的说法正确。

故答案为：√

（1）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物；叫做变温动物，如无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类。

（3）鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。【解析】√17、√【分析】试题分析：动物的运动都是以一定的结构作为基础的，如草履虫是靠纤毛运动的，哺乳动物是靠运动系统运动的。考点：本题考查的是动物的运动。【解析】【答案】√18、×【分析】【解答】不能直接利用无机物制造有机物；通过外界环境中的现成的有机物为食物的营养方式为异养．通过分解动物的尸体；粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的为营腐生生活；从活的动植物体内吸取有机物的，为营寄生生活．故答案：错误。

【分析】细菌的营养方式和生殖方式19、A【分析】【解答】水污染防治应当坚持预防为主；防治结合；综合治理的原则，优先保护饮用水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊，本说法正确．

故答案为：正确。

【分析】水污染防治应当坚持预防为主，防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊，据此解答．本题主要考查的是水域环境的保护，比较基础，只要熟练掌握知识点即可正确解答．四、实验探究题(共3题，共15分)20、（1）变异（2）遗传（3）遗传物质环境【分析】【分析】此题考查的知识点是相对性状、遗传、变异的类型。可以从相对性状的概念、遗传的概念、变异的原因方面来切入。解答此类题目的关键是理解相对性状的概念，知道变异的原因。【解答】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。亲子代之间在性状上的差异性叫变异；父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的变异现象。

（2）遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。因此母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的遗传现象。

（3）变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

【解析】（1）变异（2）遗传（3）遗传物质环境21、（1）变异（2）随机取样偶然性（或偶然性，减小误差）（3）30（4）长（5）遗传物质（或基因）（6）环境【分析】【分析】此题考查探究花生果实大小的变异实验，解题关键是正确理解探究花生果实大小的变异实验过程。【解答】（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。花生中，有的花生长一些，有的花生短一些，我们分别把它们称为大、小花生。花生长度有差异，这种现象称为变异。

（2）（3）不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，在做实验时选取样品要做到随机取样，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒，避免实验的偶然性，减小误差。（4）测花生的长轴长度时，应做好记录，描点连线，画分布图，求出平均值。

（5）在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值，说明花生长短的性状受基因控制。

（6）基因组成相同的小花生，果实的长度有长也有短，这主要是环境条件不同引起的变异。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由是不能遗传的。【解析】（1）变异（2）随机取样偶然性（或偶然性，减小误差）（3）30（4）长（5）遗传物质（或基因）（6）环境22、略

【分析】水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。氧气具有助燃的性质，能使带火星的木条复燃，氧气是植物光合作用产生的；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼吸作用会将氧气转变为二氧化碳。【解析】【答案】(1)蒸腾(2)氧气光合(3)二氧化碳呼吸五、简答题(共3题，共21分)23、调查；白化病；Aa；可【分析】解：（1）为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．因此，小果了解达达全家肤色表现等情况的方法，属于科学探究中的调查法．

（2）白化病儿童达达父母均正常；表明白化病是隐性性状，肤色正常是显性性状，所以肤色正常和白化这对相对性状中，隐性性状是白化病．

（3）用A表示显性基因，a表示隐性基因，白化病儿童达达的基因组成是aa，因此达达父亲遗传给达达的基因一定是d．所以达达父亲的基因组成Aa．其遗传图解如图：．

（4）从遗传图解看出，达达父母再生一个孩子的肤色表现正常的几率是75%，表现为白化病的几率是25%．如图：

（5）白化病是一种由遗传物质改变引起的变异；因此白化病是一种可遗传的变异．

故答案为：（1）调查；

（2）白化病；

（3）Aa；

（4）

（5）可．

（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题，【解析】调查；白化病；Aa；可24、（1）鼠的大小。

（2）大鼠生长激素基因（3）基因控制性状【分析】【分析】此题考查了转基因技术的应用。明确转基因技术依据的原理是解决此题的关键。【解答】（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体大小；基因控制生物的性状，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。

（2）由导入大鼠生长激素基因的受精卵发育成的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是基因控制生物的性状。【解析】（1）鼠的大小。

（2）大鼠生长激素基因（3）基因控制性状25、C；分解者；鹰；弱；物质和能量【分析】解：（1）图一中；鸟吃食草昆虫，因此A代表鸟；鼠是植食性动物吃绿色植物，因此C代表鼠；蛇吃兔和鼠，因此B代表蛇．所以图一中A；B、C代表的生物依次是鸟、蛇、鼠，故选C．

（2）绿色植物是生产者；动物是消费者，因此“作为完整的生态系统”，图一中还缺少的生物部分是分解者．

（3）能量沿着食物链流动逐级递减；图二中的能量从多到少依次是乙；甲、丙．因此三种生物体构成的食物链是乙→甲→丙．图一中C所在的最短的食物链是绿色植物→C（鼠）→鹰．因此“若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量”，则图一中与丙对应的生物是鹰．

（4）生物种类越多；营养结构越复杂，自动调节能力越强，草原生态系统中生物种类较少．因此“与森林生态系统相比”，草原生态系统的自动调节能力相对较弱．

（5）“分析如图可知”；生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动．

故答案为：（1）C

（2）分解者。

（3）鹰。

（4）弱。

（5）物质和能量。

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）能量在沿着食