2025年牛津译林版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版九年级生物下册月考试卷945考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列属于内分泌腺的是（）A.睾丸肠腺B.肾上腺唾液腺C.卵巢肝脏D.胰岛垂体2、无土栽培能获得成功的原因是：植物能够从营养液中获得足够的（）A.水分和氧气B.水分和有机物C.氧气和无机盐D.水和无机盐3、下列有关生命健康的叙述，错误的是（）A.遇溺水呼吸暂停者，应马上拨打“120”，再等待急救车到来后救护B.细菌感染人体后，血液中的白细胞会明显增多，这是人体的第二道防线C.酒精会使脑处于过度兴奋或麻醉状态，并导致神经衰弱，青少年不宜饮酒D.定期消毒，打扫卫生是预防传染病的有效措施，属于切断传播途径4、下列现象属于学习行为的是（）A.母鸡孵蛋B.蜘蛛结网C.蜜蜂采蜜D.八哥说话5、下列结构中，不属于生殖器官的是（）A.莲的种子B.芙蓉的花C.葡萄的果实D.松树的茎6、某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验；如表是该小组实验记录的实验结果记录：

。组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加如甲状腺激素实验结果停止发育提前发育成苍蝇般大小青蛙甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又继续发育．据此判断，下列叙述错误的是（）A.甲状腺能分泌甲状腺激素B.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育D.乙组在实验中起对照作用7、正常情况下，肾小球、肾小囊腔、肾盂中的液体分别是（）A.血浆、原尿、尿液B.血液、原尿、尿液C.血浆、尿液、原尿D.血液、尿液、原尿8、关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（）A.运动系统由骨、关节、骨骼肌组成B.关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性C.关节由关节头、关节窝和关节腔组成D.骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成9、传粉受精后，能进一步发育成苹果的结构是（）A.珠被B.子房壁C.胚珠D.子房评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、种，又叫____，是指形态结构和____基本相似，____基本相同的一类生物．11、如图是某种可食用的蘑菇；请分析回答下列问题．

（1）⑤是由[____]____中散落开来的____，它的功能是____．

（2）图中①是____，②是____，③是____．④是蘑菇的地下部分，叫做营养菌丝，它的作用是____，所以蘑菇的营养方式是____．

（3）蘑菇的身体都是由____构成的，它的每个细胞都具有____、____、细胞膜和细胞质这四个部分．12、（2015秋•桐柏县校级月考）观察菜豆种子和玉米种子的结构图；回答下列问题：

（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：1____2____3____4____5____

（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：____（填代号）它的功能是：____．

（3）菜豆种子中的____（填序号）及玉米种子中的____（填序号）都可合称为____，是新植株的幼体．13、（2015春•酒泉校级期末）如图为人体血液循环模式图．请根据图示回答下列问题：．

（1）人体血液循环途径可分为____和____两部分．

（2）当血液由[4]左心室进入[____]____，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到[____]____，[____]____，流回[____]____，中，此时的血液是____血．

（3）[6]____内流的是____血；[5]____内流的是____血，这是因为在[A]处进行了____．

（4）[4]左心室内的血液是____血，[3]右心室里的血液是____血．14、（2012秋•同安区校级期中）如图是关节结构模式图；请据图回答：

（1）关节的基本结构包括：[6]____，[____]____和[____]____三部分．

（2）图中②内有____，能减少关节活动时的摩擦，增强了关节的____性，此外，关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的____性．

（3）请你写出你熟悉的两个人体的关节名称：如髋关节____、____．15、（2008秋•徐州期中）你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园；庭院中的花盆或石块．你就会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行．这就是鼠妇；人们又叫它们“潮虫”（如图）．鼠妇到底喜欢什么样的生活环境？科技小组的同学对此进行了探究，请你参与他们的活动并回答有关问题：

（1）提出问题：鼠妇喜欢什么样的生活环境？

（2）作出假设：（省略）

（3）实验计划及材料：计划（省略）；实验材料：实验木盒。

一个（木盒长方形．上方可以加盖；有三块隔板平均将木盒分成4室，隔板下方各有一个小洞使4室相通），透明和不透明的盖板各2块，干燥土壤和潮湿土壤各若干，大小相似的鼠妇20只．

（4）实验步骤：

①将木盒的4个室分别编号为A；B、C、D

②在A室和C室的底部铺上干燥土壤；在B室和D室的底部铺上潮湿土壤；在A室和B室的上部盖透明盖板，在C室和D室的上部盖不透明盖板。

③同时在木盒的四个小室内各放入5只鼠妇；盖上相应的盖板．5分钟后观察并记录各小室内鼠妇的数量．上述实验重复3次，结果如下表：

。小室编号ABCD环境条件干燥透明潮湿透明干燥阴暗潮湿阴暗第一次记录02612第二次记录11711第三次记录l2512（5）结果分析：

①A组和B组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢____环境．

②B组和D组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢____环境．

③B组和C组不能相比的原因是____．

④为了使实验结论更准确，上述实验数据还应该做怎样的处理？____．这样做的目的是为了____．

⑤该探究实验可以得到的结论是____．16、（2011•贵阳模拟）如图是关节模式图；请据图回答下列问题．

（1）关节的基本结构包括[③]____，[⑤]____和[⑥]____三个部分，其中[③]又可以分为[②]____和[①]____两部分．

（2）你能说出身体上熟悉的关节名称吗？如：____等．17、猪肉绦虫是营寄生生活的；成虫寄生在人的小肠中，幼虫寄生在猪或人的皮下组织；肌肉间、结缔组织和脑等部位．

猪肉绦虫的成虫身体特点是背腹扁平；分为头节；颈部和节片三部分，有口无肛门．头节的后面是颈部，颈部能不断地分裂，产生出许多节片．在每个成熟节片内有一套雌雄生殖器官，随着节片成熟度的增加，子宫也越来越扩张．在妊娠节片内，子宫高度发达，充满虫卵，其他器官则逐渐萎缩消失．妊娠节片逐节脱落，随寄主粪便排出体外．因此它有强大的生殖能力．

（1）由以上资料可以看出，猪肉绦虫属于扁形动物，因为具有该动物的主要特征____．

（2）甲图所示，猪肉绦虫身体分为____、____和____三部分．它的颈部有强大的____能力；能不断产生节片．

（3）乙图是____节片，丙图是____节片，由于含有大量虫卵，通常逐节脱落．说明猪肉绦虫有强大的____能力．18、生活在英国曼彻斯特地区的桦尺蛾有浅色和深色两种体色；它们都喜欢栖息在树干上，19世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变成黑褐色，桦尺蛾也由浅色常见类型逐渐变成深色类型．请分析回答下列问题。

（1）工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种____．

（2）根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是____的结果。

（3）如果严格禁止污染，工厂的排烟量大大减少，请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化、____．

（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用____方法控制这种林业害虫，既经济又环保．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)19、心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．____（判断对错）20、叶芽结构中芽轴发育成植物体的茎____（判断对错）21、探究“光会影响鼠妇的分布”时，所用鼠妇最好是10只左右．____．（判断对错）22、同种生物个体之间不存在竞争关系．____（判断对错）23、兔子对周围环境的变化非常灵敏，能迅速做出反应，主要依靠发达的神经系统．____（判断对错）24、消化系统是由消化道和消化腺组成的____．（判断对错）25、鲨鱼、鬼笔鹅膏、毒蛇等生物会威胁到人类的生命，不需要给予保护____．（判断对错）26、有些细菌在特殊环境中，能相互连接成团或长链，组成多细胞结构．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共4题，共20分)27、如图中A～E表示人体的不同结构层次．请据图回答问题：

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____．

（2）A细胞通过____形成B．在此过程中，细胞内____的变化最明显．

（3）B通过____形成C．在此过程中；细胞的形态；结构和生理功能发生了差异性的变化．

（4）胃是人体内一种消化器官，胃腺细胞属于具有分泌和保护作用的____组织，而胃壁肌肉细胞则属于____组织；它具有收缩和舒张功能．

（5）与玉米的结构层次相比，人体的结构层次多了____．28、如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为____、____和____三部分，它的体表有____，可以起保护和支持作用，并能防止____；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是____，它的运动器官是____．

（3）上述类群中属于无脊椎动物的是____；属于恒温动物的有____．（填字母）

（4）D是一种珍稀动物，其身体呈____型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构____有关．

（5）E与D相比，在生殖发育方面的特点是____．29、观察如甲乙两个图并回答下列问题：

（1）请在甲图方框内填入相关性染色体．精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别为23条、____和____．

（2）由图可知，父亲能产生数量相同的两种类型精子，而母亲只能产生一种类型的卵细胞．因此，生男生女取决于____（填“精子”或“卵细胞”）的类型，生男生女的概率各占____．

（3）受精卵形成的场所是③____，胎儿发育的场所是④____，胎儿发育期间所需的养料和氧气是通过____和脐带从母体获得的．30、（2015秋•故城县校级期中）如图为根尖结构模式图；请回答下列问题．

（1）根尖表面由被称为【④】____的结构保护着；随着根在土壤中不断伸长，【④】的外层细胞不断磨损，但【④】从不会因磨损而消失，原因是【③】能够不断分裂产生新细胞，向下补充【④】．

（2）【____】____细胞较大；排列较整齐，表皮细胞分化形成根毛．

（3）如果【____】____受损；根不能再生长．

（4）【____】____细胞数量的增加和【____】____细胞体积的增大，使根不断地向地下延伸．评卷人得分五、解答题(共3题，共9分)31、请你根据所给资料（表1为人体各种血液成分的正常值；表2为小丽血常规化验单上的数值），分析小丽的血液哪项不正常，据此，你能推断她的了什么病吗？要治愈这种疾病除使用相应的药物外，还可以建议她多吃哪些食物？

表1：

。英文缩写检查项目参考值RBC红细胞男（4.0～5.5）×1012个/升；

女（3.5～5.0）×1012个/升Hb血红蛋白男120～160克/升；女110～150克/升WBC血细胞成人（4～10）×109个/升；

儿童（5～12）×109个/升PLT血小板（100～300）×109个/升表2：

。英文测定值RBC3.4×1012个/升WBC4.8×109个/升Hb90克/升PLT170×109个/升32、同是哺乳动物的狗和羊；狗的眼睛长在脸的前方，而羊的眼睛长在脸的两侧．请你探究一下其中的奥妙．

33、豚鼠的毛色有棕色和黑色之分．现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配；产生的子一代全都是黑色豚鼠（如图）．请据图分析回答下列问题．

（1）子一代豚鼠都是黑色；这一现象在遗传学上称为______．

（2）如果用T表示显性基因；t表示隐性基因；试写出亲本黑鼠的最可能的基因组成______，子一代豚鼠的基因组成：______．

（3）若子一代的一只豚鼠与一只棕鼠交配；其后代生出黑豚鼠的可能性是______．

评卷人得分六、简答题(共1题，共4分)34、如图是某对新婚夫妇体细胞染色体组成示意图；请据图回答问题：

（1）染色体上含有的遗传物质是______；

（2）从染色体的形态和组成看；图______表示男性体细胞染色体组成，从性染色体的组成看，他可产生______种生殖细胞；

（3）若该夫妇中丈夫有耳垂（Dd）；妻子无耳垂（dd），则他们未来子女控制耳垂性状的基因可能是______；

（4）从理论上推算，这对夫妇生女孩的可能性是______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】人体有很大腺体，人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺，分析解答．【解析】【解答】解：人体内有许多腺体；其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体；甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．

有些腺体如汗腺；唾液腺、肝脏、肠腺等；它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．

故选：D2、D【分析】【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．【解析】【解答】解：由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤；而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高；不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点，D正确．

故选：D．3、A【分析】【分析】（1）对溺水；触电、煤气中毒导致呼吸暂停者；应马上拨打“120”，并立即进行人工呼吸．

（2）人体的第二道防线由杀菌物质和吞噬细胞组成；

（3）酒精会麻痹人的中枢神经系统；

（4）预防传染病的措施：控制传染源，切断传播途径，保护易感者．【解析】【解答】解：A；遇溺水呼吸暂停者；应马上拨打“120”，并立即进行人工呼吸，A错误；

B；人体的第二道防线由杀菌物质和吞噬细胞组成；能够杀灭和吞噬侵入人体的病原体；细菌感染人体后，人体血液中的淋巴细胞数口会显著增多，吞噬病菌；B正确；

C；酒精会麻痹人的中枢神经系统；危害人的身心健康．C正确；

D；定期消毒；打扫卫生属于切断传播途径，D正确；

故选：A4、D【分析】【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．

（2）学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：ABC；母鸡孵卵、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜；都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABC不正确；

D；八哥说话是通过学习、模仿得来的行为；属于学习行为，D正确．

故选：D．5、D【分析】【分析】此题考查的是植物的六大器官及功能，据此答题．【解析】【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．其中ABC，属于生殖器官，D松的茎属于营养器官．

故选：D6、B【分析】解：A；甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；正确；

B；乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的多少；错误；

C；甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；因此甲状腺激素能影响蝌蚪的发育．正确；

D；甲和乙为一组对照实验；甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育．乙和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺激素能促进生长发育．所以乙组在实验中起对照作用，正确．

故选：B．

甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”；应以甲状腺激素为变量设置对照实验．

解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．【解析】B7、B【分析】解：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；

当原尿流经肾小管时；其中对人体有用的物质，包括大部分水；全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。肾盂中的液体是尿液。

因此肾小球；肾小囊腔、肾盂中的液体分别是血液、原尿、尿液。

故选：B。

肾脏是形成尿的器官；肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球；肾小囊和肾小管组成；尿的形成过程包括滤过、重吸收和分泌三个过程。肾小球是一个毛细血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成，肾小囊包绕在肾小球外面，与肾小管相连。

解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的结构以及尿液的形成过程。【解析】B8、B【分析】【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，据此答题．【解析】【解答】解：A；哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成；骨连接包括能活动的、不活动的、半活动的连接，能活动的骨连接叫关节，是骨连接的主要形式，A错误．

B；关节由关节面、关节囊和关节腔组成；关节面上有关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，增加弹性，关节腔内有滑液，使关节润滑，使运动灵活自如，B正确．

C；关节是骨连接的主要形式；由关节面、关节囊和关节腔组成，C错误．

D；骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成；D错误．

故选：B9、D【分析】【分析】当花完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，胚珠发育成为种子，子房发育成果实．【解析】【解答】解：受精后子房的发育情况为：

果皮属于果实；由子房发育而成，D正确．

故选：D二、填空题(共9题，共18分)10、物种生理特性自然分布【分析】【分析】自然界中的生物多种多样；为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．

生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位．生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种最基本的分类单位．【解析】【解答】解：种又叫物种；生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群，同一物种的雌雄生物可以在自然状态下进行交配并且生育出可育的后代，否则就不属于同一物种．

故答案为：物种；生理特性；自然分布．11、②菌褶孢子繁殖新个体菌盖菌褶菌柄吸收营养物质异养菌丝细胞核细胞壁【分析】【分析】由图可知①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，④是菌丝，⑤是孢子．其中菌盖和菌柄可以食用．【解析】【解答】解：（1）蘑菇属于大型真菌；用孢子繁殖后代，⑤是由[②]菌褶中有大量的孢子，成熟后散落在适宜的地方，便萌发出菌丝，形成新个体．

（2）①是菌盖；②是菌褶，③是菌柄，④是菌丝是蘑菇的地下部分，能吸收土壤等培养基中的水和无机盐，供蘑菇生长利用．体内不含叶绿体，营养方式为异养．

（3）菌丝是蘑菇的地下部分；能吸收土壤等培养基中的水和无机盐，供蘑菇生长利用．它的每个细胞都具有细胞壁；细胞膜和细胞质、细胞核这四个部分．

故答案为：（1）②菌褶；孢子；繁殖新个体。

（2）菌盖；菌柄；菌丝；吸收营养物质；异养。

（3）菌丝；细胞核；细胞壁12、略

【分析】【分析】菜豆种子由种皮和胚两部分组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，图中1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶，6是果皮和种皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11子叶，看图结合题意答题．【解析】【解答】解：（1）图中1是胚轴；2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶．

（2）10是胚乳；里面储存营养物质（淀粉），淀粉具有遇碘变蓝的特性．所以若用碘液处理两个剖面，玉米种子中变蓝的部位是10胚乳．

（4）菜豆种子的胚包括2胚根；4胚芽、1胚轴和5子叶；玉米种子的胚包括9胚根、7胚芽、8胚轴和11子叶；是新植物的幼体，是种子的主要部分．

故答案为：（1）胚轴；胚根；种皮；胚芽；子叶；

（2）10胚乳；储存营养物质；

（3）1、2、4、5；7、8、9、11；胚．13、略

【分析】【分析】根据图示以及心脏的结构特点、血液循环途径不难确定：①是右心房，②是左心房，③是右心室，④是左心室，⑤是肺动脉，⑥是肺静脉，⑦是体动脉，⑧是下腔静脉，⑨是主动脉，10是上腔静脉．【解析】【解答】解：（1）血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．

（2）体循环的路线是：左心室→⑨主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．因此，流回右心房中，此时的血液是静脉血．

（3）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；因此，⑥肺静脉内流的是动脉血；⑤肺动脉内流的是静脉血，这是因为在A处进行了气体交换．

（4）心脏内左心流动脉血；右心流静脉血；④左心室内的血液是动脉血，③右心室里的血液是静脉血．

故答案为：

（1）体循环；肺循环；

（2）⑨主动脉；10下腔静脉；⑧上腔静脉；①右心房；静脉。

（3）肺静脉；动脉；肺动脉；静脉；气体交换。

（4）动脉；静脉14、略

【分析】【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，由关节的模式图可知：[1]关节囊，[2]关节腔，[3]关节头，[4]关节软骨，[5]关节窝，[6]关节面．【解析】【解答】解：（1）关节是由6关节面；1关节囊和2关节腔三部分组成．关节面包括3关节头和5关节窝；关节面上覆盖着4关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

（2）1关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．2关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

（3）骨与骨之间的活动的连接叫关节；如指关节；肘关节、肩关节等．

故答案为：（1）关节面；1关节囊；2关节腔。

（2）滑液；灵活；牢固。

（3）指关节；肘关节15、略

【分析】【分析】（1）此题以“探究鼠妇选择生活环境的行为”活动的实验为背景；考查学生实验的设计能力，以及对实验预期结果的分析；归纳能力．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：①；从表格中可以看出；A组和B组可以形成一组对照实验，因为干燥透明和潮湿透明，是以水分为惟一变量的对照实验．可以说明：鼠妇相对喜欢潮湿的环境．

②；从表格中可以看出；B组和D组可以形成一组对照实验，因为潮湿透明和潮湿阴暗，是以光为惟一变量的对照实验．可以说明：鼠妇相对喜欢阴暗的环境．

③；从表格中可以看出；B组和c组不能形成一组对照实验，因为潮湿透明和干燥阴暗，是两个变量水分和光，变量不惟一．

④；为了排除由偶然性引起的误差；计算三次统计数的平均值，使结论更准确．因此为了使实验结论更准确，上述实验数据还应该求每组的平均值．这样做的目的是为了减少误差，使结果更准确．

⑤；通过实验；可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．

故答案为：

①；潮湿。

②；阴暗。

③；变量不唯一（或有两个变量）

④；求每组的平均值（或求平均值）；使结果更准确。

⑤、鼠妇喜欢阴暗潮湿的生活环境16、略

【分析】【分析】骨与骨之间的连接叫骨连结，能活动的骨连结叫做关节；图示为关节模式图，其中①是关节窝、②是关节头、③是关节面、④是关节软骨、⑤是关节腔、⑥是关节囊．【解析】【解答】解：（1）如图所示：关节的基本结构包括[③]关节面；[⑤]关节腔和[⑥]关节囊三个部分；其中[③]又可以分为[②]关节头和[①]关节窝两部分．

（2）人体主要的关节有腕关节；肘关节、肩关节、髋关节、膝关节、踝关节等．

故答案为：（1）关节面；关节腔；关节囊；关节头；关节窝。

（2）肘关节、踝关节、腕关节等17、略

【分析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点，结合猪肉绦虫的生活史进行解答．【解析】【解答】解：（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑；自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．

（2）猪肉绦虫身体分为头节；颈部和节片三部分．它的颈部有强大的分裂增生能力；能不断产生节片．

（3）乙图是成熟节片；丙图是妊娠节片，由于含有大量虫卵，通常逐节脱落．说明猪肉绦虫有强大的繁殖能力．

故答案为：（1）身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门；（2）头节颈部节片分裂增生；（3）成熟妊娠繁殖18、保护色自然选择深色桦尺蛾数量减少，浅色桦尺蛾的数量增多生物防治【分析】【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．【解析】【解答】解：（1）动物的体色与周围环境的颜色相似；从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色；工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种保护色；生物只有适应环境才能生存，在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明深色桦尺蛾对工业污染区的环境的颜色是适应的．

（2）达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．因此深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是自然选择的结果．

（3）如果严格禁止污染物排放；工厂的排烟量大大减少，工业区的环境颜色会变浅，这样浅色桦尺娥的体色就会与环境颜色一致，从而不易被敌害发现而容易生存下去，因此深色桦尺蛾数量减少；浅色桦尺蛾的数量增多．

（4）生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法．生物防治；大致可以分为以虫治虫；以鸟治虫和以菌治虫三大类；它的最大优点是不污染环境，避免化学农药严重污染水体、大气和土壤，并通过食物链进入人体，危害人群健康．因此用生物防治的方法控制桦尺蛾，既经济又环保．

故答案为：（1）保护色；

（3）自然选择；

（4）深色桦尺蛾数量减少；浅色桦尺蛾的数量增多；

（4）生物防治．三、判断题(共8题，共16分)19、√【分析】【分析】健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．【解析】【解答】解：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应；表示青少年的身心处于积极的健康状态．调节自己的情绪可概括为：一；转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．

故答案为：√20、√【分析】【分析】枝芽的结构如下：

不同的结构功能不同，据此解答．【解析】【解答】解：叶芽（或枝芽）的结构和发育；生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎．所以叶芽（或枝芽）是未发育的枝条，所以“叶芽结构中芽轴发育成植物体的茎”是正确的．

故答案为：√21、√【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时；所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度．因此在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇最好是10只左右，故题干中的说法正确．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．【解析】【解答】解：同种生物个体之间也存在竞争关系；如杨树与杨树之间相互争夺阳光；水分无、机盐等．

故答案为：×23、√【分析】【分析】家兔为陆生动物，具有适于陆地生活的特点，据此答题．【解析】【解答】解：家兔的神经系统是由脑；脊髓和神经组成的；大脑特别发达，对外界多变的环境做出及时反应，还有四肢比较发达，便于逃避敌害，适应陆地复杂的环境．所以兔子对周围环境的变化非常灵敏，能迅速做出反应，主要依靠兔子发达的神经系统的说法正确．

故答案为：√24、√【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺；如图：

据此解答．【解析】【解答】解：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．其中胃是消化道中最膨大的部分；主要是储存食物、软化和初步消化蛋白质，也能吸收少量的水和无机盐、酒精．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．小肠长5-6米，是消化道中最长的部分，是主要的吸收器官．肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能．

故答案为：√25、×【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如蛇之间（蟒山烙铁头、眼镜蛇等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．因此，尽管鲨鱼、鬼笔鹅膏、毒蛇等生物会威胁到人类的生命，但是仍需要给予保护．从而保护生物的多样性．

故答案为：×26、×【分析】【分析】细菌都是单细胞生物，能独立生活，据此解答．【解析】【解答】解：细菌属于单细胞生物；一个细菌就是一个细胞，细菌的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；细菌都是单细胞的，能独立生活．所以据此可知，有些细菌在特殊环境中，能相互连接成团或长链，但每个细菌都是独立生活的．因此题干的说法不正确．

故答案为：×四、作图题(共4题，共20分)27、略

【分析】【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统．即细胞→组织→器官→植物体．【解析】【解答】解：（1）如图可知；细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个A受精卵发育来的．

（2）A受精卵分裂形成很多细胞B；使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态；数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变．

（3）在生物体生长发育过程中；一些失去分裂能力的细胞，在形态；结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化．细胞分化的结果是形成组织．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织．

（4）人体等动物体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织．上皮组织由上皮细胞构成；细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁和呼吸道的内表面等．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．

（5）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．与动物体的结构层次相比；植物体的结构层次不具有系统．

故答案为：（1）受精卵；

（2）分裂；染色体；

（3）细胞的分化；

（4）上皮；肌肉；

（5）系统28、略

【分析】【分析】图中A蝗虫，属于昆虫类，B鱼类，C青蛙，属于两栖类动物，D鸟类，E家兔，属于哺乳动物，解答时结合题意从它们的形态结构和生理功能等方面来切入．【解析】【解答】解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食；是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头；胸、腹三部分．头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅．它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．

（2）B是鱼类；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，依靠尾鳍控制前进方向．前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动．

（3）根据动物的体内有无脊柱；分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B；C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物；A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物．

（4））D是一种珍稀鸟类；外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等．体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换．这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸．

（5）E是哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳．

故答案为：（1）头；胸；腹；外骨骼；体内水分；

（2）鳃；鳍；

（3）A；D；E；

（4）流线；气囊。

（5）胎生哺乳29、略

【分析】【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

（2）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，此时胚胎发育初期所需要的营养物质来源于卵黄；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．【解析】【解答】解：（1）人的体细胞的染色体是23对，形成精子和卵细胞时减半，是23条；当形成受精卵时，精卵结合形成受精卵还是23对，保证了子代和亲代遗传的稳定性．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．因此人性别决定示意图如图：

（2）由图可知；父亲能产生数量相同的两种类型精子，而母亲只能产生一种类型的卵细胞．因此，生男生女取决于精子”的类型，由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1，即生男生女的概率各占50%（一半；1/2）．

（3）精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官；系统．逐渐发育成胚胎，胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫．胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘从母体交换营养与废物．

故答案为：（1）23条；23对；

（2）精子；50%；

（3）输卵管；子宫；胎盘．30、略

【分析】【分析】在显微镜下观察根尖的结构；如图：

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区，各个区域有不同的特点和功能，分析解答．【解析】【解答】解：（1）根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

（2）成熟区：在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内