2025年统编版2024必修2生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024必修2生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、图1表示某生物的1个初级精母细胞；图2表示该生物的5个精细胞。根据图中的染色体类型和数目判断，形成这5个精细胞所需的初级精母细胞数量至少为（）

A.1个B.2个C.3个D.4个2、孟德尔运用“假说一演绎法”发现了基因的分离定律，下列相关叙述正确的是()A.孟德尔通过观察等位基因随同源染色体分开而分离发现问题B.生物体能产生数量相等的雌、雄配子是假说的内容之一C.F1与隐性纯合子杂交，预测后代表现型比例为1:1是孟德尔根据假说进行的演绎推理D.分离定律的实质是F2出现3:1的性状分离比3、1953年；沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于下图DNA分子平面结构的叙述，错误的是（）

A.4可以是胸腺嘧啶或尿嘧啶B.5和6交替排列构成了DNA的基本骨架C.7是组成DNA的基本单位D.8的排列顺序代表遗传信息4、若某动物细胞内有两对同源染色体，分别用A和a，B和b表示。下列各组精子中是由同一个精原细胞经减数分裂形成的是A.Aab、ab、ABB.AAAabC.AAb、aabD.aaab、Ab5、果蝇的性别及育性如右表所示。用白眼雌果蝇（XrXr）和红眼雄果蝇（XRY）进行杂交实验；发现每2000个子代个体中，总出现一个白眼雌蝇和一个红眼雄蝇（红眼对白眼为显性）。对这种例外的分析，最合理的是（）

。性染色体组成。

性别及育性。

XXXXY

♀可育。

XYXYY

♂可育。

X

♂不育。

XXXYYY

胚胎期死亡。

A.亲代红眼雄蝇产生配子时发生了基因突变B.亲代白眼雌蝇产生配子时发生了基因突变C.亲代红眼雄蝇产生配子时X与Y染色体不分离D.亲代白眼雌蝇产生配子时两个X染色体不分离6、图①；②、③、④分别表示不同的变异类型；其中③中的基因片段2由基因片段1变异而来。下列有关说法正确的是（）

A.图①②都表示交叉互换，发生在减数分裂的四分体时期B.图③④中的变异属于染色体结构变异C.图中的4种变异遗传物质都发生了改变D.图中的4种变异都一定会遗传给后代7、下列有关生物变异和进化的说法，不正确的是（）A.基因突变后，生物的性状不一定发生改变B.减数第二次分裂时，非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组C.基因突变、基因重组和染色体变异均可为生物的进化提供原材料D.物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、下图是由位于X染色体上的基因控制的遗传病的系谱图；该病在男性人群中的发病率是1/100，下列叙述正确的是（）

A.该病是显性遗传病，第Ⅱ代所有的个体都只有一种基因型B.Ⅲ8与正常女性结婚，所生孩子都患病C.Ⅱ4与Ⅱ5再生一患病女儿的概率是1/2D.Ⅲ6与人群中一患病女性结婚，所生儿子正常的概率是99/1999、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中错误的是（）A.在长期有毒农药的诱导下，农田害虫产生了抗药性B.野兔保护性的体色和鹰锐利的目光，是它们长期互相选择的结果C.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长D.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们定向产生了适应白色环境的变异10、苯丙酮尿症是一种常见的氨基酸代谢障碍病，绝大多数患者病因是苯丙氨酸羟化酶（PAH）基因突变导致苯丙氨酸羟化酶缺乏。已知人群中染色体上PAH基因两侧限制性内切酶MspⅠ酶切位点的分布存在两种形式（图1）。图2是某患者的家族系谱图，其中部分成员Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的DNA经限制性内切酶MspⅠ酶切后进行电泳分离；并利用荧光标记的PAH基因片段与酶切片段杂交，得到DNA条带分布情况如图3。下列分析错误的是（）

A.苯丙酮尿症可以说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状B.Ⅰ2个体19kb的DNA条带中一定含有正常PAH基因C.Ⅱ3个体一定为PAH基因纯合体，可能有1个探针杂交条带D.若Ⅱ4电泳只有19kb的DNA条带，则为PAH基因杂合体的概率1/211、姊妹种是按照传统的分类方法无法区分的自然群体，它们经常共同生活在同一个区域，却无法相互配育产生后代。下列叙述正确的是（）A.生活在同一区域的姊妹种个体所含全部基因构成一个基因库B.姊妹种之间不一定存在地理隔离，但存在生殖隔离C.共同生活在同一个区域的姊妹种不存在协同进化关系D.自然选择会导致种群的基因频率发生定向改变12、玉米种子的饱满和凹陷、种子糊粉层的有色和无色是两对相对性状，分别受一对等位基因的控制。某农业研究所选择纯合玉米种子进行两组杂交实验得到F1，F1随机交配得到F2，结果如表所示。下列分析正确的是（）。亲本组合F1F2甲有色饱满有色饱满：有色凹陷：无色饱满：无色凹陷=乙有色饱满有色饱满：有色凹陷：无色饱满=A.甲组合亲本的表型是有色饱满和无色凹陷，乙组合亲本的表型是有色凹陷和无色饱满B.甲组合F1的有色基因和饱满基因位于同一条染色体上，而乙组合的在不同染色体上C.甲组合F2性状重组的原因是F1玉米在减数分裂Ⅰ前期时发生了染色体片段互换D.乙组合F2中没有无色凹陷性状，是无色凹陷相关基因致死导致的13、孟德尔在进行杂交实验研究时，曾花了几年时间研究山柳菊，结果却并不理想。主要原因是（）A.山柳菊具有易于区分且可连续观察的相对性状B.山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖C.山柳菊的花小，难以做人工杂交实验D.山柳菊在自然状态下，未必是纯合子14、下列对遗传学概念的理解，正确的是（）A.生物体不能显现出来的性状称为隐性性状B.杂合子的双亲不一定是杂合子C.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离D.生物的相对性状都只有两种表现型15、在体外用14C标记半胱氨酸-tRNA复合物中的半胱氨酸（Cys），得到*Cys-tRNACys，再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸（Ala），得到*Ala-tRNACys（见下图，tRNA不变）。如果该*Ala-tRNACys参与翻译过程；那么下列叙述正确的是。

A.在一个mRNA分子上可以同时合成多条被14C标记的多肽链B.反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定C.新合成的肽链中，原来Cys的位置会被替换为14C标记的AlaD.新合成的肽链中，原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys16、粗糙脉孢菌是一种真菌，野生型孢子成熟较早（黑色，基因型A)，缺陷型孢子成熟较迟（白色，基因型a)，合子（Aa)经减数分裂和有丝分裂产生的孢子按分裂形成的顺序排列，下列关于粗糙脉孢菌分裂过程及其结果的分析正确的是（）

A.孢子形成过程中发生了两次DNA复制B.孢子1与孢子2的遗传物质不同，原因可能是发生了基因重组C.合子减数第二次分裂过程中会发生A与a基因的分离D.上述减数分裂过程没有发生基因重组评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、体细胞中的_____是成对存在的，_____组成相同的个体叫做_____，_____组成不同的个体叫做_____。18、实验材料：______。

。菌落菌体毒性S型细菌_____有多糖荚膜_____R型细菌表面粗糙_____无毒19、协同进化是指生物的_______________之间、___________________之间在相互影响中不断进化和发展。20、一个种群中__________个体所含有的___________基因，叫作这个种群的基因库。21、染色体组是指细胞中的一组_____染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。22、加拉帕格斯群岛的地雀原来属于同一个物种，从南美大陆迁来后，分布在不同的海岛上，从而形成了________。这样，不同的种群就可能出现不同的________，且互不影响，从而使不同的种群的基因频率发生不同的变化同时由于各岛屿上的条件不同，所以自然选择对各种群所起的作用也不相同，久而久之，各种群的________就会形成明显的差异，并逐步出现________，从而使原来属于同一个物种的地雀，就成了不同的物种。由此可见，隔离是物种形成的必要条件上述一个物种进化成多个不同的物种，体现了生物多样性中的物种多样性生物多样性还包括基因多样性和_________多样性23、从南美洲大陆迁移到加拉帕戈斯群岛上不同岛屿种群，由于各个岛屿上食物和栖息条件互不相同，自然选择对不同种群基因频率的改变作用就有差别：在一个种群中，某些基因被保留下来，而在另一个种群中，被保留下来的可能是___________基因。长久之后，这些种群的____________就会形成明显的差异，并逐渐出现____________，原来属于同一物种的地雀，就成料不同的物种。________是物种形成的必要条件。评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)24、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误25、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误26、减数分裂和受精作用可保持该物种生物染色体数目的恒定。()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共28分)27、野生型果蝇为灰身、长翅。灰身基因（A）突变后出现黑身表型，长翅基因（B）突变后出现残翅表型。已知控制这两对性状的基因都位于常染色体上。用灰身长翅（P1）与黑身残翅（P2）两种果蝇进行的杂交实验结果如下：

根据这两对基因的DNA序列分别设计一对PCR引物；对杂交实验一亲本；子代的基因组DNA进行PCR扩增，扩增结果见图1．请回答问题：

（1）根据杂交实验一与相关基因PCR产物电泳结果，推测两对等位基因应该位于______对同源染色体上，P1亲本产生配子的基因型是______。

（2）由图1的PCR结果可以推测：果蝇B→b的突变是由于B基因内碱基对的______（填“增加”或“减少”）所致。

（3）若对杂交实验二中的亲本、子代的基因组DNA再进行PCR扩增，亲本及亲本型子代扩增结果见图2．请将新组合表型果蝇的扩增条带图绘在图2中的横线上。______

（4）分析杂交实验二后代中出现4中表现型，这种变异类型属于______，F1出现的四种表现型是两多两少，且两两相等，其中亲本类型多，重组类型少，推测产生此结果的直接原因是______。

（5）取杂交实验二中的P1卵巢制成切片，染色后用显微镜观察处于减一分裂前期的卵母细胞，发现其中的一些染色体有联会和______现象，而取P2精巢切片观察同一时期的精母细胞却通常观察不到此现象，因为______。28、自然界中某动物翅的颜色有自色和灰色两种；由等位基因A；a控制，翅的形状有长翅和残翅两种，由等位基因D、d控制，请回答下列问题：

（1）基因的基本组成单位是____________；其数目在A基因和a基因中___________（选填“相同”或“不同”）。

（2）用该动物灰色残翅个体与白色长翅个体杂交；F1有灰色长翅和白色长翅。让灰色长翅雌雄动物杂交，子代雌雄动物均出现灰色长翅：灰色残翅：白色长翅：白色残翅=6：2：3：1。试分析出现该分离比的原因：

①_____________________________________________；

②______________________________________________。

（3）该动物红眼（B）对白眼（b）为显性；某实验室有一随机交配了多代的动物种群，有各种基因型个体，现用雌雄红眼个体若干随机交配来探究红眼为伴X显性遗传还是常染色体显性遗传，请写出预期结果。

①___________；则红眼为常染色体显性；

②___________，则红眼为伴X显性遗传。29、小鼠是遗传学研究的常用实验材料，弯曲尾（B）对正常尾（b）为显性。遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验。

实验一：

。父本。

母本。

子一代。

弯曲尾。

正常尾。

弯曲尾（♀）：正常尾（♂）=1：1

实验二：

遗传学家将一个DNA片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，通过克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠。（说明：①插入的DNA片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该DNA片段，B基因不表达，b基因的表达不受影响。②若小鼠的受精卵无控制尾形的基因；将导致胚胎致死。）

请回答：

（1）控制小鼠尾形的基因位于______染色体上；尾形的遗传符合______定律。

（2）培育该转基因小鼠；需运用______技术，将含有外源DNA的体细胞核与______融合形成重组细胞，经体外培养到早期胚胎再移植到未配种的代孕雌鼠的子宫内发育。

（3）遗传学家认为该DNA片段插入到小鼠染色体上的位置有4种可能（见图）。为确定具体的插入位置；进行了相应的杂交实验（不考虑交叉互换）。

实验方案：让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交；统计子代的表现型种类及比例。

结果与结论：

①若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=1：1：1：1；则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性。

②若子代______；则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性。

③若子代______；则该DNA片段的插入位置属于第3种可能性。

④若子代______，则该DNA片段的插入位置属于第4种可能性。30、果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，缺刻翅和正常翅是另一对相对性状，分别受一对等位基因控制（不考虑性染色体同源区段）。现用一些纯合亲本果蝇进行杂交实验，结果如下表：。组别亲本F1表现型及比例F2表现型及比例1红眼♀×白眼♂红眼♀:红眼♂=1:1红眼♀:红眼♂:白眼♂=2:1:12缺刻翅♀×正常翅♂正常翅♀:缺刻翅♂=1:1

请回答：

（1）缺刻翅和正常翅这对相对性状中，显性性状是____________。

（2）这两对相对性状的遗传_____（遵循／不遵循）基因自由组合定律，理由是____________。

（3）研究者在组别2的F1中偶然发现了一只缺刻翅雌果蝇。出现该果蝇的原因可能是亲本果蝇在形成配子时发生了基因突变；也可能是染色体片段缺失。请你选择合适的材料，设计杂交实验方案，依据翅型判断出现该缺刻翅果蝇的原因，并预期实验结果。（注：各型配子活力相同；雄性个体一条染色体片段缺失时胚胎致死。）

实验方案：____________________________。

结果预测：①若__________________，则为基因突变；②若________，则为染色体片段缺失。评卷人得分六、综合题(共4题，共20分)31、（1）人类遗传病一般可以分为单基因遗传病；多基因遗传病和____________遗传病。多基因遗传病的发病除受遗传因素影响外；还与___________有关，所以一般不表现典型的___________分离比例。

（2）系谱法是进行人类单基因遗传病分析的传统方法。通常系谱图中必须给出的信息包括：性别；性状表现、_____________、____________以及每一个体在世代中的位置。如果不考虑细胞质中和Y染色体上的基因；单基因遗传病可分成4类，原因是致病基因有_____________之分，还有位于_____________上之分。

（3）在系谱图记录无误的情况下，应用系谱法对某些系谱图进行分析时，有时得不到确切结论，因为系谱法是在表现型的水平上进行分析，而且这些系谱图记录的家系中_____________少和____________少。因此，为了确定一种单基因遗传病的遗传方式，往往需要得到______________________，并进行合并分析。32、细胞囊性纤维化（CF）是一种严重的人类呼吸道疾病；与CFTR基因有密切关系。图1为CF的一个家系图，图2为CF致病机理示意图。

请回答问题：

（1）依据图1可以初步判断CF的遗传方式为________染色体上的__________性遗传。

（2）依据图2分析，过程①②合称为_________异常情况下，异亮氨酸对应的密码子与正常情况________（填相同或不同）。最终形成的CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸，导致其________结构发生改变；无法定位在细胞膜上，影响了氯离子的转运。

（3）综上分析，导致CF的根本原因是_________________________________。

（4）除了上述途径外，基因控制性状的途径还有________________________________。

（5）若成熟CFTR蛋白质的第一个氨基酸不是起始密码子决定的甲硫氨酸，则可能的原因是________________。33、某同学在显微镜下观察到某二倍体生物体内某细胞分裂图像；见图1，请回答有关问题：

（1）图1分裂的时期是_______________，该图可能是_______________细胞的分裂图像，中心粒的倍增是在细胞分裂的_______________期完成的，该时期的主要特征有_______________。

（2）在观察植物细胞有丝分裂实验中，由于细胞分裂是_______________，因此在同一个分生区可以看到处于不同时期的细胞。实验中染色主要是让细胞内的_______________染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚。龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是_______________性染料。

（3）请在图2中画出该细胞有丝分裂过程中同源染色体的对数变化坐标图_______________。（要求：横轴标明各时期：纵轴标明对数值）。34、根据相关生物进化理论回答下列问题。

Ⅰ.下列为现代生物进化的概念图；根据所学知识回答相关问题：

（1）图中①代表了______________________________________________________。

（2）图中③是指_____________________________________；

（3）图中②是指__________________。

（4）新物种形成的标志是____________________________

Ⅱ.回答下列有关生物进化的问题。

（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是_________________________、_______________________。

（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和是生物进化的__________。

（3）由于蜥蜴过度繁殖，导致_____________________________加剧；一部分个体被淘汰。

Ⅲ.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，那么基因A的频率是_________；如果该种群足够大，虽然出现个体迁出现象，但是整个种群不存在基因突变，个体间也随机交配，自然选择也没有发生作用，那么该种群基因A的频率会不会改变？_____________参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；（4）精细胞经过变形→精子。

【详解】

根据减数分裂的过程可知；如果在减数第一次分裂没有发生交叉互换，一个初级精母细胞可以产生2种精子；如果在减数第一次分裂发生了交叉互换，一个初级精母细胞可以产生4种精子。根据图中的染色体类型和数目判断，①②⑤来自同一个初级精母细胞（在减数第一次分裂中，该细胞发生了交叉互换，②⑤来自同一个次级精母细胞，①来自另一个次级精母细胞）；③④来自同一个初级精母细胞（细胞没有发生交叉互换）。ACD错误，B正确。

故选B。

【点睛】2、C【分析】【分析】

假说-演绎法是在观察和分析问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理；再通过实验验证演绎推理的结论。

孟德尔的假说--演绎法:提出假设(如孟德尔根据亲本杂交实验,得到F1,Aa这对基因是独立的；在产生配子时相互分离。这里假设的是一对等位基因的情况)；演绎就是推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型)；最后实验验证假设和推理(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型)；最后得出结论(就是分离定律)。

【详解】

A；孟德尔通过观察杂交实验出现的结果发现问题；A错误；

B；雄性个体产生的配子数量远远多于雌性个体产生的配子数量,B错误；

C、F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1:1的性状分离比是孟德尔根据假说进行的演绎推理；C正确；

D.F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子,也就是等位基因要分开；进入不同的配子中，这是分离定律的实质,D错误。

【点睛】

本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、方法等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项。3、A【分析】【分析】

由图可知；1是C，2是A，3是G，4是T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，8是碱基对，9是脱氧核苷酸链。

【详解】

A；4是胸腺嘧啶；A错误；

B；DNA的基本骨架是由6磷酸与5脱氧核糖交替排列形成；B正确；

C；DNA的基本单位是脱氧核苷酸；所以7是组成DNA的基本单位，C正确；

D；8碱基对的排列顺序代表遗传信息；D正确。

故选A。4、A【分析】【分析】

本题考查精子的形成过程。减数第一次分裂时；因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；減数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型。

【详解】

根据题意可知，一个精原细胞只能分裂产生4个精子，在不考虑基因突变和交叉互换的情况下，只会有两种精子。即基因型为AaBb的精子通过减数分裂将产生AB、ab或aB、Ab两种精子。故选A。5、D【分析】【分析】

本题考查了减数分裂、伴性遗传的相关知识。用白眼雌果蝇（XrXr）和红眼雄果蝇（XRY）进行杂交实验，在正常性况下所得到的后代中雌果蝇的基因型为XRXr，性状表现为红眼，雄果蝇的基因型为XrY；表现型为白眼。但发现每2000个子代个体中，总出现一个白眼雌蝇和一个红眼雄蝇，说明后代中有的个体发生了变异。结合题干所给定的表格及选项进行解答。

【详解】

亲代红眼雄果蝇产生配子时发生了基因突变，也即XR变为Xr那么后代中就会出现白眼雌果蝇，但再考虑基因突变的低频性，这种可能性不大，A错误；同理分析B选项也是错误的；亲代红眼雄蝇产生配子时X与Y染色体不分离，那么其配子为XRY和O，则后代的基因型为XRXrY和XrO，性状及性别表现分别为红眼雌性个体和白眼雄性个体，与事实矛盾，C错误；亲代白眼雌蝇产生配子时两个X染色体不分离，那么其配子为XrXr和O，则后代的基因型为XrXrY和XRO；性状及性别表现分别为白眼雌性个体和红眼雄性个体，与事实吻合，D正确；因此选D。

【点睛】

在有些问题不是能够直接从题干中获得足够多的信息时，结合题干信息和选项逐项分析，采用排除法做题也是一种不错的方法。6、C【分析】【分析】

图①发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间片段的互换；属于交叉互换，发生在四分体时期；图②发生在非同源染色体间片段的互换，属于易位；图③为基因中碱基对的缺失，属于基因突变；图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，可能是发生了染色体结构的缺失或重复。

【详解】

A；图①发生在同源染色体间；表示交叉互换，发生在减数分裂四分体时期，属于基因重组；图②发生在非同源染色体间片段的互换，属于染色体变异中的易位，A错误；

B；图③的碱基对发生缺失；属于基因突变，图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，上面的一条染色体比下面的长，可能是上面的染色体重复了一段，或下面的染色体缺失了一段，属于染色体结构变异，B错误；

C；图中4种变异都是遗传物质发生改变引起的可遗传的变异；C正确；

D；可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；如果变异发生在生殖细胞，可传给下一代，但是如果变异发生在体细胞，一般不会传给下一代，D错误。

故选C。

【点睛】

本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。7、B【分析】【分析】

1；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异；染色体变异和基因突变统称为突变。突变和基因重组提供进化的原材料。

2；非同源染色体之间的交叉互换属于染色体结构变异中的易位；同源染色体之间的非姐妹染色单体之间的交换属于基因重组。

【详解】

A；由于密码子的简并性等原因；基因突变后生物的性状不一定改变，A正确；

B；减数第二次分裂时；非姐妹染色体之间的交叉互换属于染色体易位，B错误；

C；基因突变、基因重组和染色体变异均为可遗传变异；为生物的进化提供原材料，C正确；

D；物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离；D正确。

故选B。二、多选题(共9题，共18分)8、A:D【分析】【分析】

分析遗传系谱图，已知该病由位于X染色体上的基因控制，由于Ⅱ4女患者有一个正常的儿子，因此不是伴X染色体隐性遗传病，则该病为伴X染色体显性遗传病，由此可推知Ⅰ1的基因型为XbXb，Ⅰ2的基因型为XBY，Ⅱ3基因型为XbY，Ⅱ4基因型为XBXb，Ⅱ5基因型为XbY，Ⅲ6基因型为XbY,Ⅲ7基因型为XbXb，Ⅲ8基因型为XBY。

【详解】

A、由分析可知该病是伴X显性遗传病，据此可确定Ⅱ3的基因型为XbY，Ⅱ4的基因型为XBXb，Ⅱ5基因型为XbY；A正确；

B、Ⅲ8的基因型为XBY，与正常女性XbXb结婚，后代女孩的基因型为XBXb是患者，男孩的基因型是XbY表现正常；B错误；

C、Ⅱ4XBXb与Ⅱ5XbY再生一患病女儿XbXb的概率是1/4；C错误；

D、已知该病在男性人群中的发病率是1/100，则可知XB的基因频率为1/100，Xb的基因频率为99/100，则女性中XBXB的基因型频率为（1/100）2，XBXb的基因型频率为21/10099/100，XbXb的基因型频率为（99/100）2，人群中患病女性的基因型及概率为XBXB为1/199、XBXb为198/199，Ⅲ6（XbY）与人群中一患病女性结婚，所生儿子正常的概率1/2198/199=99/199；D正确。

故选AD。9、A:C:D【分析】【分析】

达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。也就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。

【详解】

A；农田害虫本身存在着有强有弱的抗药性变异；在有毒农药长期的自然选择作用下，农田害虫抗药性得到积累而加强，A错误；

B；野兔的保护色和鹰锐利的目光；是它们长期互相选择的结果，B正确；

C；“长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子；因此颈和前肢都变得很长”，这是拉马克“用进废退、获得性遗传”观点的体现，C错误；

D；变异是不定向的；环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，这是长期自然选择的结果，D错误。

故选ACD。

【点睛】

本题着重考查了达尔文进化学说，要求考生能够识记达尔文的进化理论的主要内容，并能够利用其理论来解释一些生物进化问题，同时明确生物变异是不定向的，再结合所学知识准确判断各项。10、A:B:D【分析】【分析】

根据题干信息分析，苯丙酮尿症是一种常见的氨基酸代谢障碍病，绝大多数患者病因是苯丙氨酸羟化酶（PAH）基因突变导致苯丙氨酸羟化酶缺乏，说明基因是通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状的；根据图2分析，正常的双亲生出了有病的女儿，说明苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病，父母都是该致病基因的携带者（杂合子），Ⅱ3个体是隐性纯合子；结合电泳图可知，双亲都是一个条带含有正常PAH基因，另一个条带含有不正常的PAH基因（隐性基因），又因为Ⅱ2只有23kb一种电泳条带，且正常，说明双亲至少有一个人为23kb含有正常PAH基因，19kb含有不正常的PAH基因（隐性基因）。

【详解】

A；根据以上分析已知；苯丙酮尿症可以说明基因是通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状的，A错误；

B、Ⅰ2个体是致病基因的携带者，其两个电泳条带中有一条含有正常PAH基因，还有一条不含正常PAH基因，因此其19kb的DNA条带中不一定含有正常PAH基因；B错误；

C、Ⅱ3个体是患者；一定为PAH基因纯合体（隐性纯合子），可能含有1种或2种电泳条带，因此可能有1个或2个探针杂交条带，C正确；

D、根据以上分析已知，双亲至少有一个人为23kb含有正常PAH基因，19kb含有不正常的PAH基因（隐性基因）若Ⅱ4电泳只有19kb的DNA条带，且正常，则说明另一个亲本为23kb含有不正常PAH基因，19kb含有正常PAH基因（隐性基因），因此Ⅱ4一定为PAH基因杂合体；D错误。

故选ABD。11、B:D【分析】【分析】

现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位；进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。

【详解】

A；一个种群中全部个体所含有的全部基因构成该种群的基因库；而姐妹种不属于同一个物种，所以生活在同一区域的姐妹种个体所含全部基因不能构成一个基因库，A错误；

B；物种是指具有一定的形态结构和生理功能；在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体，姊妹种之间不一定存在地理隔离，但存在生殖隔离，B正确；

C；协同进化指生物与无机环境之间、生物与生物之间的进化；其结果是形成生物多样性，共同生活在同一个区域的姊妹种存在协同进化关系，C错误；

D；自然选择会导致种群的基因频率发生定向改变；进而发生生物进化，D正确。

故选BD。12、A:B:C【分析】【分析】

基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中；同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】

ABC、根据甲，乙两组合的F2数据分析，两组杂交实验的中两对相对性状均表现为有色:无色=3∶1，饱满:凹陷=3∶1，但F2表型及比例均不符合的比例，因此两对基因位于一对同源染色体上，甲组合亲本的表型是有色饱满和无色凹陷，有色基因和饱满基因位于同一条染色体上﹐甲组合F1玉米的有色基因和无色基因或者饱满基因和凹陷基因在减数分裂Ⅰ前期时发生了染色体片段互换，导致性状重新组合，F2中出现了有色凹陷和无色饱满的重组性状；ABC正确；

D；乙组合亲本的表型是有色凹陷和无色饱满；有色基因和凹陷基因位于同一条染色体上，减数分裂正常进行，产生了的实验结果，D错误。

故选ABC。13、B:C【分析】【分析】

豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花；闭花授粉植物；在自然状态下一般为纯种。（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察。（3）豌豆的花大，易于操作。（4）豌豆生长期短，易于栽培。

【详解】

A；山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状；不适于作遗传实验材料，A错误；

BC；山柳菊有时进行有性生殖；有时进行无性生殖，并且山柳菊的花小，难以做人工杂交实验，不适于作遗传实验材料，BC正确；

D、实验材料是否纯合子并不是孟德尔实验成功地必要条件，D错误。

故选BC。14、B:C【分析】【分析】

1、纯合子是指由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，其自交能稳定的遗传，不发生性状分离。

2、基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和；表现型指生物个体表现出来的性状；生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定。

3；性状分离：杂合子一代同时出现显性性状和隐性性状的现象。

【详解】

A、隐性性状是指具有相对性状的两个亲本杂交，F1未表现出来的性状，A错误；

B、杂合子的双亲不一定是杂合子，也可以是纯合子，如AA和aa杂交后代为Aa，B正确；

C、性状分离是杂种子一代自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，C正确；

D、生物的相对性状不一定只有两种表现型，如ABO血型，D错误。

故选BC。15、A:C【分析】【详解】

A、多聚核糖体是指一条mRNA上同时结合多个核糖体，可同时合成多条被14C标记的多肽链，A正确；

B、反密码子与密码子按碱基互补原则进行配对，与tRNA携带的氨基酸无关，B错误；

C、由于该tRNA携带的氨基酸由Cys替换成Ala，则新合成的肽链中，原来Cys的位置会被替换成Ala，C正确；

D、该tRNA本应运输Cys，则Ala的位置不会替换为Cys，D错误。

故选AC。

【点睛】

本题主要考查基因表达的相关知识，要求学生理解tRNA的特点以及密码子和反密码子的碱基互补配对。16、A:C【分析】【分析】

从图中可以看出粗糙脉孢菌经过减数分裂形成4个生殖细胞；再经过有丝分裂形成8个细胞，图中由于孢子囊中孢子顺序发生改变，所以发生了交叉互换。

【详解】

A；孢子形成经过了一次减数分裂和一次有丝分裂；所以发生了两次DNA复制，A正确；

B；图中孢子1和孢子2都是黑色的；是由同一个减数分裂形成的细胞经过有丝分裂形成，如果遗传物质不同，应该是发生了基因突变，而不是基因重组，B错误；

C；根据分析；在孢子形成过程发生了交叉互换，所以在减数第二次分裂中期，每条染色体的两条染色单体上分别含有A和a基因，因此在分裂过程中会发生A和a的分离，C正确；

D；根据分析；在减数分裂过程发生了交叉互换，所以发生了基因重组，D错误。

故选AC。

【点睛】

本题考查细胞有丝分裂和减数分裂、生物的变异的相关知识，意在考查考生获取信息的能力和综合运用所学知识解决相关生物学问题的能力。三、填空题(共7题，共14分)17、略

【解析】①.遗传因子②.遗传因子③.纯合子④.遗传因子⑤.杂合子18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】S型细菌、R型细菌表面光滑有毒没有多糖荚膜19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】不同物种生物与无机环境20、略

【解析】①.全部②.全部21、略

【解析】非同源22、略

【分析】【详解】

加拉帕格斯群岛的地雀原来属于同一个物种，从南美大陆迁来后，分布在不同的海岛上，由于地理障碍不同种群之间不能进行基因交流，从而形成地理隔离，不同的种群可能出现不同的突变和基因重组，为生物进化提供不同的原始材料，不同的种群的基因频率发生不同的变化。同时由于各岛屿上的条件不同，自然选择对各种群的变异所起的作用也不相同，使不同种群间的基因库发生差异，并逐步产生生殖隔离，形成了不同物种，进而形成生物多样性；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【解析】地理隔离突变和基因重组基因库生殖隔离。

生态系统23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】另一些基因库生殖隔离隔离四、判断题(共3题，共15分)24、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。25、A【分析】略26、A【分析】略五、实验题(共4题，共28分)27、略

【分析】【分析】

根据图1和杂交实验一可知：杂交一的亲本和子代的基因组成为AaBb×aabb→AaBb：aabb=1：1，推测两对等位基因位于一对同源染色体上，A和B再一条染色体上，ab在一条染色体上。

【详解】

（1）根据以上分析已知，两对等位基因位于一对同源染色体上，P1亲本产生配子的基因型是AB和ab。

（2）由图1的PCR结果可知，B基因有600碱基对，而b基因有700碱基对，说明果蝇B→b的突变是由于B基因内碱基对的增加所致。

（3）图2说明杂交实验二中的亲本的亲本基因组成为AaBb和aabb，杂交实验二的F1出现的四种表现型是两多两少，且两两相等，其中亲本类型多，重组类型少，推测P1亲本雌果蝇产生了4种卵细胞（AB、ab、Ab、aB），数量两两相等，其中AB、ab多，Ab、aB少，而P2亲本雄果蝇只产生一种ab的精子，因此后代的基因组成为AaBb、aabb、Aabb、aaBb。新组合表型果蝇的扩增条带如图所示：

（4）杂交实验二后代中出现4种表现型，四种表现型是两多两少，且两两相等，其中亲本类型多，重组类型少，推测P1亲本雌果蝇产生了4种卵细胞（AB、ab、Ab、aB），数量两两相等，其中AB、ab多，Ab、aB少，而P2亲本雄果蝇只产生一种ab的精子，说明P1发生了交叉互换；这种变异类型属于基因重组。

（5）取杂交实验二中的P1卵巢制成切片，染色后用显微镜观察处于减一分裂前期的卵母细胞，发现其中的一些染色体有联会和交叉现象，而取P2精巢切片观察同一时期的精母细胞却通常观察不到此现象；因为Y染色体与X染色体大小相差很多，同源区段很少。

【点睛】

解答本题的关键是理解基因分离定律和自由组合定律的实质，学会应用配子法判断非等位基因的位置及遵循的遗传规律，分析DNA指纹判断基因突变的类型及相关个体的基因型，会出特定个体的DNA指纹，并根据测交后代的表现型比例推算交换率。【解析】一AB和ab增加基因重组P1亲本雌果蝇产生了4种卵细胞（AB、ab、Ab、aB），数量两两相等，其中AB、ab多，Ab、aB少，而P2亲本雄果蝇只产生一种ab的精子交叉Y染色体与X染色体大小相差很多，同源区段很少28、略

【分析】【分析】

依题文可知；基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，基因间的不同是碱基对或者脱氧核苷酸的排序不同。独立遗传的两对等位基因遗传时遵循自由组合定律。以此相关知识解答。

【详解】

（1）基因的基本组成单位是脱氧核苷酸。等位基因A和a的产生是由于基因突变；所以二者的脱氧核苷酸数目相同或者不同。

（2）依题文可知，灰色长翅雌雄动物杂交，子代雌雄动物均出现灰色长翅:灰色残翅:白色长翅:白色残翅=6:2:3:1。这个子代表现型的比是9:3:3:1的变式，所以原因一是控制灰色、白色和长翅、残翅的两对等位基因的遗传符合自由组合定律或者控制翅色和翅形的两对等位基因位于两对同源染色体上；原因二是灰色纯合果蝇（AA________）（双显内占比2份；单显内占比1份）致死。

（3）用代入法解题。假设红眼为常染色体显性，则亲本组合B____和B____交配，后代中雌雄个体均出现白眼性状。假设红眼为伴X显性遗传，则亲本组合XBX和XBY交配；后代中只有雄性个体出现白眼性状。

【点睛】

本题文重考查学生对自由组合定律的理解和运用能力。【解析】脱氧核苷酸相同或不同控制翅色和翅形的两对等位基因位于两对同源染色体上（或“控制灰色、白色和长翅、残翅的两对等位基因的遗传符合自由组合定律”）灰色纯合果蝇致死若后代中雌雄个体均出现白眼性状若后代中只有雄性个体出现白眼性状29、略

【分析】【分析】

根据表格分析：子代雌鼠全为弯曲尾，雄鼠全为正常尾，说明小鼠尾形表现与性别有关，基因应该位于X染色体上，且正常尾为隐性性状，弯曲尾为显性性状，则亲本的基因型分别是XBY、XbXb。

【详解】

（1）根据实验一，子代雌鼠全为弯曲尾，雄鼠全为正常尾，说明小鼠尾形表现与性别有关，且基因位于X染色体上，同时可推知亲本的基因型是XbXb、XBY。由于尾形受一对等位基因控制；所以遵循基因的分离定律。

（2）将DNA片段导入到体细胞中；需通过克隆技术获得小鼠。克隆技术是将体细胞的核移植到去核的卵细胞中，获得重组细胞，经体外培养到早期胚胎再移植到未配种的代孕雌鼠的输卵管或子宫内，发育成幼体。

（3）子一代弯曲尾雌鼠的基因型是XBXb，由于DNA片段导入后，B不表达，但b基因的表达不受影响；所以表现型是正常尾。

②如果该DNA片段的插入位置属于第2种可能性，即插入到另外一对同源染色体上，根据题干信息，让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠（XbY）杂交；后代中有1/2

的个体含有该DNA片段；1/2的个体不含有该DNA片段，含有DNA片段的个体，B不表达，雌雄性弯曲尾中有1/2的个体表现为正常尾，后代表现型为正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=3：1：3：1。

③如果该DNA片段的插入位置属于第3种可能性；即插入到与B基因所在的同一条染色体上，则后代不会出现弯曲尾，且雌雄比例为1：1。

④如果该DNA片段的插入位置属于第4种可能性，即插入到B基因中，则B基因破坏，如果还存在b基因则表现型为正常尾，如果没有b则死亡；后代表现型为全为正常尾，且雌雄比例为2：1。

【点睛】

细胞核移植，就是将一个细胞核用显微注射的方法放进另一个细胞里去。前者为供体，可以是胚胎的干细胞核，也可以是体细胞的核。受体大多是动物的卵子。因卵子的体积较大，操作容易，而且通过发育，可以把供体特征表现出来。【解析】X基因的分离动物细胞核移植去核卵细胞正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=3：1：3：1全为正常尾，且雌雄比例为1：1全为正常尾，且雌雄比例为2：130、略

【分析】【分析】

根据题意和图表分析可知：亲本红眼♀×白眼♂杂交，F1只有红眼，说明红眼对白眼为显性；F2表现型及比例为红眼♀：红眼♂：白眼♂=2：1：1，存在性别差异，说明该基因位于X染色体上。假设红眼、白眼由A、a基因控制，则亲本的基因型为XAXA和XaY，F1的基因型为XAXa和XAY，F2的基因型为XAXA、XAXa、XAY和XaY，所以表现型及比例为红眼♀：红眼♂：白眼♂=2：1：1。亲本缺刻翅♀×正常翅♂杂交，F1正常翅♀：缺刻翅♂=1：1，存在性别差异，说明该基因也位于X染色体上，假设由B、b基因控制，则亲本基因型为XbXb和XBY，F1的基因型为XBXb和XbY。

【详解】

（1）由于缺刻翅♀×正常翅♂杂交后代中，雌性个体只有正常翅，雄性个体只有缺刻翅，说明基因位于X染色体上，且正常翅对缺刻翅为显性。亲本的基因型为XbXb和XBY，F1的基因型为XBXb和XbY。

（2）根据分析可知；控制这两对相对性状的两对等位基因均位于X染色体上，表现为连锁，故不遵循自由组合定律。

（3）研究者在组别2的F1中偶然发现了一只缺刻翅雌果蝇。若出现该果蝇的原因可能是亲本果蝇在形成配子时发生了基因突变，则这只缺刻翅雌果蝇的基因型为XbXb，若是染色体片段缺失，则这只缺刻翅雌果蝇的基因型为X0Xb，为鉴定该缺刻翅雌果蝇的基因组成，可让这只缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，观察统计子代翅型及其比例。若这只缺刻翅雌果蝇是基因突变所致，则XbXb×XBY→XBXb、XbY，即子代雌果蝇均表现正常翅，雄果蝇均表现缺刻翅。若这只缺刻翅雌果蝇属于染色体片段缺失所致，则X0Xb×XBY→XBXb、XBX0、XbY、X0Y，其中X0Y胚胎时期致死；故子代表现型为：正常翅雌果蝇：缺刻翅雄果蝇=2:1，综合以上分析，实验方案为：让这只缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，观察统计子代翅型及其比例。结果预测：①若子代正常翅♀：缺刻翅♂=1:1，则为基因突变；②若子代正常翅♀：缺刻翅♂=2:1，则为染色体片段缺失。

【点睛】

本题考查基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解析】正常翅不遵循控制这两对相对性状的两对等位基因都位于X染色体上／这两对等位基因位于同一对同源染色体上／这两对等位基因属于同源染色体上的非等位基因让这只缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，观察统计子代翅型及其比例若正常翅：缺刻翅=1:1／正常翅♀：缺刻翅♂=1:1，则为基因突变正常翅：缺刻翅=2:1／正常翅♀：缺刻翅♂=2:1，则为染色体片段缺失六、综合题(共4题，共20分)31、略

【分析】【分析】

人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病；主要可以分为单基因遗传病；多基因遗传病和染色体异常遗传病。研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究遗传方式需分析患者家系系谱图。

【详解】

（1）人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病；主要可以分为单基因遗传病；多基因遗传病和染色体异常遗传病．多基因遗传病不仅受遗传因素的影响，还与环境因素有关，所以一般不表现的出典型的孟德尔分离比例。

（2）从一般的系谱图中可以看出；系谱图通常包括性别；性状表现、亲子关系、世代数、以及每一个体在世代中的位置等信息．如果不考虑细胞质中和Y染色体上的基因，单基因遗传病可分成4类，原因是致病基因有显性和隐性之分，还有位于常染色体和X染色体之分。