2025年苏科版八年级科学上册月考试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版八年级科学上册月考试卷182考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、下列说法正确的是（）A.正常雨水的pH值是7B.冶炼金属钠用热分解法C.使用过的塑料可以随意丢弃D.治理水污染可以用混凝法、中和法、沉淀法等2、下列四个电路中，电流表能测量通过灯L2的电流的是()A.B.C.D.3、锌元素的相关信息如图；下列有关锌的说法错误的是（）

A.原子的核电荷数是30B.黄铜合金中通常含有锌元素C.锌不能置换稀硫酸中的氢D.相对原子质量为65.384、小明刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他拿起试电笔测试家庭电路图中的a、b、c、d四点，只有测试b点时氖管不发光；请你帮他分析可能发生的故障是（）

A.火线与零线短路B.a、d之间某处短路C.b、c之间某处断路D.电灯的灯丝断了5、下图中小磁针的指向正确的是（）A.B.C.D.6、下来有关内分泌腺和调节的叙述正确的是（）A.胰腺和胰岛都是内分泌腺B.人体内的腺体都能分泌激素C.幼年时期的胰岛素分泌不足会得侏儒症D.激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响7、请根据下表给出的多组电压表和电流表的数据，判断分析，该电路可能是所示电路图中的（）。U/V1．01．52．02．22．52．7I/A0．200．300．400．440．500．54A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、化合物中元素化合价有一些规律：

（1）在化合物中，氢元素一般显____价，氧元素一般显____价。

（2）金属元素与非金属元素化合时，金属元素显____价，非金属元素显____价。

（3）单质中元素的化合价为____。

（4）在化合物中，元素正负化合价的代数和为____。9、今春，我国许多地区发生持续大规模雾霾污染事件，形成雾霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直径数值小于或等于2.5____的悬浮颗粒物。10、（2014·杭州）小胡同学在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力____（选填“大”、“小”、“不变”），水槽中的水面将会____（选填“上升”、“下降”、“不变”）。11、请根据下列装置图回答问题：

（1）若实验室用A装置制氧气，则反应的化学方程式为：____；

（2）装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是：____；

（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，水溶液则叫氢硫酸，密度比空气大，实验室常用硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应制得，反应的化学方程式为：____，若用E装置收集H2S气体，则H2S气体应从____端通入（填a或b）．12、金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应．

该反应的化学方程式：2Na+Cl22NaCl．根据所给信息；请回答下列问题：

（1）当钠与氯气反应时，每个氯原子____成为氯离子．

（2）从氯气变为氯化钠时，氯元素化合价的具体变化为____→____．

（3）氯化钠溶液能导电，是因为氯化钠溶于水形成了大量自由移动的____（填微粒符号）．13、用元素符号或化学式填空．

（1）2个氢氧根离子____；（2）干冰____；

（3）硅元素____；（4）两个五氧化二磷分子____．14、实验室需要用固体氯化钠配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液．

（1）实验过程中需要用到上面的仪器有____（填字母）．

（2）配制的步骤可以概括为计算、称量____；装瓶贴标签．

（3）实验中其他操作都正确，而称量氯化钠时，氯化钠放在天平的右盘，砝码放在左盘（1g以下使用游码），则所配制溶液的溶质质量分数____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．15、某同学用如图所示的装置制取并收集了一瓶氧气；并完成细铁丝在氧气中燃烧的实验。但实验结果并没有出现铁丝剧烈燃烧；火星四射的现象。经过分析，是因为收集的氧气不纯而引起的。请你猜测，该同学可能存在哪些操作上的错误，导致此结果。

猜测一：____；

猜测二：____。16、为了纪念物理学家们的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位．如：以伏特命名电压的单位，以____命名电流的单位，以欧姆命名____的单位．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共1题，共7分)23、绘出表中相应的天气符号。天气状况沙尘暴东南风8级雾小雪小雨转晴西北风6级天气符号评卷人得分五、解答题(共4题，共28分)24、配制500g20%的硫酸需要98%的硫酸多少mL？（98%的硫酸的密度为1.84g∕cm3）．25、如图所示的元件，在不移动元件位置，组成并联电路，且S控制L1和L2．

26、如图所示；请将螺线管；滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力变大。

27、请分别画出下列电路的等效电路图．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】A．正常雨水中因为溶有二氧化碳而显酸性；B．冶炼钠用电解法；

C．塑料不易分解；

D．常见的污水处理方法有：中和；沉淀、混凝、氧化还原等方法．

【解答】解：A．正常雨水中因为溶有二氧化碳而显酸性；约为5.6，故A错误；

B．钠性质较活泼；冶炼钠用电解法，故B错误；

C．将废弃塑料随意丢弃；会造成“白色污染”，故C错误；

D．混凝法；中和法、沉淀法可治理水污染；故D正确．

故选D．2、C【分析】【分析】本题考查电流表的使用，同时需要学生掌握电路的基本连接情况，电流表测灯L2的电流，只需与其串联即可，故在选项中找出电流表与L2串联关系即可。

【解答】电流表测灯L2的电流，只需与其串联即可，故在选项中找出电流表与L2串联关系即可。

A电路发生短路；错误；

B电流表在干路上测总电流；错误；

C电流表与L2在一条支路上；串联，正确；

D电流表短路，错误。所以选择C。3、C【分析】【解答】解：A．原子序数=核电荷数；故锌原子的核电荷数为30，故正确；

B．黄铜是铜；锌混合物；故正确；

C．锌在金属活动顺序中；排在H前面，可以置换稀硫酸中的氢，故错误；

D．由元素周期表可知；锌的相对原子质量为65.38，故正确．

故选C．

【分析】根据元素周期表中的一个小格信息可知元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，然后利用原子序数等于核电荷数等来分析解答即可．4、C【分析】【解答】若A正确；则a；c、d不会发光；闭合开关亦可看成a、d之间某处短路，对电路没有影响，不会导致电灯不亮；若电灯的灯丝断了，c点不会发光，故A、B、D错误．

【分析】家庭电路电路故障分析5、C【分析】【解答】由右手螺旋定则以及磁体周围的磁感线分布特点可知；C正确。

【分析】右手螺旋定则：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极；6、D【分析】【解答】A；胰腺既是内分泌腺；又是外分泌腺；胰岛是内分泌腺，A错误；

B；人体内的内腺体都能分泌激素；外分泌腺不能分泌激素，B错误；

C；幼年时期的生长素分泌不足会得侏儒症；C错误；

D；人体之所以成为一个统一的整体；是由于神经系统和激素共同作用的结果，其中神经系统占主导地位，D正确．

故选：D

【分析】通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节．如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．7、D【分析】【分析】通过表格分析可知；电压表的示数可以变化，并且电流也是随着电压的增大而增大，但比值不变，所以关键是看选项中哪一个符合题意．解决此类电路图连接问题，要结合题意实际要求去分析，不可盲目乱猜．【解答】解：

AB；因为电压表的示数可以变化；而A、B中的电压表测量电源电压，示数不变，不符合题意；

C；中的电压表测得是滑动变阻器两端的电压；当滑动变阻器的阻值变大时，电压表示数变大，而电流表示数变小，与表格提供数据规律不一致，不符合题意；

D；中的电压表测得是定值电阻两端的电压；当电压表示数变大时，电流表示数也变大，且比值不变，符合题意．

故选D．二、填空题(共9题，共18分)8、+1-2正负00【分析】【分析】根据常见元素的化合价；单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零；进行分析解答。

【解答】

（1）元素的化合价有正有负；其中氢元素一般显+1价；氧元素一般显-2价。

（2）金属元素与非金属元素化合时；金属元素显正价，非金属元素显负价。

（3）单质中元素的化合价为0。

（4）在化合物中正负化合价代数和为零。

故答案为：（1）+1-2（2）正负（3）0（4）09、微米【分析】【分析】PM2.5固体颗粒物的直径大约是分子直径的20000倍；根据对分子直径的了解，确定符合实际的单位。

【解答】一般分子的直径在10-10m左右，PM2.5固体颗粒物的直径大约是分子直径的20000倍，在2×10-6m=2μm左右；所以PM2.5是指直径数值小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物。

故答案为：微米10、小下降【分析】【分析】当物体漂浮时，浮力等于重力；当物体下沉时，物体受到的浮力小于重力；据此比较浮力的大小，再根据F浮=ρ液gV排的变形公式判断液面的变化。

【解答】

当碗漂浮时，碗受到的浮力等于重力；当碗下沉到水槽底部时，碗受的浮力小于重力，因此沉到水槽底部的碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力小。

由F浮=ρ液gV排的变形公式可知，在液体密度一定时，物体受到的浮力越小，排开液体的体积越小，因此沉到水槽底部的碗排开水的体积小，因此液面将下降。

故答案为：小；下降。11、2KClO32KCl+3O2↑控制反应的发生与停止FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑b【分析】【解答】（1）实验室用A装置制氧气，由A装置的特点是加热固体制取气体且试管口没有棉花团，故所选的药品为氯酸钾和二氧化锰．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气，其化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；故答案为：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）由于装置C可以通过固体和液体的分离与结合来控制反应的发生与停止；而B装置中药品加入后，不能分离，一旦发生就不能控制；故C装置的优点是：控制反应的发生与停止；

（3）硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应，由于复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，故生成物为硫化氢和硫酸亚铁，故反应的化学方程式为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；如果用E装置收集硫化氢气体，收集时应从b导管进入，由于硫化氢的密度比空气大，硫化氢沉积在集气瓶的底部，由下而上，充满集气瓶；故答案为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；b．

【分析】（1）由A装置的特点是加热固体制取气体且试管口没有棉花团；故所选的药品为氯酸钾和二氧化锰去分析；

（2）由于装置C可以通过固体和液体的分离与结合来控制反应的发生与停止；而B装置中药品加入后，不能分离，一旦发生就不能控制；

（3）硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应，由于复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，故生成物为硫化氢和硫酸亚铁，如果用E装置收集硫化氢气体，收集时应从b导管进入．12、得到一个电子0-1Na+、Cl﹣【分析】【解答】解：（1）氯原子的最外层电子数是7；在化学反应中易得到一个电子形成阴离子，故填：得到一个电子；

（2）氯气是单质；在单质中化合价为0，形成的氯离子带有一个单位的负电荷，在化合物中其化合价是﹣1，故填：0，﹣1；

（3）氯化钠溶于水形成了大量自由移动的钠离子和氯离子，故填：Na+、Cl﹣．

【分析】根据已有的离子的形成以及化合价的规则和离子符号的书写方法进行分析解答即可．13、2OH﹣CO2Si2P2O5【分析】【解答】（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣；

（2）干冰是固态的二氧化碳，其化学式为：CO2；

（3）硅元素的元素符号为：Si；

（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个五氧化二磷分子可表示为：2P2O5．

故答案为：（1）2OH﹣；（2）CO2；（3）Si；（4）2P2O5．

【分析】（1）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；

（2）干冰是固态的二氧化碳；写出其化学式即可；

（3）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写；

（4）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子．14、BDEG溶解偏小【分析】【解答】（1）实验室配制100g5%的NaCl溶液；首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平；药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，故实验过程中需要用到上面的仪器有BDEG；

（2）实验室配制100g5%的NaCl溶液；首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；装瓶贴标签；

（3）实验中其他操作都正确；称量氯化钠时，氯化钠放在天平的右盘，砝码放在左盘（1g以下使用游码），会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小．

故答案为：（1）BDEG；（2）溶解；（3）偏小．

【分析】（1）实验室配制100g5%的NaCl溶液的操作步骤分别是：计算；称量、溶解；根据各操作所需要使用的仪器进行分析解答；

（2）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答；

（3）称量氯化钠时，氯化钠放在天平的右盘，砝码放在左盘（1g以下使用游码），会造成实际所取的溶质的质量偏小，据此进行分析解答．15、集气瓶未装满水开始冒出气泡就开始收集【分析】【分析】根据排水法收集气体的操作注意事项解答；排水法收集氧气时要注意要将集气瓶装满水；不留气泡；开始加热冒出的气泡不能收集，此时冒出的气泡是装置内的空气。这个题考察收集气体的注意事项，用排水法收集时开装满水，开始冒出气泡不能收集。

【解答】解：排水法收集氧气时要注意要将集气瓶装满水；不留气泡；开始加热冒出的气泡不能收集，此时冒出的气泡是装置内的空气。

故答案为：集气瓶未装满水；开始冒出气泡就开始收集。16、安培|电阻【分析】【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握进行解答．

【解答】解：在物理学中；以安培命名电流的单位，以欧姆命名电阻的单位．

故答案为：安培；电阻．三、判断题(共8题，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。